「破茧成蝶」
「破茧成蝶」1
我愿为叶
借助风的翅膀
破茧成蝶
用尽生命的力量
飞向你的地方
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我愿飞到你的身旁
听你轻轻地歌唱
然后,在你的掌心里
进入甜蜜的梦乡
梦里绿草苍苍
春暖花开
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我愿为叶
舞一曲秋水长天
悄然落幕
为秋天的故事画上完美的句点
绽放最后的生命
给整个秋天
/
我愿为叶
点缀秋的华美篇章
在水墨丹青里
定格成唯美的画卷
待到下一个轮回
我依然在青春的枝头等你
「破茧成蝶」2
每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事；在一连串的蜕变过程中，我们渐渐长大。
今年暑假，一个偶然的机会，有幸和奶奶一起去大连游玩，听到这个消息，我别提有多高兴了，因为这是我第一次去大连。到了火车站，我们带的行李比较多，于是奶奶叮嘱我别乱跑，在候车区等着她买票回来。转身离开后，还一边不放心的回头望着我，奶奶的腿脚本来就不大好，走到拥挤的人群中显得格外吃力，看着奶奶花白的头发，微驼的背影，我不禁一阵心酸，原来在我不知不觉中奶奶已经老了，到了该我去照顾她的时候了，此时我暗下决心一定要在这次旅行中，像个大人一样好好的照顾她一次。
火车来了，可是台阶很高。连年轻人上车都很费劲，更何况奶奶这么大年纪呢，我先爬上火车，接过奶奶手中的提包，然后小心的把奶奶拉了上来，并嘱咐她要注意脚下。上车后奶奶要接过提包，但我不肯，我对奶奶说今天让我也来照顾你一回吧，奶奶乐开了花，可眼角分明闪现着幸福的泪花。我帮奶奶找到卧铺后，便坐了下去。我们一边聊天一边看窗外的风景，不知不觉中已经到了晚上。我的肚子提出了抗议，我赶紧拿出吃的开始晚餐，吃饭时我总是把好吃的让给奶奶，并装出一副自己不喜欢吃的样子，不一会儿一顿愉快的晚餐就结束了，不知不觉天黑了下来。奶奶以为我会害怕，所以一直陪着我，我看着奶奶的眼皮都快打架了，便劝着奶奶去睡觉，夜里，我不时地为奶奶驱蚊、盖被，虽然有些辛苦，但是很幸福，原来能够照顾家人是一件如此快乐的事。一晚上过去后我们就已经到大连了，我提着包把奶奶扶了下来。奶奶感叹我什么时候也变成小大人了，我听了美滋滋的。
在大连，我们玩得非常开心，我知道，这不仅仅在于旅游本身，更在于我脱掉了那层稚嫩的壳，变成了一只成熟的蝴蝶！
「破茧成蝶」3
如果把我们每天想念的人都汇集起来，是不是能够下一场足够大的流星雨，那么我想在流星雨前许愿：希望你们都能够变得漂亮，变得帅气，变得笑起来都像是海报封面一样。
这个题目就像是依依不舍的蝴蝶，在我的脑海里萦绕了好久，仿佛贯穿了整个20xx年。
终于处在了叛逆与理性的十字路口，一方面要在爷爷奶奶之前撒娇，去骗一点压岁钱，一转身，却能够在朋友聚会中把中国未来100年的发展都描述的有理有据，另一方面，我们正在开始思考：什么样的工作最适合自己，什么样的城市将是最适合自己未来发展的地方。
