《我要做好孩子》读后感

时间:2023-04-18 11:38:30 读后感 我要投稿

《我要做好孩子》读后感(合集15篇)

  当看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的《我要做好孩子》读后感,希望对大家有所帮助。

《我要做好孩子》读后感(合集15篇)

《我要做好孩子》读后感1

  《我要做个好孩子》是著名作家黄蓓佳的作品,我阅读后便有了很大感触。

  金铃是书中的主人公,也是一位热心肠的好孩子。有一次,修车的老爷爷因为中风去世了,家里只剩下老爷爷五。六岁的孙女:幸幸。于是,金铃便把幸幸带回自己的家里,像妈妈一般照应小幸幸,当幸幸的妈妈把幸幸接走时金铃便很舍不得幸幸的`离开。

  金亦鸣和赵卉紫是主人公的父母,金亦鸣是个做事过于投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了,妈妈卉紫让爸爸金亦鸣去买奶粉,结果他把所有奶粉看个便看那一种成分好的在买耽误时间,饿的金铃在家哇哇大哭。赵卉紫是个时好时坏不让孩子有一点秘密的妈妈,有一次一个老奶奶帮金铃补习功课,让她不要告诉别人否则就不再帮她补习,结果卉紫妈妈跟踪金铃发现了这个秘密使得金铃无法再补习了。

  所以,我读了这篇文章后认为家长应该让孩子留下一点秘密空间,这是对孩子的尊重,因为孩子们也有自尊心呀!每天孩子们放学一回家家长就是问长问短,所有事情都问到底。到晚上还去看孩子的日记,不是对孩子们不信任,不尊重吗?所以请最好让孩子们保留一点秘密和空间吧!

《我要做好孩子》读后感2

  金铃是一个11周岁的女孩子,她活泼、天真、善良、可爱。人见人爱.成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我很欣赏她。她身上发生的很多事情就像在我自己身边似的。

  当我看到《好孩子,坏孩子》这一章时,我不由得羡慕金铃能不动声色的把一件事情处理得滴水不漏,还懂得韬略,先把屈辱吃进肚子里,再原封不动地吐出来,该是谁的`甩给谁,还了自己一个清白。要是我被冤枉我肯定不会这样冷静的处理事情。我只会大哭一场表示抗议。所以说金铃真是一个有胆识有魄力的女孩。

  这本书中我感到最有意思的就是《种瓜得豆,而且是颗金豆》这一章了,这章说的是:金铃养的几条蚕宝宝没有桑叶吃了,爸爸给蚕宝宝们吃莴苣叶,可蚕宝宝不领情,头昂着要吃桑叶,金铃急着去找桑叶,遇到了孙奶奶,通过两人之间的对话,孙奶奶越来越喜欢金铃,不仅帮她补课而且还送她桑叶,使金铃的成绩有了很大提高。金铃真幸运啊。

  我想,是她的好心肠带来了好运气。我以后一定要向金铃学习,学习她的善良、自信、勇敢、沉着,像金铃一样做一个被父母、老师们信任的好孩子。

《我要做好孩子》读后感3

  这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书,里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境,就好像发生在自己身上的一个个故事。

  书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩,她学习成绩中等,马上要面临毕业考的`她,付出了种种努力。并为保留心中那份天真,纯洁,和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑,有时让人觉得惋惜,有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学习了,她的语文总能出奇制胜,可数学次次考试总倒数几名,可金玲是幸运的,有许多人都帮助她,例如孙奶奶、刑老师、同学……果然功夫不负有心人,金玲的数学没过几天竟进了前十名,这让所有人欣喜若狂。最后,她和同学们一起充满信心的走进升学考场。

  读完这本书后,有很多的东西触动了我,比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子,做个好孩子不是光成绩好就行的,而是要必须品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的,金玲在学习上就是努力,再努力。永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助,使成绩得到好转。所以,在以后的日子我要学习他的优点,来弥补我的缺点。

  读后我真正明白了:世界上没有人是十全十美,完美无缺的,但不管做什么事情只要有一颗坚持,纯洁的心,还有始有终,不半途而废,就一定能成功。因为是金子总会发光的!

