精选写的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的写的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
写的作文 篇1
说起剪纸，我们班也有一位高手。她的书包里除了学校书本，就是她的剪纸工具：各色各样的彩纸、大大小小的剪刀、铅笔
看！她的书桌前围了一群人，不用说她又在剪纸呢。她拿出一张正方形的彩纸，左右对折，取出铅笔在纸的一边画上波浪线，中间画上各式各样的花纹和图形。大家七嘴八舌：小鸟吧？不对，我看这更像天使的翅膀。她却眉毛微微上扬，做了个嘘的手势。大家立马安静下来，她拿起剪刀咔嚓咔嚓，三下五除二，波浪线周围多余的纸，就像初冬枝头的枯叶，风一吹就呼呼啦啦的落了下来。大轮廓剪好了，她又掏出一把更小的剪刀，大家都知道该简轮廓了。同学们有的提醒她：要小心别扎到手。有的劝慰道：别着急，慢慢来。此时，她双手后仰把麻花辫盘起来，又把额头的刘海用小发卡别的头顶，袖子往上撸了撸，双手支在桌子上，身体微微前倾，细长的.丹凤眼像两束光聚成一个焦点。大家的眼睛也瞪的像弹珠。她在划线的边缘剪出一个小口，把剪刀尖小心翼翼穿进去，沿着线条的边慢慢前行，她手中的剪刀像一只慢吞吞的小蜗牛，蜗牛爬过的地方都开了一条小细缝，看她那样真是两耳不闻窗外事，一心只想剪好纸。纸上的花纹越来越多。看似牡丹花边，又像梅花小花瓣。大家心里猜测到底剪的是什么，但是又不敢发问，怕一不留神打扰到她，她手里的剪刀咔嚓咔嚓好像一只灵巧的燕子，拍打着翅膀，从不停歇。不一会儿剪好了镂空图案，如雨丝像细线，大家纷纷问道：这是蝴蝶还是蜜蜂？该剪触角了吧？她眉毛一扬笑了笑：马上就知道了。她手中的剪刀握得更稳了，连呼吸也变得轻柔了。同学们大气不敢喘一下，生怕一不小心就让她剪功尽弃。那剪刀像长了翅膀的小精灵，咔嚓咔嚓吐出的丝更细了，如牛毛如发丝。这动作在如行云流水般一气呵成。她长舒了一口气，把剪好的图案摊在桌子上，拿出勾线笔，在触角上点了点，一只栩栩如生的蝴蝶就诞生了。看这蝴蝶仿佛轻轻一拍翅膀就飞起来了。大家纷纷赞叹：你这双手就像哈利波特的魔法棒，一张普通的纸都能变成一只灵动的蝴蝶。
她不光剪纸好，琴棋书画样样精通。学习也很棒，是老师的宠儿，同学们的好伙伴，她就是我们班的熊一诺。
写的作文 篇2
我家有两只鹦鹉，一只叫“小淘”，另一只叫“小笑”，它们是我们家庭的新成员。
“小淘”和“小笑”长得一模一样，像双胞胎，有时连我都分不清。它们身上有各种各样的颜色。头上的羽毛像浅绿色的小帽子，绣了很多小花纹。背上的羽毛像深绿色的大衣。尾部的羽毛五颜六色。炯炯有神的'大眼睛下面有着双弯又小的嘴巴。
“小淘”和“小笑”每次吃食都专心致志，天塌下来都不管，非常地乖。它们吃食时，把整个头埋在碗里，两个脑袋相互碰撞，你挤我，我挤你，生怕少吃了。它们的尾巴也会微微张开，肚子里会发出“吱吱”的响声。它们的胃太大了，一餐就能把碗里的食物吃出个小洞来，真是让人佩服呀！
写的作文 篇3
清风轻抚湖水，湖面顿时涟漪荡漾，看到这一画面，我感到神清气爽，同时想起了几年前妈妈在这对我的教导……
