大学生社会实践小分队的活动案例

时间:2022-03-29 22:40:03 大学社会实践 我要投稿
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大学生社会实践小分队的活动案例

  时光飞逝,转眼间,我们已经在大学度过了一年的时间。从刚刚人学的新奇到渐渐适应了大学多姿多彩的生活,我们逐渐成熟起来,对自己也有了新的要求,人生观、价值观也逐步形成。“人无远虑,必有近忧。”作为当代大学生的我们必须有未雨绸缪的观念,凡事都应早做准备,对待就业问题,我们更应如此!本次社会实践活动也因此展开。

大学生社会实践小分队的活动案例

  一、工作的目标与思路

  1.活动目的

  高校不断扩招,就业岗位与待就业的高校毕业生比例严重失调。面对本就不容乐观的大学生就业问题,以及金融危机带来的巨大影响,我们大学生感到不知所措。尤其是作为大一的新生,我们对所修的专业没有深刻的认识,同样对就业也没什么概念,感到力不从心,不知该如何度过大学的生活。各高校也充分认识到该问题的严重性,我校于今年暑假,组织在校生开展各个方面的社会实践活动,为我们即将升人大二的学生提供了一个提高自我认识的机会。我们小队五人经学校审批,开展了“就业认知”暑期社会实践活动。

  通过本次“就业认知”社会实践活动,我们在校生可以进一步了解本专业的就业方向,以确定今后的学习目标。深人企事业单位,通过对工作环境、施工现场等地点的参观,以及走访各建筑类公司,了解工程施工的基本情况,加深对就业的认知。结合实际,寻找自身的不足,并树立个人的目标,为以后就业早作准备。把学校的情况反映给用人单位,并把用人单位的需求回馈给学校,提出一些合理性建议以促进本专业的发展。

  2.活动安排

  时间:2009年7月26-31日。活动地点:辽宁省营口市鱿鱼圈经济开发区。

  活动成员:沈阳建筑大学管理学院工程管理0801班:许广鑫、文明斌、李建、崔雅雯、赵文龙。

  3.活动详细计划

  为更好地完成本次实践活动,我们采取深人企事业单位进行实地参观、走访各单位,听取领导建议等方法来达到就业认知的目的。

  (1)走访的单位:营口港工程设计研究院、营口港规划建设部、营口港工程监理咨询有限公司、营口港建筑工程有限公司。

  (2)参观地点:营口港工程设计研究院,营口港工程监理咨询有限公司,营口港建筑工程有限公司第一工程项目部的营口港业务大厦、第二工程项目部的海港花园二期工程施工现场,营口港鱿鱼圈港区、仙人岛港区。

  (3)时间安排

  7月25日:与所要走访参观的单位联系,确定活动日程安排;

  7月26日:走访营口港工程设计研究院,请其部门负责人为我们讲解工民用建筑的设计过程及我们相关专业的应用;

  7月27日:营口港规划建设部的领导,带领我们参观营口港鱿鱼圈港区和仙人岛港区;7月28日:拜访营口港工程监理咨询有限公司,由部门经理为我们讲解该公司的工作情况,以及与其探讨本专业的学习方向和今后就业问题;

  7月29日:参观营口港建筑工程有限公司的第一、二项目的施工现场;

  7月30日:小队成员总结分配任务的完成情况,探讨问题,交流心得,并乘车返回各自家中;

  7月30日以后:进行材料的总结。

  4.经费预算

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  二、实施方法与过程

  1.走访营口港工程设计研究院

  7月26日,正是酷暑之时,清晨,我们步行前往本次活动第一站―营口港工程设计院。在设计院,由设计院张主任为我们耐心讲解了工民用建筑设计的过程及工程管理方面的知识。其语言生动幽默、富有哲理,引起了我们极大的兴趣,对于本专业又有了更深的认识。工程管理专业涉及的方面颇多,就业方向也较为宽广,而用人单位也需要大量的工管类人才。在建筑行业中的前期预算、房屋设计、中期施工的严格把关、资金把关、现场突发事件的处理及工程验收等一系列的过程都离不开工程管理型的人才。在听取张主任的细心讲解后,我们更深刻体会到了本专业在今后工作中的重要地位,也感到了自身的责任重大。之后,我们又到隔壁的工作人员那里参观了他们的工作情况,在那里碰到了我们的同窗校友,以及其他高校的毕业生。他们都是近一两年毕业后到港口工作的,他们给我们热情地讲解了他们的工作内容,给予了我们不少学习经验和工作经验,并从电脑中提取了儿个码头仓库的设计图纸,为我们作了较为详细的说明,使我们对港口的建设又有了更多的认识。经过近三个小时的参观,我们对建筑人才的工作有了全新的认识,他们积极奋发的工作气氛和这个年轻团队的活力都深深地感染着我们。

  问题:毕业生不能直接上岗就业,对建筑专业知识掌握不全面。

  建议:加强专业知识学习,多进行社会实践、实习,最好到自己所希望的就业单位实习,以适应工作环境。

  2.参观营口港鱿鱼圈港区和仙人岛港区

  7月27日,我们在营口港建筑工程有限公司徐书记的带领下,参观了跋鱼圈港区和仙人岛港区。我们首先驱车到该地区的制高点―墩台山。在山上,可以俯视整个经济开发区。鱿鱼圈港区、鞍钢鱿鱼圈新厂、华能营口电厂、仙人岛港区等尽收眼底。在此,徐书记对鱿鱼圈地区的发展和港口的建设做了耐心的讲解,我们也震惊于这短短几年时间内该地区翻天覆地的变化,对港口的整体布局也有了进一步的了解。

