中学家长会讲话稿

时间:2022-03-20 06:49:47 讲话稿 我要投稿

中学家长会讲话稿

  在学习、工作生活中,我们越来越需要讲话稿,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。还是对讲话稿一筹莫展吗?以下是小编收集整理的中学家长会讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学家长会讲话稿

中学家长会讲话稿1

尊敬的各位家长:

  大家好!

  前不久我们刚刚结束期中考试和区质量抽测,今天我们把家长请到学校,有针对性的召开学生家长会,那是为了一个共同的目标——教育好我们的孩子。

  中国有句俗话:“谁人都想家国富,谁人都望子孙强”。孩子是家长的希望。望子成龙,望女成凤,是每一位家长的心愿,也是人之常情;学生个个有出息,也是我们老师共同的心愿。我既是学校的校长,同时也是一位家长,对于这一点,我是有非常深切的感受。做家长实在不容易,含辛茹苦,终年奔波,说到底,就是为了孩子。一个学生,对于学校来说,只是几百分之一,而对于家长,则是心中的太阳,是百分之百的希望和寄托。一想到家长们对子女们那份期盼。我们就感觉到身上的责任重于泰山。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

  师出名门,是一种骄傲,也是一种身份的象征。我们三十五中学的每一名成员有谁不渴望自己的学校是“名门望族”呢?出身卑微不代表一直卑贱,暂时的困囿更让人渴望一飞冲天,与其临渊羡鱼,不如退而结网。

  随着旧校舍的拆迁完毕,新校舍业的开工建设,明年九月,一所占地一万两千多平米的现代化校舍将在原址拔地而起,六层教学大楼、风雨操场(体育场馆)、带看台和铺有塑胶跑道的操场、人造草坪的足球场、能容纳六百人的礼堂、门类齐全的专业教室、每个教室都配有电子白板,这种硬件设施将领先中山甚至是全市初中。打造名校的机遇就摆在我们这一代人的面前。

  在这里我想把我们初一的一名同学的博文给大家读一下:“小学时,我们就经常在一起议论中学,而对面的三十五经常被变成辱骂的话题。初中了,一开始充满着无奈踏进了三十五的校门,三个月过去了,我突然发现自己错了。回头一看,每一天都是很充实,很快乐,每一天都有新期待。35只是外表上的贫穷,而老师的教学水平和教学质量以及教学态度在大连市也应该是数一数二的吧?我爱35,不只是因为我是这里的一员,也因为我爱这里的老师、同学,我喜欢这种愉快而又紧张的生活。整整三个月了,我竟然忘了那种叫做“累”的感觉。35校舍要重建了,35要换上一个华丽的外壳了,35要变成名副其实的优质学校了。我笑了,因为我是这里的一员,我为35骄傲。”这是我们学生在学校呆了3个月后的感慨。还有一件事,最近某学校(一所公认的所谓教育质量好的`学校)的学生就有要求回35的,原因就是该学生成绩和在35中原小学同班同学比较退步了!此外,今年的中考我校在同类学校中也名列前茅。我希望通过上面几个事例给家长传递这样的信息:35中学是值得家长信赖的,35中的教师是最敬业的。我们希望能够得到家长的支持和理解,形成教育合力。学生的健康成长和未来发展高于一切,孩子的成才是你我共同的心愿!愿今天的家长会搭起一座沟通的桥梁,让每一位家长都有所收获!愿每一位学生都有所进步!这是我们本次家长会真正目的之所在。

  下面的时间交给各位任课教师和班主任。

  感谢家长的光临,谢谢。

中学家长会讲话稿2

尊敬的各位家长:

  下午好!

  我代表xxx小学的全体教师和学生对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心感谢!

  xxx小学搬迁新校舍近一年,在大家的支持帮助下,教育教学取得了一个又一个成绩。本学期的期末考试,我们所有学科的所有指标都远远高于区平均线;在区教育局的家长问卷中,今天的金南家长更多的关注教师的健康,关注学校的发展,这是xxx家长独有的温馨关怀。更多的家长对孩子成长高度负责,更多的家长给予学校极大的信任。我们希望您还能一如既往支持学校工作,我们也相信,有了您的支持、理解和信任,我们学校在今后的工作中一定会更上一层楼。

  在我们看来,一所学校荣誉再多,不如孩子的健康、快乐成长更重要。

  暑假到了,这个假期,我们希望能够用全新的阅读主张和计划去指导阅读,希望带来意想不到的惊喜。

  家长也可以慢慢走进孩子的世界,引导孩子进入浩瀚的知识海洋。

  著名历史学家麦考莱在给一个小女孩的信中写道:“如果有人要我当国王,一辈子住在宫殿里,有花园、美酒、大马车、华丽的衣服和成群的仆人,条件是我不读书,那么,我决不当国王。我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的.阁楼里”。书中的世界是精彩的,有书读可以胜过当国王。当你打开一本书时,也就开始体验丰富的人生和读书的美好。

