实用的学生调查报告锦集五篇
随着人们自身素质提升，报告的用途越来越大，其在写作上有一定的技巧。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的学生调查报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生调查报告 篇1
一、 调查的基本情况
现在生活条件越来越好，小学生几乎都有零花钱。即使当地经济仍较紧张，但都能看到我周围的学生每天都在用零花钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的?又是怎么支配的?使用得是否合理?为此，我对本班34位同学进行了调查，主要从以下四方面说明：
1、调查目标:了解小学生零花钱的来源;了解小学生对零花钱的支配;以及了解家长对小学生使用零花钱的看法，方便学校对小学生进行德育教育，引导学生正确、有效地使用零花钱。
2、调查内容：在当今社会中，物质显得愈加重要。而小学生也同样作为一个消费者，他们也不例外。为了更清楚地了解他们对零花钱的使用情况，我主要是调查了他们的零花钱的来源、零花钱的用途以及家长对学生拥有、使用零花钱的看法等。
3、调查对象：华埔小学501班的34名学生，5位家长和学校里的4位教师。
4、调查方法：为了更好的进行此次的调查，我主要是使用文献资料法了解我班学生家庭的基本情况，确定留守学生数量;同时还使用了观察法，利用课前课后对他们使用零花钱情况进行调查;最后还通过问卷调查法，采访了个别家长和教师。
二、调查结果
1.我通过对五位家长进行问卷调查分析之后，发现大多数家长是在当孩子需要的时候给孩子零花钱，少数家长以孩子的优势及奖励的形式给孩子零花钱，并且家长希望他们的孩子把钱用在学习上，不允许孩子乱花钱行为。
2.我通过对四位老师进行问卷调查分析后，老师认为给孩子零花钱是必要的，但要限量。给他们零花钱既可以培养他们的理财观，又可以丰富他们的业余生活。
3.通过对我班小学生的调查，我了解到：这个班级的34人中，留守儿童占总数的34%;有零花钱的学生占总数的90%。其中30%的学生是父母主动给零花钱的;10.2%的学生是通过自己劳动赚来的;9.3%的学生是亲戚朋友给的;6%的学生是家长以学生的优势及奖励的形式给的。而在零花钱的支配上，14%的学生把零花钱交给父母储存;30%的学生用零花钱买学习用品;15%的学生把零花钱用在网吧和娱乐;35%的学生用于买零食和玩具等。
由此可看出，只有30%的学生对自己零花钱的使用是比较有规划的。造成这种现象，通过我调查分析，得出以下几点：
1.现在学生家庭基本条件都不错，家长每天给孩子几块钱的零花钱根本不在意。同时一些留守儿童由于家长出远门谋生，加上父母出于对孩子的爱，都会给一些零花钱。
2.得到的钱太容易，同学们就不会去想怎么花钱，平时花钱时，没有计划，甚至大手大脚，大部分浪费在不该花的地方。
3.家长太溺爱，太相信自己的孩子，只管给钱，不问怎么花钱，导致学生缺乏理财概念，消费随意，未能更有效地使用零花钱。
4.学校对学生也缺少相应的勤俭节约，艰苦奋斗方面的教育。
三、通过这次调查，我认为对小学生合理使用零花钱有以下建议：
1、家长应控制给孩子的零花钱的数目。即使家里经济很宽松，也不能多给。家长应让孩子明确：零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的`食物等。
2、家长应该经常了解孩子零花钱的使用情况。从以上的调查情况看，家长没有对孩子零花钱的使用情况进行追踪，这是导致孩子乱花钱的主要原因。平时对孩子多家管教，如果发现孩子乱花钱多花钱，应及时制止，并讲一些节俭花钱的好处，理财小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我不能随便花钱”的意识。
3、家长可让孩子体会赚钱的艰辛，从小养成勤俭的好习惯。父母可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、跟着爸爸上一天班，年纪较长的学生可让他去打打暑假工或寒假工，让他们在社会上亲自实践，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。这也能较快地锻炼孩子，增长他们生活的见识和本领。
4、培养孩子一定的理财观念。如使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎，预防、杜绝一些孩子从小在外随意借钱的问题。
