教师节演讲稿

时间:2022-12-07 20:56:04 教师演讲 我要投稿

【热】教师节演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在社会,演讲稿对我们的作用越来越大,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的教师节演讲稿,欢迎大家分享。

【热】教师节演讲稿

教师节演讲稿1

  又一年长空飞雁,又一年芦花轻扬,又一年雨雪风霜,又一年桃李带香。犹记得九年前的那一个早上,我揣着一颗忐忑的惴惴不安的心,在一双双好奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条十分漫长的路,引向无穷智慧的美好境地。无论是初为人师时候的那一句“上课”,还是学生的那一声“老师您好”,都已然成为我人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。

  教师这个职业早与我结下不解之缘。

  有这样一个故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的.海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要自己去品味,尽管我们不能指点股市,笑傲政坛;尽管我们不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,你能不感到幸福吗?当你感到疲累,想休息片刻,一张张灿烂的笑脸,呼喊争抢着说“老师,让我来帮你捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带大的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!

  又是一个教师节,我收到了很多礼物,有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的:“今天我感受到了王老师对我的关爱,她心疼地摸摸我的额头,问我病好了吗?我觉得她就象我的亲人一样,我以后一定加倍努力,做个好孩子,不让她生气,每天都开开心心、健健康康!”多可爱的孩子,我的爱他感受得到!看到这里我感觉自己的一切“值”!老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?

  是的,无论再多赞扬与歌颂,都抵不上孩子这样一句朴实的话语,这就是我们的价值所在!

  我们之所以伟大是因为我们懂得爱,我们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次

教师节演讲稿2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师

  教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养。社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书。传递文明,教师是桥。科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

  有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的'谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩。

  下课后,遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。

  放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。

  当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

  不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

  老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐”。

教师节演讲稿3

各位领导、各位评委、朋友们:

  大家好!

  记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

  孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

  《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”

  王一汇报中还说:“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

  我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的'目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”

  常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

  比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。

教师节演讲稿4

  尊敬的各位前辈、各位村支部书记:

  大家上午好!

  今天,把在座的各位前辈请来,是为了庆祝第xx个教师节,首先我代表学校对各位老领导、老教师能够回家,各位村支部书记能在百忙之中来学校支持我们的工作,表示热烈的欢迎!并对各位在过去的岁月里为学校的发展所做的贡献表示深深的敬意!同时祝愿大家教师节快乐、身体健康、万事如意、生活幸福!

  岁月无情,在座的每一位前辈都曾在这所学校里工作了十年、二十年、甚至是半辈子,虽然你们现在离开了这里,但王庄中心小学的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴,都承载着你们的精神,都记录着你们的奉献。你们曾经以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批新教师,扶持和帮助了一任又一任领导集体,为国家培育了一批又一批有用之才。可以说,学校的每一步发展每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出,也正是有了你们的汗水和付出,学校的今天才会如此美丽!

  各位老领导、各位老教师,今天,随着中鹤新城的建设,我们王庄中心小学迎来了一次难得的历史发展机遇,我们深感肩上的担子沉重,昨天在庆祝教师节会议上,教办高主任讲的两句话我印象非常深刻,“中鹤新城的学校建成后,我们要组建最优秀的管理团队,抽调最优秀的教师到新学校工作”,我们都应该深思,我们该怎么办,面对这个“最”字进行反省,当然谁都不可能达到“最”,但我们都可以向这个“最”字靠拢。面对新的挑战,我们有信心、有决心将以饱满的精神状态迎接挑战,对照义务教育学校办学标准,明优势,找差距,制定科学的发展规划,以“规范化办学、特色化发展”为办学目标,追求安全第一和质量第一,以加强学校管理、狠抓教学质量为重点,以提高课堂效率,打造高效课堂为突破口,建立完善学生德育工作平台,对学生进行“文明、礼貌、团结、守纪、尊师、爱校、勤奋、立志成才”教育,全面提升学校办学品位。在这里,借这个机会我把学校下一步的工作思路和打算跟各位前辈简要汇报一下:

  (一)学校管理:

