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有关戒尺的作文
戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板，那大家会怎么写戒尺呢？本文是小编为大家收集整理的有关戒尺的作文，欢迎参考借鉴。
有关戒尺的作文一
可曾记得三尺讲台上的那道被粉笔染白了头发的身影？曾经那唠唠叨叨的声音是否还在你的耳边环绕？在那个老教室里，是否还能听到那戒尺的拍打声？
——题记
一年的时光匆匆而去，一学期的校园生活随着时光消散了，只留下那满满的回忆和怀念的泪水。总想起同学们的欢声笑语和老师的批评教育，而令我印象最深刻的.则是班主任那长长的戒尺。
我的班主任是一位女老师，年轻的她鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，显得温文尔雅，乌黑的秀发披在肩上，显得端庄优雅，衬着她那白皙的皮肤，真是漂亮极了！
班主任有把戒尺，大约有半米长，棕色色中微微有些黄色，上面刻着论语和孔老夫子的像，使人看到就敬畏它，以至于我们班没有人去碰这把戒尺。
也正是因为这把戒尺，我变得不再浮躁。
记得有一次考试：刚刚考完试，自我感觉考得非常好，所以当成绩出来时我没有去看，可是班主任却找我了。当时我想：班主任找我干嘛？一定是我这次考得非常好，要夸我啊！我禁不住沾沾自喜。可是，“梦想总是美好的，现实却是残酷的。”我挨训了！
我高兴地走进办公室，班主任看了我一眼，什么也没说，把成绩单摔在桌子上，我紧张起来，忐忐忑忑的伸出手拿成绩单，我迅速的找到了自己，顿时，我仿佛遇到了晴天霹雳：这是我考的吗？生物这是怎么回事？我不相信啊！
“怎么样？生物还行吧？”班主任板着脸问我，我不敢吭声，“知道为什么这样低吗？因为你没涂答题卡！四五十分就这么没了！你知道中考的时候一分是什么概念吗？就是一二十个名次啊！这可是四五十分啊！跟你说别浮躁，你听过吗？原来一出成绩你都是第一个来问的，可是这次呢？还要我找你，觉得考得很好吧？可是事实呢！你就是太浮躁了！”班主任从来没有发过火，可是因为我的错误，班主任发火了!我真的好懊悔，我当时为什么没有好好检查呢？可是现在却晚了。
之后，班主任用那把戒尺打了我，但是我谢谢我的班主任，她让我变得不浮躁了，虽然很痛，但是把这件事给我深深的印在心里，让我得到了教训。可是现在，这件事虽然印在了心里，可戒尺却离我远去了。
这一学期像流水一样迅速没有了，班主任也不再是我的班主任，戒尺也不会再打到我的手上了，多么怀她念，可是她不会再是班主任了。
时光荏苒，岁月如梭。戒尺的拍打声淡漠在时间里……
有关戒尺的作文二
从古到今，戒尺都是先生手中不可缺少的一件工具。其用途有两个，一是威慑，二是惩罚。古时多少才子文豪，或金榜题名献功勋于朝堂，或隐于山林留美名于青史。或多或少都得益于戒尺之两大功效。可见，戒尺对于教育可谓是有功而无过也。
然而，就在人类社会文明程度大大提高的情况下，有学者专家大呼：戒尺惩戒了学生，对其心理承受有负面影响，应该将它还给历史。这种做法很显然是从欧美的自由式教学照搬而来。大大违背了中国的国情。
于是媒体传媒就在身后摇旗呐喊：不得体罚和变相体罚学生！并充分调动其灵敏的嗅觉，列举了很多有关教师体罚学生的例子，讲得头头是道，其鲜血淋漓的确给人以发人深省的警示。
且来看看手持戒尺的教师是不是都是面目狰狞的凶神恶煞？除了几个精神有问题的败类外，大多数的教师手中的戒尺一生中也没有歪曲学生的心理。他们都象蔡芸之先生一样将“戒尺”高高扬起，却轻轻敲下。“师者父母心。”不仅仅是指其慈爱，还有严厉。
现在，教师手中没有了戒尺，好了很多的孩子可以任性地为所欲为了。他们现在可懂事多了，知道拿起武器来保护自己了。书上到处都能看到，老师体罚了学生都受到如何如何的处理。你是老师，你不敢打我了，我不会怕你了。老师没有失心疯，要学生怕自己，要打学生。
历来都是这样：“男服先生，女服家。”这学生做错了事得不到惩罚了，只能和风细雨地谈心，我看其效果不好得很。特别是在农村，很多的家长只知道疼自己的小孩，小孩在家里根本就管不了，现在先生了也不敢管了。中国小孩不比外国孩童，中国的小皇帝小祖宗太多了。父母的娇惯和纵容让这些小宝贝长上了一只翅膀，本来是要到学校来帮他卸下的，现在倒好，他不屑老师的那一套了，一只要卸下的没有卸下，反而另一只也长起来了，从此以后就可以天高任其飞了。
