以答案为题作文

时间:2022-10-09 15:15:21 话题作文 我要投稿

以答案为题作文10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的以答案为题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以答案为题作文10篇

以答案为题作文1

  古罗马蒙尘的辞典记载着这样一句为世人所熟知的名言:“条条大路通罗马”这应该是古老的路人们为怎样到达罗马这一问题而给出的一组精彩纷呈的答案.

  五十年高歌猛进,五十年风雷激荡,五十年沧海桑田,五十年璀璨辉煌.半百之年的共和国走过了一条崎岖坎坷的道路,而面对怎样为共和国祝寿这一问题,人们也给出了一组各具千秋的答案.上海的财富论坛,广邀世界工商界巨子探讨“中国,未来五十年”这一主题为共和国助兴;深圳的高新技术交易会,遍请五洲四海的经济能人为共和国呐喊;云南的世博会,叫人们从“采云之南”的`巨变中领略共和国“敢叫日月换新天”的壮举;北京的大阅兵,一展共和国子弟兵的雄姿,让人们从将士们整齐的步伐中感受共和国前进的足音……

  如此丰富多彩的答案给了我们神思遐想的广阔空间,也启迪我们在生活中的千百问题前寻找丰富多彩的答案. 面对同样一个问题,有的人寻找的是“开门见山”的直率答案,有的人寻找的是“曲径通幽”的婉转答案,有的人寻找的是“不战而屈人之兵”智慧答案,当然,也有的人寻找的是“穷兵黩武”的武断答案,也有的人寻找的是“一根柳树吊死人”的死胡同答案.

  自然以其善变的本性向我们展示了它丰富多彩而又各具千秋的面目,我们面对着自然给我们摆出的这各种各样的难题便也有了丰富多彩而又各具千秋的答案.那么,应该怎样将我们自己的答案从“乱花渐欲迷人眼”的众多答案中寻找出来呢?佛罗伦萨的伟大诗人但丁有一句让马克思也赞赏的话:“走自己的路,让别人说去吧.”这便是我们回答上面问题的丰富多彩的答案中的最完美的一个. 走自己的路,发展自己的个性,开创属于自己的广阔天地,才能在不断的创新浪潮中立于不败之地,才能在创新的浪头永做弄潮儿,才能在创新的大道上一马当先. 孔明在舌战群儒时有一段话:“盖国家大事,社稷安危,是有主谋,非比夸辨之徒,虚誉欺人,坐立议谈,无人能及,临机应变,百无一能——诚为天下笑耳!”我们所要做的就是要临机应变而答案精彩纷呈,不为天下所笑.

  孔明如是,我们也应如是,丰富多彩的答案中,我们总有一颗星.

以答案为题作文2

  半轮残月在空中斜倚,夜已深,望向桌上的滴滴答答的闹钟,时针已指向11。又多又烦的作业,压得我喘不过气来。面对数学试题,满眼都是根号、平方,令人晕昏。在这追寻答案的路上,我只得磕磕撞撞地缓缓前行。

  “请利用秦九韶公式推导出海伦面积公式。”天呐,这是什么题目,又是两个复杂的根式。我绞尽脑汁,抓耳挠腮,手上已浸出了细密的汗珠,连心率都加快了一倍,却还是无从下手。可无论我怎么算,那“可恶”的式子就是无法变化。世界出奇的寂静,天地间,宛然只有我独坐孤灯,埋头苦算。月光如细碎的银子一般撒在东墙上。投下了我疲惫的身影。

  母亲不知何时已推门而入,静静地坐我的身旁,她慈爱地望着我,“孩子,想要成功,就必定要耐得住寂寞。有时最终的答案并不重要,重要的是享受探求答案的过程。”

  我深思,答案真的那么重要吗?透过时光的毛玻璃,望向曾经执着的自己,猛然发觉答案并不太重要。在我们每个阶段的成长中,眼前一切看似艰难困苦,潦倒失意,但在某天看来将是微不足道。不必惧怕煎熬,除了知道煎熬底下的柴火终会湮灭,更应知道煎熬过后,所散发出的成熟气息。所谓过程,不就是脚踏实地,一步一个印迹。看如今,有时我太过于急功近利,有时写了答案,也不知其所以然。