  1、建章立制。本学期学校将逐步完善各项规章制度,作为学校管理与教育质量提升的保障。充分尊重与吸收原有的管理制度,明确学校各岗位的管理责任,使学校的各项工作有章可循,依章办事,做到制度管人,目标管事。公生明,廉生威,一个规范化学校决不允许领导用权力管人和管事,晋级评模,绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题,必须用教师量化积分来衡量,必须以教师工作完成的优劣来评判,就像昨天在全镇教育工作会议上陈局长所讲的“绝不能让踏实肯干的人吃亏,绝不能让刁滑、投机取巧的人沾光”。这样才能服人,才能树立一个单位的正气,才能调动广大教师的积极性,才能形成人人思干,人人肯干,人人实干的风气,学校的各项工作才能取得骄人的成绩。

  2、加强班级管理。一是制定班级管理细则,开展班级工作评比活动,明确值周老师职责,认真检查,公平公正客观的进行评比,将检查结果每天一公布,每周一总结,每周评出得分高的班级为模范班级,下发流动红旗,从而形成班级竞争局面。二是重点抓好班主任队伍的培养和建设。学校为班主任架设学习成长的平台,鼓励教师参加由教育局组织的班主任培训工作,定期召开形式多样的班主任例会,交流班级管理经验。一个优秀的班主任善于调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发学生的竞争意识。每个学生自找一个水平相当的对手,比学习、比清洁、比体育、比纪律等,形成一个互相帮助,你追我赶的学习氛围。班级内开展六星(爱心星,智慧星,文明星,技能星,纪律星,进步星)评比活动,看哪个学生得到的星多,让学生体会到自我成长的快乐。只有班级工作搞好了,学生才会有一个良好的学习氛围,才能大面积提高学生的学习成绩。

  (二)教学质量

  1、关注教学环节,建立高效课堂模式,促进课堂教学形成特色。各位前辈,这里,我也不怕暴露家丑,现在教学工作中存在的现象是:部分教师上课前不书写教案,等检查时补写教案;上课随意性强,效率低,甚至有熬课现象(从上课开始无所事事熬到下课走人);课后作业批改不及时,只批改优秀学生作业,对差生的作业敷衍了事,几天的作业集中批改,甚至到检查时候补批;基本不布置家庭作业,或者只布置不检查不批改;对差生没有补差措施,甚至放任自流等等严重影响教学质量的现象。针对这些不足,我们会正确面对,采取有效措施予以纠正:

  (1)、备课。坚决杜绝不备课就上课的现象发生。教师上课前备课和不备课,所产生的教学效果是完全不一样的,教导处将采取随机抽查和定期对教师教案进行普查,将检查结果记入教师量化积分。

  (2)上课。课堂是教师进行教学的主阵地,是体现教师综合素质的舞台。教师上课,要有强烈的目标意识,向课堂40分钟要效益,每一个环节都要力求严谨,杜绝漫不经心、随心所欲。提倡“堂堂清、天天清、单元清”,夯实基础。教师要逐步探索形成适合自己行之有效的课堂教学模式,如现如今各地都在成功推广的几种先进的教学模式:“三勤四环节”教学模式、焦作市沁阳永威学校的“先学后教,当堂训练”课堂教学模式(江苏洋思中学校长蔡林森退休后来校任校长,64岁洋思中学才同意让蔡林森校长退休,沁阳市教育局领导和永威集团董事长任和平数顾“茅庐”。蔡林森被真诚感动,不好推辞,才来到这所学校)、其核心教学思想就是“没有教不好的学生”,“把课堂还给学生”,“让学生在课堂上紧张有效地学习”、“变教师的教为学生自主、合作、探究学习”;杜郎口中学的“10+35”,一节课中教师占用的时间等于或小于10分钟,学生占用的时间等于或大于35分钟。杜郎口中学各班教室没有讲台:前后左右都是黑板,走廊黑板。把空间给学生,学生为了学习可以随意走动,到黑板上写、画、作、练;有同学在黑板上讲题,全班的同学可以围过来,里三层外三层,半圆形、圆弧型、方阵型皆可,教师也是旁听者指导者。“标——学——讲——练——测课堂流程五段式”教学模式、低年级以“低起点,小台阶,体验成功,促进发展”为基本要求的“快乐课堂,当堂达标”模式、“回忆——明目——质疑——互动——延伸五环节学习法”模式、“阅读、体验、互动、巩固”教学模式、等等。不管是哪一种模式,他们都有相同之处:培养学生自学能力、鼓励合作探究、师生互动、主动快乐学习。在日常教学中把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂,创造和谐活泼的课堂氛围,把每一节课都打造成精品课堂,激情课堂。

