乘车小学作文

时间：2022-11-22 11:23:09 小学作文我要投稿

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乘车小学作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的乘车小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乘车小学作文

乘车小学作文1

　　当我一离开家门，要去搭车时，我会很愉快，因为我只要乖乖坐在车上，不用下来走，就可以像光速一样，就离开家门了。

　　上车的时候，不是坐下来就好了，如果想要看到好的风景，就一定要坐中间，因为在中间，就可以看见前面的景像，比如说：蜿蜒曲折的山路、正在吱吱喳喳唱歌的小鸟、车水马龙的现象……如果不想看到任何人时，就可坐在最边边的位子，可是，光坐在好的位子是不够的，还要做一些自己喜欢做的事，像聊天、睡觉……

　　坐车子有这么多的'好处，当然也会有一些不好的地方；像坐车时，如果遇到上上下下的路，坐起来就很不舒服；如果在开山路的话，就会晕头转向。

　　坐车是很轻松，可是要花很多的钱去保养及买石油，而且车子排放的烟是二氧化碳，所以有可能会呼吸不到空气，都是废气，如果到这种时候，后悔也来不及了。

　　车上时光就像网络，可以看见世界的情景，吃遍世界各地的小吃。

乘车小学作文2

　　一天，我和妈妈去野外郊游，在回家的路上，正好有公共汽车，我们就上了公交车。我已经十分累了。我刚坐下来，屁股还没着地，突然了一位年迈的老人，她满头的银发，用颤抖的手勉强扶着栏杆。没有人给这位老人让座，我的眼前仿佛出现了两个小人，一个穿着白色的衣服，一个穿着黑色的衣服。穿白色的衣服的小人说：给这位老人让座吧！穿黑色的衣服的.小人忙插嘴：不可以呀！你走了2公里了，应该让自己休息呀！我把黑色小人打跑了。我忙把座让给了老人！

　　“主动让坐是中华民族的传统美德……”每当我听到公交车上这个小广播的时候，我心中就会感到无比的自豪！

　　所以我们要文明乘车，快乐他人的同时，也快乐了自己！

乘车小学作文3

　　乘车

　　好比一场人生历程

　　有起有终

　　可我们却无法预知沿途的经历

　　有的乘客行程长

　　有的乘客行程短

　　有的.乘客可以直达

　　有的乘客确需转车，而且还得转了又转

　　另外

　　某些乘客从容，可以自在的欣赏的景色

　　默写乘客窘迫，总处于推搡与拥挤之中

　　但是

　　相对于悬挂在车门上，随时可能掉下去的人相比

　　他们是幸运的

　　哎

　　座位让人舒适

　　人们总是争抢

　　这一刻

　　乘客们纷纷毕露原形

　　为之一惊

　　为了一个座位

　　有的人失去功德，甚至伤害他人

　　有的人却主动把到手的座位让给他人

　　有的人用了种种方式，经过长长地等待，终于可以坐下——

　　但这是

　　他已到站了

　　哎

　　为了一个区区座位

　　有必要为了不必要的争抢与吵嚷吗

　　罗城学校初一:何倩如

乘车小学作文4

　　我喜欢在周末或是假日的时候，乘公共汽车环城旅游，一路能够欣赏到很多好的景色。

　　可是，坐公共汽车的时候，我发现有很多人大声喧哗的现象，还有的人在车上吃有异味的食物，影响到了周围的.乘客，这些都是很不文明、很不卫生的习惯。

　　我乘公共汽车时，不把头或是胳膊探出车窗外，随时注意自身安全。问爸爸妈妈问题时，尽量放低音量，不影响到身边的人。踩到别人或是挤到别人时，要说“对不起”。

　　在这个海滨城市，不但景色美，吸引到了很多国内外的人们来旅游，同时也要给他们留下一个好印象：威海的山美海美人更美，那才是真正的美丽。

乘车小学作文5

　　今天，妈妈让我上完作文课后，自己做公共汽车回家。学完作文后，我就上了公共汽车。过了几站，一个刚上车的老奶奶找不到座位，我就马上起来对老奶奶说：“奶奶，您坐着这吧１奶奶笑着对我说：“你不坐吗？”我说０我不累，您坐吧１当奶奶下车后，我刚要重新坐下时，车上又来了一位白发苍苍，手里还拿着一个大箱子的老爷爷。虽然我也很累，但我不忍心让那位老人那么难受的站着。我就又站起来对老爷爷说：“老爷爷您坐我这吧１老爷爷说：“你真是个好孩子。”这时车上的人都对我的行为赞叹不已，向我投来了赞许的.眼光

　　我下车后，我的心情很舒畅，因为我懂得了今后要多帮助别人，多做一些助人为乐的好事情。

乘车小学作文6

　　在一个漂亮的城堡里面住着一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的妈妈都会开车送米琪上学。可是米琪的妈妈今天病了，米琪就只有自己坐公交车上学了。

　　等公交车的人可真多呀，大家排着长龙一样的队伍。可米琪没有带零钱，它急坏了。小刺猬甜甜的.说：“米琪哥哥别着急，我借给你。”小米琪感动的点了点头。不一会儿，漂亮的售票员阿姨过来了，小朋友们一个接一个地上车了。米琪刚刚在一个位置上坐下，山羊爷爷就上车了。有礼貌的米琪马上站起来给山羊爷爷让了座。不一会儿车就到了学校的门口，大家都高高兴兴地下了车。山羊爷爷挥着手说：“米琪，你真是一个好孩子１

乘车小学作文7

　　在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和老师一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，教师一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的.数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有教师的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上教师的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。

乘车小学作文8

　　今天，我和妈妈到民俗村玩。

　　我们上车找了两个空位坐下来，售票员阿姨来买票，我们买过票后就开始欣赏道路两旁的风景。我看到路边一棵棵挺拔的树木就像一位位战士矗立在那儿。路边的小花小草也好像在说，看我们多美丽。一只只小鸟也在唱着欢快的歌，在空中自由自在的飞翔。

　　我把目光转向前方，这时，广播里响起报站声，到了“大冲”。我看到年纪很大的老爷爷从座位上站起来，手里还拖着一个大行李包准备下车，可是行李太重，老爷爷自己都摇摇晃晃的。这时，坐在老爷爷后面的一位阿姨站起来，帮老爷爷把行李搬下车，我以为阿姨也是和老爷爷一起下的`。可是她帮助老爷爷把行李搬下车后，又回到车上，原来她特意帮助老爷爷的。看到这一幕，我向阿姨投去了敬佩的目光。我想：下次，我也要向阿姨一样乐意助人，做一个有爱心的人。

　　不知不觉到站了，我和妈妈下了车。

乘车小学作文9

　　记得那天下午放学时，妈妈因为有事，所以我只能一个人回家，这也不是第一次了。

　　来到车站，我左等右等也不见车来。等得我脚都发软了，终于来了一辆车，我忙不迭地跳上车，找了个座位，一屁股坐了下来。

　　一路上，车子颠簸着，顺着车子的摇摆，我渐渐地睡着了。

　　也不知过了多久，耳边听见有人在叫：“小朋友，小朋友，到站了，快醒醒吧！”我迷迷糊糊地睁开眼，发现天已经黑了。我刚下车，车子就开走了，车站上只剩下我一个人。我不免有些害怕，再向四周一看，哎呀！这是哪儿？我怎么不认识？这时我才知道乘过了站，心里害怕极了，眼泪不自觉地流了出来。哭了一会也没人理我，冷静下来，我急中生智，不能打车回家吗？对啊，就这么做。

　　一路上，我想：碰到什么事，哭是没用的，一定要冷静思考。

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