  不仅要在日常的学习过程中读好书,暑假更是享受阅读的大好时机。面对即将到来的暑假,让孩子制定《我的暑假读书计划》,除了可以选择“20xx暑假小学生推荐书目”中的书籍,更要多看名著经典,《十万个为什么》、“四大名著”,诸如《绿山墙的安妮》、《窗边的小豆豆》等等童书,最大限度去满足孩子的读书欲望。把暑假变成“书假”。我们将在召集日开展“手拉手读书活动”,安排孩子们交换图书,交流读书体会,向同学介绍好书。

  读书在某种程度上已经超过了课堂教学和学校教育,读书是自主性吸纳,可以弥补学校教育和家庭教育的不足,使孩子们受到的教育更完整、更全面,也更愉悦,读书能成就孩子的人生,能让孩子过上健康丰富的精神生活。积极倡导读书这件事很小,做起来也很琐碎和平凡,但只要坚持做下去,就是一项伟大的事业。

  此外,假期保证孩子安全是第一位,配合学校、老师做好安全教育,遵守安全公约。开学要求:为了安全,家长接送;督促孩子学好英语,从一开始就重视,不能脱节;主动与学校、老师沟通。

  最后祝全体学生度过安全愉快的暑假生活,祝各位家长身体健康工作顺利!

中学家长会讲话稿3

  尊敬的各位家长:大家上午好!

  今天是高一年级开学后的第一次家长会。欢迎大家到学校来交流指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是必要的,看看孩子成长的环境,同老师交流一下孩子的学习生活情况。我们事业的成功,应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说,在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些时间关注孩子的成长,实在是一件最值得我们去做的事情。所以,我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机。来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

  按照对孩子的责任感,家长可以划分五个层次:第一层次,舍得给孩子花钱;第二层次,舍得为孩子花时间;第三层次,开始思考教育的目标问题;第四层次,为了教育孩子而提升和完善自己;第五层次,尽自己所能,支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

  学校的发展,离不开各位家长的大力支持。当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时,看到讲文明、懂礼貌,看到他们学习取得一定成绩时,我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会环境的影响,以及其他各方面的原因,他们所存在的某些不足和难以克服的顽症,也使我们感到忧虑:他们有的聪明却懒惰贪玩,学习不刻苦、不主动,毫无紧迫感;他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意,不是不会,就是不肯主动做;他们有的活泼却顽皮好动,静不下心,稳不住身,大错不犯,小错不断;他们有的内秀却性格孤僻,不善言谈交际,不愿参加活动,课上不发言,课下不发问;他们有的行为不文明,脏话连篇,不讲卫生,随便乱扔,随地吐痰;他们有的生活不节俭,吃零食乱花钱。甚至在课上用手机上网、打游戏等等。当然,孩子们身上存在某些缺点和不足是正常的。但是,不可否认的是,在当今竞争激烈的条件下,这些缺点和不足如果得不到及时纠正,将严重影响孩子们的学习和成长。

  各位家长,家庭是孩子成长的第一学校,父母不仅是孩子的第一任老师,而且将永远是孩子的老师,你们对孩子的教育有着不可替代的作用。学校教育工作需要你们的支持和参与。合作产生合力,和谐促进发展。我希望家校能密切配合,为孩子的成长助力,让他们成人、成才、成功。下面提几点建议共大家参考:

  一是希望家长把教孩子做人做事当作头等大事,让孩子有一个健全的人格。

  国学大师南怀瑾说,做人做事是最大的学问。在孩子的教育上,让学生学会做人始终都是第一重要的。成才先成人,为学先为人,无一不是这个道理。要引导孩子成为正直、善良的人,成为积极、乐观的人,成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子宽以待人,严于律己,与人为善,乐于助人。要关注孩子的身心健康,为健全人格形成打下基础。家长要理解学校的做法,在孩子面前树立学校和老师的威信,不能学生说什么,你就信什么;孩子骂老师,你也跟着骂。有时候你一句不经意的言行,一个不在意的行动会毁掉我们的教育成果。学校是一个大集体,假如你以自我为中心,这也看不惯,那也看不惯,成绩差了就怨老师没教好,出点问题就怨学校风气不好,不能引导学生正确归因,不能客观地从自身找原因,就很难改正孩子的缺点。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生,是学不好这门功课的;一个不喜欢甚至讨厌母校的学生,不可能平平安安完成三年学业。

  二是希望家长重视孩子良好习惯的培养。

  英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。良好的习惯是可以培养的,会让孩子受益终生。就学习而言,对于高一的孩子来讲,环境是全新的:新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,孩子有一个由陌生到熟悉的适应过程。高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求我们的孩子必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。培养良好的学习习惯是首要的,也是最后成功的重要保证。不管你工作有多忙,每个星期要和孩子作一次谈话和交流。高中生处于青春期,你会发现你们已经很久没交流了,甚至孩子已经不喜欢和你交流了。有些家长很忙,送到学校就撒手不管了,甚至连家长会都不来参加,这会造成孩子的心理落差,甚至逆反。你挣再多的钱,如果孩子不成才,甚至走向犯罪,你花多少钱能弥补?你挣钱的价值何在?

