高中作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高中作文6篇，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
在华夏文明的历史长河中，曾经涌现出数也数不清的英雄人物，这正是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。但是，能在生前做出一番轰轰烈烈，惊天动地的事业，死后几千年饱受世人争论的，非项羽莫属。
有人说他是顶天立地的大英雄；有人说他是有勇无谋的莽汉；还有人说他是英雄气短，儿女情长的蠢汉……真是仁者见仁智者见智。但是，我坚信项羽是一位顶天立地、光明磊落的`真英雄。
在秦末农民战争中，当叔父项梁战死，各地反秦队伍陷入群龙无首的窘迫境地之时，是项羽挺身而出，杀了裹足不前的宋义，自立为帅;然后破釜沉舟，背水一战，在巨鹿之战中打败了秦军的主力,迫使秦军统帅章邯请降。项羽确实是一位敢作敢为、英勇善战统帅。而此时乘机进入咸阳的刘邦，明显属于投机取巧的“偷摘桃子”行为。
在鸿门宴上，当范增劝项羽杀掉刘邦时，项羽却迟迟下不了决心。也许看重的是两人昔日同为反抗暴秦的战友的情分的缘故，不忍自相残杀；或许是英雄惺惺相惜，出于对刘邦才能的爱惜；或者是爱面子,认为这样做不够光明正大，为具有“绅士风度”的人所不齿吧。总之，刘邦终于得以全身而退。但这对项羽来说，我自己日后埋下祸根。
垓下之战，是项羽有史以来第一次战败，也是“楚汉相争”的最后一次战役，曾经“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，却输得一败涂地，在四面楚歌中，眼睁睁的看着虞姬香消玉殒。而在战役最后，当项羽仅带了二十六人逃至乌江，这又是何等的悲壮和凄惨！当渔夫划船而来，叫项羽赶快上船，这时的项羽却展现出强者的气魄和王者的傲气，项羽却说道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”说完便自杀身亡了。
这就是项羽，壮哉！活着的时候是顶天立地的英雄；美哉！面对死亡时，坦然中展现出铁骨铮铮的硬汉的本色。
也许，有人会说，如果项羽选择过了乌江，再组织自己的队伍卷土重来，或许会有柳暗花明的机会。这句话也许有一定的道理。
但是项羽最终选择自刎乌江是必然的，这也正是英雄人物的悲剧之处。
借用海明威的名言：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
高中作文 篇2
以前的自己特别的想离开家，离开家就是真正的自己了，因为不用父母管了。离开家就自由自在了。自己也憧憬外面的世界。觉得外面的世界一定是美丽的。那是以为外面的世界就是自己想要的。就在我考上大学的那一年，我终于可以离开家了，那时的心里觉得大学一定很美好。我一定可以实现自己的理想。而这一年，也就是我离开家的这一年。
天气微微渐黑，明天早上的车，即使我很想离开家，可是在这一刻，我却有了不舍。本来是开心的，可是当这一刻来了的时候我却没有当初的兴奋，有了更多的是担心。我己默默的打包自己的背包。看着这个房间我却有了不舍，今天晚上，似乎每一寸空气里都弥漫着离别的味道，就是这一夜，这么短却又那么长。明天如期而至，妈妈做好了饭菜，可是我吃不下，看着老妈做的饭菜，第一次觉得这么无助。
老妈说：必须吃，这样我才放心。
我看着眼前的妈妈，就在这一刻，觉得她老了。车来了，我拿起行李，转身就离开了。我不回头，我也不敢回头，因为我也会怕，我也红了眼眶。我知道他们在后面，我知道就是这个背影，离开的时候都是无所谓，可是当自己离开了家，就不是这样了，那时所有的所有就像暴雨一样到来，可是就是父母不知道。一路上，我看着这个我从小长大的.地方，此时的自己感性的。我坐在车里。还是不敢回头，即使我知道父母不在身后了。别让离别的眼泪弄得这么长。离开家的自己才知道什么是远方。
小的时候，远方就是我的家，现在，家成了我的远方。
