关于初三作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初三作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
暑假的一天，吃过晚饭后，我、妈妈同姨妈一家人去散步。
刚登上长江大堤，就远远地看见几座挨在一起的奇特山。它耸立在长江之边，任凭汹涌的波浪打着。满山都是人，好热闹！那山对我的诱惑极大，我不禁加快步伐，走近一看，原来它是由沙子堆积而成的山。
我们赶紧脱掉鞋子，比我更心急的就是表哥，他连鞋子也没脱就直接往上爬，结果—两只鞋子被埋没在沙子里，我们停下来，边挖边笑，好不容易才找到鞋子，接着，又开始爬山了，可别小看我哥哥胖胖的、笨笨的，他爬起来比我还快，真像只小黑熊，非常可爱。还有，别看我姨妈胖，她爬起来只比哥哥慢一点，爬两步，停一回儿，满脸笑容，气喘吁吁。最有看头的莫过于姨爸了，他虽老虽瘦，但他爬起来，那叫一个快，你说像什么？哈哈！像只美猴王，最慢的当然就是妈妈了，我们俩互相扶持，到半山的时候，我可是手脚并用，但还是没他们快，到爬了一大半的时候，我就趴在上面等妈妈，她正仰着头，冲我笑着说：“看你那样，真像只趴趴熊！”我回答道：“那你不就是熊妈妈啦！”费了我九牛二虎之力，鼓足勇气，终于爬到山顶啦！我享受到了那一种处于万人之上的感觉，我俯视向下，好高啊！感觉自己好像飞在天空中似的，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的味道。
我们一家人，坐在山顶上，看着波涛汹涌的江水，哇！长江的水好浑浊，水量大，难怪有“水能宝库”之称。再向东看是道仁矶、向南看是松阳湖，再放眼望过去一点就是我的家乡—岳阳。我站在长江这头，看着对面的故乡，难免会有些想家。再向西看，就是白螺小镇，它在大堤的这边，都是楼房，别看它小，它的消费可不低呀！听别人说，这些沙是用来给别人做房子的，可贵啦！它不久后，还能和岳阳市有一比。
我们正玩的尽兴的时候，姨爸提出，我们试着从山东的这一边下去，我向下看去，山脚下沙子一层一层的吞噬山，形成峭壁，这边下去
不就是长江边缘吗？很危险，他们都是胆小鬼，就我答应陪同姨爸一起下，才刚下到一半的时候，管沙的`老板大叫：“老姜，不能下，危险！”我们也感觉到沙在向下面垮，吓得我们直往回跑，真是有惊无险！
天色暗了下来，我们依依不舍的下山，下山比上山快多了。有句俗话说：“上山容易，下山难”而这次爬山不同，有人则是滑下山，沿着大堤往家走时，我还在不停的回味，站在山顶时的感觉。
这是一次特别的爬山，我深深的懂得，人生中将会遇到无数次，只有敢于攀登，就可以登上最高峰，享受成功的喜悦
初三作文 篇2
学习中最可贵的精神无疑是两种：勤学和乐学。
《三字经》里说过：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”谓玉不加工，不成器皿。说明人不经过培养﹑锻炼，不能成材。学习是处事的需要，一个不懂道理的人，是不会懂什么叫耻辱的。相反的，有人会以耻为荣。
第一要勤学。所谓“天道酬勤”上天会按照每个人的付出给以勤奋的人们相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，那么付出的努力就算现在没有看到直接的.收益，将来也一定会得到相应的回报。相反的，守株待兔则会一事无成，得不到任何好处，因为“天上没有掉馅饼的事”。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱因斯坦说过：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”诸如此类的名言还有很多。“悬梁刺股”“凿壁借光”“襄莹映雪”等，这些仁人志士都向我们证明了“勤”在学习中的重要性！
倘若一个人一直沉浸在书海里，埋头啃书，可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”那这种人又有何用处？所以我们要在学习中找到乐趣。
第二要乐学。有学者撰文指出：“知识不只是安身立命的谋生手段，也不只是探究规律的职业行为，而是精神旅行的自由方式。陶渊明说过：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”学会博览群书，领其要旨。
乐学和学乐是快乐的词语，一些人花费精力逃避工作和学习，就是不肯在乐学中学乐，没有绿色生活的意识。多人都抱着这样的想法：我的老板（或上司等）太苛刻，根本不值得勤奋地为他工作、学习。然而，他们忽略了这样一个道理：工作时虚度光阴会伤害你的雇主，但伤害更深的是你自己。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。只有做到这点，我们就不会排斥学习，排斥工作，排斥生活了！
