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教师演讲稿范文:在青春的激情中体会师爱
尊敬的各位领导、老师大家好！今天我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。
人们常喜欢用美好的词句来形容美丽的青春，的确，青春充满了理想与信念，青春充满了激情与希望。我常常在想：美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的快乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
回想当我第一次面对孩子们的时候，心里充满了新鲜与好奇，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐与生机。每天傍晚，随着一声声地“老师，再见！”给我留下了明天的希望之光。孩子们那纯洁的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师所有的幸福与快乐。那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。
几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是融化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个学生的心灵。
记得我在私立学校任教时，当时班里有个孩子叫张硕，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就会产生剧烈的疼痛，而且一痛起来就会脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上渗出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的样子，我的心也会隐隐作痛，恨不得那个受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，于是我就想办法，尽量减少别人碰到他的机会。以前他是睡在上铺的，为了方便，我把他调在了下铺，在教室里的座位我也做了调整，让他坐在靠墙的里侧位置……在我的影响下，班里的同学对张硕格外的关心，每次经过他的课桌都是小心翼翼的，而且他们还自发地成立了帮助小组，每天轮流为张硕打饭，为了避免张硕在刷洗快餐杯时被挤碰到，连这些他们也都包了。爱的接力棒在孩子们中间传递着，由此我感到了欣慰。然而让我感到更为震撼，让我更为感动的是，我已经离开他们六年了，但每逢教师节和过年的时候，我都会接到这些孩子们的电话，有的是一直联系着的，有的是经过辗转打听到我的号码的。就在今年教师节的前几天，我收到一条短信：“王老师，您好！您还记得我吗？我是龙门北校六·三班那一届的王伟，我现在在平原一中读高三呢，在繁忙的学习之余，我报了音乐兴趣小组，上次声乐考试，我得了第一名呢！老师，您为我感到高兴吧？祝您节日快乐！”读着短信，我的眼角湿润了，脑海里浮现出了那个活泼可爱、爱唱爱跳的小姑娘的面孔，那时班里的同学都叫她“未来的歌星”。老师怎么不记得你呢？怎么不为你感到高兴，感到自豪呢？
我用一片至真至诚的爱心拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。这样的思考使我对孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些宽容。当看到家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎能不全身心的去爱他们呢？
一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的知识，提高教学水平。我的青春在学生身上得到延续，我的价值在学生身上得到体现。我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种智慧，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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