体育学院的学生工作总结

时间:2022-05-04 18:23:03 工作总结 我要投稿
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体育学院的学生工作总结范文

  一、工作总体思路:

体育学院的学生工作总结范文

  1、贯彻执行中发[20xx]16号文件精神,加强党建工作和学生工作队伍建设,突出典型教育,加强正面引导,努力做好学生思想教育工作;

  2、始终坚持”和规范管理的工作理念,加强学风建设,努力营造良好的学生成才成长环境,努力提升学生的综合素质,为构建和谐体院扎实工作。

  二、主要特点:

  1、学生党建工作扎实推进。

  一是加强学生的理论学习,健全支部理论学习制度,努力构建”。特别是学习”中,总结出了体育专业学生的荣辱观:对思想意识要以爱国爱民为荣,以背离民众为耻;以服务社会为荣,以好逸恶劳为耻;对学习、学术要以追求真知为荣、经不求甚解为耻;以刻苦钻研为荣,以抄袭剽窃为耻;对工作、生活要以脚踏实地为荣,以好高骛远为耻;以艰苦创业为荣,以骄奢淫逸为耻;对人际交往要以团结互助为荣,以损人利已为耻;以诚实守信为荣,以背信弃义为耻;对体育事业要以尚武修文为荣,以粗鲁称霸为耻;以追求超越为荣,以斗志不坚为耻。

  二是实行义工制,义工的内容主要有宣传党的方针政策、帮困结对、承担突击队等,通过给任务、压担子等形式,让学生成为党的方针政策的宣传者,激励青年学生政治上积极要求上进的引领者,各项突击任务的先锋者,在实践中教育和培养学生。

  三是推行联系寝室制。

  四是按计划高要求培养和发展学生,特别是做好培养教育工作,一年中,共组织92名新生参加学习小组,147名学生参加党校积极分子培养班,有163名学生被列入组织发展视野进行培养考察,共发展学生45名。

  2、学院主要领导十分重视学生工作。一是定期专题研究学生工作现状,特别是对节假日等关键时间、27个重点关键人物、公寓和校外租房等关键地点、违纪违规等关键事件等方面作专题讨论,制定工作方案,确保校园稳定,学院学生工作领导小组组长是由院长、书记亲自担任。

  二是主要领导亲自召开学生大会,章院长20xx年中至少参加过5次学生大会,有:学生违纪后的大会教育、考试前的诚信应考教育、三本学生的稳定情绪教育等。

  三是建立了领导与处分学生的联系制度,定期谈话,了解掌握这些学生的信息。

  3、制度完善。我们建有体育学院学生管理制度集一本,重点是落实晨间锻炼制度、晚自修制度、晚就寝制度、新生生活指导员制度、教练负责制、家校联系制度,并做到每周反馈一次,每月统计一次,每学期与家庭联系一次。

  4、典型教育突出。积极开展了院级”、”、”、”等评选活动,并采取了网上投票和纸质投票同时进行的方式,扩大了优秀学生在全院的影响力同时隆重召开表彰大会,大力表彰先进,鼓励先进,营造良好的院风。学校富有特色的学生最高荣誉奖的评比中,每次都有学生受奖,如卓越奖、十佳大学生(元培特等奖)、十佳自强不息奖等。

  5、积极创设平台,服务学生的成长成才。

  一是积极组织开展暑期社会实践活动,特别是 ”实践活动,组织小分队赴长沙市上窑村,进行为期十五天的调研之路,编写了《上窑之行》实践册子三册、《新农村知识宣传册》、《健康知识宣传册》各一册。

  二是延伸课堂教育的手臂,大力支持学生课余的实践活动,组织学生承担全市各种体育比赛的裁判任务,积极推荐学生在各大健身中心担任教练,积极支持学生在全市各青少年培训机构担任指导教师,支持舞龙舞狮、武术、街舞等社团组织出演,进一步提高学生的社会实践能力。

  三是做好心理健康教育工作,成立心理健康协会,并积极开展了相关活动,并开展了心理健康月活动。四是关心经济困难家庭学生的生活学习,尽力帮助解决一些后果之忧。

  6、违纪率下降。20xx年,主要在、考试作弊、打架方面有少量学生违纪,共有16个学生受纪律处分,比20xx年的58人次有大幅度下降。

  三、20xx年完成的主要工作任务

  1、组织开展党的先进性教育建设月活动;

  2、20xx届毕业生顺利毕业,至8月30日二本学生就业率达86%,三本学生达76%;

  3、借助社会力量成功举办学院篮球全明星赛;

  4、成功举办学院寝室文化节活动;

  5、组织开展第二期学生干部培训班活动;

  6、成功组织学院排球联赛;

  7、20xx级学生军训顺利完成,并获先进连队;

  8、按照要求做好新生接待,开展富有特色的新生始业教育活动;

  9、借助社会力量成功举办学院20xx年”晚会;

  10、成功举办学院足球联赛;

  11、崇尚先进、宣传先进,开展了丰富多彩的先进典型宣传活动;

  12、成功举办心理健康宣传活动月。

  四、不足之处

  1、学生的违纪虽已得到控制,但还是防不胜防,仍有不少违纪事件,尤其是和考试作弊等方面。

  2、思想政治教育中的政治教育方面比较薄弱。

  3、工作中缺少研究,忙于应付。

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