那一天，我与妈妈走在乡间的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，妈妈在后面紧跟着。走着走着，我们到了一片湖，微风荡漾。风宝宝淘气的跑来玩耍，顿时，绿海回荡！
我对妈妈说：“妈妈，我们到这儿玩一会吧！”
母亲微笑 地点点头。
我欢呼跃雀起来。我卷起袖子，卷起裤子。脚丫打起了浪花，打起了快乐的旋?。我玩的尽兴，妈妈对我说道：“孩子，你知道湖水的作用吗？”我摇摇头。“那我现在告诉你吧。”母亲望着湖水对我说，“人们口渴了，他会捧出自己的湖水让人解除干渴；田野干裂了，它会流出自己清澈的身体，灌溉田野。”母亲顿了顿。
“湖水不分贵贱，只要是需要他的人，它就会毫不犹豫地奉献自己；只要是需要它的地方，它就会在哪里出现。孩子，你明白了吗？”
母亲不会用华丽的语言，却诉说了一个最朴素的道理：人要去需要自己的地方，毫不犹豫地奉献自己的'才干，让世界每一处黑暗的角落都开满幸福 快乐的花，都有一旺清澈的湖水浇灌它。
母亲的教导，时时提醒着我。
写的作文 篇4
大家好!我是灰尘。很高兴与大家见面!说起我们灰尘一族啊，人类可能从古至今都是"时时勤拂拭，勿使染尘埃"吧。其实，我们灰尘并没有人们想像中的那么"坏"，我们的作用可多了，能吸湿、形成雨雪云雾、制造自然景色等等。现在，就让我来为大家揭开我们灰尘的真实面纱吧!
我们灰尘族很小，一般是在几万分之一毫米至几百分之一毫米之间，人类单凭肉眼是很难看到我们的，他们要通过显微镜方可看见我们的行踪。此外，有一种来源于工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘的灰尘可要比我们大许多，它们就是陆地上空的灰。这一种灰尘经常随着空气的流动钻进各家各户，在室内结一层厚厚的灰，从而"激怒"了人类，人们就把我们灰尘列入了黑名单。
我们其实并没有那么讨人厌，相反还能帮人们很多忙呢。比如说，大地上的水蒸气就是依附在我们身上才结成了小水滴，变成了云、雾、雨、雪。你要问这是为什么?没问题，我来告诉你：这是因为我们灰尘大多具有吸湿性能，水蒸气必须依附在我们身上才能凝结成小水滴。这样，当水蒸气 达到保和时，分散的水汽便依附着我们而形成水滴，可以在空中长时间地飘浮。水滴多一点就会形成雾，再多一点就会形成云，更多的话就会变成雨或雪了。还有啊，水蒸汽形成的小水滴对太阳光有反射作用，这种作用能形成彩虹日晕、闲云迷雾、晚霞朝晖等许多好看的自然景观，从而让大自然不再单调。嘿嘿，这可是我们功劳哦。
刚才说到了小水滴对阳光的反射作用。其实，我也会"射"光哦!我会不加选择地向天空散射七色阳光，正好与大气中的'气体散射的青、蓝、紫三色光相抵，好让天空随高度降低而逐渐由蓝变白。要是没有我们灰尘呀，天空将始终是蔚蓝色的，一成不变，那该多单调啊。另外，由于我们灰尘向四周散射七色阳光，把太阳的光线大大削弱，阳光才变得柔和不刺眼呢!
看来，我们灰尘对人类是有很大好处的。人们啊，快将我们从黑名单中释放出来吧，让我们共同创造和谐的美好的明天!