所谓“活到老，学到老。”人的一生注定是在学习的旅途中渐渐逝去，而“勤”和“乐”将是伴在船桨上的旗帜，它将会使我们的生活更加的充实，更加的饱满！让我们驾驭在这艘满载着我们希望的船上，游向幸福的彼岸！
初三作文 篇3
走进初三，心中一下子沉重了许多，仿佛是乘飞机，以前脑子里净是些白云、蓝天，现在突然看见了陡峭的山、汹涌的海，就陡地生出些恐惧。
走进初三，觉得一下子长大了许多。平时总是贪玩，读书也只是对考试的应付，对家长的敷衍，如今，却有了背水一战的心情。
你们要排除一切杂念，做到万物皆空、万事皆空，一心一意搞好学习，走上高中方为正道。老师一遍又一遍地念着多年不变的醒世恒言，我们先是很不以为然，可渐渐地，题海书山的压力愈来愈重，也不得不视老师为“如来”，一个个幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于课本，便不再渴望爬山的快乐，不再期待看海的日子， 就连去厕所都尽量节省时间。长久攻破一道难题的愉悦，很快记牢一段课文的惊喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戏、忘掉了放风筝的季节。
漫长而寂寞的黑夜被蜡烛燃短，禅师入定般坐在屋里，年轻的'目光中是火红的希望，不再是轻狂少年的日夜痴想，只身在一片广袤的天地里，寻找属于自己的方向。因为疲惫，短短的休息没有缤纷的梦，醒来才知道做梦的日子远了。
走进初三，高贵的不再是名牌衬衫，不再是有多少朋友，多少钱，重要的是名次朝前，顺利通过中考，潇洒地走进高中的校园。
走进初三，少了思念与眷恋，常常忘记朋友的生日、亲人的笑脸，家乡的小河边流成一幅记忆的画面。悄悄拆掉墙上的明星画片，挥毫写了蒲松龄的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
带着憧憬，带着期待，带头企盼，我们跨入初三的大门。我们愿以今天无悔的付出，换取明天成功的微笑。请记住：我们青春誓言是：付超人代价，创骄人战绩，谱壮美青春，写无悔人生。
走进初三，不再一个人静静地旬望，望着窗外的天，任思绪飘出老远，老远。走进初三，告别浪漫，期待明天。
初三作文 篇4
折一只纸船，寄托上最纯真的感情，再目送它渐行渐远——题记
盘古开天辟地，从此天空和大地不再是一个整体。他们越离越远，却彼此思念着，深深地想念着，互望着对方渐行渐远。
我从母亲的怀抱里离去，变成轻飘飘的水蒸气飘向天空，以为我可以离开母亲独立生活了，可到达天空才发现，我还是要变成水滴，回到母亲的怀抱
窗外的雨还在淅淅沥沥的下着，我数着滴答的水滴，渐渐出了神。“妈妈，妈妈，你看，外面有条小河。”一个小孩用他稚嫩的小手指着窗外，潺潺的雨水结成队，渐行渐远。母亲向外看去，雨虽然不大，却也不小，看着孩子充满期望的眼神，母亲却摇着头：“不可以到外面去，会着凉感冒的。”小孩垂头丧气的叹了叹气。突然，拿起一张白纸，小心翼翼地叠了一个纸船，不顾母亲的`叮嘱，扭哒扭哒地跑了出去。母亲急忙跟了出去，却发现他蹲在门口，把小纸船放到水里，一边自言自语道：“小船啊，快走吧，到更远的地方去。”随后，他便微笑着望着它，目送它渐行渐远。
时间随着纸船越漂越远，悄然流逝，而纸船呢，也已经望不到了。我的眼中闪现出了我和母亲吵架时的一幕幕。
“你说说你，都这么大了，你什么时候能听话点，不用我这么操心。”漆黑的夜晚，吵架声从亮着灯的房间里传出，明显这是母亲的角色。
“哎呀我都说过了我自己要学习，你不会管就别管我了。”而孩子则显得更不耐烦。
“我不管你，我不管你你以后都得喝西北风去！”
“喝西北风就喝西北风，那也不用你管我。”
稍许的沉默，一声沉重的撞门声后，就再没了续集。孩子在日记本上写下了这样一段话：“母亲根本就不懂我，还总一副明晓事理的样子，总是以她的思想去想别人，根本就不了解我，我都不知道她一天天是怎么想的！”
我的眼睛模糊了一下，擦干净后，眼前又是另一幅画面。
“3，2，1，生日快乐！”母亲在众人的祝福声中笑得合不拢嘴。一个男孩蹑手蹑脚地走到她旁边，问她：“妈妈，生日要什么礼物？”母亲凝神思考了很长时间，才微笑着告诉他：“嗯？就送我一艘纸船吧，你叠的。”男孩虽然早忘了那艘纸船，但还是点了点头。