离开家，看着这个我所谓的大学，这里的一切都和我想像的不一样，看着能实现我梦想的大学，我充满了期待。我以为我努力就可以，可是这个时候你会发现，有些事情不是你努力就可以。如果努力就可以，哪有那么多的无能为力啊、我上我的专业课，可以是什么也不懂。在那一刻，我总觉得那么凄凉。同样是电脑，可是呢，这是觉得现实是什么，生活是什么。
回家，离开家有几年了，我已经习惯了，似乎父母也习惯了，但是最默契的是就是不回头。这一次的离开很平静，这次不是离别的味道，是再相遇的味道。那一天也是早上，我一如继往的向前走，我不敢回头，会怕看到那让我熟悉的背影，可是我走了好久，我觉得老妈已经离开了吧。我回头一看，看见老妈还在后面，在那一刻，我的头一下就转过来了，因为我怕了，原本我以为老妈的习惯是可以改变的，可是我却忘了，老妈对我的爱一直没变啊。我的心里在想，我到底要多么的强大，才能让你们不担心，才能让你们不受伤。
这个世界人这么多，我们都是微小的存在，每天苦逼的人那么多，别那么矫情啊。这个世界这么大，这个世界这么冷，只有家才是温暖的，只有父母是陪伴你的。记得给父母打电话，你不知道你的一个电话，父母高兴多久。他们陪你长大，你陪她变老。
外面的世界很精彩，可是很冷。
家里的世界很暖，可是很无奈。
高中作文 篇3
这一天，骄阳似火，我打开了在崭新高中的第一页——军训。
对于陌生的学校，我抱着一些憧憬与紧张。不知道未来的三年会是什么样子。但这时我只需打起精神，迎接这为期五天的军训。第一天的早晨，我和新班级的同学们一起，拎着不算太重的行李，挥别了带着殷切目光的父母们，走上大包车，怀着期待与不安的心情，开始了军训生活。
绿色学校对我来说并不陌生，但这和初中时的社会实践又不一样了。在接下来的几天里，我清楚的意识到了其中的艰辛。
我们的第一课是站军姿，教官告诉我们站军姿便是抬头挺胸，双手夹紧大腿，脚尖分开六十度，顶着太阳像个军人一样做堂堂正正的人。
我原以为这小小的军姿并没有什么大不了的，可是我小看它了。只是仅仅的三分钟我已经站不住脚了，而且教官补充道，如果班上的任何一名同学动了一下或者军姿站得不标准，那么所有人都得一起跟着罚站一分钟。最终这第一次的站军姿我们从三分钟延长到了六分钟，但这也同时让大家明白，我们是一个集体。
然后我们学习了稍息立正和向右看齐。教官亲自示范给我们看，我们在一遍遍的练习之中，反复的学习和调整中，学会了这几个动作。邬教官说，跺脚时的声音要大，做人的气势也要足。第一天的几个小时训练过后，我脚都已酸麻无比，但我又想到，所有人都和我一样，他们都没有叫苦连天，我又有什么资格去抱怨呢?
就连每次的'吃饭时同样也让我感受到了这里的纪律严格。所有人在听到哨声后必须迅速集合，排成一个方队，在教官的指挥下走进食堂，而且在开饭前也要保持军姿，等待其他班级到齐，再听从口令才开饭。
最让我印象深刻的就是第三天六公里的拉练了。在听到教官宣布这个消息时，我甚至觉得我是否听错了。六公里对我而言太过漫长，我的体育并不是很好，人也偏胖。这时我认为我一定不会坚持下来，一定会在中途就受不了的。
但我真的没想到我居然做到了!我看到全校同学，全班同学，他们轮流背着装水的书包，大家一起齐头并进，顶着如火的太阳，仍然一步步的向前走，向前跑。每个人的脸上，脖子上都堆满了汗水，脚下像灌了铅一般沉重。但我只是累了，身体没有其他不适，所以我想我必须坚持，因为教官在和我们一起跑，甚至是班主任，也始终陪在我们身边，这一刻，我没有理由放弃。
现在回想起来还是有些不可思议，只凭借着一股热血沸腾的劲儿，大家做到了平常想都不敢想的事。跑完这六公里，我已经全身无力，但我知道我们都经历了一次磨练，这是军训带来的，的磨练。
之后的短暂时光中，我们也依然毫不懈怠的学习了起步走，下蹲起立，报数喊口号，跑步走。一天天的训练，我们很累，可也很开心，因为我们体会到了不同的生活，度过了这几天美好的日子，深刻感受到什么叫做集体的力量。
一眨眼军训就结束了，我的感想里全是这几天生活的点滴，还有许许多多的感人又快乐的时光没有写下来，但它们全部在我的脑海中不会消失，因为这是值得珍藏一辈子的记忆。在结束的那一刻起，我感觉到，我们这一整个班，从完全陌生的同学，真正成为了一个有凝聚力的集体!
