初二的我们作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初二的我们作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二的我们作文1
教室。灯光轻抚。
傍晚了，天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中，仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们，那么安静，那么祥和。
风吹开了放在桌子上的课本，内容一页一页地映入眼帘，突然间心里最柔软的部位像是被什么东西触摸到了，微微地颤动，才意识到初二这一旅程就快到终点了。真的快到终点了吗？有点雀跃，有点迫不及待，有点害怕，有很多很多地不舍……
想想，这一年来有欢笑有泪水，路上有你们相伴而行，那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。
有时会想，如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家，也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师，一位是我的语文老师，另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月，是他们带着我一步步地走向光明，在课堂上，他们是忘了自我的，他们是魅力四射的，他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我，让我心灵澄澈。在生活中，他们是体贴的，就像家人一样，一直给我温暖。
班长器也一直给我家人般的宠爱，在她面前，我有时会像个任性的女孩子，会偶尔耍耍小脾气，她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题，细心地开导我。
在他们的身边，让我感到了被保护的安全与温暖，似乎不管我走多么地远，他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。
在初二的日子，如果没有她们：我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的'珊和之，初二的生活就会少了很多色彩，是她们一路伴我左右，一同在迷雾中奔跑，一同在明媚的蓝天下欢笑。
同桌婷是我的知己，我们有太多太多的相似点，比如，我们是同一天生日；喜欢看旁边同学写的笑话；体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地·······数学是我的弱项，每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败，也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候，我哭了。
初二的日子中，还有很多八班的同伴与我同行，他们让我懂得了什么是朋友？什么是友谊？
初二的我们一起面对欢乐与忧伤，一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。
曾经有人说我是个怀旧的乐天派，我想是的，我会用心去铭记和感谢初二的你们。我的生活才会更加美丽；因为有了你们，我的眼神才能更加坚定地去注视前方，面对未来······
窗外，风依旧吹，星光闪烁······
初二的我们作文2
那个只有好友才能看到的英语小说嗯。“富有”的主人公，谢谢你，有些歉疚，不过我一定会努力。
整整四个月之前，我来了。那是一个充满惊喜的十一月，而你，是我得到的第一个惊喜。我的包裹里装着我唯一的英语，我极小心地看护着它，生怕这样的变迁与颠簸，让我一直以来的安慰在不知不觉之间离开了我。最初的那几天，我竭力想要抓住机会，尽管没能最充分地表现自己，但是你仔细地注意到了我，用你的经验很快读懂了我，并主动地给予我安慰，和久违的安全感。