我们不再妄想着，能去拉斯维加斯拿着一块钱钢镚赢回整个美国；也不在幻想着，能够掌动用数千亿资金想要把苹果公司收入囊中。
我们还是我们，是刚褪去万千宠爱的糖衣万分稚嫩的，即将毕业或是刚毕业的90后。
10年前我们在讲台上振臂高呼，这个时代将是我们的。
今天，当我们拿着惜字如金的简历走向茫茫的求职人潮中的时候，我在思考，前面那个88年拿着简历的哥哥，是不是已经改变完他们那个时代来帮助我们推动社会发展的。
我们就像是刚刚脱壳而出的蝴蝶，在无数赞美无数褒奖的营养液里浸泡了20多年，正在跃跃欲试的想要冲脱枷锁冲向蓝天。
20xx年，希望，那些曾经同个花园里孕育出来的小蝴蝶们都能够在经历过暴风雨后还能保持美丽的身材。迎来真正的破茧成蝶。
「破茧成蝶」4
夜色朦胧，灯光错暗，我独坐窗前，无意之中打开书桌上的字典，我抬眼一望，赫然发现四个字，黯然无色，叫做“作茧自缚”。
仔细一想，这里面可大有文章。
一声声抱怨，一句句牢骚，似乎又在我耳际响起。这抱怨和牢骚的无非就是——学习。的确，有的同学在小学时天资过人，聪慧机灵，曾叱咤风云；有的同学读初中时，也曾名列前茅，独占鳌头；有的同学在中考时，曾金榜题名，声名鹊起；还有的同学，即使在以往从未受过任何奖励，但在高中的前一段时间，考试一举夺魁，名居榜首
然而，这些辉煌与灿烂已成为过去，今天的我们又重新站在同一起跑线上。不幸的是，曾经的闪耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利，考试不够理想，落在别人的后面，便百思不得其解，搞不懂，弄不透。心里想着，以前的他(或她)在班上并不怎么样，今日为何得了个第一。而自己，曾经可是“学习好，有老师宠着；人缘好，有同学捧着”的人物，却败在了他(或她)的手下，如何能搞懂弄透?于是，便暗暗发誓，一定要重振昔日的雄风。拿着这本书，却又觉得另一门要补，换为这一门，可又觉得那一科要赶，就这样，东一棒子，西一榔头的学，虽说来得早，走得迟，却往往是事倍功半，不见成效。上课时心随神飞，胡思乱想；做起作业来便心乱如麻，昏昏欲睡；晚上要么失眠，要么乱梦纷纭，大脑不能得到很好的休息。
如果考得一次比一次糟，那么便自暴自弃，昔日的昂扬斗志烟消云散，曾经的凌云之心沉落海底。有时坐在座位上发呆，有时在纸上信手涂鸦，有时也写一些激励的话语，可是持续不到两三分钟，便丧失了信心，接着，若不是迷恋武侠，沉溺于刀光剑影，虚无缥缈之中，便是走进游戏厅或网吧，陶醉于打打杀杀或网络的花花大世界之中……把自己置于屏蔽，与外界隔绝。
突然，我想到以前我养过的蚕，它们不断地吐出心中的郁闷，吐出对世道的抱怨，吐出对身体渺小的自卑，将自己包裹在一层又一层的蚕丝之中。这就是“作茧自缚”的由来吧，我想是雄鹰，就应在高空苍穹中展翅；是骏马，就应在崇山峻岭上奔驰；是蛟龙，就应在惊涛骇浪里翻腾……身为高中生，岂能这样“作茧自缚”?难道就这样碌碌无力?就这样平平淡淡?就这样糊糊涂了此一生?虽说你知道谁对准错，孰是孰非，但也决不要单凭一时的冲动，就把它当作是一个神圣的开始。
到底该怎么做呢?我把字典翻到了前面，映人我的眼帘，还是四个字，却光芒四射，那就是“破茧成蝶”!
