作文家长评语（精选260句）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过评语吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编整理的作文家长评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
9、文章头尾照应，中心明确，结构完整.
10、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.
11、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.
12、全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾唿应.
13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好.
15、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.
16、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
17、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.
18、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
21、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。
23、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
24、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
25、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
26、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
27、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
28、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
29、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
30、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
31、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
32、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
33、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
34、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
35、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
36、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
37、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
38、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
39、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
40、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
41、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
42、语言基本通顺，偶有不畅。
43、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
44、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
45、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
46、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
47、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
48、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
49、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
50、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
51、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
52、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
53、题目很不错，文章语句构篇很好。
54、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
55、段落清晰，条理分明，文笔优美。
56、整体的结构，描写都还不错。
57、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
58、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
59、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
60、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
61、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
62、重点突出，中心明确，立意鲜明。
63、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
64、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
66、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
67、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
68、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
69、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
70、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
71、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
72、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
73、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
74、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
75、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
76、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
77、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
78、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
79、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
80、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
81、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
82、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
83、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
84、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
85、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
86、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
87、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
88、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
89、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
90、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
91、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
92、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
93、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
94、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
95、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
96、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
97、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
98、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
99、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
100、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
101、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
102、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
103、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
104、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
105、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
106、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
107、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
108、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
109、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
110、详略安排不当，主次不够分明。
111、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
112、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
113、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
114、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
115、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
116、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
117、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
118、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
119、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
120、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
121、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
122、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
123、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
124、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
125、文章前后连贯，形成完整的形象。
126、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
127、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
128、这个世界，需要青年人披荆斩棘，执着追寻梦想的勇气；需要中年人不忘初心，重新与世界博弈的勇气；需要老年人跨越年龄，活出不同自我的勇气。
129、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
130、记叙事物的语言要简炼、准确。语言干净、利索、不拖泥带水，有助于把作文写得简短一点。
131、许多时候，我们执着于梦想，以为远方才有风景。但其实，最美的风景，往往就在身边。人生短暂，转瞬间，岁月流悄悄走掉了。要知道，岁月易蹉跎，但难回头。
132、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
133、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
134、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
135、努力克服帮八股的影响，不要给文章穿靴戴帽，有助于把作文写得简短一点。
136、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
137、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
138、有一篇文章《木塔》是一个初中一年级同学写的说明文，语言十分简炼。全文才有五百多字，但是，把古塔的历史渊源、结构特征讲得清清楚楚。在叙述中还抒发了对我国优秀文化以及劳动人民智慧的赞美之情。
139、经历了世间的风浪，也捂得了生命之本色，祸福消长，得失在天，在纷繁的世界里我们静静地站着，不说话，任凭清风沁入五脏六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飘然纷飞。
140、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
141、要在选材上下功夫，善于把要记叙的事物写得集中，这有助于作文写得简短。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
143、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
144、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
145、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
146、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
147、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
148、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
149、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
150、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
151、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
152、全文通俗易懂，趣味性强。
153、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
154、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
155、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
156、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
157、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
158、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
159、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
160、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
161、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
162、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
163、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
164、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
165、详略安排不当，主次不够分明。
166、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
167、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
168、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
169、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
170、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
171、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
172、中心不够明确，立意不够清晰。
173、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
174、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
175、表达不清晰，说服力不强。
176、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
177、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
178、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
179、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
180、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
181、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
182、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
183、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
184、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
185、小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
186、一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
187、二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
188、写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
189、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
190、不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像流水账，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
191、其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以状物如在眼前的感觉。
192、再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
193、描写外形时，作者先用长相很奇特概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
194、作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是没接，只是用爪子试探，还用眼睛看着我，最后才是狼吞虎咽地吃起来。这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
195、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
196、叙事中夹写景，以已度人，将心比心.
197、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
198、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
199、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
200、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
201、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
202、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
203、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
204、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
205、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
206、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
207、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
208、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。 40、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
209、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
210、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
211、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
212、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
213、书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
214、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活。
215、该信件语言规范，书写工整。
216、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
217、书信信封格式正确。
218、该信层次清楚，中心突出。
219、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
220、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
221、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
222、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
223、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
224、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
225、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
226、这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
227、这封信语言活泼明快，富有情趣。
228、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
229、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
230、开头点题，用词很吸引人。
231、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
232、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
233、过渡自然，每一段交待得很清楚。
234、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
235、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
236、结尾含蓄，点明主题、
237、结尾简炼，感人。
238、结尾呼应开头，结构完整。
239、结尾呼应文题，点明中心、
240、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
241、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
242、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
243、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
244、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
245、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
246、事例叙述生动、具体，趣味性强。
247、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
248、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
249、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
250、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
251、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
252、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
253、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
254、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
255、文章开头引人入胜，吸引读者。
256、文章生动，具体，详略得当。
257、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
258、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
259、开头简明扼要
260、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
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