  三是希望家长对孩子理智施爱,爱而有度。

  中国父母爱子女堪称世界之最,尤其是现在绝大多数家庭的孩子都是独生子女,几代人爱一个孩子,很容易爱之过度,变成溺爱。爱之过度,什么事都让父母代劳,那会造成孩子对爱的麻木,使其失去自立能力,丧失责任感,认为什么事都是理所应当的`。古语说“自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男”。真正的爱是理智高尚的爱。理智施爱就是要爱于心,施于行,就是要让孩子在日常生活中,学会自立、自理,学会面对,学会担当,要能辨是非、明事理,要敢于负责任。希望家长严格控制学生的零花钱,不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品,以免攀比,同时告诫学生不要进入网吧,游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机,我们学校规定禁止在校园内使用手机,特别是在课堂内使用手机的严肃处理,但是事实上德育处和年级处保管了很多手机,甚至个别学生还出现3、4个手机的情况,我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢,弊绝对大于利,我想你们都是清楚的,特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。

  四是希望家长对孩子正确施教,严而有格。

  高中阶段孩子的思想、性格等变化很快,因此,希望家长要密切关注孩子的言行,及时掌握孩子的在校表现,与老师多沟通交流,针对问题进行疏导教育,把不良行为纠正在萌芽状态。家长朋友们,要让孩子快快乐乐地成为自己,不要把你的意愿强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的愿望。要用欣赏的、发展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,多鼓励、少批评,不要总拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。要关心孩子的成绩,但千万不能只盯住考试成绩,要客观的认识学生成绩,因为只单纯关注考试成绩,用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步,与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切,不管孩子的基础怎么样,不管孩子是否已经适应高中学习,一定要进到班级或者年级第几,其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励,即使暂时退步了,但是他已经努力了,偶尔考不好我们要给于鼓励,帮助一起寻找原因。因为有些孩子适应能力差一点,但是厚积薄发,可能适应了之后进步就快。

  成功的父母,应该是孩子登山的阶梯。教育孩子应遵循适度、理智的原则。对孩子过格的期待会带来孩子的无望;过多的保护会带来孩子的无能;过多的溺爱会带来孩子的无情;过多的干预,会带来孩子的无奈;过多的指责,会带来孩子的自卑,总之一句话:过犹不及。要在学习、生活上多关心;思想、感情上多沟通;言语、态度上多赞许,让孩子安心、静心、凝神、聚力,在学业上发展,在做人上成功。

  各位家长,你们把孩子送到棠中,这是对我们的信任,也是对我们的期望。高一是学生成长新的起点,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们携手,为孩子的成长共同努力!让我们的孩子在棠中放飞希望,实现梦想!

  让我们共同祝愿孩子们好好学习、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!

中学家长会讲话稿4

  尊敬的各位家长:

  今天,你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会,实在不容易,特别是远路的家长,风尘仆仆地赶来,真的很让我们感动,所以我代表学校行政及全体九年级教师向你们表示衷心地感谢!我的讲话将从以下三个方面展开:

  一、全校上下一直都非常重视本届学生,因为他们是学校的希望,是创造辉煌成绩的保证。

  (一) 开学初高校长会同九年级全体任课老师制定了中考目标:总分目标是保二争一;优秀率目标是600分突破100人大关(我们06届中考600分达到了98人),100个以上的600分意味着什么,那就是至少有100个人可以上田家炳这样的重点中学。以新桥中学为底线,高中录取率要达到50%左右,也就意味着将有一半以上的学生可以读新桥或新桥以上的高中。我觉得我们有希望也有这个能力达到甚至超过这个目标。

  (二)我们行政领导身先士卒,深入教学第一线,与全体教师特别是毕业班的教师同甘共苦。我们一把手校长高校长,她是学校的当家人,每天要处理很多行政事务,还要经常外出参加各种会议,可以说她是我们学校最忙的人,但她还担任初三一个班的化学教学,和其他教师一样精心备课,精心设计作业,认真批阅作业还要指导年轻教师,很让教师感动,为我们全体教师树立了榜样,同时也可以看出她对这一届初三学生重视。我们教导处屠主任既担任班主任还担任两个班的语文教学,教科所的邵主任、总务处的周主任还有行政办公室的徐主任和毛主任还有我分管教学的副校长都在初三任课,这样共有六位行政干部留守在初三,足见我们对这届学生的期望值有多高。

  (三)微调初三班子,提高整体战斗力。考虑到这学期是初三最关键的时候,压倒一切的是“稳定”,于是我们再三商量,决定对初三任课老师进行微调,其目的只有一个:加强整体力量,最大限度地提高教学成绩(化学增添了两位老师,英语增添了一位老师,两个班分别增添了新班主任)。开学初考虑到六个班的班容量相当的大(每班都有60人左右),所以将六个班拆成七个班,这样便于更有针对性的教学,实际操作下来效果比较好。