「破茧成蝶」5
当春天的翅膀悄悄地托起绿色的希望，万物萌发滋长，野花们在小草的衬托下绽放了额美丽的花朵，一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之时，我的思绪不禁飞回那一次所见的破茧成蝶——震人心弦的一幕。
那是一个春光明媚的早晨，我倒小路上散步，突然，不远处的一个蛹状物吸引了我的眼球。
由于出于好奇，我慢慢地朝那“怪物”走去。仔细一看，果然是一个茧——蝴蝶重生的地方。更加强烈的好奇心使我驻足观望。大约过了3分钟，我看到了蝴蝶的一根触角破茧而出，渐渐地的第二根……就这样，它的两根触角，半个身体从茧中出来了。我十分欣喜。不过，我好像高兴得太早了，我发现它的半个身体与另一只翅膀似乎很难破茧而出。
正当我准备转向离开的时候，奇迹出现了：经过它的不懈努力，它的翅膀从茧中出来了，然后慢慢地，它的身体露出了一大部分。可就在这时，它的一小部分身体也好像被什么卡住了，不能露出来，它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲击茧，色彩艳丽的细毛落下来，布满了一层，对它而言，生命比美丽更可贵。就这样它不知道重复了多少次，它终于破茧而出了。它在茧上停留了一会儿，便挥动它那残破的羽翼，满意地飞走了，飞去过新生活了。
望着蝴蝶远去的身影，看着地上那一层细毛，我的心被震动了，被它那永不放弃的求生信念震动了。没当看到彩蝶纷飞，我就会想起破茧成蝶的情景，为它那美丽的背后所经历的磨难感叹，更对它不灭的信念产生无限的敬意。
「破茧成蝶」6
爸爸，你小时候，奶奶也是这样唱歌给你听的吗？儿子指着电视问他。嗯？他放下手中的报纸，看向电视屏幕，电视上正播着：一位年轻的母亲在给临睡前的孩子唱摇篮曲。看到此，他不禁想起，小时候，每次睡觉前，母亲都会给他讲故事，会轻轻地用她温暖的.手拍着他的小手，娓娓动听地讲着......
爸爸，你说，奶奶在敬老院住得好吗？年仅四岁的儿子又问。嗯，她很好，在那里，有人陪她聊天，给她洗衣服......那我长大后也把爸爸送到那里去吧。儿子打断了他的话。他愣住了，看着儿子那天真的眼睛，他急匆匆地打开门，走了出去。爸爸，你去哪里？后面传来儿子稚嫩的声音。把你奶奶接回来！他边喊边加快了脚步......
「破茧成蝶」7
怎么都突围不出这片芦苇地，我一直在行走，漫天的芦花飞飞扬扬。阳光下显得晶莹而美丽。左右突奔的结果，是我纱质长衣被苇叶划开了几丝……
玉荷，取自，荷婷婷而玉立……
会在一个人身边微笑的时候，就蓄了长发，过腰就剪。
一直穿粉色，白色的纱质长衣。
马尾，偶尔会挽个发髻，还有一个蝴蝶结。
有一堆晶莹的珠子，一个剔透的梦。
遇见青之的时候，她还拿着摄像机在黄河边上转。而我在水里面一步一步的行走，回头对她嫣然一笑。于是我成了，青之摄像机里所有的瞬间定格。青之说她是小公主，每年回到人间来找瞬间。可是遇见一个叫小妖的她就再回不到她的天堂。青之说喜欢，两个季节交替的时候。春夏交替，繁花盛开；夏秋交替，花果两相宜；可我喜欢秋末冬初，所有的美丽总是接近了终结。越发显的妖艳，绚烂瞬间开放。完了冬天就一切归于平静。好像所有的一切没有发生过一样。
我喜欢一个人，光着脚。站在河滩上，水升水落。都漫过我的脚面，凉丝丝。喜欢这片地，没有过多的人。只有我和青之人才来。因为不用过多的和别人打交道，不用那么多的小心翼翼。我们可以尖锐，可以自由。可以放任自流。从学校出来的这些日子，总有些害怕。所有性格还没有磨平，没有把自己委屈到极点去适应一份工作。以至于自己还在混日子。所以，没有人的时候我们都是小疯子，光着脚丫跑遍了整个河滩。没有了形象，没有了安静。穿上鞋，上了岸。我们都是优雅的公主。
那天我的青之说。亲爱的，我的人鱼公主。我喜欢你在水里自由的滑翔。第二天我的青之就不见了。一片轻盈的纸，一句轻轻的话。亲爱的人鱼小公主，我必须回天堂了。那晚，我穿着青之送我的纱织长衣。光着脚在大雨的夜里的街上找回我的青之，我想她会在天堂看着我。然后回来。最后，我还是被别人捡回了家。于是，我有了一个小小的家。我常去河边找我的青之，后来我去芦苇荡里。我怕青之上岸，藏在了芦苇荡里。于是我一遍一遍的找，每个角落我都要去搜寻。我怕错过，又怕失去。那天我哼着歌，啃着红色的苹果去河边的芦苇荡里找我的青之。就在我经过的地方，我捡到了我在芦苇荡里的一张照片。背后有一句话，玉荷，我就在你的身边。好好活着……
