小学季度德育工作总结

时间:2022-11-20 01:37:19 季度总结 我要投稿
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小学季度德育工作总结3篇

  小学季度德育工作总结一

小学季度德育工作总结3篇

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我们把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。一年来,我校始终树立育人为本的思想,落实到德育工作的各个环节,遵循学生的身心发展规律,抓基础、重建设、严管理、求实效。培养学生“善于继承传统文化内涵,学会理性思考,勇于实践探索,努力开拓创新”的德育能力,塑造新一代合格的公民,使学校的德育工作水平进一步提高。

  一、加强德育领导,注重特色活动实施

  学校成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责,由教导主任带头,形成了班主任、少先队、中队会为基本框架的德育工作网络,确保学校德育工作得以正常开展。组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市教育局有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了师德建设。以教师职业道德为重点,进一步推动教师队伍的思想道德建设,引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观,强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。

  二、规范思想道德管理工作,提高学生综合素质。积极开展主题教育活动,培养学生良好品德。

  1、结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。(管住自己的口、管住自己的手、管住自己的足)由于班主任教育得当,其他教师积极配合,经过一学期的努力,取得了良好的效果。几乎所有来到学校的家长都由衷称赞本学校变干净了,孩子们的举止也变得文明了。

  2、发挥德育阵地作用。本学期的课外大讲堂作为德育工作的平台之一,发挥着重要的作用。课外大讲堂在内容的选择、组织、采编都尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,给了学生很好的宣传和学习的平台。每学期都要利用节日庆典开展多种形式的教育活动。元宵开展系列庆祝活动;清明节期间组织学生网上签名寄语烈士、到烈士陵园墓祭扫烈士;端午节组织队员们包粽子,感受浓浓的端午文化;儿童节开展系列庆祝活动。在这些活动中既培养了学生的能力,学到了知识,又对他们进行了传统的教育。

  3、加强校园文化建设

  校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校德育教育的载体,优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时爱教育、处处受感染”的德育环境。

  三、家校社会联动,营造和谐育人氛围。

  1、以学校为主导,开办家长学校,并指导好家长委员会的工作,组织家长会,有效开展家访活动。通过讲座、交流,家长们的教育知识丰富了,与学校老师的配合更默契,就能共同教育好孩子。

  2、充分发挥班集体、少先队组织、村委会的作用,进一步完善学校的德育网络;积极构建学校和家庭相结合的德育网络,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互协调。

  存在问题

  1、因外出务工的家长比较多,孩子缺少父母的沟通和父母的直接教育,给学校教育带来诸多不便。

  2、受社会大环境的影响,学生在社会上容易学到很多不文明的东西,对学校的教育很不利。

  3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  今后打算:

  1、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。

  2、积极构建学校——家庭——社会三结合的德育体系。面向社会开展丰富多采、有益身心健康发展的活动。

  诚然,我们在德育教育的过程中取得了一些成绩,展望未来,学校还面临新的任务与挑战,我们将紧紧围绕学校改革发展和师生的思想实际,进一步加强校园精神文明建设,更加完善德育工作体制,努力营造浓厚的育人氛围,形成全方位、多渠道育人工作新格局,继往开来,与时俱进,为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人创造新业绩,做出新贡献。

  小学季度德育工作总结二

  德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校在本学期的德育工作中不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,高度重视未成年人的思想道德建设工作,真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。现将本学期德育工作总结如下:

  一、抓好行为规范养成训练,实施常规育人

  1、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、红领巾广播站等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

  2、常规教育,明确是非。我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动,寓教于乐,并积极与科任老师配合,把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下,我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

  3、细处着手,养成习惯。我校在活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动。

  4、加强监督,巩固成效。小学生自制力和持久性差,我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任“文明小卫士”,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了。

