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高三高考前国旗下的讲话稿范文
老师们，同学们：
高考在即，今天，我们八位同学，在庄严的国旗下，用一场特殊的方式向高三学哥学姐加油呐喊，我们将在这里进行一场激烈的辩论会：
大家好，我是正方一辩，我方的观点是：高中生活是苦的。
大家想想看，是谁披星戴月奔走于宿舍、教室、食堂三点一线？是谁苦熬12个小时、12节课苦不堪言？又是谁埋头书山题海日夜苦练？毫无疑问，是我们。每天我们把大部分时间都用到了学习上，毫无快乐可言。吃饭跑步去，吃饭时间压缩至10分钟，时间细化到一个课间还要背上几个英语单词的地步！“学海无涯苦作舟”，说得正是我们。所以我方观点：高中生活是苦的。
（反方一辩）对方辩友：首先我要变通一下你引用的名言，现在也有“学海无涯乐作舟”的说法，而且实例比比皆是。我方认为苦和乐是内心的一种心理体验，不能单纯以时间的累加和身体的疲劳做计算。当我们想到现在一点一滴的努力会让我们憧憬的大学梦得以圆满，会为我们以后精彩的人生添砖加瓦，我们将会乐此不疲，且永无止境！
其次，对方辩友说到我们大部分时间在学习，很枯燥乏味。我方观点恰好相反，高中生活是丰富多彩的。除了学习，还有音体美的陶冶课，还有活动课，此外，我们还会多次组织爬山、拔河、篮球、歌咏等比赛，还会聆听大家、模范的精彩报告等，就连假期，它也是高中生活的一部分，如此七彩高中生活，其乐融融，所以我方观点：高中生活是甜的。
（正方二辩）对方辩友，你用屈指可数的业余时间掩盖整个高中学习过程，实在是一叶障目的偏见。高中课程占据了我们生活的主流。每天和课本打交道，语文古文晦涩难懂、数学习题扑朔迷离、英语单词浩淼无边、物理定律抽象难解，难道你会乐于其中？再加上考试此起彼伏，周周考、月月考、期中考、期末考，大大小小的考试数不胜数，失败与痛苦无时无刻不在摧残着我们的内心。爱迪生说：“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”而我们高中生活见证了那99%的汗水，所以我方观点依然坚持：高中生活是苦的。
（反方二辩）对方辩友，难道没有学过唯物主义辩证法吗？为什么不能辩证的看问题呢？古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”当你背诵古文时，你难道没有领略到其中思想精粹的博大吗？当你演算习题从“不得其解”到“豁然开朗”，你难道没有收获“柳暗花明”的愉悦吗？再加上这期间，你持之以恒、勇克难关，收获了一种难以用金钱衡量的优秀品质和人格，这何止“快乐”二字能以言表？所以我方观点依然得证。
（正方三辩）对方辩友，你用学习过程中取得的小小的欣喜进而掩盖了整个学习过程的苦累，极不妥当。你所谓的“苦尽甘来”“先苦后甜”论，还是间接承认过程是苦的呀！我们能说夏天必然会走向秋天这个凉爽的季节，但就能否认夏天是炎热的吗？显然不能。所以我方坚持认为高中生活是苦的。我们不仅受到时间和学习的重压，生活环境也苦不堪言。每天饭食千篇一律，寄宿制的生活又怎能比得上我们自家的温馨小屋？70多人的大教室连空气都会凝滞！何“甜”之有？
（反方三辩）对方同学真是娇惯的宠儿。宿舍虽拥挤，但朝夕相处的兄弟情、姐妹意，成为我们高中时代最最纯真美好的回忆。为什么有那么多校友愿意重返校园重温当年回忆呢？为什么中途辍学的同学一再后悔他们过早离开校园呢？答案不言而喻；教室虽不大，但里面容量大。三尺讲台传授了我们广博精深的知识；拳拳师恩留给了我们真挚浓厚的情义。至于伙食，想想我们的父母吧，他们出去打工，馒头就着咸菜，睡的是大通铺！苦不苦，想想父母面朝黄土背朝天吃的苦；累不累，想想我们父母走南闯北为我们受的罪！（掌声）
下面进入自由辩论阶段
A、 既然对方同学认为高中生活不苦，那为什么还有很多同学逃课上网打游戏呢？
B、少数同学毕竟代表不了高中生主体，再说他们逃课上网，是禁不住诱惑，也不见得就是高中生活苦啊。
A、那就是“苦中偷乐”的一种表现啊，他想缓解巨大的压力。你说不苦，为什么吵着嚷着要求老师上活动课呢？
B、一辆奔跑的汽车，你会让它不计里程永无休止地跑下去吗？你需要定时给它润滑、打气、保养。活动课，就是必要的劳逸结合。
A、学习毕竟是一件辛苦的事，古人“头悬梁、锥刺股”就是例证，而我们虽不比古人艰苦，但也与之相差不多。
B、古人那样做，恰好反证了学习的快乐，没有巨大的乐趣，哪来的“悬梁刺股”精神？
C、王国维阐述人生第二境界：其中学习的过程便是苦的过程：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“衣带渐宽”“人憔悴”这不就是真实写照吗？
D、你可否补充他阐述的第三境界“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。当量变达到质变，我们追寻的“伊人”就在我们前方不远处时，你是否倍感欣慰？我不禁反问对方，既然高中生活苦不堪言，那为什么你在课间、在宿舍也会开怀大笑呢？
C、笑只是一种表情，不代表内心快乐啊！（掌声）
好，时间到。下面进入总结陈词阶段：
（正方四辩）我是正方四辩，现在我来总结陈述我方观点：
首先，对方用一个结果事实掩盖了整个奋斗过程。殊不知，吃得苦中苦，方为人上人的道理，过程依然是苦的；
其次，对方辩友否定我方提出的时间高压、自由困束、环境恶劣和内心压力等问题，反而用所谓的精神快乐法解脱自己，岂不成了新世纪的“阿Q”?
最后，我们不否认“苦尽甘来”的现实。可是苦，是不争的事实。“天将降大任于我们，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”，我们正是实践着孟子的古训，高一吃苦、高二艰苦、高三痛苦、高四更是苦上加苦。但即使苦，我们也无怨无悔，因为奋斗是青春册上最美的华章！谢谢！
我是反方四辩，我来重申我方观点：
第一、对方陈述的身体苦、精神累，归根结底在于一种生活心态。如果态度是积极的，那么虽苦犹甜。
第二、高中生活包罗万象。在这里，我们可以摄取知识、收获情谊、积累优秀品质，哪一样不值得珍藏一生？对方辩友，黑夜给了你黑色的眼睛，你为什么看不到朗朗光明？这好比你坐一列长途列车，旅途枯燥，可沿途风景依然看好。高中生活，是我们最美好的青春时光。在这个气贯长虹的奋斗中，勇锐盖过怯懦、进取压制苟安，我们无所畏惧，我们乐于接受风雨。那些所谓的苦难，不正是历练我们的磨刀石吗？我们以挑战为乐趣，以进取为快乐，以压力为动力，高中生活，正是我们浪遏飞舟、激流进取、搏风斗浪的时代。看看我们的学哥学姐，奋斗朝夕，圆梦在即，六月的灿烂正在向他们招手，他们哪一个不心潮澎湃？激情荡漾？最后我想说，青春无价，理想万岁！谢谢大家，我们的辩论到此结束。
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