5、鼓励学生自己存钱，给自己交学费，买学习用品，这样既能减轻父母的负担，也能让孩子更有效得使用零花钱。
6、老师可利用班会，召开主题班会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。
通过调查和讨论，我认为对小学生进行节俭教育，限制小学生的不良消费行为是十分必要的。孩子如何正确使用零花钱，需要家长、学校联合起来，正确的引导，让孩子养成不能铺张浪费的毛病，让他们知道金钱的必要性和重要性，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗好习惯。
学生调查报告 篇2
前言：如大家所闻，当今世界动荡不安，即使大规模的战争不再爆发，世界人民总体走向和平，但是两极分化日趋严重，和平发展问题仍是时代主题。美国全球拨弄是非，中东北非之乱，以及宗教极端组织恐怖活动日趋激烈，，加之自然灾害频发不断且日趋凶猛等等。中国所面临的是前所未有的错综复杂的国际形势，如何在复杂多变的国际形势中做出正确的抉择，成为了摆在我们每一个中国人面前的一个严峻而深刻的命题。而在这一个命题面前，有一个群体，显得尤为特别，那就是―当代大学生。作为中国新生与活跃的力量，当代的大学生对我国所面临的国际形势又有着怎样的认知呢？就此问题，我们调查实践小组对大学生进行了国际形势认知的调查研究与分析，希望通过此次调查，来呼吁我们大学生关注国内外事件，了解当前我国国际形势，明确自身历史使命，树立信念与目标。
关键词：大学生；我国国际形势；文化入侵；领土安全
正文：当前的中国只是一个大国，还不是强国，虽然我国在经济，航天和军事上都有了很大的飞跃。但还不是一个强国。在国际上的政治地位依然不高。要想实现中国的真正崛起，必须全面提升中国的综合实力，而作为社会主义和谐社会的建设者，当代大学生肩负着重大的历史使命。作为当代大学生的我们，正身处在人类知识殿堂的高等学府，是青年中最有知识的群体，是十分宝贵的人才资源，是全面建设社会主义和谐社会的生力军和突击队。我们的思想能否跟随时代的步伐，实现与时俱进在很大程度上影响着国家未来的发展。少年强则国强。为此我们调查小组在大一大二大三与大四同学中组织了一次大学生对我国国际形势的了解程度的问卷调查。问卷从文化入侵的形势和领土安全问题，针对同学们是否了解当今国际上的一些时事，他们通过什么途径去关注，关注什么方面的内容，对于一些时事政治是否有自身的看法和见解，同学之间是否会讨论这些时事等问题进行了调查。共在本院发放问卷50份，收回50份，圆满完成问卷调查。
大学生关注我国国际形势的情况
一、关注时事政治，会在日常生活中交流看法
调查显示，大学生普遍有关注我国国际形势的好习惯。在被调查的学生中有75%的同学大致了解中国现在与哪些国家有着争端问题。对于了解国际时事。而且其中有将近70%的同学有自己的见解，并会互相交流自己对时事的看法。发表对当前国际形势的认识问题。调查中有同学反映平始总觉得宿舍的人交流很少，可是每次谈到当前中国的国际形势和中国现在所面临的发展问题大家总是有很多话说。虽然大家的观点各不相同，往往有很多争论，当大家都表现出一种对中国的发展的担忧和对将来为国家发展贡献力量的决心。每当这时宿舍里就弥漫着浓浓的友谊，就像马克思说的，这一刻我们是同志，志同道合的朋友。
二、对于外国文化的渗入，大学生的看法
我想我们大学生每天都在面对着各种文化，尤其是当下，调查显示有将近55%的同学平时爱看日韩的情感片或者是肥皂剧，只有15%的学生会看国产的抗战片等等。当问起外国文化的入侵，大家都有所了解，而且几乎100%的同学对中国的文化都十分支持。另外，调查显示我们大学生都有着强烈的爱国情操，对于一些新闻中侵犯我国的事例都白哦是强烈抗议。因此，我觉得大学生在爱国方面可以肯定的，但是在认知上还是不够高，受到外国的文化熏陶有点严重。我们要知道当今文化侵略日益严重。就我国来说，日韩文化，欧美文化席卷中华大地。个别国家企图用文化的力量敲开侵略大门，从思想上征服民众。
作为大学生的我们要坚定不移的传承保护中国传统优秀文化，并为传统文化注入新的生命力。坚决的反对文化侵略。大力的发展宣传传统文化，让更多的走进中国古老美好而充满智慧的传统文化中去。当我们在过外国节日的时候，我们是否反省对传统节日的重视。当我们看着日动漫的时候，是否想过你在被外国文化间接的影响。
当前大学生对我国国际形势的了解不够和看法存在偏差
一、学生对我国国际形势的关注还不够。
在调查中我们发现，有很多同学平时很少看新闻了解时事，对于一些了解都是从他人那里得知的，并且有部分同学觉得国家的发展问题与自己的关系不大。
