《不要讲话》读后感
认真读完一本著作后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《不要讲话》读后感，欢迎阅读与收藏。
《不要讲话》读后感1
最近，我在看一本名叫《克莱门斯校园小说.不要讲话》的书，这本书时不时令人一笑，还让我不得不对克莱门斯掌握议题的高超手法，发出由衷的赞叹！ 这本书是我认为校园故事大师之精采的代表作品，轻松愉快的情节里透露着作者对孩子的.欣赏和温柔，《克莱门斯校园小说.不要讲话》读后感500字。作者教育人的热情和用心让人觉得收获满满。这是很好看的校园小说，让我翻开就忍不住继续，直到一鼓作气全部读完才罢手。
不必多说，这也是克莱门斯笔下的的书，所以我也不会再次重复对他的介绍了，读后感《《克莱门斯校园小说.不要讲话》读后感500字》。接下来，还是让我来介绍书里的内容吧。这本书讲的是：在雷克顿小学里五年级的男生和女生相处得都很不好，不过真正的问题是，他们全都爱讲话又不听话，逼得校长几乎成天拿着她的红色塑料扩音大喇叭，随时等候上场。突然有一天，标准的大嘴巴戴维·帕克读到印度圣雄甘地，每星期都会有一天保持默，来让自己的思考更清晰。终于有一次，戴维想试试整整一天不说话，但戴维发现，在学校里想要不讲半句话，真是难上加难呀！
这本书让我知道了在学校里的学生并不是真的很想说话，而是由许多种因素而造成的，例如有一个学生自己做错了事，而同学们就得告诉他/她这是错的，如果大家都不说话那只会造成更大的问题。
《不要讲话》读后感2
“NO Talking！”一位女校长手拿大红色的扩音器对雷克顿小学五年级的全体小学生大声喊着。于是戴维和同学们真的在课堂上，操场上嘴巴拉上了拉链。到底是怎么一回事呢？让我们随着安德鲁 克莱门斯的笔下去看看吧！
“雷克顿小学的戴维已经坚持了四个小时没有说话。原因很简单，他在一本书中，读了这样一段话：
多年来，甘地维持着一周中当中有一天不说话的习惯，甘地相信这样可以帮助他们清理思绪。
于是戴维和女生淋西联合起来，与全体五年级生联合起来，一群爱讲话又不听话的小学生们展开了一场“沉默”比赛，语文，音乐，政治等一些要孩子们参与的课堂上纷纷闭上了嘴。”
当我读到这里时，起了疑心，老师们面对如此安静的课堂会做出怎样的反应呢？虽然学校长达四十四页的学生手册上，真的写着“在教室，在走廊，在礼堂，在餐厅，一律不准聊天，不准讲话，不准大喊，不准尖叫。”
但老师提的每一个问题都没有回答，还不会气疯啊。当你为这群孩子们的命运捏了一把汗时，不要担心，聪明的孩子们有自己的方式来解决。面对老师们的问题，可以用不超过3个字的答案来答。音乐课上，大家决定用拍手掌的'方式来唱歌。唱国歌时，大家达成意愿，先暂停这场比赛。语言课上，教师用三个字一句方式的故事接龙。瞧！一切都那么合情合理。
当然，这场比赛自然也要在家庭中上演。没有人的监督，不要紧。只要你说了话，就有如实地告诉记点的人。这里充分体现了孩子们的诚实与信任。
我读着一这本书，仿佛又回到了天真烂漫的小学时代，回到了绚烂无比的童年。午后的阳光暖洋洋地照在我身。书，虽然已经看完；故事，还在我的脑海中，飞翔，飞翔……
《不要讲话》读后感3
你知道印度的圣雄甘地吗？你尝试过两天不说一句话吗？你猜得到这个挑战竟掀起一波热潮，成为一场比拼吗？那就来听听这个故事！嘘，不要讲话！
《不要讲话》的作者是美国校园小说第一人----安德鲁·克莱门斯。他这一系列丛书狂销万册，风靡全球，好评如潮，我非常喜爱。
雷克顿小学五年级的男女生相处得很不好，而且全都爱讲话却不守纪律，“聒噪王”的班级外号一直相伴他们从入学至今。有一天，标准的大嘴巴男生戴维看书时读到圣雄甘地，他每星期当中有一天不说话，甘地相信这样可以帮助他理清思绪。戴维萌生出一个念头：星期一整天都不说话！午餐时，死对头多嘴女生琳西正叽叽喳喳讲个不停，话题极没营养。戴维停止了沉默，主动挑衅女生，他们间的争执竟挑起了一场全校五年级男女生之间的较量：两天之内，哪一方讲的话最少就是赢家！
面对不讲话的热潮，老师们会对这场突如其来的沉默做出什么反应？当校长发现这群孩子安静下来比吵闹时更难以管理时，她又会怎么做？学生短短的三个字的回答令老师抓狂，在家中也不能说话的约定令学生苦恼。这场“宁静”的混乱中，谁是赢家？
最后，男生数为七十四点，女生点数为四十七天，但女生领头者琳西故意在比赛终止前十五秒时发表二十七字的讲话，使双方平手。男女生们一致认同：君子约定不讲话，大家都做的'到！这群鬼灵精怪的五年级学生，通过自己的行动改变老师和校长们对学生的看法。他们之间本来缺乏沟通和理解，发生冲突，经过并不容易的妥协与和解，成功说服老师，证明了自己。甚至戴维还鼓励霞特校长也来挑战不讲话的游戏！
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