青春无悔师德演讲稿

时间:2022-12-09 17:26:36 青春演讲 我要投稿

青春无悔师德演讲稿

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。现如今,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的青春无悔师德演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

青春无悔师德演讲稿

青春无悔师德演讲稿1

  身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

  师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

  鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

  爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

  教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的.花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

青春无悔师德演讲稿2

  尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师们:大家好!今天,我演讲的题目是《爱在点滴,青春无悔》

  十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了这条充满希望的阳光之旅。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

  让爱流淌在每一个孩子心田,是我工作十年来孜孜不倦的追求。尤其面对贫苦的单亲家庭的孩子,我付出了加倍的关爱,用爱的雨露去滋润他们,让他们和其他孩子一样享受幸福的童年。在我任教过的一个班级里,有位贫困生叫小卢,他性格腼腆,又黑又瘦。在他5岁时,母亲丢下了他改嫁,父亲患有严重的肝病,从此,他与年过六旬的奶奶和爸爸相依为命。身为班主任的`我知道这件事后,利用班会课为他举行了生日联欢会,为他购买了生日蛋糕和礼物,组织同学为他制作精美的贺卡,用自编的节目为他送上祝福。孩子们围坐在桌子旁点燃生日蜡烛,班级里传出了《祝你生日快乐》的歌声。面对生日蛋糕,小卢的脸上露出了久违的、幸福的笑容。“真甜,太好吃了。”平生第一次吃到生日蛋糕的卢同学高兴地说。我和同学们的爱心让这个特殊的日子散发出了异样光彩,让小卢感受到了集体的温暖。在学习上,我尽力帮助他,鼓励他,使他感受到母亲般的关爱,享受到成功的喜悦。

  我认为,对于孩子来说,知识技能不是第一位的,拥有健康的心理、乐于学习的态度才是最重要的。一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都会在他们心中荡起阵阵涟漪,给他们留下刻骨铭心的记忆。记得刚来到思贤的那一年,班里有个叫xx的女孩,出生时属于早产,智力比同龄孩子明显落后,性格胆小自卑。我想:这样的孩子,心灵世界必定是柔软又脆弱的,我一定要小心地去呵护。记得刚开学时,xx上课从来不会主动举手发言。课后,通过谈心,我了解到,她害怕说错而被同学取笑,所以不敢举手,我下定决心要帮她重拾信心。在此后的课堂中,我先是找一些简单的问题点名让她回答,只要她答对了,我就会在全班同学面前表扬她。随着我的表扬,同学们也渐渐关注她,爱和她在一起玩了。慢慢地,xx居然主动和我说话了。我跟她有了一个约定,只要是会的问题,一定要举起手来,她欣然答应了。果然,xx上课举手的次数越来越多了,脸上的笑容多了,与同学的交流也多了。看到她的改变,我心里渐渐有了成就感:教育这件事,真是很神奇。

  作为学生,他们不仅希望老师能给他们知识、技能,而且也期望老师能像父母那样,给予他们关心、爱护。当我怀着爱生如子的心和学生在一起时,我就感到无比快乐。当他们不经意犯错时,我会诚恳地指出;当他们情绪低落时,我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时,我会像妈妈一样去关爱;当他们遇到困难时,我会伸出热情的手去帮助……

  我很喜欢一句话:“情在右,爱在左,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我就是这样用自己的一颗爱心,播撒着爱的种子,温暖着一个个幼小的心灵。怀着一颗感恩的心,怀着一份对教育的执着,坚持爱的教育,才能真正体会教育的快乐。弹指一瞬间,从教的第一个十年已经从指缝间溜走,但我知道,教育才刚刚开始。花开一路,风雨一路,感恩的心默默地说:爱在点滴,青春无悔!我的工作充满着希望,我将继续在自己平凡的岗位上,发挥自己最大的光和热。用心经营着教育,用爱温暖着童心。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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