  (四)全体初三教师齐心协力,舍小家顾大家,为实现共同目标而奋斗。这儿有几个方面可以看出我们的教师是多么敬业:一是早晨,我们要求初三的学生早晨6:30到校,我们早读课的老师(语文英语及班主任)总在6:30或6:30之前就到了学校,安排学生进行早读;我们很多女教师的孩子还很小,正需要母亲的关心和照顾,但他们为了学校的利益为了学生的将来舍小家顾大家;二是中午,每天12:00—12:40我们数学、英语老师放弃休息时间进班辅导,他们都是义务为学生服务,不享受任何津贴;晚自习,现在七个班都在学校上晚自习,目的在于让学生的家庭作业基本能在学校完成,并能得到老师的帮助,及时解决当天的疑问,我们教师每周至少两次晚自习,远路的老师因为下课太晚,不得不住在学校,稍近的老师到家也要将近10:30。老师回到家里可以说身心疲惫,第二天还必须早起。所以我们老师每天都是处于这种高强度、高压力的状态下,但我们的老师从不喊累,苦中有乐,因为我们的学生很可爱,我们的学生很好学,我们的学生很争气,我们把我们的希望督寄托在这些孩子身上,我们坚信他们一定能为母校再创辉煌,所以我们老师吃最大的苦也算不了什么。

  二、家长应该保持良好的心态,做孩子坚强的后盾,时常提醒、安慰、激励孩子。

  (一)我们家长要认清自己的孩子,要十分了解孩子目前的状况,要预计到孩子的将来。

  有些家长对自己的孩子不够了解,不知道孩子已具备了什么能力,还有哪些方面可以提高,所以导致了家长不能给孩子正确定位,即考什么样的学校,选择什么样的职业,家长经常会给孩子乱定目标。何谓乱定目标?一种就是没有目标,任其发展,考到多少就多少分;一种是毫无依据地定过高的目标(有些家长是碍于面子,因为什么什么的朋友家的孩子考的是什么什么样的学校)。这两种做法都不当,都会害了孩子,这也说明有些家长根本不了解自己的孩子。学生由于这样那样的原因层次不同,所以我们家长应给他们不同的要求,但不能没有要求,要求也好目标也好要根据实际来确定,一个原则目标要比孩子实际状况要略高一些,比如他新桥高中肯定没问题,我们就要鼓励他再努力一把争取考三中,也就是说定的目标孩子只要拼搏一下就能实现,这样孩子他就有方向就有了前进的动力。

  (二)要正确看待每次考试的分数,要会看分数。成绩单拿到手之后如何分析?如何判断孩子学习是否进步?这都有讲究。我们家长拿到成绩单后,应该从这几个角度来分析:一是看孩子的总分和班级的平均总分,比较一下是在平均总分之上还是之下;二是看各科成绩和各科的平均分,看那几门在平均分之上,那几门在平均分下;三是看在班级和年级的位置,与之前的名次做比较,是上升的还是下降的,下降幅度大不大,有的家长很细心,每次考试成绩他们都会纪录下来进行对比,看孩子的成长过程。通过这三个角度的分析,就会很清楚地看到孩子的一个发展趋势,就会知道孩子擅长什么,哪些是他们的薄弱学科,应该采取什么办法来弥补。

  (三)家长要善于做孩子的思想工作,多提醒少埋怨,多鼓励少训斥,多陪同少娱乐。有些家长一旦发现孩子成绩考差了,不客观地分析原因,就是一味责骂甚至还要动手(当然如果确实是因为孩子之前学习很马虎,不把学习放在心上,那一定要痛骂或痛打),这种简单的方式是不对的,甚至会物极必反。应该从多方面进行分析,比如家长关心够不够,孩子身体状况如何,孩子是不是压力太大或没有压力,孩子的兴趣是不是转移到别的上去了(如上网、看杂书、早恋等),只有主客观原因都分析透了,你才会真正了解你的孩子,才能对症下药,才能改变现状。我们家长在教育孩子时都使用一些激励性的语言,如“别泄气,爸爸妈妈永远支持你。”“这次考的不好不要紧,吸取教训,下次再来。”“你一定能行,我们相信你。”等等,唤起孩子继续拼搏的勇气和信心。

  三、在最后的50多天的时间里,我们家长和孩子应该共同做些什么。

  学生应该做的:

  1、坚定自己的目标,做最后的拼搏。离中考只有50多天了,我们应该牢记原先我们立下的壮志就,即我们的奋斗目标,排除一切干扰和障碍,做最后的冲刺。

  2、增强我们的自信心,相信自己、相信我们的老师、相信我们的学校,只要我们携起手来,共同努力,我们就一定能创造辉煌。这次新课结束考试我们有些学生的总分看上去并不理想,离我们的目标还有很大的距离,但是我们学校这次整体上考的很好,比我们附近的学校都考的好,更可喜的是我们打败了之前一直领先我们的吕墅中学,上个学期期末考试吕墅中学平均分列全区第一,我们全体初三的老师为此很振奋,我们信心倍增。再加上我们复习才进行了一半,通过我们后半段的复习,我相信我们还会创造奇迹。