觉得自身的力量太过渺小，承担不了这份责任，他们所要做的只是努力让自身过的更好，其他的与自己并无多大关系。
二，关注娱乐事件，忽视其他事件
科技、军事、社会是衡量一个国家发达与否的重要指标，值得我们大学生关注。然而调查结果反映不少大学生对关注什么并不明确。调查中发现，15%的大学生只关注娱乐事件，对自己偶像明星了如指掌，可是对国家最近发生的一些大事反而毫无了解。对于时尚和娱乐的追求并没有什么值得批判，但是如果过于追捧而忽视现实之中的与自己密切联系的事物那就是不对的。娱乐只能在生活里用于茶余饭后的消遣，我们并不能从中收获什么。
如何正确引导大学生对我国国际形势认知的建议
一、提高对于文化的辨识能力，倡导传统文化
作为大学生的我们要坚定不移的传承保护中国传统优秀文化，并为传统文化注入新的生命力。坚决的反对文化侵略。大力的发展宣传传统文化，让更多的走进中国古老美好而充满智慧的传统文化中去。在当今文化广为传播的信息时代的背景下，面对每天的大量文化信息，应以适当的途径引导学生以正确的观念识别有害文化信息，吸收利用有益的'。
二、引导学生关注时事政治，关注国家发展
大学生是可塑性很强的一个群体，他们积极热情、思想活跃，而要培养学生的思想认识，高校的思想教育工作应当从理性角度出发，重视和维护学生的合理要求和利益取向，在学生中积极倡导健康积极的思想认识，从而激发学生关注的主体意识，去主动关注科技、军事的等方面的问题，去了解更多关乎国家的重大事件。例如可在节假日期间组织对学生的爱国主义专题教育，提升学生的使命感。也可以通过舆论和广播宣传，给大家营造一个良好健康的思想教育氛围。
三、明确目标，努力学习
当今大学生的首要任务是学习。要想将来步入社会后成为国家的人才就必须立足现在，把握自我，练好本领，做有用之才。当代大学生既是目前的知识学习者，又将是明天的祖国建设者。因此，在面对日益发展的国际形势时，我们的当代大学生要立足现在，把握自我。确确实实地珍惜当今的学习机会，在关心国
际形势发展的同时，安心学习，在学习中做到打牢理论知识的基础，不断把理论与实际相结合，勤学勤问勤思。练好自身本领,提高自身素质，力做未来有用人才发展既是挑战，又是机遇。我们的当代大学生只要树立正确的指导思想，立足现在，把握自我，练好本领，做有用人才。那么我们的当代大学生才能在不断发展的国际形势背景下，挑起未来建设祖国的重担,为祖国的繁荣和发展作出自己应有的贡献。
结语
本次问卷调查结果表明，在国际形势动荡的大背景下，当代大学生能及时了解我国的国际形势，并形成自己的看法。同时也发现一些对时事不关注，只关心娱乐事件，对外国文化有着错误认识的现象。面对这些问题，我们大学生应始终正确看待国际形势，对国家发展充满信心，培养自己的爱国主义情怀，明确自身的时代使命。同时高校也应引导同学正确的理解的国家形势。为社会主义和谐社会的建设事业，培养合格有能力的青年人才。
学生调查报告 篇3
一 调查目的
清华大学百年校庆引起广泛关注，但有人提出了，百年清华自49年以后就没有大师了… 在高等教育大众化背景之下，越来越多人可以读到大学了。生活水平逐渐提高，物质文化生活也有了很大的改善，大学生的生活也越来越丰富多采。
同时无数大学生在这纷繁的象牙塔里感到十分迷茫，根本不知道学习的目的和意义。以至每天都浑浑噩噩地沉浸在网络，游戏之中。等到毕业找不到工作才醒悟后悔莫及。
对学生生活学习状况的关注就是对高等教育的关注。所以有必要去调查大学生学习态度和平时对空余时间的管理，对于大学生提高学习能力、改进学习方法和学校开展教育教学工作等都会有一些帮助。
二 调查内容
学生生活学习状态
三 调查安排
我们先是确定调查的主题，题目，然后由其中两个人负责挑选题目，设计调查问卷。之后我们一起统计数据，统计方面可能有些不完善，大四的同学调查人数过少，还有一些系的人数也不多。最后我们共同地分析了数据以及讨论写调查报告的方法。
四 调查方法——————————我们设计了《大学生生活学习状态调查问卷》同系的学生完成。调查对象为电子科技大学中山学院各年级，各系的学生人，大二70人，大三
一．调查结果分析
学习目的
调查显示，大多数学生在进入大学之前，学学到很多东西。但进入大学以后，发现很多东西都不是想象中那么美好。有认为大学生活与想象中的有反差。其原因可能是社会上老师都对大学生活都描述得十分美好，大学生活想象的过于美好和理想化了失望迷茫等一些消极情绪。