眼泪和苹果一起落了下来，我一步一步回走。错肩而过了一个人，高束的马尾，整齐的工作装。嘚嘚的高跟鞋，是那么的漂亮，我还依稀记得她的眼睛，亮晶晶的。低下头，我的小兔鞋显得那么的幼稚。我飞奔的回家，眼泪不争气。“玉荷，玉荷，玉荷……”青之的高跟鞋那么的清晰。我锁了门。突然，就窒息了。第二天，我收到了一套漂亮的工作小套装，还有一双高跟鞋。我知道自己的使命。我也明白未来不能躲藏。我擦干眼泪，穿着那双高跟鞋也踩出嘚嘚的声音。
我不知道我现在是否是那只破茧成蝶的蛹，在用生命的丝线织成茧，沉默于寂静和黑暗中做一个坚实得梦，蕴藏着一次生命的复活，我也不知道自己是否会咬破自己织的茧子，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限让生命得以绚烂，让它接近于神话中磐涅的凤凰。
「破茧成蝶」8
人生成长，成才，需要各个方面的共同协调与配合。
――题记
为何小鱼缸中的鱼总也长不长？原因在于它缺乏自由的空间，锻炼的空间。
好奇的狼总不断地体验环境，发现规律，坚强地生存，老师对学生的期望，往往会提高学生的自信，因此更加努力地学习，我认为人才成长的规律为：锻炼+探索能力+坚强毅力+充沛的自信心=成功。
现在中国国家体操队队长程菲，自幼进入体校练习体操，并且表现出过人的天赋。面对单调而枯燥的训练，她从未想过放弃，而是一步步地超越自己的梦想。20xx年北京奥运会，她带领她的团队获得了团体冠军，并且个人也获得金牌。在前人未曾挑战的项目，她用自己的行动向人们展示了“程菲跳”，这是唯一一个用中国的名字命名的体操动作。
毅力撑起未来，探索创造辉煌，自信为你赢得成功。
多少届的奥运会，中国都未曾派出自己的选手参加马术比赛。多少次比赛，赛马比赛中未有中国的身影。可他改变了这一现作文状，他从小一直都喜欢策马奔腾，从小他就开始练习马术，在大大小小的比赛中，他展露锋芒，展现中国的风采，参加北京奥运会，就必须有自己的马，并且比赛要通过第三级。因为自己的家境不富裕，买不起骏马，但他从未放弃梦想，终于在归国前通过第三级，成为世界级优秀赛马者，将会代表中国参加名种比赛，展现中国独有魅力。他就是华天，奥运会马术比赛中国唯一的资格者。
梦想开启希望，顽强拼搏取得辉煌，又为最后策马狂奔。
人生活的空间，即是你锻炼的空间，只要你认为它足够满足你的需要，它必将促进你的成长，创新，探索，将带给你不同寻常的人生，从而创造不同寻常的辉煌。顽强的毅力，坚实的自信，将使你面对挫折与失败，不会气馁，而是勇敢地从中突破，展示全新的自我。
有梦才会有希望，有拼搏才会有成功，人从成长到成才，只为一瞬之间，若把握，则成才。
空间的大小，勇敢地探索，不屈的毅力……都将促使你取得美好的未来，加油吧！
「破茧成蝶」9
“我们因为忙碌而失去了孤独，因为失去了孤独也就失去了应有的思考。”在潜心学习的所谓“孤独”的日子里，我也开始思考。
20xx年11月18日-30日，我有幸参加了“20xx年城关区小学语文学科骨干教师高端培训班”。这是一次质量最高，培训内容最系统，组织管理最完善，收获最大的培训。 通过培训，让我们在繁忙的工作中能够走出来，汲取各位专家学者的“营养”，十多天的培训让我收获满满。
一、聆听不同学者、专家的讲座，增强了教育的理论知识。
四川师范大学教师教育学院张皓教授热情洋溢地为我们带来了《阳光下最美丽的职业》的精彩讲座。记忆最深的是她提到的“阳光心态”，任何事情都有阴暗的一面，也有阳光的一面，取决于我们自己的内心怎么想。同时，她提到心灵也需要营养、动力和能量。作为教师，要学会放松自我、构建良好的精神生活，以维护自己的心理健康。对于我们每一位教师来说这些都是非常实用的知识。
四川师范大学计算机科学学院教授周雄俊老师关于《微课的设计与制作》，解决了老师平时现代化技术操作的难题，对于
微课的制作有了全新的认识，计算机辅助教学以及信息技术与课程的整合有很大的帮助。四川师大附属圣菲小学常方强老师，关于《让学生爱上习作》的讲座，有很强的指导性，借用插图，仿写起步，与科学结合激发学生的写作兴趣等让听课的老师茅塞顿开。当然，还有其他专家学者的专题讲座，每一位老师都带给我们或多或少的收获。
