以了不起为话题的作文600字

时间:2022-03-22 00:30:09 话题作文 我要投稿
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以了不起为话题的作文600字

  导语:生活中的普通人就如同沙滩边的浅露里深埋的贝壳,在浪退时,捡拾起这一仗仗不起眼的贝壳,轻轻放入袋囊,倾听他们生命的敲打,搏击。更能感受到那奋斗的美丽和曾经的沧桑。以下是以了不起为话题的作文,欢迎阅读。

以了不起为话题的作文600字

  以了不起为话题的作文600字篇一:

  走进生活,叫灵动双眸精彩的每一瞬间,定格在脑海间,定格在脑海中,都使我陶醉,虽然平凡,但用心体会就能感受到它的伟大,都要禁不住赞叹一句:了不起。

  闷热的盛夏,火一般毒辣辣的太阳炙烤着大地,还夹杂那难闻的臭味,人们经过那里都要捂着鼻子。那天放学,我经过这条小路,我身后有辆马车跟着我,时时散出难闻的臭气,它在一个公厕门前停下,我无意回头看了一眼,只见上面安放着一个大木桶,一个身穿红背心的青年勒住马。我停住脚看着,只见他从车上摘下一个小木桶,上面有根长竹棍,他弯下腰打开公厕前的'粪便池盖。我看到这儿,明白他的用意,忙用手指捂住鼻子,头也不回,一气跑了很远。掏大粪的,多臭!既然抽粪车进不来为什么修这公厕呢?接连几天,无论上学还是放学,他都工作,我同样捂着鼻跑过去。

  一天下午,我又见他在工作,行人都掩鼻而过,而那“红背心”却不在乎仍专心工作。我边跑边对我同行的朋友说:“瞧他,考不上大学,来搞第三产业啦!”“哈—”多么刺耳的话,然而竟从我口中说了出来,那“红背心”顿时抬起头,我料情况不妙,转身想跑,遇到他那严厉的目光,我胆怯了。只见他直起身,挺着胸膛,这时我摹地感到他的高大。他一只手抹了下额角淌下的汗水,说了句:"大家需要我……我甘心!”由于他说话有乡音,我只听清楚这几个字。刹时,他在我心中高大了起来似乎无人能及。

  迎着一丝稍带凉意的风,我跑出很远我不知道为什么。胆怯吗?后悔吗?我跑了一阵,我停住了,回过去头……这时,我不由放下捂着鼻子的手。一阵风吹来,手中的手绢飘落在地上,随着风吹走了。

  此后,我很少见他,也许是怕了吧,不过他高大的形象树立在我心中永远也摸去不了,有机会真想对他说,他真了不起。

  以了不起为话题的作文600字篇二:

  他是一个残疾人,但他并没有用他那残疾的右腿来换取他人的施舍,而是靠自己的双手以及那整天陪伴着他的三轮车来收购废品,维持生计。

  一天,我和妈妈买完东西回家时,一个收废品的人骑着一辆脚踏三轮车缓缓地向我们驶来。可能是长时间在室外跋涉的缘故,他全身黑黝黝的。这时,妈妈想起家里还有一些废品没有卖掉,便把他叫住了。回家的路上,我和妈妈在前头领路,而他,就在后面跟着。我不经意回过头去看了他一眼,发觉他骑车的速度非常慢,我也没多想,以为他只是不太会骑车罢了,便转过身子继续走。“小妹妹,快到了吗?”他擦了擦额头上的.汗水,笑着问我。“哦,快到了,你快点,别老慢吞吞的!”我没好气地应着,头也不回地走了。

  到了我家楼下,妈妈先上去了,我跟着楼。当我转过身去看他的时候,我被眼前的一幕惊呆了:他双手扶着栏杆,一步又一步艰难地向上走着,而他的腿竟然是弯曲的。我恍然大悟,原来他是一个残疾人!“怎么了?小妹妹。”他的微笑又出现在我的视线中。“哦,没,叔叔,您慢点!”此时,我觉得我的步子沉重了。到了家门口,妈妈已经拿着废品在门口等着了,看到他的腿后,妈妈也很惊讶,连忙说要把那些废品送给他。这时,我清清楚楚地看到,他的脸上再没有了笑容,变得严肃起来,说:“大姐,我不是乞丐!我能通过劳动养活自己。”他接过妈妈手中的废品,从兜里掏出15元,说:“这是您卖废品的钱,收好。”说完便背起沉重的废品,一步一步地走下了楼。

  看着他远去的背影,一种莫名奇妙的感觉涌上了我的心头,我为自己原先的态度而感到愧疚,对乐观而坚强的他感到敬佩。我不禁脱口说了句:“叔叔,您真了不起!”

  以了不起为话题的作文600字篇三:

  这人眉毛很浓,眼睛不大不小,鼻子上架着一副眼镜,嘴唇稍微有点儿上翘。他是五年级才转到我们班的,初次见面,他给我的印象是一个呆头呆脑的人,缩减到一个字——呆。

  过了几天之后,我才渐渐地发觉他是一个博学的人,他不仅文笔好,口才也很好。

  还记得那次难忘的课——那是有全国四大金刚教师之称的支玉恒老师给我们讲课。同学们都很高兴,刚见到老师,就被他那幽默风趣的言语给逗笑了,真不愧是金刚教师,把课文分析得头头是道。而他这个坐在小角落里的'人仿佛是被忽略了,老师一次次叫同学朗读课文,让同学分析课文,他一句话也没有说,一个问题也没有回答,我心里暗暗想着:“哼,你的成绩这样好,可是口才也不行嘛,连问题都不回答。”在我走思的时候,老师又提出了一个问题,他好像听到我的话似的,马上把手举了起来,老师让他回答问题,他不紧不慢地站起来,像一个学者一样,食指把眼镜往上推一推,嗓子里“咳”了一声。“哼,神气什么,看你怎么说!”我不服气地想。“我认为应该这样想,这个词按照古代的意思,应该是指官吏,而另一个词是指穷苦人民,两者行成对比,这一句话写得非常好。”他严肃地说着。“侃侃而谈”这是老师对他的评价,也正是这四个字,使全场响起了雷鸣般的掌声。

  也就是从此以后,我开始越来越佩服他,佩服他的文笔,佩服他的口才,佩服他的学问。我开始一次次地在父母面前提起他,提起这个呆头呆脑,却又很有学问的人。也许他比我要沉稳得多,也正是因为见到他,我才知道我还差很多。

  我有时想起他那呆头呆脑的样子,我还会笑得很开心,我还会不时得有一丝敬佩,我还会时不时地赞叹一句:他真了不起!

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