  3、分秒必争,将所有的时间都用在学习上。现在剩下的时间可以以小时来计算了,可谓是一寸光阴一寸金,所以我们应该把所有的时间放在学习上,努力提高单位时间内的效率。但我们发现还有许多浪费时间的现象:如早晨有的学生来的很早,却在讲废话;上晚自习之前有部分学生争分夺秒在操场打篮球;晚自习结束后,有的学生不立即回家,在街上逗留;周六或周日还有学生到学校打篮球,一打就是半天,有是赶跑了,过了一会儿,有偷偷来了。这些现象都不应该发生在我们初三的学生身上,希望我们学生暂时放一放自己的课外爱好,一门心思学习,以优异的成绩向父母汇报。

  4、保持自己的优势学科,特别关注自己的弱势学科,做到各门功课齐头并进。每次考试下来有的学生有的学科考的很出色,有的学科考的很不理想,从而导致学科发展不平衡,影响了总分和名次。所以我们应该让自己的'优势学科更优,弱势学科不弱。我们后阶段要好好分析自己薄弱在什么地方,什么原因造成的,该采取什么样的有效措施,我们一定要向自己的薄弱学科倾斜,从而达到最终提高总分的目的。

  家长应该做的:

  1、给孩子树立自信、及时为孩子做好疏通工作。特别在他们由于某一次考试成绩不理想,或受到老师的严厉批评而情绪低落时,我们家长要做一个有心人,要抽时间与他们交流沟通,帮他们进行疏导,减轻他们的思想负担,鼓励他们积极向上。

  2、加强与老师的联系和沟通。建议家长每周或每两周与班主任或任课老师联系,最好到学校来,与老师面对面交流,及时了解孩子各方面情况,向老师请教教育和辅导孩子的方法,使家长的教育更有针对性和实效性。

  3、多抽时间陪读,经常检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。复习阶段孩子学习比较紧张,作业也比较多,一天下来比较疲劳,到家后往往容易松懈,做作业的效率不高,完成的质量也不好,特别是周日的作业,很多学生任务观点,草草了事。所以家长要多放弃休息时间,进行陪读,给他们精神上支柱,并且给他们一定的压力。多翻翻他们的作业和考试卷子,多让他们讲讲错误原因,有能力的家长可以进行适当辅导,使孩子能一直处于一种兴奋、积极、向上的状态中。

  4、为孩子多创造一些保障学习的条件。首先要为孩子创造一个良好的学习环境,如家庭要和睦要团结,不要在孩子的面前吵闹,影响他们的情绪;其次关心孩子的一日三餐,三餐要有保障,不能饱一顿,饿一顿,还要注意营养,多做一些孩子喜欢吃的菜,另外体质差的孩子要多给他们补充能量,可以在医生的建议下买一些好的营养品给他们服用,让他们有充沛的精力来学习;再次要重视孩子的薄弱学科,多提醒,多督促,多辅导,在各方面条件允许的情况下,可以叫任课老师利用晚间或周日的时间帮他们个别辅导一下,对提高总分会有很大帮助。

  另外我们有些家长和同学对我们学校的一些工作安排不理解,所以做了一些不该做的事情,如经常打电话给高校长,发牢骚或质问怎么有补课了?更有甚者打电话到区里,说我们又补课了。我们有时放学晚了一点,有些来接学生的家长就在校门口等的不耐烦,就在骂学校、骂老师,你们要知道我们学校不补课不加班加点,别的学校在想法设法给学生补课,如新区实验中学在寒假里他们借校外的地方给学生补课,现在是冲刺阶段了,补些课是很正常的,为什么我们有些家长或学生就不能理解学校和老师的一片苦心呢?希望以后我们家长不要在做出这样不和谐的事情来,有什么意见或建议可以与班主任或学校领导商议。今后我们学校初三年级的安排可能会不断变化,会给家长和学生带来许多不便,希望家长予以谅解和支持。(本周日上午要进行英语口语测试,所以经上级同意不再休息)

  5月8日下午体育考试;5月25日左右第二次模考;6月1-3日填报中考志愿;6月17—19日中考。

  再次感谢家长对我们学校、教师工作的支持与配合!也希望各位家长对我们学校和教师的工作提出宝贵的意见与建议,谢谢!