无容置疑，你意识到了英语对我的重要性，作为一个人人都尊敬、人人都有点怕的老师，你并没有用你的力量轻而易举地使我对你产生畏惧的心理，而是主动接近我，一点点揭开遮住我视线的厚厚的陌生，在我做得不够完美而感到不安失落的时候，微笑并体谅我。
而你也有严肃的时候。当我扣了不该扣的分数，你会突然出现在我面前，显示出那种令人畏惧的神色厉声呵责。当我面对发生的这一切立在你面前不知所措时，你就会飞快地一改脸色，哈哈地放声笑起来，笑过之后，摸一摸我的额头，轻声告诉我没关系。
也许我还是太小？我总是焦虑，在考试之前总是想一些甚至会起到反作用的东西。以前的时候，可以在考试之后静静地等。但是现在，卷子刚刚交上去，就会被一些所谓的佼佼者围住喋喋不休，其中不乏恭维或者不怀好意的寒暄，让等待的仅仅几个小时的时间变得难熬，让我觉得愧疚，觉得难以忍受。
课上我把卷子摊开，目不转睛地看着红线密集的地方，你从我的身后走过来，用劲地点着我的卷子，手指敲在桌子上发出很大的声音。我坐在椅子上缩在一角，听着你严厉的.“看看……看看……这是怎么了！”我托住头，你把卷子从桌上拿起来，站在旁边静静地仔细地分析，然后放下来看着我，仔细地说出评判标准和我的不足。我放松了一些，小心翼翼连比带划地说出自己的错因。你突然笑起来，对呀，对呀，你冲我呵呵地笑。
一整天的嗟叹。为了那些失分，为了你给我的英语。
谢谢你在我心中，成为了一个一直给我安慰和依赖的形象，我知道这有点自私，但是我们不后悔，我们都在做我们最愿意做的事情。我知道现在的努力是对你最好的感谢和回报。
划十字，永远爱你，永远爱我们的英语。
初二的我们作文3
1894年甲午大海战——这是一段日本侵华的历史，这是更是一段中国不堪回首的历史，却又不可忘却的前车之鉴啊！甲午战争告诉我们，海军强，则中国强！19世纪是海军实力大放异彩的时代，而21世纪则是航天技术的大比拼！
21世纪，航天强，则中国强！自从1999年，我们成功发射了自行研制的第一艘飞船神舟一号，成为世界上第三个发射宇宙飞船的国家，打破了美国苏联垄断航天技术的局面。中国自此站起来了！接踵而至的“神舟五号”，“神舟六号”“神舟七号”到令国人骄傲不已的“神舟八号”和“天宫一号”的对接。中国有了自己的无人和载人空间对接技术！
很久以前，中国人就有飞出地球，探求宇宙奥秘的愿望，我国古代的神话故事“嫦娥奔月”就是典型的故事。人类的好奇心永远是无止境的，也正是这份好奇心，使人类不断进步，不断去探索与发现。
小时候的我，遥望夜空，总想着要摘下天上的星星；总想着天到底有没有尽头；总想着我能不能飞上去看看，到底哪里才是头。进入高中，也读了很多有关宇宙的猜想和假说，我竟也开始越来越着迷于此。因为它是如此的神奇以至于人类到现在对宇宙还是知之甚少，更别说宙外宇宙了。因为它存在了那么那么久，我们人类对于它来说，就好像是新生儿那样。它见证了太多太多我们所不知道的，人类需要宇宙来回答这段历史！
探究宇宙的第一步便是冲出地球。载人航天技术是我们努力的第一步。航天从此成了我心中的一个梦。我的心，你的心，中华儿女的'心！被“东方红一号”牵动着！被“921工程”牵动着！被神舟与天宫的对接牵动着！在这些时刻，我们可以骄傲地喊出“我们中国人！也是好样的！”
我们看到了国家的进步和辉煌，我们看到了21世纪航天对于一个名族意味着国际地位和声望，我们看到了他的前景和未来。在地球资源越来越稀缺的明天，宇宙资源显得愈发珍贵。在地球人口剧增的情况下，宇宙空间资源也给了我们希望！
在未来的某一天，或许会在某个遥远的星球，竖起我们中国的国旗！或许在未来的某一天，中国会有一架和光速相匹敌的宇宙飞船！或许在未来的某一天，我们也将是那些一代一代为了航天事业而奋斗一生的航天人！
天下兴亡，匹夫有责
初二的我们作文4
“牛人”这个词，常用来形容人技艺高超，智力超群……似乎往往出现在电视中或人们之虚构，生活中并不常见。但就是在这渺茫的可能中，我们班出现了一位“牛人”，毋庸置疑，他就是大名鼎鼎的——SZQ同学。