  (3)作业。教师对学生布置的作业必须精心选题,充分认识学生的个别差异,针对不同层次的学生布置不同的作业。每次作业设计分为必做题(面向全体学生)和选做题(面向中游学生和学习困难学生,对中游学生的要求适当高一些,引导他们做部分选做题或自行设计作业),让不同层次的学生都能体验到成功的快乐。作业必须坚持“五必”,即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先做。要求学生作业卷面整洁、字迹端正。

  2、细化几项措施。

  (1)实行月检查制。教导处对教师备课(教案)、作业批改情况实行一月一查制度,并根据检查的实际情况给任课教师评分,每月所得分值填入教师量化考核汇总表中。

  (2)实行随堂听课制。随堂听课是督促教师上好每一节课有效手段,并逐步实现推门听课。有人听课和没人听课讲课老师投入的精力是不一样的,各位教师逐步打造精品课堂,是每一节课都能达到有领导老师听课的效果,从而提高课堂效率。

  (3)施行“一日蹲点”制。如果说随堂听课、推门听课是提高教师授课的效率的话,那么“一日蹲点”听课就是为了全面掌握一个班级的教风学风,以及课堂效率。学校领导将抽取一个年级或者一个班,进行全天候的跟踪听课调研,并进行详细记录,发现问题共同研究解决办法,提出整改措施。

  (4)加强质量监控制。主要是实行教学质量月考制,及时掌握各年级各学科的教学状况,将结果记入教师量化考核,或者对优胜者实行现金奖励,从而使教师强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识,大面积提高各学科的教学质量。

  (三)加强学生的德育工作

  1、抓实少先队工作。

  (1)少先大队是学生的先锋组织。你可别小看这个小小的红领巾,他在学生德育工作中起到很重要的作用,戴上的自豪,处处起模范作用,没有戴上的是羡慕戴上的,处处严格要求自己,争取能早日戴上红领巾。学校迅速组建少先大队,少先队成立小记者站和“三岗”即:(红领巾值勤岗、红领巾巡查岗、路队监督岗),让他们每天都活跃在校园,既起到模范带头作用,又对其他学生的行为进行检查督促。

  (2)制订《王庄镇中心小学学生一日常规》细则,一日常规对学生的上学、上课、课间、自习、课外活动、放学、家里等都有详细的规范,是学生良好习惯养成的重要环节,做实做细 “学生一日常规达标考评”工作。充分发挥值日教师少先大队的力量,实现周“模范班”和学期“文明班”的.评比工作。

  (3)开通红领巾广播,使之成为少先队工作宣传的阵地,少先队员风采展示的舞台,校园文明建设的窗口。利用“红领巾广播站”大力表扬好人好事,批评不良行为,营造积极向上、勤奋学习的校园氛围。通过这个宣传教育的窗口和平台,发挥先锋作用,规范行为习惯。

  (4)坚持每周一集会升国旗制度,规范升旗仪式。一是值周组长总结上一周的工作,对优胜班级发放流动红旗。二是让每个班级的学生轮流升国旗,并让学生进行国旗下讲话,使每周一次的升国旗成为亮丽的风景,在国旗下的讲话成为学生行动的倡议和号召,充分展示一个班集体的风貌。

  (5)认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。利用家访教师适时给家长灌输一些现代教育观念,让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子,并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次,适时召开家长会,架起家长和科任教师深入沟通的桥梁,互相了解学生在学校和在家里的思想动态和行为表现,及时解决他们的思想问题,取得家长的理解和支持,纠正其不良行为,达到良好的教育效果。

  以后,我们将创造舒心的生活工作环境留住优秀教师(实行集体办公,集体办公室安装空调,保证冬暖夏凉;配备电脑,并且能上网,能让老师上网查资料,足不出门就能学习先进的教学成果,在这上面学校不怕花钱,好钢用到刀刃上;让远路教师吃上热饭喝上开水,提倡老师住校,能有更多的时间研究教学),以舒适优美的学习环境培育学生,“创名校、出名师、育名生”,(名师,我们学校的教师年龄结构真正称得上年轻化,平均年龄三十多岁,正是干事业的黄金年龄,现有省级骨干教师2人;市级骨干教师 3人;县级骨干教师5人,市级优质课教师2人,县级优质课教师4人,乡级优质课教师5人。加大培养力度,创造更多的机会让他们走出去,到先进的名校学习,充分发挥骨干教师和学科带头人在全校的辐射作用。本学期将实行骨干教师点课制度及以老带新促进青年教师成长制度。