写的作文 篇5
“老师，今天要交作业吧？”一个带着笨拙黑镜框眼镜的男孩大声问道。
“对！差点忘了，把昨晚布置的作业交上来吧！”老师想了起来。
作业收齐了，老师抱着作业回到了办公室。
“你这个人怎么搞的！怎么这么多嘴！”一个身材高大的男生一拍黑镜框男孩吼道。旁边的同学也偷偷说道：“就是！我作业都没有做完，本来可以抄完再交的！就是你提醒老师！”
眼镜男似乎有点生气，红着脸回吼：“我这是为了你们好！”说完又低下头继续写作业。那个高大的男生听了，冷笑一声，讽刺道：“不就是想在老师面前表现嘛！得了！你以后继续！看看还有谁理你！”说完踹了一脚眼镜男的桌子，头也不回的走了。从那天开始，越来越多的人开始不理眼镜男，都认为跟他做朋友，他会把他们的事会说出去。
一天眼镜男像往常一样去上学，路过一处小巷。他听见小巷子里不断有人的叫喊声，他急忙躲到了一个垃圾桶后面，观察着状况。
突然，他看见了一个熟悉的`高大身影正被人围在中间被又踹又踢。他想出手相救，却又力不从心，只能在一旁担心。几分钟后，那群人停手了，最显眼的那个看似是老大的男孩吸了一口烟，把烟头丢向被打的男声道：“今天这事你最好不要跟老师打小报告！否则，我不介意再打你一次。”说完带着他的人，走出了小巷。眼镜男此时已满头大汗，还沉浸在刚才的恐吓中，等他回头看时，人已经不见了。
回到学校，他一进门就看见那个前几个星期还跟他发生了争吵的男孩，此时，满脸伤痕，又紫又青的。老师见了，问他怎么回儿事，他本想开口，但又似乎是想起了什么一样低下了头，淡淡道：“被家长打的，没事！”
此时，一旁的眼镜男开口了：“老师，他是被高年级的人打的，我亲眼看见了！”高大男孩突然抬头，用复杂的眼神看着他。下了课，老师也帮高大男生罚了那些人。
放了学，高大男生走到了眼镜男面前说：“他们会不会来找我？”
眼镜男笑道：“话是我说的，肯定会来找我的！”“你不怕？”高大男生问道。而眼镜男却微笑着说道：“我都惹了那么多人了，害怕多那么几个？”
高大男生愣了一下，露出了会心的笑容。
夕阳下，两个男孩肩搭肩走向家的方向。
写的作文 篇6
“0”，大家通常都会认为是阿拉伯数字，数学的0，1，2，3，4，5……中的0，但是其实它还有很多种其他的意思。每个人都偶尔会做下白日梦，幻想一下，但是有没有人想过“0”的各种各样的变化呢？
我们的世界是万变的，每个人都有自己奇特的想法，例如：1+1=？……其实答案有很多种，只是要看你自己怎么想的。
有一天，我自己一个人坐在阳台上，到处看看，看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔驰的骏马，有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽，有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去骑马了。想着想着，突然想起有人问过我对于“0”有什么想法，于是我的脑袋就转起来了。过了不久，首先想到是学习中的数学0，不就是0，1，2，3嘛，那还有什么呢，再想，啊！有了，平常上网玩的QQ游戏，嘻嘻嘻，真是太好玩了，还可以是英语中的O，P，Q的O，好像觉得自己不够厉害，这些别人都可以想到的吧，唉。怎么办？时间一分一秒的过去了，不行，我不可以就这样认输，一定还有的，我再努力的想，想，终于。。。耶！我想到了，古代的人不是还没有会写字吗，当时就只能像画符号那样写着，日字，不就是了吗，当时就这样写着，后来人们把字写正了，对不对？