谈起“牛”，就不得不说他回寝室的速度了。回寝室，是每个学生向往的，晚自习下后的20分钟，同学们个个都争分夺秒地冲向那似乎充满“魔力”的寝室，个个都想当第一名。但谈起“快”，就没几个人能比得过他了，每当离下课还有一分钟时，他总是蠢蠢欲动，一只手在柜子里翻找着第二天早自习需要的书本，一只手紧握着椅子的靠杆，桌子上收拾得干干净净，像一支紧绷在弓弦上的箭，随时都会发射，只要下课铃一响，他便一只脚迈出过道，将那紧握靠杆的手反手一扣，椅子便搭在了桌子上，然后迈出另一只脚，拿起手中的书一挥，冲出了教室。嘴里还喊着“冲！”，到了楼梯口，才是展现真正技术的时候，他一手握住身旁的栏杆，迈步一跨，一步便是三四层阶梯，到了转弯处，他一手紧扣栏杆，身子一斜，脚步一转，便展现出一个完美的“飘移”，看他那轻悠悠的神态，似乎是“得来全不费功夫”，从教室走到寝室门口，可不到一分钟，令人震惊，敢问清外学子“谁与争锋”。
当然，他的“牛”可不止回寝室的速度快这一点，他还有一项技能——幽默。什么话从他口中说出来，真是“笑死人不偿命”啊，就拿他的口头禅“行”来说吧，平日一下课，他便与周围同学调侃起来，只见他一手叉腰，一手在胸前挥着，两只眼睛睁得圆圆的.，大声喊道：“行，不是兄弟了！”说罢，便转过头捂着嘴偷笑，当他发现有同学看向他时，马上装出一副严肃的神情，眼神凶狠。可坚持不了三秒，突然画风一转，他又转身抱向其他同学，说“哎呀，一辈子好兄弟嘛。”说罢，还做出一副撒娇的小表情，令人忍俊不禁。其他同学也拗不过他这一双重人格，被迫答应道：“好好好，一辈子好兄弟！”于是，几人勾肩搭背地走出教室……可是回教室时，又展现出“你走你的阳关道，我过我的独木桥”之情景，只听他大喊“行，绝交！”众人无不被他逗得哈哈大笑。
听到这里，你是否感受到了他的“牛人”之气概呢？他的“牛”，为我们的班级增添了一抹靓丽的色彩，使我们的班级充满了青春年少的活力。
初二的我们作文5
如今，夏天已经过去了，但我却没见到我的“大恩人”的真实面貌。等明年夏天，我一定要去看看。
我的恩人，可不是人哦，它是--合欢花
第一次知道合欢花，是在去年的热播大剧，"甄嬛传"中。剧中，痴情的果郡王，为甄嬛种了一棵合欢树，希望他们能像比翼双飞鸟一样，永远相爱。
第二次知道，是外公告诉我的。有一次，，我跟着外公去山上玩的时候，由于正值夏季，天气炎热，而树荫下又阴凉舒服，所以，就在一棵合欢树下睡着了。等到我醒来的时候，发现自己周围全部都是粉红的花，当时小时候不懂事，看见什么东西就往嘴里塞。这次，也不例外。但由于合欢味苦，没嚼几下我就噗噗噗全吐出来了。还连声说着：“真难吃，真难吃，我以后再也不要吃这么难吃的东西了了。哼。”正当我抱怨之际，一旁的外公正笑的不能自己，说“你可别这么说，说不定你以后还要感谢它呢。”
“哼，我才不要感谢它呢。”说完，我就从地上爬了起来，拍了拍屁股上的泥土，大步的走回外公家了。
说来也巧，不知怎的，几年后，我竟然因为中暑，又遇上它了。哎，都怪我太贪玩啊。每到夏天，不管外面的天气再热，我都会忍不住跑到外面去玩。今天也不例外，中午，我趁外公不注意，偷偷地从家里溜了出去，来到我心心念念的小山坡上，和朋友们一起追逐打闹。玩着玩着，不知怎的，我忽然感觉头有点晕，十分难受。朋友们看见我这样，都吓坏了，赶紧跑去家里叫外公。不一会，我就看见外公穿着拖鞋，出现在我的面前，从他的眼神中，我看出了紧张。然后就把我抱到树荫下，此时，从我眯着的眼睛里，我隐隐约约可以看到我好像是在一棵粉红色的树下。还没等我看清楚到底是什么树，外公把一堆不知道什么的.东西放在我的头上。顿时，我感觉头上特别的舒服，十分的凉爽，就像在秋天一样。不知是那东西太舒服了，还是我玩累了，我竟睡着了。
等我醒来时，我就迫不及待的问外公，刚才的是什么东西啊，感觉好舒服呀，凉凉的。外公神秘的说：“就是你小时候说很难吃的东西啊。“很难吃的东西？难道？啊!他还有这功效啊。”