  我们深知管理好一个学校绝不是一件容易的事,绝不是制定一个漂亮的计划,喊几句豪言壮语就能解决的,它需要几年、十几年、甚至几代人的不懈努力才能完成。我们一定会本着求真务实的精神,脚踏实地,分步实施,积累经验,稳步推进学校各项工作,决不搞一蹴而就。各位前辈,各位书记,在这里,我代表学校全体班子报个决心:请你们放心,也请你们转告南北王庄的群众放心,我们全体学校班子成员会倾尽全力做好各项工作,我们不是来享受,混日月的,甚至是大吃大喝来祸害学校的,我们在学校一天就会踏踏实实工作一天。我们相信,有全体领导班子成员的精诚团结,有全校教师的辛勤工作,有每一位老领导、老教师、村支部书记一如既往的热情关心和大力支持,我们一定会把王庄中心小学建设成为美丽校园、文明校园、书香校园、和谐校园。

  各位老领导、老教师,学校真诚地希望你们常回学校看看,为学校工作多提宝贵建议,出谋划策,畅所欲言,贡献你们的教育经验和智慧。

  各位村支部书记,希望你们能一如既往的关心支持学校的工作,你们的理解与支持是我们做好学校各项工作的坚强后盾。

  最后,再次祝愿全体退休老领导、老教师节日快乐、身体健康、精神愉快、家庭幸福!祝各位村支书工作顺利、万事如意!

  谢谢大家!

教师节演讲稿5

  “米粒之珠,也放光芒”这句话的原意是贬义的,但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大,我要向“最美教师”学习,做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。

  一。要有责任心

  责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。

  二。做事要细心

  最美教师“的爱,贵在细心发现。教师每天将面对很多像”例行晨检“这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。但”最美教师“在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的`。作为六年级的班主任我时刻提醒自己,在工作中有没有问题被遗漏,在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起,认认真真的对待每一个学生,让班级里的孩子能平平安安来校,开开心心回家。

  三。要有关爱心

  有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从”最美教师“身上汲取爱的养分,滋生疯长。

  四。还要有恒心

  ”最美教师“的成功,贵在恒心。让我最震撼的是”最美教师“在爱的行动中坚持到底的每一个环节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个环节放弃了,悲剧就会发生。事实上,()在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加要向她们学习,从身边的小事做起,从现在做起。特别是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名教师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,用大爱去感染孩子,让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃,不放弃。

  最后,我觉得我应该从小事做起,从现在做起。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。

教师节演讲稿6

各位领导、老师:

  大家好!人们常说,没有梦想的人生是乏味的;没有创造的生活是平淡的;没有燃烧的事业是无奈的;没有爱的心灵是黑暗的。今天,我演讲的题目是《用爱心托起明天的希望》时光飞逝,岁月如梭,转眼我已经在这个讲台上三年,三年前刚到四中时我那股青春的热情,站在学生面前时那种难以掩示的腼腆,如今已经变成了成熟和干练,但如火的热情,积极向上的做事态度却始终如一。三年的时光让我对教师这个神圣的职业有了最本质的了解。有人常常这样对我说:“你是老师啊!不错呀!高工资,高享受,一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有三个月的大假休息……”。

  每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有成为一名真正的教师才能体会到这份工作的艰辛。现在的孩子自尊心强,有个性,我要用爱心去关怀,呵护他们。作为一名体育教师不在是早七晚五的生活,我们要带训练队就要起的早,我们要领学生参加比赛就不得不放弃业余时间,三九的严寒三伏的酷夏,我们坚守岗位,任劳任怨,不抱怨。我记得上中学的时候,我的一位老师对我说:“老师吃得是良心饭!”朴实的话语道出了教师精神实质,是啊!在这个平凡的世界里,我们需要像杨利伟那样的英雄,但更需要有千千万万,真真切切,实实在在能够在这个平谈的岗位而且永远充盈着燃烧激情的人,记得上学期期末,我带过的训练队已经毕业的.学生的家长找到我说:朱老师,常听孩子回家提起你,我家有点事……孩子的情绪波动很大,孩子的学习成绩下降很快,我想找您帮个忙……”。