  当日碰巧的是,省级领导也在同天参观港口,我们在墩台山上偶遇,他们还对我们的实践进行了简单询问,同时也提出了表扬与建议,使我们受益颇多。之后,我们驱车进人了港口,对于第一次如此近距离地参观,每个队员都异常兴奋,我们积极地向徐书记询间各种港口的相关知识,了解了大量港口设备的用途,港口的建设过程及其作业的情况,我们看到了各种大型万吨货轮、龙门吊、装卸车辆,各种物资和广阔的储货场地,这一幕一幕无不震撼着我们的心灵。

  下午,我们又驱车前往仙人岛港区参观,该港区为新建港区,因此我们有幸观看了围海造地的场景,并参观了原油码头和风力发电站。

  3.走访营口港工程监理咨询公司

  7月28日,我们拜访了营口港工程监理咨询公司陈经理。作为我们未来工作的岗位,监理公司无疑是一个较好的选择。陈经理热情地接待了我们,并把我们引进小会议室,与我们进行了近一个多小时的谈话。首先,他介绍了其负责的公司的工作情况、发展历程等,然后为我们讲解了工程监理的具体工作,以及用人单位对该类人才的需求条件,并为我们今后的学习方向提出了宝贵的意见。

  问题:本专业的毕业生在管理协调能力的培养上存在不足,与工人之间交流有障碍。

  建议:加强管理科目的学习,多让在校生接触社会,以培养其社交能力。 4.参观营口港业务大厦、海港花园二期工程施工现场

  7月29日,我们在营口港建筑工程有限公司许副总的带领下参观了该公司负责的第一、二项目施工现场。两个项目分别为第一工程项目部的营口港业务大厦,第二工程项目部的海港花园二期工程。在施工现场,我们在各部门经理的带领下参观了具体的施工过程。在海港花园,我们了解了部分房屋的结构和建设过程以及在其中碰到的问题,并由其项目负责人为我们进行了耐心的讲解;营口港业务大厦处在内部装修阶段,我们则更多地学习了房屋内部装修的一些知识。在其负责人的带领下,我们乘施工电梯登顶,由负责人为我们进行房屋内部装修的介绍。

  7月30日,我们小队五人进行了心得的交流,整理资料,并明确了本次活动的总结内容。同天,我们各自乘车返回家中。

  三、工作成效及取得的经验

  1.实践中总结的问题

  经过五天的暑期社会实践活动,我们走访了以上的几家建筑类公司,总结了毕业生就业时面临的问题如下:

  (1)在校所学知识与实际应用严重脱节,毕业生不能直接上岗处理问题; (2)毕业生不清楚专业的术语,尤其与工人交流有极大的障碍;

  (3)对建筑业的知识掌握不足;

  (4)适应期过长,大概需要两年左右的适应时间,才能独立处理问题;对今后专业学习方向不明确。

  2.解决方案

  本专业主要是在建筑类公司就职,其工作内容主要为整个建筑工程的管理与协调,这要求我们要有较强的管理协调能力,以及建筑业的相关专业知识。通过社会实践活动并结合对资料的收集和听取用人单位的意见总结得出如下建议:

  (1)在校生应加强管理科目的学习,管理类的科目应重点对待,把其设为考试科目,增加大家学习的积极性,最好适当添加以管理为内容的社会实践活动,以培养学生的管理协调能力。

  (2)多走访建筑单位,从中获取具体用人单位对该专业所涉及建筑知识的需求,进一步加深建筑专业知识的学习。

  (3)多接触社会,增加社会经验。例如,多参加社会实践活动,争取到各个建筑类公司实习等,以扩大学生与社会的接触面,丰富其社会经验,培养社交能力。

  (4)利用节假日时间,深入施工现场,多与施工人员交流学习,了解他们的工作情况和其常用的术语,达到与其交流顺畅的目的,使大学生与农民工之间交流无障碍,从而更好地完成工作任务。

  今后,我们应在努力学习专业知识的同时也该扩大在建筑行业的知识面,多参加社会实践、实习,多与社会接触,增加社会经验,培养组织协调能力。

  四、结束语

  本次暑期社会实践活动,我们走访了营口港工程设计院、建筑工程有限公司、工程监理咨询公司,参观了营口港鱿鱼圈港区、仙人岛港区以及营口港业务大厦、海港花园二期工程施工现场。其中以采访、座谈等形式,我们与各单位的领导进行了交流,并听取他们的宝贵经验,现场的参观更让我们受益匪浅。

  我们总结了很多用人单位的意见,并从中吸取了实践经验,对就业的信息有了进一步地了解,也更加明确了今后的学习方向。通过本次的社会实践,我们提出了自己对专业学习的浅薄意见,例如,增加管理学科的课程,并设置为考试科目,进一步加深建筑专业知识的学习等。

  各自对学习的目标也越加清晰。我们今后应以本专业学习为主,重点培养自身的社交能力和组织协调能力。我们将由以往的被动等待就业转向主动出击,以提升自身素质为前提,提早进人寻求就业的状态。希望在今后的学习生活中,为了自己的前途奋发向上,为了未来的就业早做准备。

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