噪声污染调查报告

噪声污染调查报告

　　随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，不同的报告内容同样也是不同的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的噪声污染调查报告，欢迎大家分享。

　　一、噪音的危害

　　我们得知，从心理方面来说，噪音首先会引起睡眠不好，注意力不能集中，记忆力下降等心理症状，然后导致心情烦乱，情绪不稳，乃至忍耐性降低，脾气暴躁，最后产生高血压、溃疡、糖尿病等一系列的疾病。心理学上将这种病症称为心身疾病，意指由心理因素引起的身体上的疾病。

　　噪音对人体的直接危害表现在：破坏人体神经，使血管产生痉挛，加速毛细胞的新陈代谢，从而加快衰老期的到来。在临床诊断上：病人的外在表现是整个人情绪不好，烦躁不安，说话声音很大；最常见的病症是耳鸣、耳痛、听力下降、头昏、头痛和噪音性耳聋；对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说，噪音危害尤其明显。经常处在嘈杂环境中的婴儿不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响。

　　有关专家认为噪音对人体的危害是很大的，噪音量（分贝）对人体影响：举例0—50分贝：舒适，细语声；50—90分贝：妨碍睡眠、难过、焦虑；90—130分贝：耳朵发痒、耳朵疼痛；130分贝以上：耳膜破裂、耳聋。

　　二、噪音对学生的危害

　　我们学生白天经过紧张的学习之余，晚上需要一个安静的学习休息环境。如果长期处在超过40分贝的噪音环境中。则无法集中精力，影响自学能力的提高。长期的噪音困扰，还会严重影响学生的学习成绩和身体健康。从而导致成绩下降，严重者会产生厌学的情绪。

　　在多半时候，学校受到的噪音污染是很严重的，但事实不是这样，我们都在噪音出发点测量，而噪音在传到我们耳里时已经经过衰减，没有那么强了，因而，学校的噪音平均在50——60分贝之间浮动，偶有几次超出或低于。那么，噪音指标是什么呢？

　　三、噪音的指标

　　指标（分贝）状况

　　>75噪音污染非常严重，环境质量恶劣；

　　65—75噪音污染也很严重，环境质量很差；

　　55—65噪音污染不容忽视，环境质量差；

　　50一55噪音污染较轻，环境质量一般；

　　45—50基本没有噪音污染，环境质量好；

　　四、噪音的防治

　　树木、草坪能阻挡、吸收噪音，减轻其危害程度。

　　据测定，70分贝的噪音通过40米宽的林带一般降低10～15分贝；4米宽的绿篱可减弱噪音6分贝，绿化的街道比未绿化街道可降低噪音8～10分贝；20米宽的草坪，一般减少噪音2分贝。？树木、草坪能阻挡、吸收噪音，减轻其危害程度。

　　五、外国的经验

　　德国一向十分注重治理各种环境污染，在防止噪音污染方面也居欧洲各国之首。城市交通噪音基本上控制在40分贝以下。

　　另外，科学研究表明，树木能有效阻挡和吸收声波，是天然的消音器。因此，德国邻近住宅区的高速公路旁和城市交通密集地段都栽种很多树木，特别是有较好的隔音、除噪音效果的泡桐、水杉、龙柏、槐树等。试验表明，成片的树林可降低噪音20 35分贝。此外，德国大多数民用建筑都是采用隔热、隔音等功能优良的新型复合材料。站于繁华街道旁，如果关上门窗，几乎听不到汽车飞驰的声音。

　　有关专家还介绍了一种德国科研人员开发的消声混凝土技术。据测量，利用这种混凝土铺设的路面约可减少6分贝的噪音。

　　建议：

　　1、作好隔音措施，包括学校和工地。

　　2、普及知识，告诫人们减少噪音。

　　3、使用新型设备，减少噪音。

　　4、树立防噪观念，从根本上减少噪音。

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