  这些使我很受感动,这是对我的信任,也使我感到责任的重大。我为自己能成为学生家长倾诉的对象而感到骄傲,只要你用爱心去面对学生,他们会完完全全把你当成自己最亲的家人,亲近你,信赖你,那一刻,我,为自己是一名人类灵魂的工程师而骄傲!为我能成为四中这个积极向上的集体中的一员而自豪!我明白,教师,固然有着别人无法理解的艰辛,同样有着别人无法体会到的幸福!有人把教师比作是“红烛”,是“春蚕”言语中不乏悲壮,今天,站在这里我要说:“教师应刻是一枚直上云霄的火箭,载着爱心托起明天的希望。 谢谢大家!!

教师节演讲稿7

  在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

  美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

  在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!

  当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。

  要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的”最满意教师“的评比活动中,全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。

  太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的`心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

  大学生教师节演讲稿——点燃心灵之火:人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。

  小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。

  九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

  我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。

教师节演讲稿8

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们:

  上午好!

  今日,我演讲的题目是:选择三尺讲台,我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡,但我无怨无悔;虽平凡,但我甘于奉献;虽平凡,但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业,因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!xx年前,怀着一颗年轻而热情的心,揣着缤纷的七彩梦幻,我踏上了教师的道路。初为人师的我,站在讲台上,面对着一张张活泼可爱的笑脸,面对着一双双求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是,我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样,在这三尺讲台上,我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级,我都会坚持做到:一个星期内准确地叫出所有学生的姓名,一个月内走访完所有学生家长。周光是我接手的第一批学生,他不爱与别人交流,经常缺作业。通过家访,我了解到,这是个苦命的孩子,妈妈因难产而离开了他,爸爸在外地工作,他也特别希望能把学习搞好,可作为家里的老大,他既要照顾年幼的弟弟和妹妹,又要照顾年迈的爷爷,对于学习,他是有心而无力。家访后,我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后,我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地,我发现他的脸上多了一分童真的'笑容,成绩也慢慢地跟上来了。

  一天早上,他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地打开纸条,上面写道:庞老师,那天在您家学习,我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来,这是我特意为您煮的鸡蛋,祝您生日快乐!摸着还带着体温的鸡蛋,我的眼泪顿时夺眶而出。尽管沉重的工作负担,使我不仅视力和体重都下降了,还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩,我觉得自己再苦再累也值得。然而,看着我从400度近视眼变成600度近视眼,从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子,从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子,却依然领着仅能维持生计的几百块钱工资,身边的亲朋好友心疼了,他们一次次地劝说我:出去闯闯吧,外面的世界很精彩!面对着亲朋好友的关怀,面对着三尺讲台的平凡,面对着市场经济的诱惑,我困惑了:是呀,作为父母引以自豪的女儿,作为老师的得意门生,作为同学、同事中的佼佼者,我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗?就在我意志开始动摇的时候,我遇上了他们。县教研室的黄智主任,正当我感觉自己英雄无用武之地的时候,是他给了我展示的平台,让我从一名普通的乡村教师成长为县的教坛新秀,更让我受宠若惊的是他竟让我去参加湛江市的课堂教学竞赛,派乡镇的教师去参加市的教学竞赛,这是前所未有的,那一刻,我告诉自己:一定要好好珍惜;镇教育组的蔡和校长,正当我担心沙哑的声音会影响教学竞赛时,是他让服务员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤,捧着这盅热腾腾的汤,我的眼睛湿润了,那一刻,我告诉自己:庞彩虹,你病得再重也得撑住啊;我亲如兄长的梁光就校长,正当我为一次次试教的不理想而气馁时,是他轻轻地拍拍我的肩膀,鼓励我:彩虹,不要放弃;我志同道合的王耀渔主任,正当我为不能接触学生就直接参加竞赛而紧张的时候,是他丢下住院的妻子不顾,坐在评委席旁为我坐镇,我不知道他当时忍受了妻子多少的埋怨,我却知道当时有他在场,我的心里踏实多了。

