班主任上学期工作总结

时间:2022-01-29 16:42:14 学期总结 我要投稿
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【精选】班主任上学期工作总结模板锦集七篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的班主任上学期工作总结7篇,希望对大家有所帮助。

【精选】班主任上学期工作总结模板锦集七篇

班主任上学期工作总结 篇1

  德育在学校教育工作中占据首位,通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展,是班主任工作的主要任务和班主任工作的基点。

  40班是高三文科第二层次的班级,学生的学习成绩与其它班有较大的差距,潜能生与后进生所占比例较大,做好这样一个班的德育工作,是一个严峻的课题。

  一、政教处和年级组的领导下,做好各项德育工作常规

  1、制订学期班主任工作计划

  2、召开班委会,住校生会,特长生会议

  3、和家长联系,召开家长会,共同做好学生思想工作

  4、明确班干部职责,奖惩制度,努力创建好的班风。

  5、及时传达学校精神,布置完成学校安排班级的有关工作。

  二、抓好潜能生,后进生的转化为德育工作的.重点

  学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例,能不能做好后进生的德育工作,不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭,一个班级,乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生,后进生的思想转化,学习成绩的提高来抓,为做好此项工作

  1、教育好学生,必须先了解学生,要了解学生,就要尊重学生。针对我班的实际情况,教师和班主任更需特别尊重学生,理解学生,信任学生,和学生建立平等的关系,这是至关重要的,也是最不好把握的,在一学期的工作中,本人了解和掌握了学生的一定情况,但还不够细,把握上也出过问题。

  2、调动班干积极性,组织纪律教育,提高学习自信心的主题活动。

  本学期,为了提高学习的自信心,激发学习兴趣,本班班干组织了与师专教师的交流会,取得了一定的积极效果。

  高三是高中的关键时期,高考关系到学生的前途命运,实现大学梦想,必须有纪律保证,需要付出艰辛的劳动,为此,本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。

  三、存在的主要问题

  1、班级活动的开展不太理想

  通过班级活动来教育学生,形成良好的班集体,具有极大的意义,但一学期来,效果不够理想,分析原因,从班主任方面来说,主要是组织力度不足,措施单调,从学生的方面来说,主要是缺乏精心设计,学生中的“领头羊”过少。

  2、班主任的个别教育不足

  了解学生是班主任工作的一项基本功。充分了解每一个学生,积极开展个别教育,使后进生明显好转,这对本班来讲,是一个十分关键的问题,在本学期的德育工作中,特别是开展个别教育时,力度不够,次数不足,以致于个别教育的积极因素没有充分发挥,在处理本班缺课严重的几位同学的问题上未充分采取不同的教育措施,反映出了解掌握的情况不深不细,在下学期的德育工作中,必须有所改观,提高做班主任基本功。,高三上学期班主任工作总结--德育在学校教育工作中占据首位

班主任上学期工作总结 篇2

  “时光如梭”高一上学期匆匆忙忙地过去了,迎来了XX年,我的内心还是很茫然,不知道自己对新的一年如何来规划,如何定义自己的教育思路,如何面对自己的现在的学生。前一段时间因为和学生接触过程遇到了些难题因此看了一些书,想找到答案。通过学习发现了一个共同问题,成功的都是语文教师,如李镇西、魏书生、、、、、、。如我们学校的楷模尚老师,作为一名理科班主任看来需要另辟蹊径了,前面的路还是很长呀?另外这些班主任成功的关键我认为都是全心全意地投入到工作中,“学校就是家,而家却成了学校。”并全心全意为学生服务,以学生的一切事务为己任,这一点应该是他们成功的最主要原因,本人应该这方面加强。还要有一定的语言创造力,也就是俗话说:“能说会唠”。使自己和学生的交谈中能说到学生心里去,让学生因为你美丽的语言而“动容”。再有一点就是思维要敏锐,通过“说”发掘出学生愿意说和不愿意说的秘密,这些都需要功夫和能力。

  下面具体谈谈自己的心得:

  一、学生管理:

