中学作文指导赏析

时间:2022-12-09 17:04:42 作文指导 我要投稿
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中学作文指导范文赏析

  面对作文题,我们常会感到无从下笔,这便是选材的困难。其实,生活就是最大的作文题材库。我们要善于将目光投向自己的生活,关注生活中的点点滴滴,对生活现象进行思考,发现蕴涵在其中的意义,抒写自己的感情,表达自己所见解。

中学作文指导范文赏析

  怎样才能做到关注生活、思考生活呢?让我们来看看本期的几篇习作

  《又是糖人飘香时》撷取了自己儿时生活中的一个小细节:爷爷为我买糖人儿。并从这个生活细节中传达出深厚的情感:对挚爱的爷爷、对儿时的欢乐时光以及对故乡的爱与留恋。

  《石榴花又开》的作者从院中常开的石榴花和辞世的爷爷身上获得了对生命的感悟:要珍爱短暂的生命。

  《快乐,就这么简单》则将目光投向自然,在阳光的温暖、花儿的芬芳、风儿的和煦中昭示人生哲理:只要善于发现,快乐无处不在!

  《信念的力量》从自己的学习生活入手,抒写自己阅读《贝多芬传》的感悟;贝多芬因他"主宰命运"的坚定信念和顽强的付出缔造了他一代音乐大师的不朽命运。接着,作者又联系到自己的现实生活,使认识更进一步:拥有一种坚定的信念,我们将成为命运的主宰。

  以上习作善于捕捉和选取寻常的生活细节和司空见惯的生活内容,但对生活多了一份关注,多了一份思考之后,这些平常的生活便有了价值。由此可见,生活中处处都有写作的素材,关键是要我们善于发现。家庭、学校、自然、社会生活以及自己的成长历程中有许多真实感人的、有意义有价值的事情,这些事情并不一定重大,但只要有一个闪光的细节,能激发我们的内心情感,使人为之思、为之叹,那就是一个好的写作素材。但只有素材还成不了好文章,我们还要对生活中的现象作一番深入的思考,学会辩证地看待、分析生活中的现象与问题,善于从小现象小问题中感受不寻常的情感、分析出不一般的大道理,并在对人或事的叙写、对情理的分析中,传达自己的情感或思考.

  作文要思考生活例文1:又是糖人飘香时

  时间犹如一列单向行驶的火车,去了,便没有回头再来的选择。过去点点滴滴的一切欢乐与辛酸,仅留于大脑的记忆深处……回首过去,悲喜交加。

  父亲是位军人,多年来“南征北战”,所以一年在家中的时间是那么的短暂。母亲为了工作,不得不远离故乡,去了南方的大城市,所以,我是个从小由爷爷带大的孩子。过去在农村经济条件不好,爷爷没有多少钱买零食给我吃,只能买街头用糖稀熬成的糖浆做成的小糖人。爷爷每天干完农活,都会带上几毛钱,叼着他的大烟斗,抱着我去买糖人吃。那时候,我觉得这糖人,是世界上最好吃的东西。每当爷爷看着我甜甜地吃着糖人,都会露出慈祥的笑容,用没有剃干净的胡子扎扎我,常使我开心地大叫起来,痛但很开心。

  如今,我早已经离开故乡,离开我那亲爱的爷爷,离开那在童年时最喜爱的糖人儿,来到这满街都是高楼大厦的无锡读书,对故乡心里总有些不舍得。而对着五花八门的零食与甜点,我的心中更加想念着故乡的糖人,怀念那被爷爷抱起的快乐时光。

  直到有一天,我从门外听见了那熟悉的声音,是爷爷,是爷爷!他见到我,再次像过去一样,用那尖尖的胡子扎我的脸颊。然后,从那黑亮的大背包中,拿出了一把糖人儿,啊!是故乡的糖人,我的心情快乐得象一只小鸟,自在地在空中飞翔。爷爷笑了,笑得是那么的开怀……

  至今,我仍保留着一个糖人,一直舍不得吃它,因为它是我所保留的一份对故乡的记忆,对儿时欢乐时光的留恋。还有,对我那慈祥而又勤劳善良的爷爷的回忆。无锡市河埒中学 赵宇晗

  作文要思考生活例文2:石榴花又开

  你对生命的认识有多深?你对生命的关爱有多重?看,石榴花又开;可,生命已逝。——题记

  喜欢爷爷家的院子,那里是我童年的天堂。院子里总是充满了欢乐。那时,我们一群宝贝聚在院子里捉虫子,斗鸡,打闹,把时间消费在了欢乐里。

  最诱人的是院里那株石榴树。晚春时节,我们都换上了轻便的衣服,哥哥姐姐们便张罗着上树玩。只因我个头小,总也爬不上去,每每我眼巴巴地望着哥哥姐姐们上树时,爷爷就抱起我,然后冲着上面喊:“快下来,小心摔着喽。”我们总是任性地认为爷爷糊涂——那么矮的树怎能摔着人呢?春光就这样暖暖地充斥着小院,爷爷奶奶也总是这样望着我们,小院也总是这样生机勃勃。

  石榴花每年都开得很旺,像一点点的火苗藏在叶子里,就好比我们这群生活在爷爷奶奶疼爱中的小不点儿。后来我长大了,来到了县城,离开了爷爷奶奶,每年还照例回去几趟,每趟回去,总不忘看一看院子里那棵依然旺盛的石榴。