二、教学之道，道在心灵，教育就是心灵的培养。
在一线工作18年，每每谈及对工作的感受，都觉得自己从心灵深处热爱着这份职业。但是对于孩子们最大的希冀总是有点倾向于优异的成绩，在培训中川师大李松林教授的讲座让我思绪良久。是啊，老师其实和农民一样，从事的是农业生产，只不过我们养的是生命，因此我们的课堂要激扬学生的生命之本，让孩子们快乐中学习与感受。
我们时常在抱怨孩子们上课不听讲，不能积极发言，可是静心一想，我们的课程设计中有没有考虑到去激发孩子的内源性的学习动力呢？每一个孩子都有着天生的创造力和想象力，而我们却缺失了孩子这些方面的补给，一味地就是为讲课文而讲课文，孩子们的天性就此抹杀，如何让孩子们去喜欢上课呢？我深深地认识到，当下的语文教学急需提升我们教学的深度，这对老师提出了更高的要求，我们要不断地去充电，才可以成为孩子们喜欢的老师。
三、每一朵花都是一种独特，灵动课堂激发孩子的天性。
10月24日，我们参观了川师大附属圣菲小学，一进校门，就被“每一朵花都是一种独特”这句话吸引。细细想来，难道不真是这样吗？每一个孩子身上都有属于他们的天生的特质，独特的花朵是不是也该用独特的方式去浇灌呢？同时，聆听了余萍老师关于灵动课堂的做法分享，更觉获益不少。我们以往的课堂，老师滔滔不绝的讲解，孩子被动的接受知识，失去了自我思考，自我发现的动力，灵动课堂让孩子们展示自我，自己发现问题，自己解决问题，同伴分享知识，唤醒了孩子们心灵深处的求知欲，这不正和我们现在尝试的生本课堂有异曲同工之妙吗？教育就是一棵树摇动另一棵树，就是一朵云推动另一朵云，就是一种思想推动另一种思想，我们要大胆的给孩子们分享、思考的空间，这样这些花朵才能绽放的更加独特。
快乐的时光总是很短暂的，带着一些反思，带着一些欣喜，结束了这美好的“充电时光”，慢慢的接受，慢慢的内化，相信这次的培训于我而言又是一次全新的提升。借用当下的流行语--“洪荒之力”，我要用尽我的“洪荒之力”，做一位有情怀的教师，让孩子们在灵动的课堂中绽放自己的独特，相信只要有这样一份热爱，一定会有破茧成蝶的精彩。
「破茧成蝶」10
我是一只丑陋的毛毛虫，受尽了其它动物的嘲笑。唯一让我活下来的信念就是妈妈的那一句：“要相信有一天你会变成花丛中最美的蝴蝶。”
丑陋的小虫
从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕；看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹；望着它们，我心中呐喊道：“为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫？”我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。
我选择了结茧，想着妈妈的那句话：“有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。”我想好了。
破茧的疼痛
我醒了。
四周一片漆黑，我像是被什么东西笼罩着，我知道，那是厚厚的茧，我试着用身子推开它，才知道，它是那么厚。
我一定要出去！
我用尽了所有力气去推开它，可它好厚，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子，好累，好困，我想放弃了，此时，耳边又响起了妈妈那句话：
“有一天，你会成为花丛中最美的蝴蝶。”
顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足，我奋力地撞开厚茧，终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来，透过那束阳光，我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛虫，我用尽了力气扒出一个小洞，眼前天昏地暗，我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。
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