“当然了，合欢作用可大了呢。等明年夏天，外公带你去摘合欢，做香囊，放在身上，还能防蚊虫呢！”听了外公的一番话后，我半信半疑的，那难吃的东西真的这么神奇吗？
合欢到底是不是这么神奇，大概只有我亲自去看过才知道。
来年夏天，我们一起去看合欢，可好？
初二的我们作文6
有些事，只在记忆里浮世浮城，在现实中，却早已被遗忘。——题记
是前世注定的缘，让我们今生相遇，而命运的签，让我们相遇，相识，相知，却无法相恋。然后，我们阴差阳错的成了兄妹，对此并不反感的我明白了对你们的情感。
或许，只有在网络上，我们才可以任意的畅谈，可以对你撒娇，亦或是在对方有事的时候，静静在手机或电脑旁等待TA做完手头的事。
还记得，你在我吃饭时等，为了不让你等久，原本吃得极其缓慢的我破天荒的3分钟吃完，然后鼓着满满一腮帮子的白米饭回复你的消息，接下来，你给予我的不是欣慰，而是一顿臭骂，你会责怪我没有好好照顾自己，有胃病吃饭还是这么粗鲁；还记得，每一次在我打电话过去之后，你匆忙挂断，害得我因为赌气，错过了你的几十个未接来电，终于接通，原来是为了给我省话费；还记得，你忙的时候怕我无聊，而把电话转给你姐姐，让她陪我聊天；还记得，每次当我向你抱怨没有话费的时候，你会笑着安慰我然后替我交上一百元的话费。
如今，有几年未曾联系过的`我们，慢慢生疏了。
于是，在这段时间里，他成了在我心里地位和你一样重的人。
他很好很好，只是不太会关心自己，如同我和你在一起一样，只不过角色调换，我做了那个关心他的人，他也不会拒绝，笑着接受；他和你不同，至少我们在现实生活中有见面的机会，我很清楚他的长相，而对你，就算站在我面前也不一定能认得出。
希望你能勇敢的去追那名曾经和你网恋过的女生，你说过，要去找她的，或许，她会成为我的嫂嫂吧；希望他与她能幸福到永远，如果她觉得有必要，看我不顺眼，我可以离开他的视线，脱离他的生活，从而成为两条永远不会有交点的平行线。
我与你现在的生疏，是因为几年未曾有过联系；我与他现在的生疏，是我为了他的幸福，而不忍心打扰他的生活。
于是，那些事情，在那时就已成了永恒，或许我们谁都不能再触碰到那曾为我们所拥有的回忆。
有些事，既然遗失了，那就放手，即使被这份美好遗留在心底的伤，还在隐隐作痛。
——后记
初二的我们作文7
棕黑色的头发，中等身材，满脸皱纹，却显得十分精神。他，就是我们的快板老师。
他是我最早的快板老师，他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店，而老师的家却远在北五环昌平，但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课，老师六点钟还不到就必须从家出来，路上得换好几趟车，而这对已经62岁，右腿带伤的郝老师是很难做到的。他说：“既然我是你们老师，就要起个表率作用！”在他的带动下，班里从没有人再迟到过。
别看郝老师都六十多了，却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭，只要有学员不专心，他上来就是一棍子。“为了让你们一心一用，我只有这样。记住，要认真！”根据每个学生程度不同，他会专门为我们每个人精心挑选一个节目，在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感，必须要恰到好处，稍有一点儿不达标，老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下，我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高，都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练，动作的误差都不大于两厘米。由此可见，排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，还想演好的人，郝老师会严厉地批评他们，然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术，再加上回家下苦功，时间一长，我就成了班长——即老师最得意的弟子。
