- 相关推荐
有关成语作文600字汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的成语作文600字7篇，欢迎大家分享。
成语作文600字 篇1
“我来猜！我来猜！”这节课，我们教室里热闹极了，原来我们在玩巧猜成语的游戏呢！
首先是孙逸鑫被老师请上了讲台。老师在他耳边耳语了一阵，他挠了挠头，似乎很为难的样子。突然他竟然“扑通”一声跪在了地上，弄得我们丈二和尚摸不着头脑，搞不清他葫芦里倒底卖得是什么药。这时，他又把双手平举在头顶，还把头低了下来。我想：“难道是‘举案齐眉’？好象又不像啊！”我努力地思考着。“啊，对了，是‘负荆请罪’！”我不禁脱口而出。没想到还是被别的同学抢先一步说了出来。
我并不气馁，又高高地举起了手。老师笑眯眯地对我说：“好，下面就请吕思潼上台表演！”我兴奋而又迫不及待地冲上了讲台，用手指指天花板，嘴里一张一合的'，不知在讲些什么，又用手指指地面，叽哩呱啦地说了一大堆。我抬头望着同学们，见他们个个抓耳挠腮想不出来，心里得意极了。同学们开始试着猜测起来：“一目十行？”、“星罗棋布？”，甚至还有的同学说是“数星星”，顿时有的同学反驳他：“这个怎么是成语啊？”我不禁为有些同学着急起来，同时又有些困惑：“难道是我的演技不好？要知道我可是班里的小品大王呢！哦，可能是同学们一时着急想不出来吧。”我继续耐心等待着。有的同学想得不耐烦了，急着要我公布答案。我便高声说：“应该是‘谈天说地’！”同学们这才恍然大悟。
“盲人摸象！”、“螳臂当车！”、“闻鸡起舞！”……同学的欢声笑语在我们教室里回荡着。多么有趣的一次巧猜成语游戏呀！
成语作文600字 篇2
周末的晚上我总喜欢赖在爸爸妈妈的床上玩一会儿，这时候我会缠着妈妈陪我玩“玩具决战游戏”，妈妈觉得太幼稚了，总是很不情愿的样子。有一天晚上我灵机一动，想出了一个好办法，我大声宣布：今天我们玩“动作成语”，这次爸爸妈妈都举手表示赞同。
首先出场表演的是自告奋勇的妈妈，我和爸爸成了竞争对手。妈妈穿着她那可爱的兔子睡衣，一蹦一跳地出场了。她先用手比划了一下，说代表一个物体，自己猜。然后把她那兔耳朵竖起来一蹦一跳的.，“砰”一声兔子撞到物体倒下了……我被妈妈夸张的表情笑得东倒西歪了，接着我马上开动我的小脑瓜，想关于兔子的成语，哈哈，守株待兔，这一轮PK，我爸爸输了。我为什么猜的这么快呢，因为我抓住了兔子这个重点。妈妈又手握拳头好像拿了一个东西，然后又在左右分别模仿了一只鸟，这次我和爸爸左思右想都没有想出来，妈妈只好说：“一石二鸟”。这场打平了。
我迫不及待地上场了，我先扮成了一个逃跑的老虎，然后又恢复成一个人，做完动作之后，鸦雀无声。我就知道他们猜不出来，只好说：“放虎归山”。这场爸爸妈妈打平。我呆呆地站在那里，一动不动，爸爸疑惑地说：“一……动不动？”“错。”我回答道。“呆若木鸡？”妈妈试探地问。我兴奋地说：“对！”这场妈妈胜。
最后轮到爸爸了，他一边抓耳朵，一边挠腮，我立马想到了最近学过的成语，脱口而出“抓耳挠腮”，这一场，我胜利了。接着爸爸张开嘴露出牙齿，挥舞着他的两只手，就像爪子一样抓来抓去，我笑嘻嘻地说：“张牙舞爪”，爸爸竖起大拇指说：“正确。”我又胜利了。
这次游戏以我三场获胜结束，我还意犹未尽地跟妈妈说以后每周都要玩这个游戏，又有趣又有意义。我心里暗暗告诉自己要多看成语故事，争取每次都夺冠。
成语作文600字 篇3
“胸有成竹”“竹报平安”“安安全全”“哈哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声冲破云霄。
这是谁的笑声呢？原来是从幸运星教室里发出来的呀！
今天下午，烈日炎炎，太阳无情地炙烤着大地，大地被晒得头晕眼花。同学们陆陆续续地来到教室，老师也大步流星地走了进来，“今天我们来玩成语接龙的游戏。”黄老师眉开眼笑地说。我们听了个个摩拳擦掌，有的同学拍桌子，有的同学叫了起来，甚至还有的同学跳了起来。顿时，教室像炸开了锅似的'。
老师突然露出那严肃的脸，先讲述了游戏规则：