调查显示，64%的同学读大学的目的只是为了找到一份好工作。在就读的专业有兴趣。这表明有很多同学在平时学的并不是为了兴趣， 然后讨论了调查问卷的制作，放在网上通过人，大四4人调查报告 对大学有着非常美好的憧憬，，而且由于理想与现实的落差过大而只是为了毕业以后能找到一份体面或QQ群发给不同年级，不102人。大一希望可以通过大70%才发现把，导致了对大学生活的同时只有15%的人对现12并且由每一个人各自设计一些问卷调查16 的同学但上到大学以后，赚到很多钱的工作。其原因可能是学生在高中填志愿的时候，根本不知道自己的特长和兴趣。对这个专业一点也不了解，或者遵从父母意见，选一些热门专业，像金融，电子等。或者被调剂到其他专业，根本对专业没兴趣。所学的专业是并非自己所愿，冷门专业就业率低，使很多大学生越学越迷茫，找不到自己的方向。
学习态度 调查显示，有大多数同学能对大学生活作出规划。这充分体现大部分学生学习态度还是很好的十分有朝气的，十分积极进取。学习但只有10%的同学能按照计划完成任务。很多同学都只有计划，没有真正的实行。这表明同学们缺乏执行力，缺乏良好的学习习惯。生都有不同的事要忙，到宿舍了，本来想复习一下今天所学的内容，也跟着他们一起玩了。
调查显示，只有成绩的看法，超过一半的同学没什么所谓，只要及格就行。只有其原因有很多。上的，老师在授课方法呆板，不能了解每个学生，因材施教。在学生方面，大学里有很多课程其实他们是不太感兴趣的，而且还有些学生可能因为要做兼职来减轻家庭负担，
有55％的`学生存在“分不在高，及格就行”的心理。这是学习态度不端正的表现。平时不努力学习，上课不认真听讲，作业抄别人的，有些学生还采取作弊的方式去应付考试，造成急功近利、弄虚作假的歪风。
现在的大学生在学习态度上大不如前，校园里也没有什么学习风气。有必要探讨其原因。
1 对自己的专业没兴趣，缺乏学习动力。大部分学生对现在所学的专业专业没有兴趣，甚至有将近10%的同学对自己专业没兴趣。很多专业课程都是比较难学的，需要有兴趣，有毅力坚持才有可能学好。这就可能打击了很多本来有兴趣的同学，使他们陷入有兴趣到没兴趣，到没兴趣学但必须学，到学不好，最终导致厌学的恶性循环，缺乏学习动力。2大学生对学习认识出现偏差。主动学习，达到最佳学习效果。3大学生过于急功近利。格的公共课不屑一顾，认为没必要去学。同时老师授课方法呆板，也会打击学生的积极性4有很多大学生有条件的，已经为他们毕业后铺好路，例如继承生意等等，他们就觉得没有必要去学和以后工作不相干的内容。
时间管理
大学相对于高中而言多学生并没有好好地去利用好。有的同学忙一些社团工作，或兼职。只有欢的东西。
俗语说：总因为一些琐碎或突如其来的事而忘了本来应该要做的事情。但看到宿舍的同学都在上网打游戏，14%的学生没逃过课，70%的同学只逃过几次自己不喜欢的课。在学校管理上，随着高等教育不断扩招，但为了学分，很多学生不得不上。时间和课程发生冲突，到期末考试突击很多学生抱着高中那套被动接受心理，
很多学生只对他们认为有用的课程才认真对待， ，最主要的特点是学生自主安排的时间多了很多。但调查显示，很52%同学在课后选择在宿舍上网，玩游戏，睡觉。还有23%的人会呆在图书馆或其他地方，学自己真正喜，每天学例如回就忍不住对大学30%的人重视考试分数。
就选择了逃课。选择了去赚钱了。
2个星期就去考试。甚至
没有主动去配合老师，对一些培养完整人 “计划赶不上变化”大学里有很多课程都是百来人极端一点的，在宿舍上网，玩游戏，偶尔玩一下有助于劳役结合。但如果沉迷进去，每天除了上课就是玩电脑，真的是虚度光阴，学不到任何东西。
参加社团活动和做兼职可以学到很多东西，例如怎么合作，怎么与人交往。这些都是在书本上学不到但在以后出了社会以后会很有用的经历。但不能参加过多活动，耽误学习。
学生在大学去图书馆的次数都比较少。可能原因：1。太忙了，真的抽不出时间去。2。不了解图书馆的资源怎么利用，到图书馆也不知道干什么。3。由于没有什么知识积累，图书馆里面的很多关于自己专业的书看不懂。
调查显示，学生每天的课外学习时间1小时一下的有30%，1—2小时左右的有51%，2小时以上的只有17%。
由此可见，学生的自学时间不足，是影响他们学业的重要原因。很多学生缺乏良好的学习习惯，得过且过。对于一个大学生来说，要掌握一个领域的知识，每天最起码要花时以上在学习上。
调查显示，大多数学生都认为自己的生活不够充实。真正满意自己的大学生活的学生只有13%，有70%的都一般满意自己自己的大学生活
其原因有有59%在于自己没有目标，或者有目标而没有动力。造成其原因的可能是有很多学生不知道自己以后想干什么，以至于没有目标。很多人在过了四六级，计算机二级以后就觉得完成了任务了，再也不严格要求自己。说到底，他们是对自己的将来还没作出一个详细规划，导致每天浑浑噩噩地过。