  因为痛苦所以破蛹,因为风雨所以绽放。

  是啊,挫折、坎坷是学习中永远无法回避的过程。有一句话说得好,“醉过知酒浓,爱过知情重”,只有在“过”了之后,才会知道自己真正体验过什么。如果答案错了,一定要去研究,找到根源所在。这让我在通往成功的'道路上又添了一块基石。生活中,不少人只追求答案而不探究过程,不去体味别人取得好成绩时付出汗水的过程,不劳而获,结果最后大多以失败告终。所以结局、答案并不是最美的,为实现梦想而努力的过程才是最美。

  犹如正在深冬枯萎的树枝忽逢一夜春风,悄然伸展新绿,又如在孤独的夜里沉睡被一道激雷所惊醒,所谓“一语惊醒梦中人”。思绪飞回现实,执笔再解那题也不见得多难,原来只要静下心来,沉浸且享受探索之乐,正确的答案也定会向你招手!

以答案为题作文3

  天,晴空万里、阳光明媚。公园里的一切都显得那么生机勃勃。小树的绿衣裳绿得是那么地耀眼,像是在展示着它顽强地生命力。千奇百怪的花笑得多灿烂,绿油油的草地一直延伸到公园尽头。这一切是多么令人惬意。

  我漫步在公园里,手里紧握着我日盼夜盼的重点中学录取通知书。我顺利地考上了重点中学。可我却为什么总也高兴不起来。

  一路漫步,不知不觉走出了公园,来到了小静家门前。我走了进去,看见小静也正握着重点中学录取通知书发愁,我迎了上去问她,试着能不能在她身上找到答案。她回答说之所以发愁是因为没有多少天就要到新的学校念书了,那所学校离家很远,不得不在校住宿,她正愁着去了那里生活要怎么自理。“这是我想要的答案吗。”我在心里小声嘀咕:“不是。”我在家可不是个小公主,家务活我还会做蛮多的,生活自理对我来说绰绰有余。我垂头丧气地离开了小静家,试着能找到令我满意的答案。

  回到家,爸妈可高兴了,正商量着我的事呢。爸爸见我垂头丧气、闷闷不乐,就主动找我聊天。“什么事惹你不开心。 ”爸爸说。我漫不经心地回了句:“没有事惹我不开心。 ”爸爸又说:“是怀念小学生活了吧。 ”被爸爸这么一说,我突然喜上眉梢。可转念一想:咦,我不是盼望小学快点结束吗。因为从上六年级以来我就整天被淹没在了作业的海洋里,我无发自拔,只能一口口地把海水吞掉。可海水好像丝毫没有减弱,我都快要窒息了。记得已前我还说过一句“我巴不得小学一秒就结束 ”。可如今我怎么会留恋它呢。爸爸好像还要对我说什么,但又忍住不说,只告诉我坐下来冷静地想一想,然后走开了。

  我冷静地细细回味了一遍小学生活,这是第一次回忆事情这么仔细。我好像领悟到了爸爸刚才想说但没有说出的话。是啊,小学生活是五彩缤纷的,虽然它有许多苦涩和伤心,但留给我更多的是快乐啊。我顿时恍然大悟。

  记得五年级时,我代表全校去参加数学竞赛,得了一等奖。当时我是多么地开心。我站在领奖台望着台下那几千张可爱的.面庞向我投来称赞的目光时,一种自豪之感由然而生,当时我是多么骄傲、自豪。还有老师那一句句语重心长鼓励我再接再厉的话语,这怎能不令我开心、难以忘怀。