1、过程中不得有人嘻皮笑脸。
2、所有人都积极参与。
3、接不上时要表演自己一些力所能及的节目……老师把规则讲得有声有色，我们也聚精会神地听着。
游戏开始，我们男生先下手为强。“虎虎生威！”我们这排山倒海的阵式，让女生们大吃一惊。但是她们也不甘势弱，“威风凛凛”“凛……凛……”这一下子竟让我们无言以对，我不由得抓耳挠腮。
平时没有多少积累，此刻，我们男生仿佛坠入了万丈深渊一般。真是书到用时方恨少啊！我抬起头来，看到女生们那不可一世的表情。“凛凛生威”，没有想到王浩铭居然答回去了。
“威风凛凛。”又有同学接着说。这时老师说：“不能有重复的成语！”
游戏继续开始，女生们一个个眉头皱起，形成了一个“川”字，这可真让她们冥思苦想呀！我们男生幸灾乐祸地看着女生，表现出一种不屑的表情。看热闹不嫌大事，我也凑了过去。
转眼，比赛进行到了白热化的地步。此刻，女生们被我们的“命中注定”难倒。她们托着腮，竟一下无言以对。
“咳咳。”这时，老师走了出来，帮女生补充，“定时炸弹。”我们都哈哈大笑。
这次活动，让我知道了要想成为成语大王，需要多多地积累，多看一些课外书。
成语作文600字 篇4
同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：
上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备——开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶——！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！
接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的`动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！
紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（）神无主×（）霄云外=（）湖（）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。
这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！
成语作文600字 篇5
“哈哈哈～哈哈哈～”昂立的每一个角落里都萦绕着我们的笑声。如果你想知道我们到底在做些什么，就请随着我的脚步来瞧一瞧吧！
我们正在玩一个有趣的接力游戏，游戏规则是两个人手绑着手，在黑板上写完4组“以小见大”这个成语，每两个人共同完成一组，写完后传给下两个人，看哪一组写得又快又好。
我们似乎还没有完全明白过来，每两个人的右手就被老师用绳子绑在了一起。还绑得挺紧，同组的两个人也只能背向站立，活动起来很不方便呢！还要共同去写字，想想都难！大概正是因为有难度，大家好像更想挑战，一个个异常兴奋。有的正摩拳擦掌，有的偷偷练习，还有的.和同伴激烈讨论战术。而我和我的搭档姚雨晴排在最后一组，我们既练习了又讨论了战术。
田老师一声“go”！游戏正式开始了。
每一大组的第一对搭档都飞快地冲到黑板面前，用手中的粉笔快速写下了“以小见大”这个成语，写完马上传给下一对。因为手被绑在一起，他们写字时的奇怪姿势真让人发笑，大家想笑又没空笑，争先恐后地忙着比赛，一个个脸都憋红了。我焦急地望着我们这一大组，真为他们捏一把汗。不一会儿，两支蓝色的粉笔传到我们手里，我俩按刚才定下的战术进行。我先写下“以小”两个字，再迅速转过身，让姚雨晴写“见大”。我俩配合得相当好，瞬间就写完了。身后传来了欢呼声，我瞟了一眼其他人的，觉得我们的字工整多了。
游戏结束了，大家看着自己歪七扭八的杰作，都捧腹大笑起来。笑声一阵接一阵，飞出了教室，飞得很远。但在我们心里，和同学的感情却更近了。愉快的合作，带给了我们更多的收获。
成语作文600字 篇6
