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用真心呼唤孩子的心灵为主题的教师演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家早上好。首先要感谢领导给予这次演讲的机会，我演讲的题目是：“用真心呼唤孩子的心灵”。
大唐学府一直坚持“让更多的孩子享受更好的教育”的教学理念，全面落实“诚、公、明、仁、达”校训与“和睦、和善、和谐”校风。提升办学品位，不断探索创新。生活老师的工作是学校工作的重要组成部分，时时处处体现学府先进的教育理念和育人规范。都说现在的孩子难管，而我们每位生活老师少的要管几十人，多的上百人，其不易和艰辛可想而知了。工作虽辛苦，但每当看到孩子们改掉陋习，养成良好的生活习惯；健康快乐的成长，我们又感到是幸福的、慰藉的、满足的
作为生活老师的我，工作从基础抓起，认真做好日常工作。生活程序管理，作息严格要求，被褥及衣服按时晾晒和换洗。宿舍按时通风，有效防霉、防蚊、防蝇、放丢失，保障学生晚休质量等等。
本学期我管理了四个宿舍，分别是七年级的男生和五三班男生共130人。担任生活老师的这六个年头，我工作虽算不上太出色，但基本没挨过批评，自从接了初一，回想一下真是苦不堪言。光纪律问题就大会批小会斗，每天小黑板都会留下我们的足迹。四个宿舍，午、晚两休按时督促就寝就是最让我头疼的，小学还好。初中就不是那么回事了。放学后他们不是满校园乱窜，就是去小店买东西。等安顿好各班人员按时休息大约要半个小时。我一般都在十点左右才能休息。有天夜里，我突然被一种奇怪的声音惊醒，他不是病痛发出的呻吟。顺着声音我找到了那么学生，只见他口吐白沫，翻着白眼，全身抽搐。天呐！我哪里见过这阵势，当时就把我吓的浑身发抖，不知所措，慌乱之余我赶紧联系值班老师。值得幸运的是值班老师经验丰富，说这孩子是癫痫。别动他，等过会就好了。果不其然，十分钟左右，孩子的呼吸正常了，我们把他叫醒，仔细询问，原来他两年前就存在这种病症。
发初一这个年龄的孩子正处在叛逆阶段，，他们软硬不吃。看小学的几年里，从没学生骂过我。而如今基本天天被骂。咱校在孩子多数都是留守儿童，跟随爷爷奶奶，都从小溺爱惯了，估计他们连自己的父母都不一定尊重，何况是我。包容是一种修养，心若计较，处处有怨言。心若放宽，时时有春天。
作为生活老师，我们关注的是学生的生活安全和习惯。在许多人眼里，生活老师这份工作是简单的，无非就是些琐碎的小事，但是我要说，能把这些简单的小事做的好那就不简单。谁曾想到一次次促膝谈心的关爱，一次次拿药送水的呵护，一次次苦口婆心的叮嘱，一次次嘘寒问暖的关怀与体贴，加快了孩子们成长蜕变的过程。这些生活小事不仅告诉我们细节对孩子们成长的重要与关爱的意义，更让我们传递着大唐学府教育理念的真谛。说到底，生活老师的教育其实就是心灵对心灵的呼唤。
孩子是单纯无邪的，但他们这个年龄又是十分观念不强，自我管理意识薄弱，还有逆反心理。对他们的教育“春风化雨”远比“声色俱厉”更完美、更有效、更有意义和价值。对待孩子我们“严”固然重要，但必须要以尊严和关爱为前提，要时时做到心中有爱，这样才能让“严”与“爱”完美融合，让教育事半功倍，使孩子心悦诚服，。现在我日复一日辛苦却快乐的工作着，生活老师尽管生活琐碎，但我觉得苦在其中、乐在其中、无怨无悔，因为孩子们的小脸上洋溢着我们工作的全部意义。
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