  在我的小学生涯中还有N多令我开心而又难以忘怀的事。细细品味起来,小学给我带来的更多是快乐。

  “爸爸,我知道了,我找到了一个让我满意的答案。”我兴奋地向爸爸跑去。

以答案为题作文4

  在一个被人近乎遗弃的街角,一个糖画摊缓缓映入我的眼帘。我逐渐放慢了脚步,驻足于前。

  已经很久没有看见过这样的糖画摊了,它是那般宁静地坐落于街边一角,仿佛并不需要刻意迎合谁的光顾。

  小姑娘,要一个糖画吗?”那是一位年逾半百的老爷爷,苍颜白发却丝毫不掩他眼睛里的那片祥和。他的面颊布满了沟壑,岁月在他的身上留下了难以抹去的痕迹。

  我微笑地点点头,凝视着他嘴角那一抹亲切的笑容,渐舒渐展。

  在他的示意下,我伸手去触碰那画有生肖的转盘,来决定糖画的内容。那木质的转盘上纹理分明,如同细密的掌纹般深刻。转盘上面画满了各式各样的动物,明亮鲜艳的彩漆涂在光滑的木板表面,晕染成一片缤纷。我惴惴不安地拨动指针,心里祈祷着一定要转到龙啊凤啊,神气又生动。若是只转到了蝴蝶那类的小动物,我便会沮丧良久。

  只见糖画师傅将温热的糖稀轻巧地在石板上肆意挥洒,糖丝如琥珀般晶莹澄透,泛着明亮的光泽。他的眉宇坚毅,他的`神采深邃。他的指尖微微有些颤抖,但他却是那般专注。

  我痴痴地望着那反复的动作或提,或顿,或收,或放,如同写书法那般磅礴大气,矫若游龙,一笔数折,却又不失细腻与柔和的情韵。糖浆在他的指尖下晕绽生花,轮廓鲜明圆滑。

  作品完成后,糖画师傅便趁热粘上一根竹签,小心翼翼地贴附着石板将图案完整地铲起,缓缓地递给我。

  少时,糖画于我们的魅力不仅在于它的栩栩如生与味道甘美,它也满足了一个孩子所有的天真期待,童趣幻想,那鲜活的图案,常常让我生出天马行空的想象,童年色彩斑澜的答案便是因为有了它。

  糖画师傅年纪已那么大了,却依然坚守着这样一份并不能给他带来丰厚收益的工作。他是那样专注,专注地做糖画,专注地守护着这近乎失传的民间工艺,努力地保留着这份传统的魅力。在这一瞬间,仿佛有了深意的答案。

  我手执糖画,渐渐远离了糖画摊。伴着袅袅的余热,我轻咬下那褐黄透明的糖画,甘美的甜味在我的口腔中弥漫,酝酿成一片醇厚。

以答案为题作文5

  我们每天都在思考问题,这个数学题怎么做?为什么鸟飞会?我们要怎样才能在太空居住?等等。每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。

  可能你会发现,这些问题有的来源于生活,有的来源于书本,有的来源于想象。每当知道一个问题的答案,可能欣喜若狂,可能有些失望,但往往比答案更激动人心的是学习的过程。

  我们时常需要通过实验和思考来探究问题。

  在以前,我一直对人的概念很模糊,只知道我是这么回事,但是具体是什么便不得而知了。其实,不止是对人,对一切事物,我的概念都很模糊,直到学习了生物。初一开始,我接触到生物这门新学科,我对它充满了好奇。我认为它对我是神秘的,是新奇的一件事。

  上了几堂课后,我知道了生物是研究生物体的科学,也就是研究所有具有生命活动的物体。在实验课上,我取下一小块洋葱内表皮,按照步骤操作好以后,我凑上显微镜,发现一些紧密排列、十分微小的东西,后来经过老师的讲解之后,我才明白,这些微小的东西叫做细胞,是构成生物体的主要物质。我很惊讶,这么小的东西真的可以构造出这么庞大的生物吗?因为如此,导致我一度认为细胞是世界上最微小的物体。直到学习了化学。

  进入九年级,结束了生地会考,迎来了一门新科目——化学。

  我刚开始并不知道,化学究竟有什么用?放眼一望,文字语言已被语文英语占领,数字符号是数学的天地,山川河流是地理的`领地,生物体的活动是生物的王国,就连事物理论都归属物理。这么一看,好像并没有化学的地位了。但是,化学老师告诉我们:沒有化学,以上都是不存在的,原来化学在生活中如此重要。

