班级管理与班主任工作心得体会
“实践育人”讲话中有三点给予我很大启发。
1将好人好事做成课件，榜样教学。
时刻准备着把好人好事记录下来，最好是本班孩子的感人事迹，当然善行虽小，只要孩子做了就得肯定。拍成照片或记录成视频。读早报的时候更多的结合本班实际。上周卫生不好，就放值日生努力打扫卫生的画面。有喜欢打闹的孩子，就放一些打闹造成的危害图片。分担区清扫不彻底，就把校园垃圾照下来给他们看。要让孩子们意识到美好的学校生活需要我们一同创造，要为大家做贡献，每个人都是校园的建设者，我们都可以是“小雷锋”。
1科技节，搞成育人活动。
每次学校举行活动，自己都应抱着满腔的热忱去做。把握活动的目的、意义。不要把活动做的敷衍、了事。做一件事就把它做好，多付出一些，做得更好。
3做事情要把握目的，抓住重点，感受教育目的。
做任何事情都得把握目的，不然就是无用功。连自己要做的事情是什么目的都不清楚，岂不是稀里糊涂的混吗？把握目的，根据要达到的目标来预设，去准备，然后行事，最后总结，不信会跑偏。有时感觉自己“剑走偏锋”，其实是自己目标不清晰。无论什么，要抓关键点。突然想到身在教育界，就要感受教育目的，时刻记住，你是老师，你迷惑、盲从、一知半解。那孩子可怎么办？
希望自己能做个“会实践的人”。要知道“实践出真知”。
【班级管理与班主任工作心得体会】相关文章：
班主任班级管理的工作心得02-02
班主任工作心得：班级管理的智慧09-28
班主任班级管理心得体会范文01-08
低年级班级管理班主任工作心得体会04-15
班主任班级管理工作心得07-14
浅谈小学班级管理班主任工作心得04-24
班级管理亮点做法班主任工作心得11-23
班主任班级管理的工作计划范文03-10
班主任班级管理工作心得05-02
班主任班级工作的心得体会04-19