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2017年优秀学子母校行社会实践活动总结范文
完成一次叫做优秀学子母校行的社会实践活动之后，就得对这次母校行社会实践活动进行总结。今天阳光网小编就与大家分享2017年优秀学子母校行社会实践活动总结范文，仅供大家参考!
2017年优秀学子母校行社会实践活动总结范文(一)
摘要：参加了距离高考200天的“放飞梦想”火车站拉练活动的学子，如今已经顺利升入大学，体验了一学期的大学生活。回忆当年那些承载着梦想飞向高空的气球，回想高中生活的点点滴滴，感慨良多。所以当老师提出母校行活动时我便积极报名，想借此次母校行社会实践活动介绍自己大学的机会，回母校走走，重温温暖的高中生活，可谓一举两得。
目的
感恩母校的教育和培养
向学弟学妹们提供一些自己总结的学习技巧
向母校学弟学妹宣传南京信息工程大学
主题和宣传语
感恩母校
学子母校行，佳绩报师恩
活动对象
江苏省姜堰二中全体师生
活动时间及地点
2015年1月25日中午在江苏省姜堰二中
活动流程
拜访高中班主任
深入班级演讲，介绍南京信息工程大学
采访学弟学妹，收获回馈
和其他任课老师叙旧
游历变化颇多的校园
活动注意事项
不要打扰学弟学妹太久，影响学弟学妹学习
注意交通安全
活动内容
报名了本次优秀学子母校行活动，并参加了培训，领到感恩海报后，我就投身活动准备中了，上网搜集资料图片，准备ppt，忙碌但是充实。当万事具备之际，我联系到了高中的班主任，说明自己的目的，老师欣然答应。
终于盼到了2015年1月25日，也就是我和班主任约定的日子，我怀着激动的心情，踏进了母校，踏进了高三1班。“大家手上的事情先放一放，下面有请一个成绩非常优秀的学姐为大家做一次演讲。”班主任的介绍着实让我有些许不好意思，但确实挥去了我心中的一些进紧张。
“学弟学妹们，我是你们的学姐，母校2014年的毕业生，当年的班主任就是你们所喜爱的肖老师。今天回到母校，站在这里，主要是感恩母校，完成一次叫做优秀学子母校行的社会实践活动。当然了，学姐自认生性顽劣，实在匹配不上优秀二字，古文中的一词性乖张大抵就是说的`学姐我了。”简单的开场，赢得了阵阵掌声。
之后我又介绍了此次演讲的目的，演讲便正式开始了。
此次演讲主要介绍了南京信息工程大学，我的大学体验以及高中学习经验。介绍南信大的内容包括学校历史，如今的成就以及大学风光，美丽的校园景色吸引了很多同学。
最后与学弟学妹们进行了互动交流，学弟学妹们又进一步了解了南信大，并且很多同学对南信大表示对南信大产生兴趣，表示将来会考虑填报南信大。学弟学妹们也向我提出了一些高中学习的困惑，我都一一解答。
演讲结束了，我和高中班主任叙叙旧，谈谈人生，谈谈理想并且询问了班主任以前的任课老师在哪里。告别班主任，我便拜访感恩其他一些当年的老师，并游历母校，本次社会实践活动也就这样结束了。
2017年优秀学子母校行社会实践活动总结范文(二)
南充位于四川东北部，是古丝绸之路重镇，新亚欧大桥的要道。南充有着悠久的历史、灿烂的文化、优美的自然风光和独特的人文景观，是全国历史文化名城和川东北重点教育基地，自古就有绸都果城的美誉。
近年来，党和国家加大对四川省的支持，南充国家级中是国家在四川省建立的首批国家级重点高中，南充高中没有辜负党和国家的期望，致力于教育与人才培养，每年都有十多个清华北大走出中学。学校设有特色人才培养模式，分有课改班，火箭班和奥赛班满足了不同学校对不同人才的需求。
但是由于学生对信息的摄取不足和地域差距，能够了解大连理工大学的同学很少，每年来大工求学的同学更是屈指可数的。我们本着“宣扬大工，服务母校的”原则，帮助母校学子认识大工，走近大工，了解大工，真正让他们能够报考大工。
我们本着母校学子对大工认识不深为背景，以宣扬大工为目的，展开了为期两天天的活动。
实践团队做了充分的前期准备
1)参加学校举办的团队培训会，同时与指导教师探讨活动的细则
2)团队内部的交流与规划(展开研讨会，对活动策划书的分工撰写，对前期任务的详细分配等)
3)活动前期宣传(建立咨询QQ群，在学校网站，百度贴吧发布宣讲会信息)
4)实践地联系(提前联系了南充高中顺庆校区)
5)临行会面：出发前，郭桂贤老师对我们团队进行了指导，告诉我们活动的注意事项及安全问题等。