  我通过几天的学习后,了解到分子和原子构成世界上的物质,并不是细胞。如此一来,我不禁想:既然细胞由分子、原子构成,那么什么组成分子、原子呢?这个问题或许有待考量,但一定会有答案。

  生活中的现象数不胜数,善于观察、勤于思考、勇于探究,从一个问题中发现另一个问题。

  答案不仅仅只是答案,或许它更是另一个问题的开端。

以答案为题作文6

  二月的寒带来三月的暖,灯火已阑珊,只因我给舞蹈的那份答案而璀璨。

  从小就被父母送去练习舞蹈,可是由于课程太过于枯燥,那被誉为民族的艺术”的中国舞在我眼中只觉俗气。父母见我不愿,初中前便停下了课程,从此,再无痕迹。

  上了初中后,或许是学业匆忙起来,让我想起了那秀灵的舞姿;或许是受到校庆与其它大型舞台的刺激,才真正想起那被我抛弃的舞鞋和久未去过的舞房,又似想要拾起沙漏里的时光一样,决定重新给舞蹈一份答案。

  再回到舞房的那一刻是怀着一种熟悉又陌生的感觉,宽广的镜面,淡色的舞服,朱红色的舞鞋,无不勾引我的心。心里更像是被一坛陈酒灌醉,无法用言语描述出的感觉在脑海中上下起伏着。为了弥补过去的错失,因此,重新怀着一份心态来面对。

  轻扶舞杆,虽是长久不练,可每个动作舞姿都清晰记得。一压,身体俯下向脚尖靠近,双臂伸直,臂与脚的亲密如同柳絮与柳枝般无间,钻心的酸楚感似是在狭小的室内,给人一种压抑与窒息感;一踢,从脚尖抬起到落地,划出一道优美的.弧线,似雨落白桥般自然流畅;一提,腰背挺直,脖颈伸长,舞蹈的动作就要像天鹅脖颈般优美;一转,似江南女子的绸缎裙边,纸布伞角,中国舞最讲究一个柔”字,有柔的感觉才会有小美,小美才会体现出中国舞的大美之韵;一舞,如廷风拂树,灿烂时若星河欲转千帆舞”,曼妙时若微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”,精巧时如落花孤人立”。唯有用心,才能给舞蹈一份重新的答案。

  终于,得到了老师的认可,又有了重新登上舞台的机会。曲名《梅花三弄》,后台,贴上亮晶晶的胶片,披上青蓝色的舞衣,穿上舞鞋。台上,粉色花树,浅色花瓣,景面似一片朝云低飞,直到聚光灯交织,似缠绵的采莲女的歌声响起,贴着古韵的绵长小调,如流水般轻快的脚步移动,似燕尾点水般轻快,透露出中国舞大美之韵时,我知道,我终于给予了舞蹈一份完美的答案。

  此刻,年少的无知到如今才有了答案:中国舞是舞支最富有情感,成功的舞,它是中华上下五千年中不同朝代与不同民族滤出的精华,这才能被传于今朝,而我们学习它,是用行动在表明我们一直在传承中华文明。

  周围呼出的白雾缭绕,灯火朦胧至远,我给予舞蹈一份满意的答案。

以答案为题作文7

  考试时谁给我们改答案?当然是老师。那我们的人生答卷呢?也有老师为我们阅卷,书上鲜红的“勾”、“叉”和分数吗?当然没有,我们人生答卷做的对不对,好不好,只有我们自己最清楚了。真正的答案,我们问心无愧的答案还要自己去书写。

  答案只有是自己想的,自己写的才有意义。别人的.,即使抄来了,也不会成为自己的。有几个考试作弊的人能有成就?有几个小偷成为了富翁?有几个剽窃他人文章的人能成为作家?曾有一位富翁被偷窃后坦然地说:“他偷的只是我的财富,而偷不走我致富的方法。”果真,不久之后,富翁又拥有了财富。那人生呢?在我们漫漫人生路上,只有自己一个人答卷,别人的答案抄来了就真的适合自己吗?再说,别人的答案也是抄不来的。我们的人生答案,最终还是要靠自己书写。