  会后请各位家长到指定的教室与班主任或任课教师面对面进行交流。

  行政楼的一楼(化学实验室):九1、九2

  行政楼的二楼(生物实验室):九3、九4

  行政楼的三楼(物理实验室):九5、九6 会议室:九7

中学家长会讲话稿5

各位家长:

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

  转眼间,孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天的会议有三项议程:

  一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持

  二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法

  三是请各位家长与课任老师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行交流。

  成绩回顾

  我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。

  老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

  同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说:在学校组织的历次考试中,我们班的总评分一直位居年级第一名。

  学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高,从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会,公开课等各种活动都积极参与,学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,在活动中,他们所表现的精神令人感动,所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼,也展示了他们的才能,为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。

  我相信,我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

  班级管理

  没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的,我绝不插手,哪怕是影响到班级的评比成绩。

  在学习方面,我从不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。每次考试前后,我都会找学生谈心,了解他们的心理状态,减轻他们的心理压力,做学生的知心朋友,让学生学得轻松,学得愉快。因为我知道:班级管理的对象是学生,而学生是有情感有思想的人。

  在工作中,我深深的感到我们的学生思维活跃,知识面广,有个性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管中我尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”。我常想,没有制度谈不上管理,但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度,应该看到,只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想,我班的各项制度都是经班委会讨论,全体同学表决才能通过,这就消解了学生对管理的抵触情绪,大大地提高了我们班教育管理的实效。

  根据自己和班级学生特点,在处理一些违纪现象时,我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课说话,作业不做,引起同学们的反感,这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱,而是性格问题。针对这种情况,我一般不过于严厉,而是采取温和的态度,给学生以方法上的指导和心理上的梳通。

  当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

  首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。

  个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干。

  从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。

  在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。

  我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考,但效果并不理想。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

  学校教育的'形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。

  有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  一、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。

  他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

  关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;我们班有个女同学,她的家长和它交流是同过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母。这中方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法,家长们可以试试。

  二、要全面而准确地估计自己的孩子。

  这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

  三、要正确看待孩子的分数。

  时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

  四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

中学家长会讲话稿6

  尊敬的各位家长,各位老师,亲爱的同学们,大家好。

  首先,我代表xx初中全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,说明你们对自己的子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的理解和支持。

  今天,我们在这里召开家长会,目的是为了加强学校与家庭之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方法,同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便学校能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  同志们:我校在创校之初就提出了“五年打基础,十年上台阶,十五年创名校”的三步走的.办学目标,以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨,以培养造就“志向高远,基础扎实,素质全面,特长明显,人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿,提出了“高标意识、服务意识、竞争意识、规则意识,和谐意识”的“五意识”教育教学和管理模式,把先进的管理理念引入学校日常管理,健全并完善了学校各种规章制度,充分挖掘校本资源,努力提高教学质量。走出了一条xx初中特有的创业之路。目前学校现有教学班88个,在校学生7000多人,教职员工300余人。至此,我们已经圆满实现了三步走目标中的前两步。

  十几年来,我校在上级教育行政部门的关心和指导下,在xx教育集团董事会的直接领导下,在各位家长的鼎力支持下,通过我们全体教职员工的共同努力,教育教学工作连创佳绩,特别是在全省中招考试中,成绩斐然:XX———XX年连续八年蝉联全县第一,其中六年摘取全县中招状元,今年中招考试贾欣欣同学以598分的优异成绩高居全县第一名,全县前十名共17人(有并列),xx初中占11人,达到市一高录取线528人,被县高中录取1078人,无论是升学人数还是各分数段的成绩,xx初中均高居全县第一,全县人民有口皆碑。

  在中考连创佳绩的同时,我校的特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深入人心,现代教育技术上了一个新台阶,教育科研成果喜人。为进一步落实“科研兴校,科研兴教,科研强师”战略,XX年春季我校投资110万元购置了微机多媒体设备,安装了光纤互联网,建成了“校内教育互联网络”。全校实现了微机化办公与管理,每班实现了多媒体数字化教学,使我们的教学手段更先进,更直观,教师们大胆改革教学模式,积极开展教研活动,在全校形成了争当专家型教师的良好风气。同时,办学条件得到进一步改善,寝室、教室、办公室全部安装了空调,冬暖夏凉,新落成的豪华大餐厅一次性可容纳6000人同时进餐,所有教室今年又全部装修一新,道路、操场的硬化,校园、花园的绿化、美化,为师生营造了更和谐的工作学习和生活环境,每个角落都洋溢着人性化的校园气息。今天的xx初中正斗志昂扬的向着第三步目标——迈向名校进军!

  同志们:为实现学校的奋斗目标,做好教育孩子的工作,借此机会,与各位家长谈两点建议:

  一、关注学生的学习过程,做学生的良师益友。

  因为每一个孩子都有自己各自的特点,他们具有独立的人格,鲜明的个性,广泛的兴趣和爱好,在学习过程中,往往会出现这样那样的问题,直接影响到学生的学习和身心,所以,作为家长要密切关注他们在家的表现,多和孩子沟通和交流,多听听他们的意见,适时引导他们养成良好的生活行为习惯,正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬,不好的想法和行为要循循善诱的去说服,最好做到批评、训斥少一点,表扬、赞赏多一点,用春风化雨般的爱去亲近孩子,孩子自然就会和你交流,把你当作生活和学习上的朋友。

  二、关爱孩子要有度,不要让爱走了形。

  家长关爱孩子无可厚非,这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度,对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如:对孩子留长发、怪发,穿奇装异服,使用mp3、手机、迷恋网络聊天,佩戴耳环、首饰,乱吃零食等不闻不问,无形中助长了孩子的不良习气,形成了相互攀比的心理,久而久之,学生的心思就会远离了学习,被这种不良习气所腐蚀。这就要求家长对孩子的零花钱有所控制,帮助他们理财,培养他们的理财观念和责任心,树立正确的价值观、世界观。

中学家长会讲话稿7

尊敬的各位家长:

  大家好!

