高考状元励志故事

时间：2022-11-23 01:20:52 励志故事我要投稿

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高考状元励志故事

　　高考是魔鬼般的训练?是一种展示自己的舞台!下面是小编为大家整理的高考状元励志故事，希望大家喜欢。

高考状元励志故事

　　高考状元励志故事篇一

　　看新书不如看旧书。王舸说复习远远要比预习更重要。因为结合实际情况来分析，预习虽然是必不可少的，但如果把过多的精力放在预习这个环节，花大量的时间对教材进行“粗加工”，实在是得不偿失。复习不是简单的重复，真正有效的复习是要求同学们将已经学习过的内容在一个横面上铺展开来，这是一个建立横向联系和融会贯通的过程。有的同学在复习的时候打不开思路，局限在已知的几个知识点上，做着重复低效的劳动。这样长时间处于低效率的学习状态，打时间战是不可取的。长时间的低效率学习不仅对提高成绩无益，更严重的后果是会挫伤学习的积极性;另一类同学则恰恰相反，片面追求“高效”，一味地朝前猛赶，整个知识体系没有形成网络，只是一根单线条，很容易在某些环节形成断裂，这样的结果只会是墙头芦草根基不牢，难有长足的发展。正确的复习方法能够及时纠正这两方面的偏差。具体说来，就是要选择精当的习题进行充分练习，在复习的时候注意相关知识的连接点，相互交织形成网络，并自己动手理清体系脉络，把书读薄。其次，合理安排复习时间，持之以恒，对自己掌握的东西要有明确的概念，解决那些似是而非的知识盲点。

　　在“斧子”资料的选择上，最好请你的老师帮忙。现在市面上流行的学习资料种类繁多让人眼花缭乱，而我们的学习时间非常紧张，自由安排的时间少之又少。如果你在作了一套练习题之后发现自己收获甚微，你一定会气愤得恨不能把这本垃圾撕碎。与复习配套，你需要一套有效的学习资料。但不要把时间和精力花在这些本来可以省力的地方。不要轻信名牌，也不要人云亦云随波逐流，适合别人的不一定适合你。“让你的老师帮你选吧。”王舸说。但这样的前提是要让老师了解你的学习状态，这就需要以和老师的深入的交流做为前提了。

　　以不变应万变

　　就学习而言，心态很重要。王舸讲述了一次考试的事，在高考前摸底考试的时候，那是第三次诊断考试考综合科，两个半小时的考试他提前一个小时就交了卷，被老师“痛斥”了一顿，考试结果却让老师哭笑不得，他考了270多，很好的分数。在高考前出现这样的“考试不严肃认真”的情况真是少见!但从中可以看出两个字——信心。紧张的学习和激烈的竞争使同学们都产生逆水行舟不进则退的危机感，随之在精神上不由自主地产生一种紧张情绪。这种不良的心理因素发展下去，会在考场上表现出它的恶果，不少同学或多或少的都会表现出怯场的现象。这是缺乏信心的表现。自信是以实力作为基础的。试想，如果在你的知识结构上出现很多的盲点，整个知识体系纷乱如麻，你能有信心去面对考试吗?良好的心理素质要在平时注意培养。因此，在学习的过程中，要坚持脚踏实地。须知冰冻三尺非一日之寒，欲速则不达。信心不仅是平时学习中的动力，也是考场上拿分的保证，是发挥你的考试技巧的前提。在平时的考试训练中，老师要求我们，既然是考试嘛，就要把能拿的分都拿到。我们在考试当中难免会遇到拦路虎，缺少信心的人在遭遇这样的难题之后，面临的几乎就是一场全面的溃败，因而他们分数起伏极大。相反，有信心的同学则能够在小小挫折之后尽快恢复，纵横捭阖尽情发挥，因而分数也就能相对稳定在一个较高的水平。

　　曾经沧海

　　天空并不总是蔚蓝的，有时它会阴沉灰暗，这对于每个人都一样。我问王舸：你是那种天才型的学生还是勤奋型的学生?你的成绩是不是一直就这样遥遥领先呢?他说，我是个很普通的学生。王舸回忆在高一的时候，有一段时间，他的英语成绩有一个巨大的滑坡，年级排名已经跌到100多名，形势严峻。怎么办呢?他对自己的学习情况进行了细致深入的思考之后，毅然作出了一个大胆的决定，主动提出申请跳转到另一个班上。因为他觉得自己的学习方法跟老师的教学节奏教学方法有难以磨合的地方，而他平时就和学校所有的老师相当熟悉，所以他很快就作出了选择。接下来便是更艰苦的学习，结果证明了他是对的。无疑，这样做要面对很大的压力和风险，这就要求他必须对自己有相当清醒的认识，弄明白自己在学习过程的需求，进而作出准确的定位。

　　自己做主

　　王舸的父母都是层次很高的知识分子，可谓书香门第，这样的土壤中长出的苗裔想必是尽得天时地利了吧?在采访中，我提到了这个问题，却得到意料之外的回答。王舸说在他的学习过程中，受到家庭环境的影响其实是很小的，和现在大多数的同学一样，他是个住校生，大部分的时间都是在学校里度过。而且他的父母亲都是文科出生，帮助几乎不大。“学习要靠自己。”他这样总结。家庭教育是现在教育的一个热点问题，很多的家庭对于孩子的教育可谓不遗余力，各种形式的家教大行其道，我适时的提出这个问题。王舸认为，就他自己的学习而言，他觉得家教是没有必要的，“也许各人的情况不一样，但我认为学校老师安排的时间和我自己下来的练习就已经足够了。”