  答案是可以经过别人帮助的,但书写者仍是自己。考试的答案,有老师帮你批改,告诉你为什么错了;你要沏茶,会有大师告诉你该放多少茶叶,该放多少水,怎么泡最好,你仍会泡出好茶;你失去了好朋友,会有心理医生告诉你如何走出情感的低谷。我们的生活中有无数人在你困难时告诉你,该做什么,怎么得到最好的答案,那人生呢?会有人告诉你怎么做不会错,到底该做什么,可真正轮到自己的时候,仍是茫然,人生没有一定的标准,自然也没有什么标准答案,所有的选择都是自己做的,我们的人生答案,终究还是要由自己书写。

  那我们选择到底对不对呢?想必老师也无法告诉我们吧。贝多芬选择了研究音乐,华罗庚选择了研究数学,迈克尔杰克逊选择了唱歌……他们因他们人生答案而成功。如果贝多芬去唱歌,迈克尔杰克逊研究数学,华罗庚研究音乐,他们会成功吗?他们的人生答案正确吗?我们不知道,也无法知道。人生的选择正确与否,也只有时间和我们自己知道了。

  漫漫人生路,谁不错几步?无论是别人的,自己的,有人帮助过的,我们的人生答卷需要我们自己去书写,这样的答案才是问心无愧的,有意义的,真正的答案!

以答案为题作文8

  已至深秋,寒风瑟瑟,校园内的树叶都纷纷飘落,尤其是那两三棵梧桐,一夜过后,满跑道的叶子。

  不幸的是,那跑道是我们班的包干区,因此,明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片,捡完速回教室早读!”话音刚落,同学们就叽叽喳喳地说:“这么冷,也要捡树叶?”于是同学们便三三两两地走了出去,只听秋风把落叶吹下的沙沙声,刚捡完一片便又落下一片,不知何时能清空整个跑道。

  别看跑道上有四五十人,但真正在捡的无非就是值日生,其余的都是即兴发挥,乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒,不乐意时则与同学们聊天,班长让我们快捡树叶,别废话,我们才装模作样地捡上一两分钟,然后开始闲聊。一二十分钟过去了,我们还未捡完,可怜那三五个值日生在班长的目光下,不得不担起捡树叶的重担,他们在寒风中冷得打寒颤,可我们却视而不见,眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒,甚至有一两个不能来上学,可事终究还得有个了结。于是,班主任来了,当我们发现之时,我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了,我们发现大事不妙,便在最后一刻,尽自己所能捡着树叶,手冻得通红,脸也冷得和大冰块似的,终于体会到值日生的可怜之处了。

  班会课上,老师向全班公示了他手机中的短片,这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见,只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散,庸庸碌碌的样子,我们都追悔莫及,惭愧地低下了头。班主任表情严肃,透出愤怒的`目光,说:“这几天,值日生都感冒了,你们在一旁袖手旁观,你们为什么不去捡?没有老师你们就可以如此随意吗?”班上一片沉寂,大家低头看着书桌,不敢说一句,不敢动一下,而班主任最后的那句话却让我无法忘却:“你们的责任心呢?”

  是啊!我们不都是班上的一分子吗?难道在落叶凋零之际,捡树叶仅仅是值日生的责任吗?不,显然不是,但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢?也许,我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区,不仅仅是值日生的,更是我们的,更是校园的,这是一份责任!

  “你们的责任心呢?”

  我相信,答案已化作秋风吹进我们的心里,从那以后,我们再也没有偷懒过。

以答案为题作文9

  年味藏在哪?答案是藏在生活中的一点一滴中。

  挤入熙熙攘攘的花市,我去寻找自己的答案。一片花团锦簇,跃入眼中,那股红火劲猝不及防撞了满怀。伴人流晃晃,听耳畔嘈嘈,是儿童的嬉闹声,是买卖的议价声,是大音箱唱着新春乐曲。一张张笑脸比花还明丽。一张张笑脸比花还明丽。