  二年级期末考试之后,我被郑重地接回了老家,心里一直很纳闷,到了爷爷家,老远就看见伯父、爸爸头上戴着一顶白色的帽子,小小的我却不明白这究竟是怎么一回事。直到走进屋里,看见床上躺着一个被白布蒙上的人,我才吓哭了,退出屋去。爷爷走的那天很冷,冷得整个院子都成了冰窖,我不敢去看他,不敢相信这一切,只是瑟瑟地躲在一边发抖。后来我没哭,一点也没哭,只是记得奶奶是被人从灵堂扶出来的,那时的她嗓子都哭哑了。

  以后再去奶奶家,就只能看见奶奶一个人了,院子冷清了许多,每次回去,奶奶总是站在门口,仿佛知道我们要来,可是,无论怎么样,院子再也恢复不到往日的热闹了。

  我突然明白,一个生命的价值不仅仅体现在他创造的财富上,更体现在其对家人的意义上,爷爷对于我们全家就永远是一个温暖的太阳,无论什么样的价值都比不上他的生命。如果真的可以,我希望可以回到过去,永远成长在爷爷的怀中,可是一切都已过去,留给我的只有对生命的认识与珍重。

  今年回去,石榴花又开了,红得依然那么炫,那么旺,可是当年石榴树下的爷爷已经不在了。短暂的生命啊,你能看到多少次石榴花开呢?

  珍爱生命吧!就像珍爱一次次的石榴花开。 徐州市侯集中学高一(3)班 朱雨晨

  作文要思考生活例文3:快乐,就这么简单

  每当忧愁和烦恼占据我的心房时,我会搬张椅子坐在院子里,感受阳光的温暖,花儿的芬芳,风儿的和煦……

  当你有空的时候,不妨移步到一个阳光充足的院子里,在这里,阳光会带着你的心去旅行。轻轻地闭上双眼,仰起头朝着太阳,它将金色的阳光洒向大地,洒向你,感觉那么惬意、那么舒适,仿佛一条柔柔的丝巾突然围在了脸上,一点也不闷得慌,哦,因为它是阳光织成的。阳光中,偶尔几声清脆的鸟鸣,打破了宁静,却也别有一番情调。用心感受,阳光有它独特的味道:它带来了温暖,驱散了内心的寒冷;它带来了安抚的手臂,抚慰你受伤的心灵;它带来了一颗炽热的心,促使你有一种奋发向上的愿望。

  院子的右边,摆列了几盆花。看,它们开得那么安静,默默地散发出沁人心脾的花香,偶尔飞来几只小蜜蜂或蝴蝶,仿佛是在与花儿说悄悄话呢!仔细观察,这些平凡的花儿也是很美的,它们尽情地吮吸着泥土的营养,沐浴着阳光,好似一个个小孩子,调皮却很懂事。

  一阵风儿拂过脸庞,什么苦恼都被吹到了九霄云外。看,它带来好多朋友的问候。美丽娇艳的花儿在招呼你,婀娜多姿的柳树在招呼你,生机勃勃的小草在招呼你,飘飘扬扬的落叶也在招呼你,你看到了吗?它对我们可真友好呢!现在,它正慢慢走近你,近了。于是,你的发梢轻轻拂动,衣角向后飘动,迎面而来的清凉感将你围住了,一切都变得那么清晰,郁闷的心情不见了,深锁的眉头舒展了,快乐的心情回来了。

  用心观察身边的事物,快乐就这么简单。高邮经济开发区中学七⑹班 李南星

  作文要思考生活例文4:信念的力量

  宽大严峻的脸上被沧桑与疾病刻满了伤痕,虽已无力的目光中却依然散发出顽强与不屈。蓬乱得像火焰般的头发,不仅燃烧着他与命运抗争到底的坚定信念,更燃烧着他对人间的无限希望。这就是我读完《贝多芬传》的第一印象。

  贝多芬是一个被命运遗弃的孤儿,漫长的人生路上看得见的仿佛都只是苦难与挫折,各种悲剧在他身上上演。贝多芬全力地追寻自由与爱的足迹,虔诚地企求上帝给予他一个美好的祝福。而上帝却有意不将慈悲与希望撒播在他的心里。悲伤的、无光的、 没有幸福的日子,他只能在孤独与静寂中展开安静的斗争。

  “我再不怕命运如何折腾,我早已与命运反目为仇”。贝多芬再也不在命运面前卑躬屈膝,开始在肉体与精神的苦难中磨折,在贫穷与疾病的铁砧上锻炼,忍常人之不能忍,受常人所不能受。他不畏惧命运,他要让命运畏惧自己。因为他坚信,奇迹的出现要以自己永不言弃的信念为代价。灾难一次又一次接踵而来,但丝毫未能动摇他“主宰命运”的坚定信念。他的坚定和付出终于没有付于一江春水,他的顽强终于缔造了他一代音乐大师不朽的命运。

  在贝多芬神圣的心灵中,支撑他的是像激流一样飞涌出来的清明的力与强烈的爱。在他的生活中,我看到了生命的伟大、生命的不屈、生命的坚定。他是生命的壮阔。如果说他的人生是一篇壮丽的长诗,那么他就是诗中那华丽的语言,那笔锋深刻的手法。

  一遍又一遍读着《贝多芬传》,贝多芬的故事似乎永远读不够。或许是因为我还未能学习到他那种让人钦佩的毅力,还未能拥有他那坚如磐石的意志。如何面对挫折,听得够多了,可是现在,我才明白自己根本从未明白面对挫折的真谛:勇敢是第二,挚着是第三,而最重要的则是要有勇于承担命运、奋力酣斗的信念。我屡次知难而退,只是因为我害怕而不够坚定。有道是“人定胜天”,屈服于命运的人永远只有在时间的长河中成为被动者。只有选择与命运抗争的人才能反败为胜。痛苦并不可怕,只可怕我们无法忍受痛苦。拥有一种坚定的信念,我们将成为命运的主宰。

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