以走进为题的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的以走进为题的作文，欢迎阅读与收藏。
以走进为题的作文1
午后，洒满了慵懒的阳光，在这馨香的盛夏时节，沿着幽静的小路，便有沁人心脾的芳香扑面而来……
茉莉奉献
洁白的花瓣拥抱着黄色的花蕊，茉莉花终于悄悄开放了，却因为体型小，而从没引起过我的注意。直到雨后，我闻到空气中带着一股幽幽的花香。
我找寻那发出香味的花，可周围只有那几朵不起眼的茉莉花在对我绽放笑脸。我漫不经心地看了看它们，又弯下腰闻了闻。呀！正是这味道！没想到是这小小的茉莉花，在默默吐露芬芳。
我欣喜地端详着那洁白的茉莉花，惊叹它的芳香、淡雅，和那颗奉献的心。
葵花热情
“看啊，那些黄色的花抬着脑袋呢！”一群小朋友欢呼着。眼前，是一片怒放的向日葵，它们面向太阳的方向，肆无忌惮地开放，那金黄色花朵随风摇曳，展现出勃勃生机！
我沿着台阶往下走，穿梭在一片向日葵花田中，仿佛是漫步在青春的园子里。我用手压住它们的茎和花瓣，一松手，就像弹弓似的弹了起来，摇晃了几下后，又面向太阳直立着。
我感到很惊喜，感受到那向日葵的心——热情似火。
野花淳朴
我埋头走着，看到了一朵只有豌豆大小的不知名的野花。我弯下腰将它拾起，闻了闻，却什么味道也没有。抬起头，眼前又是这样的小野花，我奔跑而去，不知厌倦地沿着野花铺成的小路，拾起了一朵又一朵。
看看手中，原本小而细的`野花，现在变得五颜六色，汇成了一把美丽迷人的花束。我抱着这簇野花，爱不释手……
看着野花争相开放的样子，透露出的是它们那颗淳朴的心。
繁花希望
似梦非梦，我听到了潺潺的流水声，眼前的景象令我目瞪口呆。在池塘里，微波荡漾的水面，阳光照射出点点光亮。我欣赏到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花；空气中混合着茉莉花和栀子花那淡雅的清香；百合花簇拥在一起，有各种颜色的，尽情挥洒着自己的妖娆……各种各样的花朵汇成了这片无与伦比的花海。
它们把生命的土壤刨得很深，埋下了梦想的种子，带着希望的心生存在这片土地上。
一位诗人说过：“狗尾巴草若想成为谷穗，必须在根部积攒杨树一样的冲劲；蒲公英若想成为向日葵，必须要在白天和黑夜晒满两轮太阳……”。
此刻，我的心灵已经随风进入了这繁花的深处，因梦想而变得甜美！
以走进为题的作文2
高尔基曾说，“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云，也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”，还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”，更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。
渐渐地，有了“我报路长嗟是暮，学诗谩有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……
走进书的世界，轻柔、飘渺，真像我一个人在做梦，走在空中，拨开前面挡住视线的白云，看到了一个又一个海阔天空的新境界。
我读历史。
刘备三顾茅庐，人人都说诸葛亮架子大、傲慢，我却不以为然。我们试想，诸葛亮从小饱读诗书，胸怀凌云状志，三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟，要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢？他的用意无非是要探探刘备的诚心，看他是否有鸿鹄之志，是否能从善如流，是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应，李四传也到，那他还算什么人才，至少不是第一流的人才吧！
我读科普。
原来人类社会以前只是一个二维平面，充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快，互联网的.大规模普及又给它添上一条时间坐标轴，成为四维空间。
我读哲学。
英雄用武之地没有天空，伟大的演出没有观众，思想寂寞而发出最吓人的呼喊，四周却是一片沉默，越来越强制的沉默——这就是尼采的悲剧。
我读音乐。
在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾，巨风的激荡，那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐，松涛与流泉的共鸣，和风与垂柳的合舞，花开花落虫鸣鸟呼的交织，或者自远而来更远而去的空谷震响的回音。
我读文学。
我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的，而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
我与书籍的情缘会绵延一生，正如我对罗素的崇拜会持续一生。
以走进为题的作文3
自从军训以后，，我就步入了注重的学习阶段；自从进入初中的学习大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉；自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。
走进中学，走进初一。环境变了；生活方式变了；教师的教学方式变了；同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。
环境变了
昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的平方中学习；在狭窄的学校中生活；在无任何自