  非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我代表二中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!

  今天,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长,“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材,使家长放心,使社会满意”是我们的办学宗旨。“一切为了学生”,这是我们的共同出发点,我希望也坚信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

  自新的领导班子组建以来,我们学校进行了一系列教育教学改革,确定了“相信每个教师都很敬业,相信每个学生都能成人成才”的办学理念;如今的xx二中已经是今非昔比了,不仅校园变得更漂亮了,更重要的是学生在学校更能学到知识和技能了。我们对学生的要求首先是要“成人”,“成人”就是懂礼仪,守法规,懂拼搏,有人生理想,懂得孝敬父母。其次是“成才”,“成才”就是要掌握一技之长,为将来的发展打下坚实的基础。

  家长朋友们,您有没有发现您的孩子进步了,要相信您的孩子,也许今天他的学习成绩不太理想,但如果他有抱负,有上进心,那他的前途就是无可限量的!我对我们绝大多数学生的表现都很满意,在很多场合我都会发自内心地表扬他们。他们也许还有不足,但毕竟他们还是孩子,难免有错,但作为老师和家长,我们一定要相信他们。

  今天我主要讲两方面的问题(学校所采取的措施、对家长的要求和希望)

  一、学校所采取的措施:

  (一)、切实加强教育教学工作,教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。

  1、狠抓课堂教学改革,提高学习效率,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生学习效率。

  2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作,认真学习先进的管理经验和教育教学理念,积极邀请名师来校指导工作,提升学校的办学水平。

  3、师徒结对子,青年教师要先听课后上课,以促进健康、快速成长。开展新老教师结对帮教活动。

  4、加强教师的职业道德教育,

  教师是学生心灵的铸造者,是学生品格的塑造者,是学生心智的启迪者。教师要清醒地认识到自己不仅要教好书,而且更重要的是要育好人。通过听取省内外专家、教授指点迷津,教师进一步领悟“教师职业道德规范”的内涵,使之能更好地为自己做一名合格的人民教师发挥潜能。

  5、学校拥有一批高素质、高境界的教师队伍

  学校有一批爱岗敬业,热爱学生、可敬可亲的教师队伍,家长朋友们,你们可曾知道,当每天早晨6:00,你们还沉睡在甜蜜的梦乡,学校的领导和教师都已经伴随着我们的学生一块起床、早操、早读,开始了一天紧张有序的工作;晚上11点多:当你们早已进入梦乡,我们的老师,却还在值班,要等到孩子们都睡下,才能放心的离开公寓楼。 (二)、学校十分注重德育工作,以加强学生行为习惯养成教育为抓手,真正实现以德治校。

  1、加强德育队伍建设,成立了以校长为组长的德育工作领导组,定期召开会议,研究德育工作,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。建立有效的德育机制,把德育工作落到实处。

  1)班主任工作是德育工作的中心工作,是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理,是一项长期的工作。相继出台一系列政策,在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目标更明确、更具体。同时在管理制度上,发挥年级组的作用。各个年级组根据本年级实际,在开学初制订了详细的工作计划和管理办法,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。

  2)每学期都召开班主任班级管理工作培训会和经验交流会,交流班级管理经验,提高班主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。针对学生的年龄、年级和心理特点,对学生开展多种形式、多种途径、多种内容的系列教育活动,进一步强化学生的规范意识、法制意识、安全意识,培养学生良好的行为习惯,

  2、抓好养成教育

  没有规矩不成方圆,养成教育就是要培养学生良好的行为行为习惯的教育。良好的习惯栽种美好的未来,好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败开启的大门。学生,尤其是中学生,他们还处于较原始的感知阶段,必须靠家长和老师的引导来认知世界。因此,我校对学生进行行为习惯养成教育本着从学生的认知出发,抓住先入为主的规律向学生明确什么该做,什么不该做。要想成才,先得学会成人,把简单的事情做好就是不简单,学会做事先从学会扫地开始,养成良好的习惯。学校制定了《xx二中一日生活常规》、《xx二中学生违纪处罚条例》等规章制度来约束学生的行为。要真正抓好养成教育,关键在于如何调动学生的积极性,为此,各班级都成立了八部委干部工作制度,即:学习部、纪律部、卫生部、体育部、安全部、餐饮部、公寓管理部、学生礼仪部。每个班级80%以上的学生都是班干部,实现自己管理自己,自己自觉遵守的育人目标,让每个学生都有展示才华的舞台。比如说:见到老师问个好,妨碍别人说声对不起,这已成了我们每个学生最基本的礼貌用语。集合整队,能做到快静齐;按时起床,按时休息;进到教室便专心读书、学习;每天三跑操,步伐整齐,步调一致,口号洪亮。宿舍环境布置合理,物品摆放整齐有序。

