教师三生教育的演讲稿

时间:2022-12-09 09:41:24 教师演讲 我要投稿
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关于教师三生教育的演讲稿

  前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教育”的讲座。说实话,我真的对这个话题不太熟悉,因为上海开展的是两纲教育。但既然领导信任,也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促,而手头资料又基本没有,稿子中的一些实例,完全是凭记忆,可能不太准确,敬请谅解。当然,现在发达的互联网,为我提供了很大的便利。

关于教师三生教育的演讲稿

  To be or not to be,this is a question. 这是莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的一句经典台词,翻译成中文的意思就是:生存还是死亡,这是一个问题。也就是说,生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生,为何会死,即使睿智如莎士比亚,也只是给了我们一个问题,而没有给出答案。可见,这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年,秦始皇雄霸一方,兵吞六国,可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领五百童男童女……最后只留下一座至今尚未发掘的浩浩的秦皇陵。生存,还是死亡,这是多少年来人类一个无法参透的千年难题,而我们云南省教育厅开展的三生教育:生命、生存、生活,就是要教会我们的同学珍爱生命,学会生存,热爱生活。

  首先我想请问大家,人这一生中最重要的东西是什么?答案也许会有很多。特别是有很多人,第一个会想到的就是金钱。是啊,当今是一个物质的社会,离开了钱似乎是寸步难行的。有一句话不是说么:金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在很多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱,因为他们认为钱能换来幸福。也有人会说是荣誉、地位等等。当然,这些都很重要,但是大家有没有想过,当生命都不存在的时候,这些东西还有存在的价值吗?所以请我们的同学记住,无论何时何地,无论我们身处怎样的环境,生命永远都是第一位的。记得今年四月,上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间,把自己的孩子救出了火灾现常这时,她想起家中还有几千元现金忘了那出来,于是,不顾周围人的劝诫,这位母亲再次冲进了火海。但,这一去,就再也没有出来,只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子,今后会怎样过呢?我不敢想象,所以,钱没了,我们可以再挣,荣誉没了,我们可以再争取,而生命没有了,则一切都结束了。所以,云南省教育厅开展的三省教育:生命、生存、生活,把生命放在第一位,我想,道理也就在于此。

  首先,对待生命,我们应该采取一种怎样的态度呢?我认为是两个字:尊重。这里所说的尊重,一是尊重自己的生命。为了母亲,我们要尊重生命。我们每个人,都是经过母亲十月怀胎,是母亲在经历无数的煎熬和漫长的等待后,才来到这个世界的,所以我们的一颦一笑,一举一动,都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不尊重的行为,都会深深刺伤母亲的心。而根据《中国青少年报》的权威披露,在17——34岁的青少年中,自杀已成为第一死因。这些人,他们自己认为,从此了断,再无牵挂。但事实果真如此吗?老师我有一个同事,她的女儿因恋爱受挫,在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己永远解脱了,但我却看到一个现实版的伍子胥,她的母亲,我的同事,却在一夜之间变得极度憔悴,四十多岁的人,看上去仿佛已经过了花甲之年。我想,丧女之痛,也许会成为她今后人生路上一道永远挥之不去的阴影。因此,为了我们的母亲过得健康幸福,我们不该尊重自己的生命,善待自己的生命吗?其次,为了实现自己的人生价值,我们要尊重生命。美国心理学家马斯洛,将人生分为五个层次,其中最高的层次,就是自我价值的实现。波兰著名化学家居里夫人,两次诺贝尔奖的获得者,当她发现了镭这种金属元素后,却放弃了它的专利,这也意味着她抛弃了一笔财富。因为她觉得作为一名科学家,自我价值的实现,比财富更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的,也许我们都能做出对这个世界的独特供献,因此为了我们人生价值的实现,我们怎么可以不尊重自己的生命,善待自己的生命呢?生活是多么广阔,生活是海洋,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。何其芳先生的这几句诗告诉我们,快乐和宝藏就在我们的身边。也许就在我们的同学的中间,有人将会成为科学家、文学家、艺术家,而且生活中也有许许多多的快乐和宝藏等着我们去发现,去挖掘,那么我们是不是更要尊重自己的生命,使之活得更有价值。

  第三,我们要尊重他人的生命。生命无处不在,在川流不息的人群中,来来往往那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,伟岸而祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。

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