由的学校中学习。现在，学习环境有了巨大的变化。我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花；到处都有青青的草坪；到处都有粗壮的，高大的柏杨树。
生活方式变了
我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。可现在什么都不同了。周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家；三餐时自己在学校餐厅吃饭；晚上自习课后，学生在学校安置的宿舍休息。
同学变了
在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的'同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。
教学方式变了
小学那时，老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。
教学内容变了
在我未进入初一之前，我听到老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的a，o，e，我们接受的知识量非常少。自从进入初一，我的感觉不同于以往了，老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学习是相当的好。
走进初一，让我们的感受非凡的待遇；走进初一，让我们接受更广泛的知识；走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧！
不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。
以走进为题的作文4
微笑是世界上最奇妙的东西，是最神奇的灵药，可以给人以无穷的力量和快乐。
在你无路可走站在原地手足无措时，如果一个人给你一个温暖并且带着鼓励的微笑，你就会看到一条道路，指引你走出困境。
那天晚上，我在书桌前思索一道数学题，时间快十点了，我没什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿纸上涂来涂去，就是不知道该怎么做，一直不停地乱画，一个劲的乱画。越画越急，越急就越想不通。最后，草稿纸都被我划破了。我把笔一扔，趴在了桌上。不知过了多久，妈妈走了进来，也没有问我作业怎么样了，只是摸摸我的头，说：“马上十点了，可以睡觉了啊，明天还要上课呢。”我抬起头，看着妈妈的脸，不知道说什么，倒是妈妈，好像看出了我在想什么，对我微笑了一下：“要喝牛奶吗?”那微笑让我舒了一口气，感觉心里疏通了一样，一股力量穿过心底。我也对她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我还有一道题就好了。”她笑着走了出去。我把破了的草稿纸扔到垃圾桶里，在新的草稿纸上心平气和的'演算着，不出一刻钟就做出来了。
看吧，这就是微笑的力量，让人有一种莫名的动力。
其实，失意时的微笑更像是冬天里的阳光，更加温暖和谐。
又是一次考试考砸了，整个人整天都闷闷不乐的，一下课就趴在桌子上，一句话也不说。总算到了体育课，可以出去放松一下，可还是可以看出我一脸的不开心。身旁的同学个个都好像有一年的话没讲，讲个不停。而我对这些说说笑笑好像都无动于衷，呆愣愣地，像个木偶一样。
好不容易到了自由活动的时间，大家都散开了，嘻嘻哈哈闹作一团。而我，一个人站在那，不知道和谁说话。
她们走到我身边轻轻拍拍我的肩膀，面带微笑地对我说：“你还好吧，没事吧。”那微笑，是温暖的微笑、善意的微笑、关怀的微笑，顿时，我感到了一种力量。一次考砸算什么，失败是成功之母嘛，吸取教训，下一次就不会犯同样的错误了。
微笑是一种信念，让人可以坚持，可以奋斗。只是一个嘴角的弧度，就可以创造奇迹。那么，上扬你的嘴角吧，让微笑走进你的心灵。
以走进为题的作文5
今年的三月，乍暖还寒，但仍挡不住春的脚步。难得有一个消闲的周末，又遇上一个明媚的好天气，我想要是蜗居在家里，让电脑陪伴，实在是有负春光。于是，我便骑上电瓶车，到城郊踏青去，感受一下乡间早春的气息。
行至城郊结合处，视野陡然开阔起来，和煦的春风同时拂面而来，就像姑娘的发际在脸上来回摩挲，有着丝丝的痒，直往心里钻。让我忍不住伸手去摸一把。多可爱的春姑娘，迎我来了。我下了车，便一头扎入大自然的怀抱，把嘴张大，深深地呼吸着沁入心脾的空气。倾听着万物复苏的声音。荡漾在温馨的春色中，贪婪地嗅着春的味道，享受着春的馈赠。徜徉在天然氧吧里，顿觉周身轻松了许多，心情也出奇般的愉悦。
“春到人间草木知”。路边，嫩嫩的小草，露出尖尖的脑袋，笑盈盈地仰望着蓝天，好像在诉说一个冬天的寂寞；没有被食客发现的荠菜，已开满了花，正在风中摇摆着妖娆的身姿，相互间情意绵绵地私语着。路沟两边的农田里，刚被春雨滋润过的小麦、油菜，像一张张铺设的毯子，一望无际，显得更加翠绿。
“沿途顾盼枝头看”，田间沟渠两旁，不甘寂寞的杨树枝梢，也悄悄地裂开了嘴，露出嫩嫩的、暗褐色的尖芽，我想，用不了几天，它们就会被碧绿包裹起来，显得更加茁壮。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”偶有几颗垂柳，此时也舒展开了它们黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，煞是好看。
河道里的`水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠，偶有几只鸭子游过，给平静的水面，带来了动感，焕发着它原有的生机。再看看春天的天空吧。蓝天白云下怎么还有五颜六色，使人眼花缭乱？哦，那些是周末玩耍的孩子们放的风筝，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的城里而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了，田里的翠，树上的绿，空中的飞，地上的闹……；我感受到了，温暖的阳光、湿润的泥土气息、清澈溪水的清凉……满眼尽是春的气息，让人惬意无比，让人陶醉，让人无限感动，春天也让我们感受到了生命的力量！