《我要做好孩子》读后感4

  机敏,善良,天真,可爱,纯洁,是她;是她,曾为了学习而补课,为了成绩而不过年;为了孤儿幸幸而让妈妈把她带回家抚养;为了蚕宝宝而捡起来带回家;最终,她为了考上重点中学而学的肝脑涂地,头晕眼花······这就是我们的主人公——金铃。一个令外人见了心花开,令老师家长哭笑不得的小女孩儿。为了做一个真正的好孩子,她付出了种种努力,从贪玩儿变得懂事,从学习中游变成了上游,从不会处理事变成把事情处理的毫无差错。她为的`,就是让妈妈踏踏实实的上班,让爸爸专心的工作,让老师露出欣慰的笑容。她没有什么特殊,她甚至为了体育考及格而闭着眼跑,反而把同学撞伤,造成了巨大的心理影响,上课时,测验时,心都不知道飞哪里了。

  我感受到金铃小学生活的快乐,幸福。童年的奋发努力。我喜欢金铃,喜欢她有主见的性格,喜欢她开朗的话语,喜欢她的坚持不懈,勇往直前。我还羡慕她非常会写作文,常常获奖,我也会像金铃这样,努力写好作文,为大家争光。并且,在最后考试的时候,金铃充满信心的走进考场,让我觉得金铃很放松,面对考试不紧张,这一点,我也要向金铃好好学习。

  金铃和我一样,小学毕业了,我想,金铃这样的性格一定在将来会出类拔萃,我也会和金铃一起努力拼搏,为自己的未来打下好的基础!

《我要做好孩子》读后感5

  读一本好书可以让人受益匪浅。这学期,我读了《我要做好孩子》这本书,认识了书中的主人公——金玲。

  小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

  这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中,教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病,没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气,她在汇报给老师的班级情况中添由加醋,说得邢老师笑眯眯的。从中,我们可以看出金陵多么爱老师。

  在书中,还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”,每天帮她补习她最头疼的数学,使她的数学成绩有了很大的进步。其实,她只是给了金铃学习的信心,让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上,我对自己也没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要像金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的.目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子!

  这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功塑造了很多形象,情节生动,富有鲜明的时代特色,和浓郁的生活气息。

《我要做好孩子》读后感6

  在暑假里,我的妈妈给我买了一本黄蓓佳的作品——《我要做好孩子》。

  这本书的作者写了一个女孩,她就是金铃。她是一个在新华街小学上学的六年级学生。她身高155米,体重50公斤,是个标准的重量级选手。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”,不论男女老少还是尊卑贵贱,她都能搭上话,聊得上共同的`话题,还时不时把对方逗得哈哈大笑。这就是我们的主人公,也是我最喜欢的人。我印象最深的是《好孩子,坏孩子》的故事。这件事讲述了金铃去刑老师那里补习,后来张灵灵,李小娟,胡梅和刘娅如打假,老师问于胖儿,于胖儿说是金铃打假,也有尚海。老师惩罚了他们,后来他们洗脱罪名的故事。从中我明白了:好学生不一定要看成绩。100分再多,三好学生奖状再多,被表扬再多次,但人格,心灵是0分,这些都是假的。好学生也要看人格和心灵,只要不及格,都不算好学生!

  她也有其他优点,如:爱护小动物,勇敢,作文写得好,善良等,她很会感恩。有一次,她当家理财,知道了赚钱多不容易。这让我很佩服金铃。

  我要像金铃一样,争取做一个省心,成绩好和人格好的好孩子。

《我要做好孩子》读后感7

  《我要做个好孩子》这本书主要讲述了一个上六年级的女孩金铃如何克服学习上的困难和助人为乐的精神。我读后感受很深,启发很大。

  金铃刚上六年级的时候,学习成绩就很不理想,继续发展下去,都担心考不上中学。面对升学的压力,她没有气馁和畏缩,而是通过调整自己的心态,端正自己的学习态度,让爸妈找家教辅导,自己积极配合,使各科学习成绩逐步提高到平均分以上,最后信心满满地走进了升学考试的考场。