  莞尔。年味藏在哪?答案是人潮的喧嚣里。

  钻进烟雾弥漫的厨房,我去寻找年味儿。系着红格子围裙的奶奶左手端着菜篓,将菜倒入锅中,右手掂起锅铲,锅中的菜皆推搡起来。姑妈手抄一把寒光凛凛的刀,光影间,一只鸡为年壮烈地献出了自己的生命。妈妈把醒好的面放在大面板上,切出一块揉成长长一条,又切成大小不一的面块儿,手蘸点面粉,轻轻一压,白白胖胖的面团瞬间泄了气,扁扁地趴着。,妈妈右手将擀面杖压在面饼边,左手提起一小块儿,飞速地转了起来,不一会儿,一张面皮就擀好了,中间稍稍突起,边缘均匀。我每次都想试,结果成品都是凹凸不平,边缘像狗啃式的。妈妈也不怪,只在一旁无奈的'笑。

  年味藏在哪?答案是奶奶翻动的锅铲间,姑妈挥动的菜刀下,妈妈滚动的擀面杖下。

  坐在摆满佳肴的桌前。我去寻找年味,饭桌鲜有的齐人,大家言笑晏晏,谈论着一年的乐事。我不甚听懂,却喜极了那忽然爆出的哄笑。每每开怀的笑声将我包围,便有一种喜悦在耳边潜滋暗长,蔓延到心里。再看餐桌,清翠的生菜静静地躺在清水中,红烧肉渗出的黄澄澄出的油贴着银白的瓷碗滑下,鸡汤上一层油膜蹬开腿,蒸腾的热气将每个人的风尘和疲惫褪去,还家人一个纯粹的家人。锅碗的砰砰声,酒杯相碰叮当的脆响,谈话声、笑闹声,汇成了一场最美妙的交响乐。

  年味藏在哪儿?在欢聚一堂的餐桌上。

  睁大眼睛,我去寻找年味。浴室里,爸爸握着爷爷的双脚,试过水温后,轻轻地放入浴桶中,双手起伏,有力地按摩着。爷爷堆满皱纹的脸上荡漾开安详的笑。客厅里,姑妈将梳子伸入奶奶的一头银丝,温柔地向下移动。我依偎在妈妈怀抱里,等待新年的邀约年。

  年味藏在哪?答案是,浓浓亲情中。

  无论是花市热闹的年味,还是厨房滚烫的年味,或是饭桌上美味的年味儿,亦是亲人间温馨的年味,都是答案。它,无处不在。

  年味儿,在鞭炮噼里啪啦的炸响中,和我们一起开始了新的征程。

以答案为题作文10

  近日不知是怎么的,班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高,我很想知道他们提高成绩的方法,还是老师给了他们什么“宝典”。

  一开学时,老班就不同意建群,可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨,建起群来,我的朋友也把我拉进此群内。

  今晚的作业挺少,我打开电脑上了一小会qq。打开班级群,想瞧瞧班上发生了什么新鲜事,可谁知竟无意发现了一些东西,我现在终于知道了,差生一夜之间成为上等生的原因了,原来在群里每天都有两三个好同学发答案,所以那些差生才……我得知这个群有答案,就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现,所以就退出了所谓的“学习交流群”!

  那些人应是没有明白qq群的真正用处。qq群是方便你我与其他人之间交流的一个平台,而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗?他们有没有想过那一时之快,以后要用多少倍来补回来吗?没有想过不久后的中考靠谁的答案呢?中考没有答案,到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了,发现自己根本一点儿都不可靠,那么换来的只有一生的遗憾吧。

  就前几天刚测验过,那些好同学确实都考到了自己满意的分数,而靠别人的答案而“活”下去的人,却与他平时的作业情况完全相反——试卷上全是叉,没几题对的。你有没有想过你对得起老师吗?你有没有想过你的`作业是老师到深夜才改出来的。如果你要抄答案的话,老师可以直接把答案给你,考试不管对与错,都打100分。但他没有,他把答案收上来,他认真的改试卷为的是谁?他当初把答案收上来是为了让你认真学习,说明就算你再差,他也没有放弃你呀。

  答案只是一个表面上的东西,有些东西是需要你真正掌握的,有些东西你是抄不到的。在此,我劝告那些人放弃所谓的答案吧,认真去学,你的答案也许会更好。

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