春姑娘，你既给了我欢快的讯息，也请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘的疲惫，只盼你舒广袖轻挥腕，也早日让我们共同的家园披上一袭醉人的青翠吧。
以走进为题的作文6
选择走进阳光，便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人，总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉，却同时在他们身后涂下鲜明的黑影。然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起，就已然放下了对黑影的惧怕，热烈而奔放地向着阳光跑去，用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋，全然不理会别人眼中"无知"的标签。他们勤学好问，刻苦钻研，动人的文章诗篇是送人起航的威风，神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。
他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进，为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向，有时遭遇了怒吼的风暴，终也锲而不舍，一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层，向他们投以微笑，他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱，向他人伸出友爱的双手，不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人，用善良滋润着他人，用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人，乃至国家的人，世界的人。人们乐于接受他，信任他并赞扬他。纵使他的'确是有些不惹人爱的斑点，却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上，绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担，不管在别人眼中，他们是如何的弱不禁风或是自命不凡，异想天开。他们以国家之任为己任，为国家人民之幸福而奋斗终生。
他们的传奇似的奋斗历程，一笔笔地构成历史的恢弘，不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气，有迷失了方向的经历，却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们，人们记住了他们。他们身上，刻下了最为凝重浑厚的历史之印。 而那些从一开始便逃避了阳光，蜷缩在安全角落里的人呢？他们也许从来不被认为无知，却也终究只是在知识的宝藏身边打转；他们也许从来不被人看到性格的缺陷，却也永远都处于人群的边缘；他们也许从来不必经历大起大落的风浪，却也终究碌碌无为，平庸一生。
他们惧怕阳光的热量，却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影，也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘，化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。 只有选择拥抱阳光的人，才有资格去享受阳光给予的辉煌。 所以，迈开步伐，走进阳光吧。
以走进为题的作文7
明媚的阳光谱射到窗前,一直喜欢宅在屋子里的我,竟然也跃跃欲试,于是我决定带上相机去户外感受一下自然.
推开房门,一股春寒料峭的气息扑面而来, 踏着冬日的残雪,脚下发出咯吱咯吱的声音,回头望去,雪面上留着深深浅浅的小脚印,排列成行,井然有序,不禁让我畅想到人生的路,何不如此,应该一步一个脚印,踏踏实实.突然间,一缕阳光射入双眸,让人有些睁不开眼,一阵风袭来,这让我感觉春的脚步真的近了,那微风犹如春姑娘的手轻轻地把我抚摸,初春的暖阳也映红了我的脸,一切都是那么美妙,让人感觉心境盎然..
庭院中,孩子们你追我赶,嬉戏打闹着,不自觉地把我带回童年的记忆,童年的纯真与懵懂,让人留恋,恍然间,我才醒来,走过岁月的长河,童年已离我太远,那幸福童年往事只能在心中沉淀,美丽的.永远驻在心间,不会泯灭,不会消失,始终会成为心中那一抹甘甜!
街上仍然张灯结彩,到处洋溢着浓厚的节日气息,过年过节是小孩子们一直所期盼的,对于我们成人那种热情似乎显得有些暗淡了,或许过年过节让我们感到更多的是节日所带来的疲惫吧,放下节日倦意,走进自然, 张开双臂,深呼吸,与自然来个深情拥抱!
走着走着,不加所思的竟然来到了江边,一直以为江面冰封的我,看到滔滔波动的水面,让我惊诧不已, 波光粼粼,那一滔滔水顺流而下,划过了心海,荡起涟漪,顿起波澜,这江水定会汇集成河抵达彼岸.那思念之波定会随着水流一泻千里,远方的你会感受到我深深浅浅的呼唤吗?
我是喜欢自然的,投入久违的自然怀抱,让我兴奋不已,一个人,静静的,在沙石上奔跑着,感受着分外妖娆的早春料峭,闭上眼,听那清脆的江水声,一漾一漾,同时也听到了自己快活的心跳, 此时一切都显得无声胜有声,这份安静、这份安宁是前所未所的,我再次与自然深情拥抱!