这时候我才意识到，这个男孩原来就是我，以前的我。画面转回了眼前这份雨景。我急忙跑回家，找到了正在洗衣服的妈妈，衣服已经在晾了，洗衣服的盆里还盛着水，上面漂着一艘纸船。“妈妈，那个，我。”我一时竟有点语塞。“啊？怎么了？”母亲的眼神惊慌起来。“没啥，就是”我放下说了半截的话，从桌子上拿了一张用过的纸，小心翼翼地折了一个纸船。然后拉着母亲来到外面，把纸船放到路边潺潺流成队的雨水上，目送着纸船渐行渐远，直至消失不见。
“妈妈，看来我还得再让您操心几年，生活能力还不够强，再聊聊天吧，嗯。就聊聊你放到水盆里的那个纸船吧。”我看着远方，说道。“成啊，还操心地过来，我也想问问你放走的纸船，是什么意思。”
在我青春期开始和母亲疏远的时刻，纸船，就理所当然的成了我们之间唯一的交流话题，拉近了我们心灵的距离，成为我们之间寄托感情的东西。
初三作文 篇5
每天我们都可能欣赏别人，也可能会被别人欣赏。欣赏者必须具有愉悦之心、博爱之怀、成人之美的善念。当在欣赏时，我们可否想过欣赏的另一面？
记得我二年级时英语成绩只是一般般，后来上了一个培训班。培训班老师要求背英语课文、背单词，同时还要进行同步考试，分数低了必须补考。我在背书时，经常背不熟单词，这也给我添了很多烦恼，要知道，老师要求背完呢！所以啊，我经常留下来背一个小时的书。每一次考试对我来说，是一次挑战，随着级别的增长，题目也越来越难，它包含了那一级别的所有内容，甚至超出了我们所学的范围，老师也不告诉我们卷子上不认识的单词，只说了遇见难题的'做法，搞得我们一头雾水……就这样的魔鬼训练下，在我四年级时早已上了初中英语的水平，现在的单词一个比一个更难，更长，我们也只有反复记，每次上课要留下半个小时进行背书、复习上课内容。就这样，不断地努力，功夫不负有心人，现在已通过习思3级，每次我在学校的英语测验都名列前茅，口语也是顶呱呱。我的成功，都靠不懈的暗中努力而得来的。自尊之心、奋进之力、向上之志交织而成的力量支撑着我，让我获得了别人的欣赏。
每当你欣赏、羡慕别人而有点不服的时候，就想想他的成功怎样得来的吧，只要你付出比别人更多，你就可以超越他，成为新一代的王者。
欣赏的背后就像是一张画纸，只要你努力了，一次又一次地战胜了自我，那张纸上就有许多五彩斑斓的图案，而如果你以气馁去面对它，那纸上可能就寥寥几笔、平淡无奇。当你嫉妒时，想想欣赏的背后，它可以让你的心平静下来；当你气馁时，想想它，它可以让你再度充满自信；当你想成功时，想想它，它可以让你去创造更雄伟，更辉煌的世界！想想欣赏的背后吧！它是你成功的第一步，你经过了努力，才有机会成功。
初三作文 篇6
我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光芒。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒，那就是闪耀在我心灵中的光芒。
记得很小的时候，爸爸、妈妈就常常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清楚地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。
渐渐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的`人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶紧快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就立刻跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学遇到不会解的难题，我会不辞辛苦地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。
善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，忽然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸闻声过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声答应：“好的！”然后马上跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”
善良，是一个人最基本的品质，假如失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光芒可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒，我更欣赏这种属于我的光芒。
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