二．对策与建议
1。要明确学习目标， 制定学习计划
大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心；目标过低的太容易不能使自己很好的发展；要由易到难，主次分明；确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体、细致、明确。消除盲目心理，克服不良价值观的影响，确立学习与生活的目标，勇敢地面对现实，为学习和生活、理想去拼搏和努力。要树立顺应时代和社会发展和符合人民群众根本利益的学习和工作目标，而不仅仅考虑个人的物质和精神的满足。
学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。
2。拥有自信心，树立正确的自我概念。
自我概念是一个复杂的动态的学习者个体拥有的关于他自身存在的而且与他的性格特点相一致的主观评价和意识的全部。自我概念的最主要含义是自我形象。自我形象指每个人对自己的学习能力及其在别人心目中的地位的主观评价和意识。自我概念与师生关系3个小， 实现不能，同学
制定学习
间关系以及他自己的性格特点都有密切关系。如果一个学习者从老师、同伴那儿得到良好反馈，他会更加自信，他会有更加强烈的动机去取得更大的成绩。专家认为学生的学习动机特别受到学生自我评估的影响。学习者的自我概念会对他的课堂表现产生很大影响。学生个体应努力消除对自己的自我形象持消极否定态度的错误观点，全面地了解自己，乐观地寻找机会参加各种学习活动。
3。端正学习态度，注重培养自己的学习兴趣。
正确的学习态度和兴趣不仅具有促进人的学习作用，而且在学习过程中还会使人伴有愉快的情绪体验，有利于促进人产生进一步学习的需要。兴趣是最好的老师，有了兴趣，可以说就有了很好的动机，可以从这几个方面来入手：
1转换学习方式，在学习上化被动为主动。
2可以通过找课本中有用的、切合实际的、易与现实联到一起的东西去读，使自己对这些东西感兴趣，才会想去学习。
（2）组织一些第二课堂活动。第二课堂活动可以使学生面对实际问题，运用所学的知识解决实际问题，并从中体验成功的的喜悦和学习的快乐，这是提高兴趣的重要途径。
4。正确面对挫折和失败。
在人的成长道路上，失败与挫折就像预先为人设下的激流险滩，只有通过它，才能达到成功的彼岸，当遇到挫折或失败时，要挺住，不气馁，敢于承认和正视挫折的存在，要有与挫折抗争的精神，学会在失败中奋起，在挫折中成长。
学生调查报告 篇4
一、调查人员：***
二、调查的时间和对象
20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：
（一）草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学习行动呢？
（二）由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
四、调查后的`建议：
通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：
有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。
相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以**市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！
通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。
我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。农村生态环境调查报告县大市场卫生环境调查报告假期作业之环城湖环境调查报告
学生调查报告 篇5
调查时间：20xx年10月6日
调查目的：当今社会，兼职已成为大学生普遍关心的问题。大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的，有的却不以为然，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累
工作经验以便在往后的实践中能更好的接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。为了了解学生对于大学生兼职问题的看法，我们开展了此次活动。