  就这样,我顺利地上完了课,并获得了二等奖。比赛后,当邱一红校长握着我的手说“庞老师,了不起”的时候,我的眼泪再也忍不住了,我知道:其实,了不起的不是我庞彩虹,而是站在我背后的领导啊!没有他们的关怀、信任与支持,哪有我今日的成就呢?那一刻,我深深地感受到:在这平凡的三尺讲台上,我收获的不仅仅是桃李满天下的满足感,更收获到了受领导关怀与信任的幸福感!试问,身在幸福中的我,还有什么理由说自己囊中羞涩,还有什么理由埋怨三尺讲台的平凡呢?从那一刻起,我不再迷茫:选择三尺讲台,我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热情,一片不求回报的热情;“锲而不舍,金石可镂”的精神看似平凡,可它奉献的是一种力量,一种催人奋进的力量;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯洁的真心。就这样,为了让平凡的三尺讲台不再平凡,我人生价值的天平上,有了一个永远不变的砝码,那就是奉献。十年来,在平凡的工作岗位上,我任劳任怨,始终把无私奉献当作自己神圣的职责,不仅顺利地完成了工作任务,也赢得了领导和学生家长的认可和信任。

  回首十年的春秋寒暑,看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树,我无悔于自己的奉献,无悔于自己的选择,无悔于自己的称号。我自豪,因为我是一名人民教师!我骄傲,因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!为了教育的最高境界,为了学生的发展,我愿用自己的爱,自己的情,在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求,无私地奉献,让自己的青春在三尺讲台上闪光! 我的演讲到此结束,谢谢各位!

教师节演讲稿9

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的.辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

教师节演讲稿10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我们演讲的题目是《节日快乐,亲爱的老师》。

  再过四天,就是20xx年9月10日,第32个教师节。

  老师请您接受我们独一无二的告白。

  我们还小,很难用语言说清楚“老师”两个字对我们意味着什么,但是这两个简单又温暖的字却赋予我们太多太多。

  您像九月的阳光,从我们入xx的第一天起,就以一种低调的灿烂,慈爱的明媚照耀着我们,点亮了我们求学路。在您的谆谆教导中,我们学做人,会做人;在您的默默耕耘中,我们学知识,长智慧;在您的悉心呵护中,我们享受爱,学会爱;在您的温情陪伴中,我们慢慢成长,健康阳光。

  我们天天可以看见您精心备课的.身影,天天可以享受您精彩的课堂,天天可以聆听您的赞许和鼓励,天天可以与您一起嬉戏在操场,天天可以感受您温柔的抚摸,在xx的每一刻都是暖暖的,美美的。于是,我们在xx天天无忧无虑地笑着,快乐地被浸润着,幸福得像阳光下七彩的泡泡!

  你们是天使的守护者,守护着一个个小嫩芽,还有小嫩芽稚嫩的懵懂的梦想;你们又是大海,包容着我们的淘气和不谙世事;你们更像是爸爸和妈妈……

  随着年龄的增长,我们越来越懂您,越来越爱您,越来越离不开您。我们渐渐开始懂得您的付出,源自对生命的尊重,对教育使命的践行。那句“学高为师,身正为范”“厚德载物,润物无声”是您的信条,也是信仰;您付出的背后,是无数的心血和汗水,甚至还有泪水,您把应该给予自己孩子的爱,也给予了我们;在《阳光·足记》和《成长三封信》以及那一打打作业里,您让我们看到了自己成长的点点滴滴,那样详细那样清晰,那样充满爱和祝愿。我们都无法想象,在我们离开xx的那一刻,我会多么依恋您。

  正是您xx的老师,让我知道了“老师”两字对于我一生的重要,您是我生命的中的贵人,我们会带着无限的敬意,去热爱您、热爱我人生中遇到的每一位老师!但在这个属于您的节日里,我又该如何表达对您的祝福和感激呢?

  亲爱的老师,请您接受我用稚嫩的笔给您画的画,请您接受我用笨拙的手给您捏的小玩具,请您接受我用稚嫩的声音说出的:节日快乐!亲爱的老师!他日,我会带您给予我的优秀品质,带着您给予我的烙印,去抒写我自己的精彩人生来回报您!回报这份老师的“恩德”!

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