今天，我们玩了一次智力游戏，老师微笑地给我们讲了游戏规则：1。老师先在黑板上写一个成语，让我们接；2。分成两组，分别为女生组，南生组，看看哪组的得分多，哪组就获胜；3。可以不同字，但是必须要同音的字。
老师在黑板上写的成语是“打抱不平”，首先是男生接，男生都面面相觑，一个都想不出来。我举起了手，老师让我说，我就说“平平安安”，老师说这还不算是成语，不过还是给我们女生加了一分，我很开心。老师帮我们把“平平安安”改成了“平起平坐”，我们女生在那安安静静地想的时候，陈诚突然说出一个“坐立不安”，老师马上给男生加上一分，“唉，挺可惜的，就这样一分又给男生得去了。”说到“安”字，同学们都积极地举起手来，老师请了谢叶鑫，他说“安然无恙”，男生又得了一分。我们女生不能落后哦，说时迟那时快，只见王依诺突然说出一个“样样精通”，老师夸奖了依诺，男生们一个个都愣住了。呵呵，王依诺又想到了“通情达理”，女生一下子就答对了两个，加了两分。该轮到男生组了，吴浩诚接着说出了一个“理直气壮”，“不错哦，浩诚”。“壮，壮”该接什么呢，我想了很久很久才想到了“壮志凌云”，老师夸赞我能干，“嘿嘿，我们组又加了一分”，我们女生十分开心。
我没有被胜利冲昏头脑，立刻又接到了下一个成语“云开见日”，王依诺一下子就说接出了下一个“日新月异：”加分，加分“我不禁拍了一下手，真是太高兴了。而此时，男生不甘落后，接了一个”异想天开“。就这样我们一个接着一个地说成语，坚持到了”天罗地网“就接不下去了，老师给我们一个提示，我们绞尽脑汁想也没想出来，老师把双手向两边撑开，陈诚突然灵感来了说出了”网开一面“，男生又加了一分，他们面呈喜悦之色我们接了很久，男生总共13分，女生19分，所以女生赢了。 王依诺在这次的.成语接龙比赛中脱颖而出，我们要她学习热爱阅读的好习惯。
成语作文600字 篇7
成语对我一直有着强大的吸引力，拿到《中国成语故事》这本书，我就迫不及待地看了起来。爸爸告诉我；“看成语故事，不能囫囵吞枣，必须慢慢品味其中的含义。”中国成语中包含了一个个精彩的故事，蕴藏着一段中华历史和传统美德。我们小学生阅读这本书，不但可以增加词汇量，还可以益智养性，我们要在作文上多用几个成语，这样才能起到画龙点睛的作用呢！书中，《滥竽充数》这个成语故事让我受益匪浅。
这个故事主要讲了：战国时期齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300多个善于吹竽的人吹给他听。齐宣王喜欢热闹，总想在人前做国君的'威严，所以每次当他想听吹竽的时候，便叫那300个人一起合奏吹给他听。南郭先生听说齐宣王有这个爱好，就跑到齐宣王那你吹嘘自己吹竽是有多么动听，齐宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽队中。随后，南郭先生就与那300人一起合奏吹给齐宣王听。他就这样轻轻松松地享受舒适的条件以及优厚的薪水与赏赐，南郭先生得意极了。接着，齐宣王过世了，由齐泯王继承王位。齐泯王也喜欢听吹竽，但他喜欢一个个地吹竽给他欣赏。南郭先生可急坏了，他像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，就连夜收拾行李逃跑了。
我本以为滥竽充数这事离我很遥远，但它其实就发生在我身上。比如，课堂上背课文时，我的嘴型对不上，声音不敢出，更不敢抬头看老师，到头来还是自欺欺人，自己伤害自己。
读了《滥竽充数》这个故事，我悟出了一个道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我们无论做什么事情，都不能弄虚作假，没有真才实学，最终是站不住脚的。
【成语作文600字】相关文章：
成语接龙作文08-16
生日成语祝福成语大全02-20
猜成语比赛作文10-07
经典成语名句03-01
有关成语作文九篇04-19
有关成语作文3篇02-25
有关成语作文（精选31篇）06-07
有关成语作文4篇02-26
有关成语作文四篇03-02
有关成语作文八篇03-02