  当前教育是设想挺多限制不少。原普遍采用的体罚和语言过激的批评现在都被明令禁止。现在的教育思想是面带微笑、苦口婆心的说教。而且说词中要以鼓励为主,如“这个学生真好,上个礼拜犯三次错误,这个礼拜才犯两次,是个好孩子!你今天上课没有迟到,好上加好!”当前的教育真需要老师有博大的胸襟、深不见底的涵养、精湛的表演能力。但对于现在的析木高中学生这些手段有用吗?大家都明白。怎么办?我们再一次实施体罚、语言嘲讽、挖苦、罚钱。当前国家形式这么紧,如果有的'学生或者家长向上级教育部门控告,受伤的还是我们自己。可以说:“累坏了脑子,伤怀了身子。”

  我的具体做法是开学初实行课桌便利贴,在便利贴上写上(1.我最自豪的一件事,2、最懊悔的一件事,3、影响最大的人,4、短期目标。);犯错误同学进行自我检讨和普通同学加班长的口头批评。一月后,我让犯错误的同学参加每周二例行学生大联欢,成为表演参与者,内容以唱歌为主,也可以魔术、诗朗诵,多次犯错误的学生开个人演唱会;按个人表现排座;找家长沟通;颁发奖状等。在这些措施中学生们最不服的就是排座,因为学生不思考平时表现的怎么样,就看最后结果“我怎么排得这么远?我哪儿错的这么多”。给我又添了新的难题,那如何把这些无法显示的信息显示给大家看呢?于是乎我想到了小红旗(家庭环境使我经常接触到初中教育方式)有的同学说:“这行吗?”“不试试怎么知道?”“不在于行不行而在于能不能坚持和适应当前形势的变化!”本班经过两个月的坚持,效果还是不错的!下学期我打算按个人表现选座,每月排名后五的学生必须找家长讨论孩子教育问题,五到十提出警告,两次后五,回家反省一段。总之不要让学生玩转你,你一定要玩转学生。

  二、班干部管理:

  要培养心腹,挖掘人才,同时班主任还要帮其塑造完美形象,做幕后的策划者,让自己培养的学生挑大梁,让每名干部都有所专长。最终达到学生以班干部为中心,班干部以班长、团支书为中心,核心干部以班主任为中心,层层递进才能管好班级。

  三、日常事务管理:要粗中有细、细中有粗。自己这方面也不擅长,自己也说不好。

  最后感谢校领导及同科组老师对我的帮助。也感谢我们班的科任老师对我们班的帮助,在这里谢谢大家。

班主任上学期工作总结 篇3

  时间过得真快,一个新的学期转瞬即逝。本学期,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人、脚踏实地、尽职尽责,因此,圆满完成了学校分配的各项任务,得到了学校领导的好评与肯定。为了以后的工作更加出色,我现将本学期的工作做以回顾与总结:

  一、师德方面:在思想上我积极要求进步,爱岗敬业、为人师表、关爱学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断的完善自我。坚持做到不迟到、不早退。

  二、教学反面:在教学中,我总是刻苦钻研、大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生。认真备课、认真上好每一节课。同时,与本组的同事搞好集体教研、集体备课。在学校举行的课堂教学比赛中,我们组全员参与、共同探讨每节课、每个环节设计、甚至每句语言的'斟酌用词,最后每位老师的课都非常的精彩。同时,喜悦之时我们享受到了集体教研时的快乐,这就足够了!

  三、课外活动方面:本学期,我们音美成立了各自的兴趣小组。我担任的是学校合唱团的任教,每周三下午连续两节可得训练效果不错!元旦演出,我们合唱团与舞蹈班共同参演了《我的祖国》,学生积极表现,很有成就感!

  本学期的大活动就是学校艺术节活动了。在学校领导的关心下、在各班主任与任课老师的支持下,我们音美组的老师齐心协力、共同准备组织了校园艺术节。栩栩如生的美术作品;精彩纷呈、美轮美奂的元旦演出给师生留下了深刻的印象,能让师生在繁忙之中轻松一乐,我们音美老师非常开心!同时,我们还参与了七年级的合唱比赛以及“九九重阳节”的演出等等。我个人也取得了一点小成绩:我参评了兰山区首届教学成果奖的评选;参评了临沂市教学能手的评选等等。

  在以后的工作中我将一如既往、扎扎实实的做工作,争取取得更好的成绩。

班主任上学期工作总结 篇4

  本学期,我担任高一(12)班班主任工作。在学校领导的支持下,在高中学部和年级组的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。