  其实,我的学习情况有点跟金铃相似。我现在已经上四年级了,学习成绩很不稳定,因此,爸妈还帮我报了学而思里的英语和数学课程,让我强化这两门功课的学习。我决心从现在起,认真上好每一堂课,独立完成每一科作业;严格按照老师的要求,做好课前预习,课后复习;虚心向班上的学霸学习,扎扎实实地提高自己的学习成绩,力争做个名符其实的“三好学生”。

  金铃善良、友爱的心也深刻影响着我。她说服爸妈收留修车老爷爷的小孙女确实是件了不起的事。今后我要从身边的点滴小事做起,力所能及帮助需要帮助的.同学和老师,方便需要方便的所有的人,以实际行动向金铃学习。

  上周六,我和爸妈去琶洲公园玩。一进公园就碰上一位老奶奶带着一个小妹妹乞讨,我就毫不犹豫地把仅有的三块面包全都给了她们。奶奶和小妹妹弯腰道谢,我说:“奶奶,妹妹,不用客气!”此时此刻好我象得到别人的帮助,心里暖融融的,感到格外舒畅。这也算是我用实际行动向金铃学习了一回。

《我要做好孩子》读后感8

  好孩子在不同的人的眼中有不同的定义,每个人都有独道的见解,有些人认为好孩子是学习好,有些人认为好孩子是听话好,还有些人则认为好孩子就是什么都会,而又要乖巧的,而我认为一个真正的好孩子一定要做到心灵美。这本书中的金铃是一个成绩中等的学生,她虽然成绩不太好,但是她为人正直,开朗,热于助人,但这却是有许多人都做不到的,有些孩子他们成绩好,但是呢他们没有金铃这样有爱心,有同情心。

  人都是会有短处的,人也同样都是会有所不足的,人外有人,天外有天,我呢,也想像金玲一样做一个有爱心,有同情心,正直,开朗的人,学会自己的'事情自己做,自己会处理的事情自己处理,学会尊老爱幼,帮助有困难的同学,帮助需要帮助的人,让大家都能感觉到爱,我或许没有金玲那么好的运气可以遇到一位退休的老师,但我相信只要我肯坚持,肯努力,肯有自信,我就一定可以做到。

  好孩子是没有定义的,好孩子要乖巧,但还要有主见,好孩子要懂得尊重别人,但是尊重却不一定等于服从,大人总是要我们听话,但如果他们说的有错,我们也应该提出,好好与他们交流,人总是会犯错的不是吗?

  听了我的话,你是不是也想当一个好孩子呢?

《我要做好孩子》读后感9

  《我要做好孩子》是黄蓓佳写的,讲述了金铃为了做爸爸妈妈和老师眼中的“好孩子”,做出了种种努力,并为保留孩子的天真纯洁,和大人们作“斗争”的故事。

  这本书的故事贴合学生们的生活实际,成绩中等,家境中等的金铃同学的身上有许多同学的影子,书中的爸爸妈妈也像是身边的邻居,老师们的言行你或者也听着耳熟。这样的一本书拿到手里后从书名到封皮,再到故事内容,无一不让人感兴趣。

  提起“好孩子”一词,这是每个学生避不开的话题,谁不想做好孩子?谁不想要爸爸妈妈老师的表扬,谁不想做同学们的榜样,谁不想成为一名“好孩子”?从故事的.名字入手,就会让人兴趣满满,拿到书后迫不及待地开始阅读。三四年级的孩子们开始长大,对于做“好孩子”的要求也很高,看看别的同龄人是怎么做的,孩子们会很爱阅读这本书的。

  金铃这个同学有许多自己的优点,也有一些缺点,她就像是我们身边的一个同学,她遇到的故事我们也遇到过,我们也会有自己很喜欢的老师,会因为换老师就抵触,会因为老师的一句表扬而喜欢上她,在班里会被冤枉,会打抱不平,也会想做一个被大家喜欢的“好孩子”。