高中作文 篇4
“当命运的绳索无情地缚住了双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插下了翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”我们把这则颁奖词献给感动了千千万万中国人的无臂钢琴师刘伟。这则颁奖词记录下了刘伟富有意义的人生，见证了他一步步走向成功的艰辛。即使被命运的绳索缚住了双臂，他也会张开飞翔的羽翼，总有一天他要挣脱束缚，并用这双翅膀飞得更高更远。 刘伟的人生是痛苦而有意义的。
10岁因事故而被截去双臂；12岁在水疗池里学会游泳，2年后却因故不得不放弃游泳；16岁学习打字；19岁学习钢琴并获得了很多成就。当他成功打破吉尼斯世纪录，成为打字最快的人；当他登上维也纳金色大厅舞台时，他让世界见证了中国男孩的奇迹。对于很多人而言，这是一个奇迹。但是这对于刘伟来说，绝不是偶然。他那瘦小的身躯里寄宿着多么坚强而伟大的灵魂！
他就像中国的脊梁，头顶天，脚踏地。他正是一位真的猛士，敢于直面惨淡的.人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的幸福者和哀痛者啊！ 英雄是上天的一件雕刻品，越是杰出的真正的英雄，上天就将它雕刻得越深刻越美丽。正如真正的英雄经受的痛苦越深，他的成功就越美。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生旅途上的荆棘让刘伟越挫越勇，他用双脚走遍荆棘林，用琴声唤醒希望树。终于在他走过的足迹里开辟了一条崭新的道路。经过长期黑暗之中的摸索后终于夜尽天明，他在疲惫之中看到了黎明的曙光。 其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，只是当我们被命运的绳索紧紧束缚住时，我们没有刘伟所拥有的决心和信心。刘伟说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他做到了！他的人生精彩十足，他让自己的生命价值在拼搏中得以彰显。我们是比刘伟要幸运得多的充满朝气和活力的青少年，我们有健康的身体，强健的体魄，丰富的活力和动力。刘伟能做得到，难道我们不能做到吗?振作吧！让我们也来创造奇迹，创造不朽的传奇。 我们都有一双翅膀，当命运的枷锁无情地束缚了你，请尽力张开你的羽翼，它会带你飞得更高，飞得更远，直至理想的彼岸。
高中作文 篇5
躲在柱子后，避免摔倒的女士过于尴尬，富兰克林的助人之道在于尊重；匿于人海中，让贫穷者从容安然地接受施舍咖啡，洛杉矶人的助人之道亦在于尊重。我们鼓励助人，更提倡在助人时常怀尊重。助人有道，尊重为先。
面对即将坠崖的危难者，不解尊重的帮助犹如抛下一根带刺的棘条，即使能助人脱于危难，也不免伤之至鲜血淋漓。唯有怀尊重之心助人，方能人愉己悦，臻于和谐。
以尊重为道的助人更容易为人所接受。
还曾记得“全城买米”、“全城买面”的温暖与感动，帮助困难的店主，不是用单纯的捐款，而是去照顾他们的生意，让他们用双手拉自己出泥淖。这是怎样的一种助人，怎样的一种尊重啊？市民们不辞辛苦地去买一碗热腾腾的面条，是在尊重受助者的劳动，更是在尊重他们的人格！这些好心人又何尝不是手捧着一颗热腾腾的心去帮助别人的！想来那受助的店主也会因自己辛勤的劳动而从容且满足，丝毫不会有坐吃施舍的低下之感。
市民们的热心正是因以尊重为道才让受助者乐于接受。孟子所言“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”，不就是告诉人们缺失了尊重的施舍与援手，会让人宁死弗受吗？
以尊重为道的助人更是一种积极健康的引导。
面对独臂的青年乞丐，女主人不是用一把零钱匆匆应付了他，而是直到他付出了自己的汗水，才付给他应得的报酬。倘若乞丐轻易得到了施舍，那他必将在用尊严换取钱财的苟且中沉沦下去。当乞丐想要自贱尊严的.时候，女主人却以尊重之道扶起了他的脊梁。这样的帮助，已然不是解一时之难的施舍了，而更是令人受益终身的向上引导了。
有人在施舍时践踏着他人的尊严，让人在自卑自贱中忘记了做人的脊梁，这不以尊重为道的助人，非但没有给人以积极的引导，反而是将人推向了更深的泥淖，在某种意义上，这样的帮助还不如旁观！
现实中浮现出太多有着炫富意味的行善，他们让善变了模样，改了味道，失去了尊重的正道。这样的帮助可能会缓解人物质上的贫困，却在精神的土地上给他们凿出了更深的沟壑。
因此，在助人时，要行有道之善，怀一颗尊重他人的热心。以助人为任，以尊重为道！
高中作文 篇6
我有一个很温馨的家，我的家庭总共有三个人，爸爸、妈妈和我，这个家不仅给了我安身的地方，而且还让我感受到书的力量，从我很小的时候，就开始看书，我从书中了解到很多知识，我爱我的家。
爸爸妈妈爱读书，一有空就沉浸在书堆里，有时甚至废寝忘食。我从小生活在这个充满书香的环境里，耳濡目染地受到了熏陶。现在，我也成了一个地地道道的“小书虫”。一走进我们家，你就能闻到一股浓浓的`书香味，你能看到到处摆放着书。在客厅，在书房，在睡房，甚至在洗手间，我们还专门设了一个小书架……
现在，爸爸、妈妈的工作紧张，我的功课任务也重，我们只能千方百计地挤出时间来看书，就像欧阳修利用“三上”的机会来读书，只不过，我们把“马上”变成了“桌上”或“车上”。读书成了我们家共同的乐趣，读书让我们家受益匪浅，它带给了我们家无穷的快乐。
我的许多知识都是从书中了解的，不仅开阔我的眼界，还让我了解许多人生道理，这都是我的家带给我的，我很喜欢我的家，即使它算不上宽阔，但是确实让我心里感觉舒服，感觉那就是心的栖息地。
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