诗歌朗诵作文

时间:2021-05-27 12:03:06 诗歌朗诵 我要投稿

诗歌朗诵作文集合六篇

  在我们平凡的日常里,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌饱含丰富的感情和想象。那么问题来了,到底什么样的诗歌才经典呢?下面是小编为大家整理的诗歌朗诵作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

诗歌朗诵作文集合六篇

诗歌朗诵作文 篇1

  今天下午,第一节课下时,周老师带我们三(2)班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。因为好几天以前,我们就背上了,同学们都非常有信心,希望能得到好的成绩。

  到了那里,我们首先听王老师讲话,然后看其他班级精彩的表演,我想:他们朗诵的这样好,我们一定要超过他们。轮到我们表演了,排着整齐的队伍,来到舞台上,低头一看,台下面的同学很多,黑乎乎,看不清楚他们的脸。这样一来,我反而有点紧张,所以赶紧闭上眼睛,然后做了一个深呼吸,放松自己的心情,等音乐响起来之后,再把眼睛睁开,认真地投入到朗诵中。但是,有些同学在台上有点紧张,表现得不够好,盛禹还抢了一句词,我们的心里就更紧张了。接下来表演时,朗诵的顺序又乱了,最后只得到了90分,弄得我们每个人的心情都不愉快。

  通过这次朗诵比赛,我懂得了一个道理:集体比赛只顾一个人表演是不行的,肯定得不到好成绩,同学们要相互团结、密切配合,才能发挥水平,取得好的成绩。

诗歌朗诵作文 篇2

  “教我热烈的是南疆的红棉……”

  从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。

  大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上,我们排练的声音格外醒目。

  我双手托着书走向前:“春天的故事响彻大江南北……”带着感情,大家都在认真的排练着,生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起,我们就不约而同的拿起书,冲出教室,列好队列,开始队列,开始排练。尽管旁边有男生在捣乱,可我们任然专心致志认真排练……

  随着我们的排练的速度,周三也随着时间向我们推进!

  “祖国在我们心中,六一诗歌朗诵会正式开始!”两位临时主持人,现场即兴发出自己的讲词,把现场的气氛抬高了不少。

  “下面请华语含为我们带来《中华少年》!”因为王文佳的缺席,我们只能让钱佳怡代替。

  “从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响,我们的感情都融入了这首诗的意境当中。

  “啊,这就是我们的中华。这就是中华的少年!”最后的齐读一结束,观众们热烈的'掌声,才把我们拉回现实。我们手拉手,向观众们深深鞠了一躬。

  台上一分钟,台下十年功。

  观众的掌声,便是我们这几天排练最好的回报。

诗歌朗诵作文 篇3

  “亲爱的同学们,大家期待已久的诗歌朗诵会正式开始!”随着班长丹丹的一声令下,我们兴奋地鼓起掌来,那巨大的声浪简直要把屋顶掀翻了。最近,我们徜徉在诗歌的海洋里,拾到了不少“宝贝”,于是老师专门“借”我们一节课时间,来举办这个别开生面的诗歌朗诵会。

  “首先,我们有请刘欣同学为我们带来毛泽东的著名的诗歌《七律长征》。”“啪啪啪”,一阵热烈的掌声中,刘欣挺直了背,像个骄傲的公主信心十足地上了台。“红军不怕远征难……”刘欣简直就是个天生的金嗓子,她甜美的声音伴着身后那低沉的音乐,红军跋山涉水的情形仿佛就浮现在我们的眼前。

  “谢谢刘欣同学的朗诵,下面我们用热烈的掌声有请龙宇同学为我们带来他自创的诗歌——《猪先生》。”话音刚落,教室里像炸开了锅一样,各种各样的笑声瞬间爆发开来,都催促他赶紧念出他的大作。一旁的老师也笑了。

  “啊,亲爱的猪先生,你的记性可真差!明明昨天才见了面,今天你又把我忘啦……“龙宇不愧是我们班的”开心果“,只见他一边字正腔圆地朗诵,一边伸出手来挥舞,头也像小鸡啄米似的一点一点,真滑稽!我们都笑得合不拢嘴。”我的诗歌朗诵完毕,谢谢大家!“”啪啪啪“一阵雷鸣般的掌声……

  诗歌朗诵会仍在继续,歌声笑声仍不断回荡在小小的教室里……

诗歌朗诵作文 篇4

  今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

  我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了。这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想:“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台。脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩。他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫。不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读。呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声。同桌没有感到不好意思,依旧用他那高亢的声音读了下去。

  这时没有人再笑了,大家都静静地听着他朗诵,朗诵完了,我情不自禁的为他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通过这次朗诵会,让我变得更加自信了,同时也让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神。这真是一个有意义的朗诵会。

诗歌朗诵作文 篇5

  激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都可以。

  第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥,她们朗诵得的确不怎么样,马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励,希望她们再接再厉,更上一层楼。

  我是第二个上场的,站在讲台上,我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了,心里默数一、二、三,开始!我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》,我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

  朗诵完毕后,我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成绩。

  当看到唐铭蔚的朗诵后,我才恍然大悟,发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动,一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》,我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》,不禁觉得好笑。

  此时,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班哄堂大笑,有时弄得全班对诗意匪夷所思,百思不得其解。

  含义最深刻的诗是李东源自己创作的;而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》,描写了生活中一只小狗的奇闻趣事,正应了那一句话——“诗在民间”;而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》,体现了一名小女生对美好生活的向往,同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待,对生活充满了热情。

  我自己的朗诵还是不错的,希望以后同学们创作更多优美的诗歌,让诗永远伴随在我们的身边!

诗歌朗诵作文 篇6

  课本上读黄河,如读一条曲折幽深的小溪;蒲扇下读黄河,如读萤火虫一闪一闪的灯迹;梦境中读黄河,如读母亲倚门唤儿的亲昵;唐诗里读黄河,如读“将进酒”中的豪气!

  那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势,那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的雄浑,那“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的森然,那“大漠孤烟直,黄河落日圆”的肃穆,还有那“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃,胸怀激荡。

  昨天,老师向我们布置了一项作业,让我们准备材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会,大家听了,都十分高兴。

  回到家后,我在网上找了许多关于母亲河的诗歌,抄到了本子上,找了几个同学一起讨论,最后决定朗读《黄河颂》这首诗,我们组经过排练后,就信心十足的等待明天的朗诵。

  第二天终于到了,大家早就等不急了。我们组第一个上场,我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦?怎么没有了声音?我急忙拍打旁边的董丹萍,原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后,台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。

  接下来,又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等,一个比一个出色,一个比一个精彩。

  朗诵会之后,我想,母亲河孕育了古老而伟大的中华文明,哺育了一代又一代中华儿女,作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河,让母亲河拥有最纯洁的清流,最磅礴的力量……

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