有一次，我去老师家学艺，看见满地的竹屑、钢锯、木锉，以及各种样式的刀片……老师正在做快板呢。只见他带着眼镜，握着木锉在竹子上磨来磨去。通过与他交谈我才得知，每副快板必须根据学员手掌比例，多一分少一点都不行。通常情况下，一副快板完工至少也要半个多月，老师为了我们好好练习，竟花了大把大把的时间，我们怎能不夸赞他。
在最后一次上课的结业式上，老师发表了演讲：“孩子们，你们在我这里的.一个学期，大家的进步我都看得见。我要跟大家说的是，打快板就像自己人生的路，你们现在所做的一切，都是在为你们的将来铺路。我只希望你们现在所做的每一件事，都是认真，沥尽心血去做的，而不是去应付。你们的将来全都靠你们自己，是开奔驰还是坐巴士，是经理还是去拾废品，都由你们自己决定。最后，希望大家能有一个自己最好的未来！”全班轰然响起热烈的掌声，久久不停。
这位快板老师是令我印象最深的一位老师，请让我借此文，夸赞我的这位老师。
初二的我们作文8
在我们班上，有一个超级“牛人”！
此人生就一副黄土高原的肤色，黝黑而泛起高原红的脸颊上跌宕起伏、丘陵崎岖，深藏厚厚镜片后的一双迷离的双眼反射出卓尔不凡的智慧，一双白皙的大耳被吊在两颊之后。留着一头庄稼茬似的黑发，参差不齐地生长着。乍一看，嗬！这不是教材上的“史铁生”转世了吗？当然，光是长得像，可没资格被称为“牛人”的！他之所以“牛”，那可都是有原因的——
嗜书如命，第一牛。在他的手中，总有一本学术著作或文学经典。刚开始，许是惺惺相惜，他居然看上了史铁生的《我与地坛》《病隙碎笔》，他硬是把史铁生作品中的每一个字，要传递的每一点“神”都吸收尽了才换口味。接着他捧起来的更吓人，居然是厚厚的、砖头一样《中国大历史》。如果说，他在看史铁生的书时，吸收了史铁生的灵气，那么在阅览这本学术著作时，他已悟出了历史的规律，厘清了人类社会发展所受到的桎梏。读完了这些书，本以为他会消停会儿，谁知，他又向自己的“独特领域”跨步了——汪曾祺父子的《活着，就得有点滋味》。煎炒烹炸，煲汤凉拌。每一滴油在他眼里，都是油锅上沸腾着，散发光芒的精灵；每一条鱼都是他脑中奔腾飞跨的佳肴；每一块肉都是经苏东坡题诗，令人垂涎三尺的美餐。在与美餐之梦依依惜别后，他又马不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿，可真是个爱书如命的“牛人”呐！
“腹有诗书气自华”，是第二牛！他在广博地领略了名家之风后，人的气质也飞跃了一个台阶。说到历史，他滔滔不绝；提到文学，他高谈阔论；吟起诗词，他口若悬河……只要能逮住人，他一定会拉住两个没完没了地说上一通。如果不能逮住人，他就会“与自己博弈”，于是，你就能经常看到口中念念有词的`他了。因此，老师便给他一个平台——让他每天晚上自习课前作班务总结或专题报告。你以为这是苦差事吗？No！他干的可欢呐！而且，他不说还真不知道，一说简直是一鸣惊人呐！乏味的话题被他一讲立即生龙活虎，妙趣横生。逗得人是捧腹大笑，换来的是赞不绝口。嗬！又是一门令人羡慕的“牛技能”。
说到写，他更是文采斐然，令人钦佩。近日，一篇名为《我向往的童年》的“偏题作文”竟写出了新高度，写出了史铁生一般的深刻见解。两人构思竟有异曲同工之妙，可谓“不谋而合”。不仅获得了语文老师的亲睐，更受到了《语文报》编辑的重点关照，竟决定做一期他的专版文章！
这样的人，你说牛不牛？
初二的我们作文9
我们的国家叫中国。是四大文明古国之一，她孕育了我们几千几万个中华儿女，我们的中国伟大而又坚强。每一个华夏子孙都为我们的祖国培育了栋梁之材，让中国一代一代繁衍下去。
中国的山，更是逶迤磅礴，高大笔直的山脉更体现出了我们的心胸宽阔、自强不息的伟大精神，就拿我们最大的山——昆仑山，来讲，上面蜷蜷的悠云从横交错，蓝蓝的天空显得格外辽阔，那里海拔居高，是我们中国领土的最高境界。