我欢呼着:大自然,我爱你!任声放荡荡在遥远的天际，就这样：一轮太阳、一条江面、一个人、一排脚印，深深深浅浅定格瞬间，成为永恒！
以走进为题的作文8
生活的五彩缤纷，我们大家在时时刻刻感受它；生活的五彩缤纷，我们在身临其境的接触它。 走进生活，走进初三的五彩缤纷的生活中去。历年来，初三生活在许多毕业生中留下黑影，令人害怕。然而我却不这样认为，初三的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣，味味俱有，简直是一锅汤，而只有亲自品尝的人才会有深入的了解。 One 酸 “同学们，初三的同学们，到了这种时候，还不进入学习状态，还这第放松，你们看这张试卷……”下面讲的内容肯定是成绩不好。我们表面上听老师讲话，实际上却为以后的作业而“恐惧”。
发下试卷，一个个“愁眉苦脸”，好像哑吧吃了黄莲，有苦说不出，又好像自己吃了酸葡萄，嘴里老回味。 唉，真酸呀！ Two 甜 “三十秒，二十九秒，……十秒，九秒……”这是干什么？原来这是某些因饿而盼望下课的学生在盯着墙上的钟表。果然，铃声一响，这些人就从凳子上蹦起来，铃声还没停止，这些人畅快从四楼飞到了大门口。再看不回家的同学，也禁不住饭的“诱惑”，早已开始美美的品尝了。我忍不住笑出了声，还令大家莫名其妙。这时，我们班的“歌手”小A开始为我们演唱，台下不时出现一片欢呼。“耳朵里塞着小棉花，躲在被窝里看动漫……”还有一些“歌迷”也情不自禁的随唱着。 啊，真甜呀！ Three 苦 “快考试了，这两张试卷拿回家做完，明天上课讲。”“不会吧，我那还有一份英语试卷，一份语文试卷，我还要看书……”不一会，我们在下面小声议论。同学们的表情还是逃不过老师的“火眼金睛”，“怎么，嫌多了，先苦几天吧，到时候就不会再苦了。”
放学后，“疯狂”回家，打开电灯，继续工作。到了深夜，俩眼皮老是打架，终不及上眼皮而失败——上床睡觉。 呀，没办法！ Four 辣 下课了，“大嗓子”小B开始清嗓：“明天不上课了。”“什么？不上课？真的`吗？”一时间，班里议论纷纷
。这时老班（班长）来到，听说此事，开始说明：“什么不上课，别听他胡说。明天小C有病请假，他明天可以休息一下。”同学们又开始学习，还有些不服气的同学，早已忍不住，向小B出气，一时，只觉得教室里热热的，辣辣的，看来那里长出了辣椒。 啊，想不到！ 初三的生活虽酸苦，可也充满甜蜜。丰富多彩的生活，怎能不诱人！
以走进为题的作文9
窗外莺歌燕舞，我们开始了“春天”的旅途。
当老师宣布明天去长沙植物园游玩与参观雷锋纪念馆时，教室里立刻炸开了锅，一个个同学的嘴巴停也停不下来。滔滔不绝地谈论着，哪里哪里好玩……曹昳婧同学感慨到：“终于要春游了吗？等到樱花都谢了啊！”
收拾好行囊美美地睡了一觉。
第二天，我早早得来到了学校，往教室里探头，哇！都来了呢！各色背包整装待发，或大或小，或胖或瘦。我们坐上了通往“春姑娘花园”的公交车，闭上眼，满耳都是同学们兴奋的话语，偶尔能听见一阵阵“吧唧吧唧”的嚼薯片声。
下了车，来到了长沙植物园，我兴奋的窜入园内，东瞧西望，茫然得不知道往哪个方向走去。四周都是花！花的海洋，花的世界。阵阵微风拂来，千万朵花儿迎风舒展着身体。我兴奋的把肖依玲喊来，一起拍了许多青春的照片。充斥着花香的空气，怎不令人高兴？郁金香的种类是最多的，有紫衣王子、黄皇后、橙色王子、橙色浪漫、黄美人北京、神秘范伊克、热情似火、旗舰、米勒时光、春天、帆船……我最欣赏的莫过于“热情似火”了，乍一看，还真的挺鲜艳的，像极了浓妆淡抹的贵妇人。单一的玫红，朵朵都已盛开，无一含苞待放！无一红衰翠减！啊！她们在盛春时节贡献出了自己的风姿，整整齐齐。没有一朵红杏出头的迹象！一片“草树知春久不归，百般红紫斗芳菲"的景色。
在这儿，我们不仅看见了春姑娘的丽影，也瞧见了青春的写照。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
时间总是溜得很快，转眼到了下午。
下午是去长沙雷锋纪念馆。雷锋，这个家喻户晓的.名字想必大家都熟悉。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”“雷锋，是时代的楷模”三月，三月十五是学雷锋日。同学们拿着手机接连不断的按下快键，拍下一张又一张雷锋的事迹。更近距离地接触雷锋这个人时，才发现他的品质是多么的高尚。为此，为一点鸡毛蒜皮的小事非要争个高低的我惭愧不已。我的心情起伏不定——无语、反问、惭愧、自卑、决心、自信……各种情绪向我涌来。
美丽的春游，使我们贴进大自然，向楷模学习。使我们走进春天，寻找自我。
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