幼儿园3.12植树节运动规划

时间:2022-11-27 03:20:51 植树节 我要投稿

幼儿园3.12植树节运动规划

  学习目标:

幼儿园3.12植树节运动规划

  1、幼儿熟悉各类树叶的名字。

  2、幼儿应用树叶组合出各类器械。

  3、培养幼儿的着手操作才能及互助才能。

  学习筹备:

  1、收集各类树叶。

  2、教师制作几幅粘贴画。

  3、各类粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

  学习历程:

  一、发言引题:

  小朋友现在是什么季候?(春天)春天到了,天气垂垂转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷繁长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们异常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

  二、认识各类树叶:

  师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(先生翻开已经筹备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着许多多少树叶呢!让我们来观一观都是什么树叶。”先生一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

  小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

  三、出示范画:

  先生带来了许多多少树叶粘贴画,小朋友观一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。

  怎么粘贴画呢?小朋友说,先生来粘贴。

  四、示范解说:

  1、先生拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),先生用白乳胶将叶子粘到白纸上。

  2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在适合的地位。

  3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。

  4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。

  5、配景修饰:启发幼儿本身动脑筋添画。

  先生的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

  五、幼儿着手操作:

  教师将各类树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作运动。(放上轻音乐)教师巡回指导:

  六、展示作品:

  1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品解说,说说作品的内容,其他幼儿指出它的长处与不够。

  2、教师启发幼儿给以分类点评,对有立异的作品进行勉励。

  3、教师对幼儿的互助环境进行评价,培养幼儿的互助意识。

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