本次活动我们始终本着“宣扬大工，回恩母校”的原则，注重宣传，在为期两天的活动，积极联系当地媒体，与学校沟通，贴海报，放宣传视屏，认真咨询，获得了老师同学的赞扬，同时也让他们了解了大工。
活动第一天 向南高出发
本次活动本着“宣扬大工文化，服务母校，传承大工优良学风，树立我校良好形象，展示我校丰富多彩的校园生活，为母校办好事”的活动宗旨，为母校学子提供学习经验及方法指导。2月17日， “大工学子母校行”赴四川省南充高中寒假社会实践团与南充高中校领导进行沟通,并与南充高中电视台沟通联系，对团队此次活动进行相关宣传报道。
早晨，团队成员约好去了南充高中找到高三年级主任，向他说明了我们的来意，以及活动开展的具体流程，并认真与校方领导进行沟通，南充高中作为国家级重点示范高中，校方领导对此次活动给予了极大支持。下午，团队联系了南充高中电视台，电视台对这次活动表现出极大热情，表示愿意支持我们的活动，也希望我们互相配合，也帮助他们完成一个特色报道。
活动第一天，联系校方与媒体活动都开展的十分顺利，活动安排在18号举行，团队对18号活动进行了再一次的分配策划，第一天活动圆满结束。
活动第二天 正式开展
“大工学子母校行”团队2016年2月18号和南充高中校方进行了活动具体展开事项，并进行了简单的宣传，但由于校方接待上级领导，给高三奥班的学生做学法指导，让我们暂停活动。
18号团队根据事先策划好的活动流程与学校领导进行沟通，并获得了张贴海报，条幅的具体地点，允许我们在操场围栏拉条幅，在楼道进行海报张贴。准备在一楼大厅设立咨询点，王成替母校学子咨询心理及学习问题，宣扬大工的形象，拉近与他们的距离。具体活动开展情况商量好之后，张书豪又对青梅大工人的软件进行推广，发布大工的校网，创新学院的网等几个标志性的网址，让他们真正的了解大工。当大家都热情洋溢的时候，学校通知，有上级领导组织的上届高三的优秀学生进行学法交流，，我们的活动需要被暂停。怀着失望的心情，我们继续努力和校方沟通，在最终的协商中，校方决定我们将今天的活动与明天的'活动压缩后一起办。由于南高电视台打算今天帮我们报道的，但是我们只能给南高电视台说明今天办不了，他们也就没来采访。
活动地三天 宣讲会的开始
宣讲会开始当天，大工与另外4所学校在阶梯教室按顺序进行宣讲，大工作为第一个宣讲的学校，是当天宣讲学校中唯一一所985高校，来听的学子大部分以大工为目标。虽然来听讲时是学生的吃饭时间，但还是有数十名同学来到教室里。宣讲伊始，由赵开第同学播放大工宣传片，使南高学子对大工有个直观的了解，之后，开始结合ppt的宣讲，另外4名同学中两人负责分发传单，两人负责拍照录像，传单上印有大工近几年在川招生录取线，给予他们现实，让他们能更好的评估。宣讲全程，同学们都较为安静，注意力较为集中在ppt的介绍上，因为我们的ppt系统全面的介绍了大工的方方面面。在ppt播放结束后宣讲主题内容结束，之后，周滔学长冲上讲台用激昂的语气给学弟学妹们加油打气，鼓励他们报考大工。最后在同学们热烈的掌声中我们完成宣讲。
活动第四天 设立咨询点
第四天，“大工学子母校行”赴四川省南充市高级中学寒假社会实践团队在南充高中设立咨询点，进一步宣传大工。并举行和校领导及高三班主任的座谈会。
早上，团队在事先设立好的咨询点进行宣传，内容主要针对高三学生如何在高考后填报志愿作指导，近一步宣传大工，鼓励他们来大工学习。并利用课间发放反馈表，调查他们对我们展开活动的感想及收获，以便更好的指导我们以后服务同学的工作。让同学们在条幅上签字，吸引他们更加关注大工。
当天下午，在学校多媒体教室举行和校领导及高三班主任的座谈会。交谈大连理工大学在四川省的招生政策，以及大连理工大学的发展和专业设置等。努力和学校商定建立长期的联系和建立实践基地
活动虽然几番周折，但也达到了我们的预期效果，母校学子对打工的了解与认识更进一步。我们与南充高中的联系与感情也更近一步。至此，团队在南充高中的宣传也圆满结束了。
活动第五天 实践交流
“大工学子母校行”赴四川省南充市高级中学寒假社会实践团队母校行活动于第五天进行了最后的总结与资料汇总整理。