  3、加强对学生的感恩教育

  中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中,“孝” 为百行之首,是一切道德的基础、至善的美德。“滴水之恩,涌泉相报”历来是我们中华民族的优良传统。唐朝孟郊诗云:“谁言寸草心,报得三春晖。”更是表达了孝敬父母的渴望。因此,加强未成年人思想道德建设,开展爱国主义教育,就应该以实践活动为载体,以学生自主探究为主线,以孝敬父母为突破口,对学生进行“感恩”教育,让学生学孝、知孝、行孝。

  学校开展了丰富多彩的活动,让学生在活动中感知幸福,学会感恩。

  1)讲述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的主题班会,让学生用优雅动听的语言进行演讲,以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”,“人伦之本”,是一切德行之源,是中华伦理持续发展的内在基因,是中华文化之特色。2)举办感恩教师演讲赛,同学们用形象生动的语言,赞美自己的教师,抒写了教师可歌可泣、无私奉献的动人故事,台上台下都沉浸在感恩之中。

  3)观看感恩片《不要让爱你的人失望》,《让生命充满爱》、著名演讲家张绪坤教授亲临我校演讲,当时在场的所有学生无不感动的痛苦流涕,这说明他们首先想到了爱自己的父母,父母太辛苦了,家长同志们不知你有没有这样的感受:儿行千里母担忧,母行万里儿不愁啊!我们学校经常给孩子们讲的就是要孝敬父母,连自己的父母都不爱,更何谈去爱他人呢?可怜天下父母心。

  二、各位家长,教育是一个系统工程,家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用,孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合,我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点,把自己当作主角,认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习,健康成长,我们该想的都想到了,能做的我们都做到了,虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩,但是在学生中仍然存在着一些难以根治的'现象,(有抽烟的、使用手机、打架斗殴的)为此,特对我们的家长朋友们提几点要求:

  1、重视教育,携手共育。家长是孩子的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。你们必须树立先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生等等。

  希望家长也要多学习,提高自身素质,不要一说忙就是借口了。一般来说,有能力辅导的家长可以参与到学生的学习中去,没有能力辅导的家长你可以督促、过问。你养成了习惯,他也就形成了习惯。有时埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培养出来的。

  2、家长是教师与孩子之间的桥梁。要及时向学校了解孩子的情况,许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,切记不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生,善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们,尊重、信任他们,不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时,要以疏导为主。

  3、理解老师,多多交流。现在出现一个新问题,老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范,就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的,也是很正常的,作为家长的你们,要正确对待,一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。

  4、支持学校,搞好配合。学生的穿着打扮,(仪容仪表,奇装异服、长发怪发)我们要求很严,你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒,不准谈对象,不准出入网吧等娱乐场所,不准带手机等等,你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题,也许家长这样认为,现在条件好了,给孩子买个手机,无可厚非,以我们的了解,学生携带手机,百害而无一利,无非是发短信,打游戏,约同学,严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定,不应该给孩子提供手机,为了孩子,为了学校,应该这样做。5、家长对孩子要增强安全意识。

  “以人为本”是我们的教育理念,如果一个人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白费心机,因此,安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。

  1)交通安全。在生活中,尤其是在学生身上,交通违章行为随处可见,闯红灯,骑快车等情况屡见不鲜,存在着极大的安全隐患。因此,我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则,千万马虎不得。

  2)饮食安全。青春期正是生长发育高峰期,注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃,但这些东西的卫生得不到保障,所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。

  3)自我保护。要做到自我安全保护,就必须教育孩子平时做到文明休息,不做危险性的游戏,不打架斗殴。遇到危险要机智解决,并及时向家长和老师反映情况。

  家长朋友们,凭心而论,望子成龙,望女成凤是每个做家长的心愿,子女能如愿成才,也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。这一点,学校不仅可以理解,而且目标是一致的,但学校教育的功能是有限的,学生的健康成长,需要学校、社会、家长三方通力配合,特别需要家长的理解、支持和配合。此外,学校需要家长配合的地方很多,如子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间矛盾的调解问题、违纪违规学生的教育处理问题。尤其需要家长配合的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说,人的智力没有高低之分,而成绩有高低,是习惯使然。所以,有人说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。好的习惯的形成,是一个长期积累的过程,父母对子女好习惯的培养,比学校教育有天然的、不可替代的优势。

  今天,大家来到学校,希望你们多走走,多看看。多看看我们的日常管理,更要多与我们的老师多聊聊,了解孩子们在学校的表现,共同探讨对孩子教育方法。

  如果你们对学校有什么意见或建议,都可以向学校反映,我们将不胜感激,我们一定会尽力帮助解决。最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,接下来的时间由老师和家长进行详细交流。

  谢谢大家!

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