  选择这本书作为整本书阅读的一本,就是源自于它的亲切和平易,孩子们读起来会很有兴趣,能很好的读完全书,并且从中收获一些启发,学习每个人物的性格特点,读出一些语文味道来。

《我要做好孩子》读后感10

  很多人都想做好孩子,《我要做好孩子》里的主人公—金铃就是这样。

  金铃,十一岁、是个六年级学生,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多"抗争"。最后她凭借自己的努力得到了家长们的认可。

  我最喜欢看得一篇是(好孩子,坏孩子)。金铃因为不小心透露了“强化班”的事,害得他们“强化班”的'越来越多,刑老师迫不得已把学习班转到了张灵灵家。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金铃和尚海,还罚写1000字检査。而最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉,就因为这件事让金铃决定做一个好孩子。这篇故事让我深有感触,觉得不管好学生,坏学生都要勇于承认错误。只要想成为好孩子,就要按好孩子的态度看自己,让自己成为一个真正的好孩子。

  这本书给我印象最深的是,主人公金铃与我有许多很相似的地方,她和我一样善良,也像我一样特别喜欢小动物,但有一点我与她最不像的是我的写作没她的生动。我们的学习习惯都不是很好,上课有时会不专心…在这本书中映出了我的影子,所以我特别喜欢这本书。

  你们喜欢看书吗?喜欢的话,我推荐这本书给你们,让我们大家一起来做好孩子!

《我要做好孩子》读后感11

  在假期里,我看了一本 叫《我要做好孩子》的书,内容是这样的:上小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等,但她是个热心、善良、正直、勇敢的女孩。总是因为粗心拿不到好成绩,为此,家长和老师都非常着急。为了做一个让老师,家长认为的'“好孩子,”她就用心学习,不断努力。

  在这本书中,金铃的热心善良深深的打动了我。她在人群中发现了一个叫幸幸孩子,得知幸幸父母离婚了,都不愿意照顾她 。和爷爷生相依为命,可爷爷又得病去世。金铃将幸幸领回了家。但妈妈却怕她影响学习,不想收留幸幸。金铃向妈妈保证一定会在测试中取得好成绩,她用实际行动完成了对妈妈的承诺,幸幸留了下来。可不久,幸幸就被妈妈接走了,金铃非常伤心。当邢老师生病时,只有金铃一个人去看望,主动去帮老师带上了一节作文课。平时那些所谓的"好孩子 ",一个也没有来。

  看了这本书,让我陷入了沉思,究竟什么样的孩子才是真正意义的好孩子?难道成绩是唯一的衡量标准吗?难道金铃的善良,付出不及家长眼中的分数吗?要成为一个好孩子,学习只是一方面,具有高尚品质也很重要 。金铃就像我生活中的影子,我也是个热心善良的好孩子,但在学习上我们也有共同的"敌人"——粗心,做作业的时候总是马马虎虎,字迹潦草不认真,总是让妈妈操心。以后我要用认真这把"利剑"打败身边的一切困难,做一个更加努力,懂事的好孩子。

《我要做好孩子》读后感12

  最近几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,书中的主人公是一个学习成绩中等,但机智、善良、正直的小孩子,叫金铃,最大的特征是非常胖。为了做一个让家长、老师满意的″好孩子",他做了种种努力,并为保留心中那一份天真和纯洁,与老师、家长做了许许多多的"抗争",终于成为了许多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心,这些让我很佩服。

  其中的一件小事给我留下了深刻的印象:有一天书中人物,张玲玲、李晓娟、胡梅三人坐在沙发上看画书,为了抢座位,互相扔垫子,把垫子扔破了。老师问于胖儿,是谁挑起事端的,于胖儿为了讨好那几个学习好的学生,说是金玲和尚海干的.。金铃为了讨回公道,想了许多办法让老师知道学习成绩好的学生也不一定没有错,成绩不好的学生也不一定有错。

  读了这一本书,我认为好孩子的标准是多方面的,不能只盯着学习成绩,也要看思想品质。平时要与别人和睦相处,遇到困难和挫折要勇敢面对,对自己解决问题还要有爱心和同情心,这就是我的收获和感受。

《我要做好孩子》读后感13

  从拿到这本书起,看着封面,就有种说不出的喜悦,不知是好久没看书,偶尔捧起一本属于自己的新书,很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!

