又是一年教师节的散文

时间：2023-03-10 16:46:44 教师节我要投稿

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又是一年教师节的散文

　　是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?是谁种下秋季的片片金黄?是谁把理想的光环播送到远方?是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?是谁创造着祖国新的辉煌?是谁昭示了民族的希望?是您，就是您!

又是一年教师节的散文

　　聆听这首感恩的朗诵，心里有许多惭愧，我没有他说的那么高尚，但我确确实实也是那样做的，而且做的非常有成就感。我仔细算了一下，自己从教三十八年，当班主任也有三十六年，带过的班级教过的学生要比当年的孔子弟子三千多的多。不论是小学的，还是初中的，许多稚嫩的面颊依然在我眼前漂浮，她们就像一个影子一样随时随地就会浮现出来，还会有一种场景浮现：随着一阵上课铃声的响起，当我走进教室，站在三尺讲台上时，就会听到一声：“起立！”我目视着可爱的学生深情地说道：“同学们好！”随后便是宏亮的一声：“老师好！”

　　我是怎么当老师的呢？我小的时候并没有想到我会当一个教书匠。那个时候对做什么职业似乎没有什么概念，就是跟着感觉走。我觉得老师就像一个竞技场上的裁判，能明辨是非，站在讲台上潇潇洒洒地传授知识，自如地解答疑惑，就是心目中的神灵。我那会儿住在团部，和老师们接触的比较多。那会儿喜欢捣鼓无线电，一次，我在杨林老师的宿舍里发现了一本物理书，上面有讲无线电，我喜欢，他就把书给了我。沈老师是上海知青，她经常和我们在一起谈一些事，一次她给我讲，可以到上海新华书店邮寄书，她给了我一个地址，我就给书店写了一封信，果然没有多久就收到回信，并寄来了图书目录。我上学的时候好多书都是从这里寄的，像《敌后武工队》《朝霞》《学习与批判》《战地新歌》等。又一次期末考试，我的政治老师在阅我的试卷时我就在他身边，他说我答题很有想象力，举的列子很特别，卷面合分九十九，他大笔一挥给了一个满分，高兴的我乐不可支。我那会儿喜欢读书看报，而且记性也好，尤其是政治答题，和作文，常被老师当着范文在班级点评。高中时教我们语文的项老师，太有才了，讲课时一举一动像一个演说家，抑扬顿挫，脸上的肌肉都是一个惊艳的画面，我特别喜欢听他讲课。在我遇到了教师里，他就是我后来做老师之后的楷模。那种声情并茂，那种脱口而出典故，那种叱咤风云的板书，幽默诙谐笑话，活泼潇洒的肢体，如痴如醉。长期的积淀，我工作不久就在单位上发挥了我的长处，那会儿正赶上批判右倾翻案风，在连队写讲话稿，又参加了营里举办的形势宣讲团学习，然后到各单位去宣讲，面对黑压压的人群我没有胆怯过，口若悬河地一讲就是一个小时，勇气就在于自己知识的储备支撑。之后我就在连部帮工，当警卫兼文教，写一些材料。那年夏天，正赶上团里招老师，连里就决定让我去参考。这样我就当上了教师。我去的第一个学校很偏僻，也很破旧。我是第一次见到这个世界上还有这样的学校。五个年级有三个年级的教室是半地窝子，就是教室的一半是挖在地下的，只有一个小窗户，教室里的光线很弱，教室里的桌凳都是用土坯垒起来的，上面垫着一个纸壳子。低年级都是复式班教学，语文数学一个老师教。有一个操场，半个篮球场大，边上栽了一个柳树桩子，上面扎了一个圆铁环，也没有板子，就是篮球架，操场不远处是职工家属住房。我在办公室支了一张床，住、办公两不误。就是潮，平时在里面待久了要穿上外罩。学生也穿的补补丁丁。这里离最近的连队骑自行车也得走四十多分钟，平时休息我们回家就从三连那条小道上回家，骑自行车一般需要二个小时才能到家。

　　我那会儿也不会教学，一去就让我带毕业班。教数学，没有经验就照本宣科，没有什么创意，有时候学生问我一个问题还会把我问住，我就在团部买了两本小学毕业班数学用书，白天除了上课外，就做书本上的题，有搞不懂的就问老教师，总算稀里糊涂地把毕业班带毕业了，升学考试全部过了分数线，全部被录取到一营中学。

　　我经常会反思我的教学，我会把教学中遇到的问题，当做一个问题来研究它，教学育人不是说在嘴上，而是在你的人品里，首先我在很短的时间里熟悉了我的教学的内容，尤其是一些古怪的算数题，把一些深奥的题像鸡腿鸭腿多少只，研究一题多解的路子。当然不是偏题，怪题，是开发创新，即离教材相远，又离不开书本基本知识。我记得有一个题，不好解，我也是琢磨了几天才想到了这个题的多种解法。开始给学生讲，学生就像听天书一样，讲完后让学生练，两道题，绝大部分学生都做错了，这是我的失败，我知道考试绝对不会出这样的难题，我还是反复地讲。就是练习学生的思维方式，这样的题后来出了不少，每做一份试卷都附加一道又难度的题，不求大家都会，只求学生能开动脑子思考。在连队教学要有万金油精神，什么都要会，什么都要会干，因为连队学校的教员身兼多种职责，学校的一切教学活动都要会。而到了中学后，在教学实践我对自己提出了做到精一科、通二门，会三样的基本奋斗目标，并践行了它。