中国的水，更是水天一色，好像给蓝天照了一个它最美的相。夏天，女孩们爱坐在这里梳理着自己的秀发，映着清晰的水面照一个镜子，让自己变得更美了；男孩子们爱在这里卷起裤腿，走进水里，开始调皮的玩耍着，用手捧起一点水，洒在脸上，这感觉又凉又舒服，让人陶醉的一不小心栽倒了水里面。
但是我们都有着一个同样的梦想，让我们的中国梦能够实现。中国曾经忍受别的国家的.屈辱，但我们在一次一次的站起来，当中国的雄狮睡醒的时候，新中国成立了，当我们看着在北京天安门下冉冉升起的五星红旗时，我们的心像被火点着了的那么激动，那么火热，红旗随风摇摆着，我们面对红旗对它深深地敬了礼，中国梦，我们大家的梦，中国梦，我们祖国的梦。我们国家的因我们伟大的民族精神而变得繁荣昌盛，中国的人才在不断的前进着，我相信在不久的将来我们一定会打造出一片更强盛、更伟大的一片天地。
我们渴望得到更多的知识灌溉充满希望的未来，我们渴望着民族的振兴、国家的富强。我们要从小培育自控的能力，控制我们的情绪，长大后，为家人，为民族，为人民打造一个良好的基础，为祖国贡献一份自己的力量，为中国梦加油，让中国梦不再化为虚有，让中国梦变成现实。祖国母亲用自己的躯体扛起了这么无数的华夏子孙，用自己宽阔的手臂筑成我们生活的天地。我们要爱我们的国家，永远记挂着那个养育我们孕育我们伟大的祖国母亲，它给了我们希望，当我们的一次的啼声，让祖国的母亲绽放出了最美的笑容，我们要学会回报祖国，让祖国强盛起来，能保护好祖国的神圣大地，祖国的那头，永远为你敞开着大门，永远伫立着一个神秘的背影等待找你，加油吧，为中国努力而奋斗。
中国梦将来让我们变成博士、研究生、硕士，甚至让我们的前途万丈光芒！我们谨记：中国梦，我们的梦。
初二的我们作文10
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”5月28日，在和硕县马兰基地的大门口，华山中学八年级同学正在齐声背诵梁启超的《少年中国说》，这是十四岁的我们迈向少年时代的豪迈的青春誓言。
20xx年的5月28日，我们迎来了十四岁的集体生日。为了让这个生日过得非同寻常而且有意义，老师们提前进行了精心策划和安排。同学们也开始踏上了一次兴奋激动又刻骨铭心的旅程。
依靠坚持和耐力徒步来回10公里、细细品味印刻“青春，是一首不朽的赞歌。”祝福语的大蛋糕，在篝火晚会上我们自由洒脱的欢歌劲舞，在炎炎烈日下“14岁生日快乐！”的人体摆字。每一项活动都给我们留下了美好的回忆，而使我们印象最深的是大家团结互助穿越黑黢黢的防空洞以及参观马兰军事博物馆。
防空洞是伫立在马兰基地里的一个长约200米的黑乎乎的隧道。我与同学们按照老师的要求，前后同学手拉着手依次前行，虽说走进了伸手不见五指的黑暗境地，但是，我们彼此相连接的心却是照亮我们前行之路的标志。
寒冷与黑暗是我们进入防空洞的`第一感受，深邃的道路，我们不知道会遇见什么，两旁的墙壁时而突兀，时而凹陷，我们更不知道会有怎样的危险，我们只是借助手电筒的微弱亮光在慢慢的前行着。在同学们的互相鼓励与安慰下，我们勇敢地前行，顺利穿过隧道，见到了隧道那头明亮久违的阳光，同学们一片欢呼雀跃。
在军事博物馆馆内，听着讲解员的细致讲解，望着一张张发黄的照片，看看一篇篇精彩的文字，端详着一件件尘封已久的实物，我的心久久难以平静。是啊，这些革命前辈和科学家，为了共和国的国防事业，抛家别子，来到当时荒无人烟、条件恶劣的马兰基地，克服常人难以想象的困难，研制核武器，随着第一团蘑菇云的升空，为祖国的国防事业做出了历史性贡献。
在返回的班车上，我陷入了沉思之中：马兰基地这些革命前辈和科学家，他们的那种奋发图强、不畏艰难的精神，是我们十四岁的少年应该学习和传承的，虽然时代在变，但这种精神永远不变，它将激励我们努力学习，攻坚克难，掌握科学文化本领，在不久的将来，担当起时代赋予我们的责任，去实现中华民族的伟大复兴，让梁启超的《少年中国说》成为现实。
这就是老师给我们过十四岁集体生日的意义和价值，这就是我们的少年中国梦。
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