  一、培养良好的班集体

  能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

  (一)注重教室文化的建设

  开学初,由于是新的班集体,新的教室,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

  (二)注意班干部的培养

  进入高一以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

  (三)注意养成教育和传统道德教育的结合

  高一学生由于刚进入新的校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

  我的具体做法是:

  1、加大学习、执行《中学生守则》、《扬大附中东部分校中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《扬大附中东部分校中学生日常行为规范》,并且配合政教处执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。

  2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

  3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为

  心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。

  为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》、《学会感恩》。还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。

  二、严格的要求是最大的尊重

  教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。

  俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”高一12班有几个非常调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的.良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

  三、“三位一体”的互促法

  教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

  总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。

班主任上学期工作总结 篇5

  本学期,我担任初三(2)班班主任工作。初三是整个初中阶段最重要的时期,中考对于每个学生都是至关重要的,作为毕业班的班主任,我觉得身上的担子很重,唯恐因自己的疏忽影响孩子的前进。回想与同学们一起的风风雨雨,充满快乐与温馨。我为同学们的成长与进步而感动,对此学期的工作我谈几点自己的感受。

  一 帮助学生树立目标制定计划

  班主任要帮助学生树立近期目标和远期目标。现在我们的近期目标就是期末考试,通过平时的测试成绩帮助学生找差距,找成功的经验和失败的教训,哪科比较优秀,哪科落后,落后的原因,一起研究对策,以便更好的发挥自己的水平,制定好计划。远期的目标就是一轮模拟考试。通过与学生谈话,让每个学生心中都有一个明确的目标,并为此目标努力学习,明确的目标犹如黑夜中的一盏灯引导学生不断前进,不断激励自己,不断完善自我,逐渐实现自己的目标。

  二 尊重学生的个性差异

  不同的学生有不同的个性差异。世界上没有两片完全相同的树叶,何况是人!蒙台梭利曾说过:“儿童有着自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的。所以他的纯洁而敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。”我不能因孩子的成绩表现有所不同而冷落孩子,学生时代成绩的好坏不决定孩子的一生的成就,人才就是要先成人再成材,所以面对成绩落后的孩子,我总是鼓励他们,通过学习提高的是个人修养和为人处世的原则,不能因为自己的成绩暂时的落后而放弃其他方面的提高。所以每次谈心我都要争取每个孩子都做到,让他知道每个人都是这个班不可缺少的一员,他们的能力都会为班级增光添彩。

  三 营造文化氛围,培养人文精神。

  没有文化,只有知识的纯技能教育,将注定人的心灵会走向沉重荒芜和僵死。为响应学校的号召,我带领学生共同设计班级文化,体现我班特色,选定校训:“读书思考知道做到”以规范学生学习行为和良好的习惯,提高学生的.自控力,端正学习的态度,以校训为准则严于律己,让同学们在潜移默化中不断提高自我认识,修正自己的不良行为。同学们还专门开辟:我的地盘我做主。刘真同学出策让每个同学印下手印,剪出每个同学的手型纸片,写上励志话语或温馨的祝福,然后贴在一起,喻示我们全班同学手拉手,团结一致共同进步。当然还有我的手印,大手拉着小手。我很高兴我带领全班同学克服困难,不断开拓进取。也送上我对同学们最美好的祝福。黑板报不仅是教室的点缀,它也是对学生进行人文精神教育的平台。学生在平时的生活中更多的表现出珍惜友情关爱他人,关注社会,更多的显示对现实世界的精神超越,就能更好的修身养性,对学生今后人生求知,做人,处事,立足社会,有着深远的意义。

  四 运用竞争机制,共同进步

  我班男生多女生少,但女生占据前10名大部分名额,鉴于此,本学期我将男女生分别谈心,让他们竞争,看谁进步更快。目前男生的成绩有很大的提高。另外,我还将同学们分成合作学习小组,每次测试,都看哪组校前50名有几个,校前100名有几个,成绩好的组提出表扬,成绩弱的组找不足多鼓励,迎头追上。这样每个组的组长都很上进,调动全组的积极性,共同学习一起进步。目前此方法带动了好几名同学成绩进步。