　　学校虽小却折射着一个社会，学校荣誉最大的就是升学率，升学率就是一把架在教师们的头上利剑，谁敢怠慢。常说这是一个标准，但不是唯一的标准，而一个学生对学校而言只是一个个体，而对于一个家庭来说就是百分之百的希望。我们的教学只是把学习好的学生捧上天，而忽略了对学习有问题的引导，是非常不恰当的，忽略了把希望放在他们身上，只是在喊物竞天择，适者生存，似乎这就是一成不变的真理，又一方面在嚷，只有不会教的老师，没有不会学的学生，这种极端的口号为应试教育推泼助澜，全天下就是一个看分数的时代。学生的分数也决定了老师的教学成就。与分数论英雄在教学领域里没有错，毕竟我们要选拔优秀的人才。而不是每个学生都当爱因斯坦，有相当多的学生会成为社会的工匠，他们用自己的智慧与双手养活自己，社会的分工决定了三百六十行，行行出状元。所以，教好一个学习有问题学生才是一个教师的成功，这里面付出的艰辛只有自己知道，不是亲身经历是不会感受到的。

　　人的成长与事物的发展有着相同的地方，成长的道路上总有几个节点。1978年后我调到10连任教，这是我爱上教学生涯中最值得回忆的岁月。也是我教学事业最活跃的八年，天道酬勤，付出与结果就是一对亲兄弟，在这里我教出了我当时最满意的毕业班，也就从那个时候起，我与常建章坐镇毕业班，连续多年成为学生升学考分平均第一的学校。那个时候，我们从四月份开始，每天都要讲一份试卷，做一套试卷，每天要刻一张蜡纸，自己动手油印一份上年各省毕业试卷，做到学生看题就有思路，做题精确到两个小数点，教学如痴如梦，忘记了许多家事。除了教学外，教师要维修学校校舍，我们一起上房泥，一起粉刷教师，一起给教室扎顶棚，一起给校园挖水井，一起美化校园，一起分享成功的喜悦，一起共担教学的责任。我们一起举杯，我们就是一个团结向上的集体。

　　走过许多的路，遇见许多的人，看到许多的风景，真正起步在九十年代。读书使人进步，我当时就是在读了些教学研究大作之后，有了自己的教学方法。那个时候我教的政治课本几乎可以背下来，政治教学不同于其他教学，不能用枯燥的死方法灌输，既然不能灌，就得选择一条学生喜闻乐见的形式，做到寓教于乐。它的主脉搏是育人，不能教条，即要保证中考质量，又要让大家接受。我的教学实践，获得成功，也是我教学最有获得感的开始，连续十年被评为‘教学能手’，同时，也对自己的教学进行了反思总结，写出十多篇论文得以发表。我带出了自己满意的班级很多。我觉得教学就在于投入，投入的不仅是感情，更是感情后面奉献。教学是用教师的人格撞击学生的人格，是用高尚的品格去影响一群人的品格，是用心灵之春吹开学生的万紫千红的心灵。在教学中你也许会付出的很多，有时候你付出了许多也未必就有成就。努力也许就像一叶轻舟一样付之东流。

　　人是要有一种成就感的。因为那是对你的实践活动的总结，是你心理路程中的一个新的起点，是激励，是鞭策，那里心血与汗水凝固而成的一面镜子，那是再也不会来的荣耀。我这一生有几十张这样的荣耀，它虽然已经成为往事，但里面的故事却深深地埋藏在我的记忆里。烟云可以随风而去，记忆却永恒地留在心中。一句话可以伴随一生，一节课也会影响一生，一个举止也会成就一个人，没有华丽的辞藻，也没有豪迈的誓言，就是三尺讲台一世界，一支粉笔写春秋。

　　教师作为一种职业，被冠予“心灵工程师”“阳光底下最灿烂的职业”。当我们赞美她的时候就是鲜花。当我们失去鲜花的时候就是一个教书匠，其实，做好匠人不是一件容易的事，它不仅要的是智商，更重要的是情商，尤其，是在当今社会，情商显的尤为重要。我教学时情商就不高，一心只念学生经，两耳不闻窗外事，与学生家长接触的少，与社会接触的少。与领导接触的更少，乃至我退休后发现自己除了教学似乎什么都不会做，上不了赌场，下不了舞场，挣不了闲钱，只能自娱自乐玩个摄影，写点记忆里的东西，作个会声会影，带带外孙，只能把时间用于旅游，心随意去，把持自己，以健康为最大的幸福。有时候我就在想，有些人为什么在单位肆无忌惮而得到领导赏识，我们每一次表彰都是单位的先进。我可以断言，这些先进就是行业里的楷模，就是一个单位的中坚力量，就是他们引领着一个学校发展，我们应该有一种敬畏感，应该感激他们所作出的努力才撑起了一片美丽的云朵，一个学校是一个整体，当红花绽放之时更少绿叶青翠欲滴之际。

　　教师职业最具良心，最具一个人的人格与品质，他所有的荣耀都是用良知塑造的。他的背后有许多人们不知的牺牲与遗憾。对老人的孝敬，对家人的照顾，对孩子的教育，对情同手足的关爱，甚至对自己身体保养，都会留下遗憾，让你终生后悔，因为你全部的精力都在为了一句‘无怨无悔’而把自己献身了一个美丽的事业。

　　一首歌唱了许多年，它依然还是那么动听：

　　静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊……每当想起您，敬爱的好老师……

　　我似乎看到了我自己身影，心似乎又回到那个三尺讲台上。看着眼前熟悉的面孔，心潮彭拜，仿佛岁月的光环就在眼前闪烁，我知道这是一种虚幻，却偏偏要这样想。

　　我曾这样描写自己，三尺讲台话世间，一根粉笔解疑惑，春华秋实几十载，桃李四海松柏翠。

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