想着想着，自己都笑出来了，真是太好笑了，我怎么可以想到这个呢，好像都不太符合呢，感觉自己有点傻傻的`，看住自己的手在那里不断地画圈圈，灵光一闪，就像画画那样，圆圈圆圈的东西，还像篮球一样圆圆的，更像太阳，真是有很多啊，只要是外形像圆圈的都可以吧，哇晒。这样不是有许许多多吗？还是认为自己太傻了，想多了吧，好像想得乱七八糟那样的。突然，阳光很猛烈，晒到眼睛都睁不开了，自己才觉得原来已经想了好久了，该醒醒了吧，不过回想了一下，好像觉得挺有趣的，其实多想想也不是什么坏事啊。
不知道别人会怎么想“0”的呢？很好奇哦，觉得自己是在做白日梦吧！别人都说做白日梦不好的，怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。只要在适当的时候做一做，还是可以的啦。大家也一样，大脑要多转转，这样子才会更加聪明。
写的作文 篇7
蜂鸟，是世界上体积最小的鸟。最大的蜂鸟是生长在南美西部的巨蜂鸟，体长不过20厘米，重约20克，而体型最小的鸟是蜜蜂鸟，体长不过5.5厘米，重约1.8克，它的卵只有0.2克。蜂鸟在吸食时悬停在空中，每秒拍翅70次以上，发出嗡嗡的声音，所以被称之为蜂鸟。
大家都知道，鹰是一种体型庞大的鸟类，但它们也有一个致命的`克星。那便是蜂鸟。
如果一只鹰被蜂鸟叮上了，就很难逃脱。因为蜂鸟的体型小巧玲珑，行动又比鹰快速敏捷，既能闪电式的攻击，又能巧妙的避开；由于嘴巴锋利，才能刺得又狠又准；因肌肉结实，所以飞行自如，可以从不同的方向不同的形式攻击别人；由于双翼快速拍动，可以连续飞几百千米，才能对老鹰穷追不舍，这就是蜂鸟克鹰的原因。
我喜欢蜂鸟的小巧玲珑，也喜欢蜂鸟的凶悍好斗！
写的作文 篇8
我从小就喜欢那五彩的锦鲤鱼。我喜欢它那小巧玲珑的身体，喜欢那颜色丰富多彩的皮肤，更喜欢它那扇子似的尾巴。
这天上午，妈妈带我到名树园里游玩。一进到公园，我的眼球立即被小水池里游来游去、三两成群的锦鲤鱼给吸引住了。我马上迫不及待地跑到水池边，不吝掏腰包为些鱼儿的用餐买单，用购买的鱼食来喂它们。我每撒一点饲料，鱼儿们就争先恐后地围过来，抢着吃，生怕吃不着。那时，我心里总想着：别抢，别抢，大家都有份！
你别看它们这么没修养，其实呀，他们的样子可漂亮了！不信？你瞧！
鱼儿们身上的颜色各种各样，但大多数都是都是金黄色的，不过也有红色的、白色的、黑色的、黑白相间的……我最喜欢的还是那五彩缤纷、五颜六色的“鱼中之王”。它有一个圆圆的脑袋，里面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。它那七彩的外衣，仿佛是仙女撒下的一片片七色的'花瓣。它那不停扇动的鱼鳍和尾巴，就好似那童话故事里的小美人鱼，在蔚蓝的海底中，穿着色彩斑斓的外衣，跳着优美的舞蹈。
锦鲤鱼不但有着一身亮丽的外衣，而且还有一张圆鼓鼓的嘴巴。
每当我撒下一些饲料，它们都会张开它那又大又圆的嘴巴，一呼一吸，吃着那美味的佳肴。有时，我还觉得，它那圆圆的嘴巴，特别像那鼓鼓囊囊未开放的小花苞，又好似里面塞满了它爱吃又美味的美食。
小鱼和的其它小动物都是地球上的小生命，拥有不同的本领和多种多样的家园，也是我们人类的好朋友，更是我们在地球上的亲人，所以，我们一定要和身边的小动物们成为好朋友，好好的爱护自己身边的“小精灵”。
写的作文 篇9
小的时候我常常盼望着，有一天能够快一点长的，看着那些大哥哥大姐姐骑车去上学心中充满了羡慕，多么的盼望有一天我也想他们一样。