  本书共有二十六章。在本书里,金铃犯的错误可不少,例如:(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头,给家里惹来麻烦,金铃羞愧地无地自容,可是家里人不以为然,仍过着喜气洋洋的日子。看,这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候,我总会随着情节的变化,跟着作者,跟着金铃,一起喜怒哀乐,一起欢呼雀跃,一起随着“波涛的变化”,去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的.金铃,她活泼可爱,是家里的开心果;她憨厚大方,为了朋友,她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖,为了减肥,她花去了多少心血……

  为了养蚕,金铃偷偷地,为的就是那鲜鲜嫩嫩桑叶,不料却被主人发现,幸好主人是一个老太太,老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学,还能得到桑叶,真是一举两得的美事呀!金铃答应了,为了她的数学成绩单上不在是不及格,也为了她可爱的蚕宝宝。

《我要做好孩子》读后感14

  最近,我读了一本《我要做个好孩子》。这是一位著名作家黄蓓佳写的,她得过冰心儿童文学奖,国家优秀儿童文学奖-------。

  这本书的主人公金玲是我最最喜欢的。她是一个六年级的小学生,高155厘米,重50公斤,胖乎乎的.,可爱极了!因为脸圆嘟嘟的,一看,就教人忍不住地揪上一回。从小到现在都被人揪过上万次了。我看她脸上不出老茧才怪呢!

  金玲是个善良的孩子。有一天,修车的老爷爷忽然中风死了,扔下可怜的小女孩幸幸。金玲二话不说把小女孩背回家中,金玲的妈妈一看见金玲把小孩带回家,急忙拦住大门不让进,金玲百般恳求,妈妈就是不肯,金玲的脸拉得拉得长长的,像个马脸似的,看样子要和妈妈一战到底。

  金玲还是一个古灵精怪的孩子。当金玲要把幸幸带回家,妈妈坚决反对时,“和事佬”爸爸说:“金玲,如果你明天的数学考到98以上,我们就把小女孩留住。”好奇怪呀,金玲这个平时不太爱学习的孩子竟然做到了。真是一个古灵精怪的孩子。

  金玲,你是一个善良的热心肠女孩,我要向你学习,让我们互相学习,成为好朋友,一起向好孩子进发吧!

《我要做好孩子》读后感15

  今天我读了黄德佳写的《我要生孩子》。原文中六年级学员金铃,是一个学业成绩中等水平,但聪明伶俐、善解人意、刚正不阿的女生。以便做一个家长、老师都令人满意的好宝宝,她做了诸多勤奋,并为保存心里那一份纯真、纯真,和家长、老师做了很多斗争。最终,她和学生们一起满怀信心走入毕业考试的`考试场。

  看了之后,此刻的心情很长时间不能忘怀。如今老师、家长一直让我们施压,报那样那般的辅导机构,还说成使我们全面的发展,可她们并不知道,那般会把人体弄垮的,焦虑不安的学习培训中也应当有适度的歇息,不然可能得不偿失。电视上也说:小朋友们在玩乐时学得的专业知识要比书籍到的物品多很多。也有,一个人假如讨厌学习语文为何非得他学呢,能够使他学一些很感兴趣的学科,那般会获得事倍功半的实际效果。

  童年是短暂性的,假如此刻不玩,等长大后,记忆中就会一片空白。我的童年生活作主,为何非得让成年人夺走去用于学习培训呢?

  金铃由于考试成绩不太好而常常遭受老师、家长的指责,我认为成绩并不是考量一个学员的规范,能力才算是最关键的,一味地追求完美成绩总是迷途个人目标、减少自学能力。

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