  二、创设活动载体,寓教育于活动中

  以爱国主义教育为主旋律,结合重大节日、纪念日,开展形式多样的教育活动。

  1、以“学雷锋月”为契机,开展内容丰富的“学雷锋”系列活动。有到社区老人中心打扫卫生、晒晒身边的好人好事等,通过活动,越来越多的学生把“学雷锋”融入到行为习惯中,让“雷锋精神”在日常生活中闪光。

  2、在清明节期间,开展“网上祭英烈”、“清明节经典诵读”活动,让学生增加对清明节的了解,学会感恩。

  3、开展“五一爱劳动”为主题的绘画、手抄报作品展。此次活动中,各班学生积极参与,绘画出一幅幅内容丰富的图画。同学们通过精心制作的作品表达了热爱劳动、热爱家园、热爱生活的情感。

  4、在“全国助残日”,举行“捐资助残,奉献爱心”活动,向残疾儿童奉献爱心。通过开展此次爱心捐款活动,倡导了扶残助残的良好社会风尚,营造了和谐的社会环境。

  三、加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值

  本学期,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展 “平安校园”活动,加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。

  虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富,德育工作经验交流较少,德育工作方式缺乏创新等。今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强德育理论学习,提高德育工作者的能力,增强德育工作者的责任意识和创新意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

  小学季度德育工作总结三

  按照《XX省人民政府教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议》要求,为切实履行好政府面向农村发展职业教育的职责,推动县域职业教育快速发展,特制定本方案。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》确定的战略目标和任务要求,通过试验区试点县建设活动,发挥政府在农村职业教育和成人教育中的主导地位,加大农村职业教育和成人教育的改革创新力度,提升农村职业教育和成人职业教育的基础能力,为县域经济社会发展、产业发展提供强有力的人力支持。

  二、建设背景与基础

  (一)建设背景

  XX县位于XX省东部,幅员面积4415.6平方公里,辖6镇4乡,总人口46.7万,是国家商品粮基地县、粮食生产先进县、绿色能源示XX县、生态建设示XX县、中国南瓜之乡和中国白瓜籽之乡。近年来,XX县委、县政府以实现赶超跨越、富民强县为目标,力求在产业项目、园区建设上有新突破,在结构调整、产业优化上有新举措,在积攒后劲、打牢基础上有新进展,在改善民生、促进和谐上有新成效。努力做大做强绿色能源、建材、矿产经济、煤炭开发、绿色食品加工、山林产品加工“六大产业”,努力打造全省最大的绿色能源及装备制造基地、最大的水泥建材基地、重要的矿产品加工基地和绿色食品生产基地。建设了规划面积30平方公里的省级工业园区,相继引入中国建材集团、华锐风电科技集团等一批国内外知名企业,成为县域经济发展新的增长点。

  XX县现有职业技术类学校2所,农村综合中学6所,乡镇成人文化技术学校(含村级)61所,其中,公办职业学校1所—XX县职教中心学校(全国首批国家级重点职业学校)、民办职业学校1所—佳木斯佳南职业技术学校(普通职业中专)。现有职业类在校生2070人,职业学校教师总数144人,“双师型”教师比例为61%。我县把发展职业教育的重心放在构建 “以职教中心为龙头,综合中学为依托,实训基地为示范,以农村现代远程教育信息化技术为手段、农村劳动力转移和实用型人才培训为重点”的职业教育新模式,促进了“三教统筹”和农科教结合,提高了农村劳动者的综合素质,为推进新农村建设做出了积极贡献。2006年,我县被市政府授予“全市职业教育工作先进县”称号,2007年被省政府授予“全省职业教育先进县”称号;2010年我县职教中心学校被评为“全省安全文明和谐校园”,2011年被评为“全省第三批依法治校示范校”,2012年被评为“县目标管理先进单位、校园文化艺术先进单位等。