时光飞逝，岁月蹉跎。时光老人在不停的走着，眨眼间，我也向他们一样，不在是那个小姑娘了，如今的我背着个书包去上学，我是多么威风呀！可是，伴随着渐渐的长大，我们的作业越来越多，书包越来越重，和童年时的伙伴玩耍的时间越来越少……
我常常在想难道长大后就是这个样子吗？
我现在慢慢的感觉长大后不好，我不想长大了，以前我们可以和朋友们，在草地上玩耍、打滚，到吃饭时父母会叫我们吃饭，家里充满了幸福的滋味，其乐融融，这种感觉好幸福，我现在好想回到那个时候，做一个天真烂漫的小女孩，可惜时间不能够倒流。
以前的父母总是和和善善的对我，而现在，要是我有一次考试没有考好，那就准备回家吃顿“竹笋烤肉”吧！像以前，我玩电脑的时候，想玩多久就玩多久，没有人回来管我，而现在，父母把我的电脑加上了密码，想开机还得问一下它的“主人”同不同意。
我想起了“……我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想长大……”这首歌，以前我不明白，为什么有些人不希望长大，我也不明白“不想长大”这首歌，现在我终于明白了这些人的烦恼。
我不想长大，不想被那难学的古文，想要唱那好听的儿歌，不想学那难做的'数学题，不想背英语单词，现在的我指只想学习简单的123，看小人书，听妈妈讲那些童话故事，我会骑着脚踏车在街上玩，街道上会回荡着我的欢声笑语，这是我现在梦寐以求的生活，我不想长大，这是我真实的呼唤声，做一傻傻的女孩子，真可爱……
我怀念童年，在童年里我是个小小孩子，享受这一切，而如今我是在作业学习中度过，早上早起，晚上还要很晚才睡，还要承受着许多对手的压力，就是“超人”也受不了啊！
不想长大，我只想做一个单纯的孩子，拥有简单的幸福……
写的作文 篇10
微风拂过，似乎是“挑逗”了那窗前挂着的风铃。叮叮作响，声音很悦耳，眼望着那褪了色的风铃，那段沉浮许久的记忆犹然而新！
“站住，别走！”我蓦然回首，那人就在教室门口等候。“有事吗？”很眼熟，好像似曾相识，只见她梳着两个辫子，穿着和我一模一样的学校制服，脸粉嘟嘟，可不幸的是脚被白绷带缠成了个大猪蹄。“可不可以扶我下楼梯啊！”说完看了看自己的脚，一下子脸红了起来，跟我早上吃的西红柿没啥区别。我没有拒绝，扶着她从五楼下去，就差点因为她太重摔了下去。走出校门口，她跟我说了声谢谢，之后就一拐一拐地消失在我面前，其实我想对她说，我有自行车，可以载她回去！
第二天后，只见我的桌子上有个做工精美的风铃，还有一张写着歪歪斜斜的字的纸条：谢谢你！三个字简洁平凡，但却深深地刻在脑海中，因为事后我才知道，该说谢谢的人原本是我！
她是因为我才把脚摔成这样的，也是因为我才让我扶她下楼的，上星期的'体育课，因为身体不适，没法完成女子400米测试，是她站出来代我跑完的，当她血汗淋漓地出现在我面前时，我原本想说一声谢谢！可却被她给回绝了：“大热天的，你不会找个地方乘凉，在这干嘛？看我狼狈的样子是吗？”我顿时被说的哑口无言，似乎是一种好心没好报的心情促使我消失在她面前，我不知道在那一刻她的脚伤的有多厉害，是执着让她站稳在我面前，是因为不想让我愧疚而说重话让我立即消失在她面前。
那天也是因为我太过于专注看手中的书，不知道到离跟前的碎玻璃只有一厘米之差，就踩中了，是她眼疾口快，叫住了我，让我逃过此大难！
这件事情过去了很久，可能她早已忘却，但却深深地刻在我心上，风铃再一次响起悦耳的声音，我欠你一句谢谢！
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