  总之,通过全班同学的努力,这学期我班的各项工作都做的很好,呈现健康持续强劲的发展势头,我们班将在今后的工作中继续努力,在20xx年的中考中创造辉煌。

班主任上学期工作总结 篇6

  本学期我担任高三一个美术班的班主任,美术班跟文化班不同,首先,美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业,后半个学期回校猛冲文化;再,美术班学生的思想复杂,班主任工作难做。回顾一个学期的工作,我主要从以下方面付出了努力:

  前半个学期,我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试,根据三年来对学生专业和文化成绩的了解,提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般,要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生,直到他们尽量去冲刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下,我们班的专业取得了比较好的成绩,全班54人共收到70多份专业通知,其中中央美院四人,清华大学一人。

  后半个学期,工作任务很重,学生思想动荡不安,文化学习压力大。

  首先,稳定学生情绪,营造积极进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校,情绪很乱:半年时间没碰文化不知道如何学习了,半年时间在外懒散不习惯任何约束了,专业考得怎样烦人的等待,第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种棘手的问题,我分别找学生谈话,一个一个的谈,一批一批的谈,自己课堂上讲,与家长电话里讲,要求任课老师侧面讲,疏导情绪,加油鼓劲,把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来,尽快的进入高三的学习状态。

  其次,指导学生学习,科学分配复习时间。两个多月的文化学习,复习迎考,要想取得高考的胜利,必须指导学生学会取舍。我根据美术班老班主任以及任课老师的意见,作出了后段时间复习的安排:以文科综合为主,英语语文次之,数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主,课后多问老师回家加强消化,不盲目迷信小课的思路。三次月考,学生成绩稳步前进。

  再,关注重点学生的动态。专业通知来了后,我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求,特别对考上了中央美院和清华大学的学生重点关注。我请来家长与任课老师,就他们后段学习生活的进行沟通指导,每次月考后找任课老师了解情况的找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生,我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课,分文不收。

  最后,关心家境困难的.学生。对家境困难的学生,向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用,去掉他们的后顾之忧,让他们全身心投入学习。对外地来的学生,生活的上给予帮助,请他们吃饭,改善伙食。

  三年来,对这个班,我拿出我的真心真情,我付出我的真爱,我象对待自己的孩子一样,在生活的上关心他们,在思想上关爱他们,在学习上赶着他们跑,我不知道结果怎样,我付出过了我尽力了,我无怨无悔。

班主任上学期工作总结 篇7

  转眼间新的一年又来到了,本学期的工作也即将接近尾升。回首一个学期来所走过的工作历程,有所得也有所失。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做如下总结:

  一、对工作认真负责,爱岗敬业,一丝不苟

  本学期我坚持每天上早班,并坚持天天到班上检查教师当日活动的准备。发现不足及时与老师做好交流,及时更进,使我班的教育工作更上一个阶。严格遵守学校里的各项规章制度,不迟到、早退。服从学校领导对我的工作安排,积极配合完成各项工作。

  二、利用业余时间认真学习各项专业知识

  平时遇事主动找领导与老师协商,学习老师们的各项长处。参加各种相关培训及观摩学习。平时做到努力学习以弥补自己的不足之处,使自己不断完善与进步。

  三、积极配合班上老师,共同做好各项工作。

  1、开学初,由于新生多,工作起来有困难,承担班主任工作的我,及时协调其他教师的工作,并积极配合分工管理好班级工作,同时让学生也做班级的小主人,让他们当任小班长、小组长,培养了小朋友的服务意识,同时让小朋友进行锻炼。使我们班的工作能井然有序得开展。

  2、一年级也是一个新班,于是我常与搭班老师共同商议如何协调做好班级工作。发现有不足的地方及时向老师提出并进行交流改进,很快这个班就慢慢得稳定下来了。

  3、狠抓课堂纪律,养成良好的.学习习惯

  要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

  总之,在履行班主任职责以来,本着兢兢业业的情操,在依托校各级领导和班级各科任老师的的大力关心和支持下,努力将本学期的班级工作管理好做好成了最为有意义的一项任务,班级的整体面貌亦表现良好。但整体尚存在一些不知之处,相信在新的学年里,在所有老师和同学的共同努力下定会有新的成绩展现在所有人面前。

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