  (二)建设基础

  XX县职业技术中心学校成立于1995年,由原XX县农业技术高中、职业高中、农民技术学校、卫生学校、技工学校5校整建而成,是首批国家级重点中等职业学校。学校占地面积220亩,建筑面积1.55万平方米,教学楼、实训楼、综合楼各一栋。现有专任教师117人,其中高级教师83人,省级专业带头人1人,省级教学能手24人。学校坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领,以努力创办职业教育优质特色学校为目标,秉承立足市场、产学结合、多元办学、服务社会的办学理念,用现代的职业教育理念体系发展学校,使学校的校容校貌得到很大改观,教育质量得到大幅提升,办学声誉得到进一步提高。特别是2012年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展,学校呈现出蓬勃发展的良好局面。

  在职业教育管理工作中,切实搞好职成教育内部建设工作,围绕《纲要》和《十二五规划》明确学校的办学方向。加大了教育改革和财政投入力度,职业教育获得了前所未有的发展机遇,中等职业教育得到了前所未有的发展。

  一是更新办学理念。坚持“立足市场、产学结合、多元办学、服务社会”的办学理念,围绕以就业为主、以升学为辅、以培训为补的办学思路,坚持学校教育与技能培训并举,全日制教育与非全日制教育并重,努力提升县域经济发展的契合度和贡献度,围绕社会需求,建设适合地方经济发展的特色教育。

  二是调整职业教育专业设置。对口招生共有10个专业,包括畜牧兽医专业、现代农艺专业、计算机及应用专业、社会文化艺术专业、汽车运用与维护管理专业、旅游服务与管理专业、市场营销专业、会计专业、美术专业、护理专业。工学结合包括美容美发与形象设计专业、农副产品加工专业、农机技术推广专业、汽车运用与维修专业、食用菌专业、养禽养殖专业、营林专业、园艺专业、现代农艺、保安专业。突出抓好畜牧兽医、现代农艺两个重点专业。

  三是强化职业教育实训基地建设。校内每个专业都配有相应的实训室,基本上能够满足学生实验的需求。校内有种植养殖基地2500平方米,校外有种植养殖基地4万平方米、种植基地10万平方米。联办基地有曙光牧业、鸿源集团、汽修、艳霞美发、职教双语幼儿园等10个实训基地,为学生理论联系实践提供了有利保障。

  四是做好教育教学科研工作。按照教学大纲要求对教学计划、教研计划、课堂教学规划做具体安排和部署。在日常教学过程中,狠抓教学管理做到“两落实”。一是落实教育体育局提出的“质量工程”;二是落实“以学生为主体、以教师为主导、以思维为直线、以能力培养为主题、以学生发展为根本的教学思想”。加强对教学各环节的监督,努力提高全校教师的教学水平。在教学思路上,不断探索教育教学新方法,开展分层教学办法。一是高一学年教学要做到“放慢进度、降低难度、及时调整、稳步提高”;二是高二、高三要难度适中、教法得当,精讲多练发挥实训基地的作用,努力激发学生的学习兴趣,巩固学生学习成果。在教学教研上,不断创新教研、科研思路,充分发挥“科研室—教研组—教师”三位一体的教科研网络职能,以教科研能力促进教学工作。通过公开课、赛课、说课、教师论坛、教案展示等活动推动教学工作的开展。在德育教育上,坚持“以德为首,以能为本,以活为主”的德育工作理念。开展检校共建活动,警校共建活动,发挥课堂德育教育的主渠道作用,寓德于教之中,着力突出“多思、明理、立志、成才”的德育工作主题。形成了人人育人、事事育人、处处育人的德育工作机制,使学生德、智、体、能全方位发展。

  五是调整办学方向和办学规模。加大招生力度,实行重点高中三限政策,实行配额奖励机制,招生工作有了很大进展。加大了灵活办学的力度和短期培训力度,主要是对实用人才的培训。三年累计培训15000多人,同时还发挥了职教中心龙头作用,深入6个乡镇技术中心学校指导工作,使三教统筹、农科教一体化经验全面铺开,为经济建设服务更加贴近实际。

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