调查对象：淮南师范学院在校大学生，大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：
1。大学生兼职的基本情况
2。大学生在兼职工种
3。影响兼职的因素
4。大学生兼职的利与弊
调查方法：通过派发调查问卷进行调查，发放问卷50份，收回问卷50份。
调查结果：
一、大学生做兼职的现状分析
经数据统计，出于补贴生活费用的占23。3%，其中男生占46%，女生占54%;为了积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备占52。3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择体验生活，开拓眼界的同学占17。3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8。1%的同学出于其他目的去做兼职。如表，
可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓
解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
二、兼职种类的调查
经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行业;12%的大学生选择家教;32%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择推销员;12%的大学生选择做导游;9%的大学生选择做校园代理。
不论何种兼职，相信每个学生都能够从中得到收获，使自己得到锻炼。
三、兼职的利与弊关于大学生兼职。
兼职的利处
1。步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的.首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦的学生来说，兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。
2。打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验不断成熟。
3。 从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的。因此公司企业是非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工。
兼职的弊端
1。据调查，大学生兼职的范围很窄
2。有些兼职存在危险性，比如酒吧服务员，在酒吧那样一个相对比较复杂的环境中，需要学生有较强的自我保护意识。
3。效率问题，兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精力成本得不偿失。
4容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义
四、大学生兼职存在的问题
大部分人不能协调好学习和打工的时间安排;工作之后的劳累分散精力，导致无心学习;容易影响大学生对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义;社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。我们认为：大学生兼职不是只有弊端的，也是有益处的。大学生论年龄已是成人，具备一定的判断能力，知道是非观念，也懂得学习的重要性，头脑也不会过于简单，遭人骗也不是那么简单容易的。我们应该把握兼职的机会，让我们自己学习如何有效地分配时间和精力。
关于在兼职中学生受骗的现象，《大学生兼职期间权益保护问题探析》的作者邓岳南认为，大学生应该提高自己的法律意识，敢于同违法违规侵权行为进行斗争，这样司法救济才能成为可能。《对高等院校学生兼职状况的思考》的作者米霞认为，学校应该加强人生观、价值观教育，创造合适的条件与氛围来提高学生的学习积极性，让学生懂得自己需要什么，让学会自己做出选择。
调查结果分析：
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，
鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
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