当天下午，实践团队队员集合，进行活动过后的总结与资料汇总整理。由相关专业成员整理活动中的视频和照片，并做好后期制作。对反馈的问卷用统计学原理进行计算，分析和量化相应结论。队员每人按成个人“寒假母校行”实践活动感想与总结.并进行后期工作的任务分配。时候团队队员进行了一个小小的庆祝，来纪念此次活动的圆满结束。但不足的是由于学校的时间分配不是很好，我们联系的媒体由于退掉后再次联系时没有答应我们的要求，这是很遗憾的一点。
实践后记：
高中，承载了我们的青春与汗水，在那里，有我们无法遗忘的回忆与感动。光阴荏苒。伴着一年半的大学生活，那份对高中的情感，有了别样的升华。我们希望通过我们的绵薄之力，为曾经和自己一样殷切希望的学弟学妹带去高考的动力，带去大学的气息，也给曾经的高中带去我们那份感谢。
从那份高中的青涩到大学的成熟，从那份迫不及待的期望到日思夜想的惦念，大学是让我们成长的地方，而母校行是一项非常有意义的活动，希望更多的人都能关注它。同时，我也希望自己能多多参加此类的实践活动，增长自己的能力。
1) 这次实践比较成功，我们达到了宣扬大工，回恩母线的目的，同时也获得了老师和同学们的好评，让大家都感觉到了这次实践活动的意义。
2) 虽然我们联系的校方这方面总是支持不大，但是我们团队的所有成员都能再接再厉，不轻言放弃，最终校方也被我们感动，答应让我们举办这次有意义的活动。
3) 这次活动引起了其他大学同学的兴趣，例如有曹润雨的同学过来帮我们一起搞这个活动，扩大了其他学校对大连理工大学的了解，也是一种很好的对我们学校形象的展示。
4) 这次活动让大家明白了团队的意义，也给了大家一次很好的锻炼机会，让大家在实践中成长，在宣扬大工中增加自己对大工的自豪感。
5) 问卷采用网上调查的方式，节约了经费，也未我们的宣讲会做了很好的准备。
6) 活动还存在不足，由于学校给的时间临时变动，媒体当天没有来，之后由于春节期间媒体时间比较紧，也就没有答应我们为我们报道，这是比较遗憾的结果。
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2017年优秀学子母校行社会实践活动总结范文(三)
我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。饮水思源，感恩图报。利用大学生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校小学，到小学进行了为期一周的实习活动。
虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。
我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写规范，因为他们即将升入初中，规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。
在实习过程中，我成为了一名教师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。
刚开始站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗?”“事先准备的东西能讲好吗?”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。
我要讲的是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。
教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶尔捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开始试着认真听讲了。我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的'渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。
把握每一次上课机会，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
同时，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
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