小时候看见父母为了纠正门口的那株桃树，打一支桩用绳子捆绑，当时善良的我很不情愿父母这样做。后来我也在门口种了一株，本来苗很正的，可是就越长越歪，因为我的仁慈，不愿意动粗，也不愿其就这样歪了脖子，因此我只好每天提醒它了。早上起床后、无休后和临睡前我都蹲在树边刷牙，完了就不厌其烦地对桃树说：你这样长方向不对，得及时纠正，迟则晚矣！发自内心的肺腑之言是怎样的情真意切，天长日久是怎样的不懈努力啊！然而三年了，它就是一句也没有听我的话，现在比手臂都要粗壮了，俨然是棵歪脖子。
我是老师，我懂得如何有分寸的去惩罚学生的不可原谅的行为，这仅仅是让他记住，自己的所作所为是怎样的'严重，以后决不能再有。有些时候，你只是温和的说说，他就会误认为没什么大不了的。其实是用爱惜他的幌子害了他。
有些人就要说了，你看某老师，全国知名，你看人家是如何呕心沥血的教育学生的。那我说，拉倒吧，来我这里看看先。从小学入学到小学毕业就一直在村小，那里的几个教师连普通话都讲不好，既教书又种田。来到中学后你会发现他们在小学五六年只长了个头，知识几乎为零。一个两个，我不会叫苦连天。可是我这一个班五十多人中有三十多个是这样类型的，他们读书基本上是没有什么希望的，如果我们不能在他们在校其间纠正他们的不端行为，将来出社会了，就有警察们忙活的了。这就是农村初中的一个侧面，也是众多的广大的农村初中存在的很普遍的现象。专家们学者们，你们说该怎么办才好？
我有一个儿子，在家里我没有少费心思，但是不论你怎么努力，狡猾的他知道我心里疼他，总是调皮得有些难以调教。本来可以让他在学校里改变一些的，现在看来，只有学校里不拿戒尺家里拿了。
其实一切都不是戒尺的错，单是拿走一把戒尺是没有多大作用的。如果我们广大的农村的孩子都有了城市小孩的家教和素质，戒尺会在适当的时候遭到淘汰。
好了，还有什么你们说吧。儿子的班主任又打来电话，儿子老实了三个星期，今天又犯事了。他将嚼过的口香糖塞住了班上饮水机的出口，激起了公愤！我现在要去修理他一番。
有关戒尺的作文三
严格意义上来说，它并不算一把合格的戒尺：又短又粗。现在的它已经光荣退休，安静地躺在书橱的一角。我下意识的抚摸手心那两道已残缺的红印，心上的疤痕又在隐隐作痛。
贪吃的年龄，永远是在不知饥饱地吃，看着我日益壮大的身材，妈妈甚是头痛。于是，我们“约法一章”：我在妈妈的管理下控制饮食，坚持一个月可获得一份“神秘大礼”。
为了得到妈妈口中的神秘大礼，我暗暗下定决心，捍卫自己的底线。在此后的一个月，望着橱窗里美味的烤翅，我只是咽咽口水;看着摆柜里芳香的蛋糕，我只是抹抹嘴唇。在煎熬中，一个月过去了……
第三十二天时，妈妈一脸神秘的把我拉到一边，用更神秘的语气说：“下楼帮妈取个快递。不过，不许偷看。”我两眼茫然，见我走神，妈妈加重语气重复了一遍：“不许偷看!戒尺可不在意你是谁。”我回过神来，木然地应了应，飞也似地离开。余光瞥了一眼戒尺，它还是静静地躺着，阳光有些跳跃地洒在它身上。
拿到快递后，如妈妈所担心的，那个黑色的盒子大大的勾起了我的好奇心，究竟是什么呢?泛着金色的光晕，那个盒子显得愈加神秘。看?不看?一番激烈的思想斗争后，我怀着极为复杂的心理，小心而又兴奋地打开了那个让我纠结的盒子。哇!竟然是我最爱的棒棒糖。但是，妈妈不是一直反对我吃它吗?满肚子的疑惑触动了我的神经。哦!我想起来了，今天是妈妈兑换神秘大礼的日子，难怪呢!看着诱人的糖果，想起我这一个月的艰难，索性席地而坐，抛开形象开始享受美食。
天边由金色的麦浪换成打翻了的葡萄酒，沉浸在糖果世界中的我丝毫没有发现在一棵树下站了很久的妈妈。待到吃完最后一颗糖，我猛然抬头，正好撞上妈妈的背影。没发现我吧?我心虚的'想，同时手脚麻利地收拾好满地的垃圾，故作轻松的向妈妈跑去。
回到家，妈妈漫不经心地问：“去取快递怎么这么长时间呀?”我心一惊，以为妈妈发现了什么，同时又觉得不可能，我明明隐藏的那么好，便想撒个娇混过去：“哎呀，只是玩了一会儿。”“只是玩了一会儿?”“那当然。”妈妈，莫非已经看穿了我的谎言?
当我还在思考时，一股强大的气流猛然袭来，妈妈以迅雷不及掩耳之势抓起戒尺握住我的手“啪啪”就是两下。我懵了，随后疼痛使我“哇”的一声哭出来。“哭?你哭什么哭?走的时候怎么答应的?连最基本的诚实守信都做不到了吗?”我愣了一下，泪水接着又涌出来。这次，更多的是自责与内疚。瞥向那把戒尺，它依旧是那样。“仁、义、礼、智、信”几个字散发着独特的光芒。
那把戒尺仍静静的躺着，落了些灰尘使它光泽不再。那次以后，它再也没有被拿出来。值得庆幸是的是，我终于长大了。
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