　　兼容并蓄

　　王舸填报的是清华大学的建筑系，对于这样一个文理兼修的专业，他很清晰地感受到文科的学习，人文方面的修养以及传统文化的浸润会对他以后的学习将产生重要的影响。就建筑作为一门艺术而言，它要体现更多的文化内涵，体现中国人的审美观点。而这样的熏陶是一个缓慢而长久的积累过程。考试不是学习的目的，我们也不是为考试而生。将学习和考试绑在一起的观点实在过于狭隘。胸有大志的人自会眼观四海，放眼长远的未来，着眼于学习在人的整个生命发展过程中的所起的作用。

　　爱好对于个人的成长和个性的塑造会产生重要的影响。王舸认为，尽管学生的大部分时间是在学习，但无论如何，学习是生活的一部分而不是全部。他有很多爱好，比如打球、游泳、音乐、电脑。现在放暑假，和其它同学一样，经历了紧张的高考，游泳池成了他最常去放松的地方。爱好不是特长。王舸很坦率地说，我喜欢音乐，但我不会乐器。对于时下流行的钢琴热，王舸觉得，这方面的发展全凭兴趣，没有必要也不可能强求。只要有主有次，有益的爱好有益于学习。古人云：一张一弛，文武之道是也。

　　高考状元励志故事篇二

　　我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”;“二模”407分，按分数线只能读高职;6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。

　　有同学好奇：“你怎么做到超水平发挥的?”其实，这既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。

　　“模考”成绩差师长不言弃

　　我的两次“模考”成绩都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里没说什么，但我知道他们很无奈。当时，父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到楼道里，问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说：“距离高考还有不到两个月时间，冲上去绝对没问题。”按说，这对我是一个很及时的鼓励，但那时我受“一模”打击太大，并没领会老师的期待。直到“二模”来临，我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。

　　我清晰记得，“二模”后，由于成绩太不理想，爸妈只说了一句，“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说：“生活是你自己的，你以后干什么我们不管，但你要想清楚，以后聚会时，你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天，上学路上，他说了那句我至今记忆犹新的话：“条条大路通罗马，高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩，但为了更加精彩，你要抓紧时间好好学习。”

　　他们用各自的方式激励了我，让我顿悟：“为什么别人能上更好的大学，我就不行?我一定要加倍努力。”从此，我真正进入状态，像充足了电的机器，每天铆足了劲儿学习。我对自己说，如果连一个月都坚持不下来，那以后还成什么大业?所以，坚定信念是最关键的。我们要坚信，不到最后一刻，什么都可能发生，什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦，坚持到底不松懈，不能拿就要高考了作松劲儿的借口。

　　剖析薄弱点分分都计较

　　现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

　　分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

　　我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。

　　我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。

　　考试状态好百战才不殆

　　高考不仅考查基础知识、学习能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：

　　其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个(类)题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。

　　其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。

　　如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够平静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。

　　说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我，我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……

　　现在，“二模”还没开始，高考还有40多天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分;不与他人比较，只与自己比较;知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。

　　只要努力，奇迹就会出现。

　　高考状元励志故事篇三

　　高考是什么?

　　高考是魔鬼般的训练?是一种展示自己的舞台?还是实现爸爸妈妈未竟理想的机会?

　　但不论是什么?只要你选择了，你就一定要全力以赴，这是一种习惯

　　不论你是否喜欢，只要你选择了，你就要全力以赴。

　　高考的成绩重要吗?当然重要，它是你人生重要的十字路口，它确定了你未来几年要在哪里，跟谁在一起，跟谁学习;更重要的是，它会为你盖上人生一个重要的图章(STAMP)北大的，吉利大学的

　　既然重要，你当然要全力以赴。

　　高考的成绩重要吗?也不重要。你的人生依然有很多改变命运的机会。

　　清华毕业一样可能碌碌无为，而海底捞的老板却没有上过大学。

　　既然没有那么重要，既然你还有其它的机会。那你当然没有必要睡不着觉，吃不下饭。

　　但是有一点很重要，那就是养成对你选择的事情不遗余力去做的习惯，高考既然承载了你、你父母许多的心血，你把自己最黄金的时间交给了它，那你有这样的责任善待自己的青春岁月，善待父母的关爱，所以你要保持最好的状态。

　　还有一点很重要，就是养成你认真做事的习惯，你做题认真的习惯、分析的习惯，总结问题，不断提升自己的习惯。因为高考的竞争是激烈的，细微失误你就会失去进入复旦的机会，但更重要的是你工作时候的不认真将可能让你设计的飞机从天上掉下来。

　　不知你有没有意识到，高考也许是历练你下列能力的重要机会:

　　1、计划能力，时间管理能力：

　　所有考生有一点是绝对的平等，那就是大家都有相同的时间，谁能把这剩下的时间规划好，把时间放在能最大程度产生价值的行动上，谁的高考成绩就会更好。时间资源是你人生最重要的、难以再生的有限资源，经济学的一个最重要的原则是谁把同样的资源产生最大的效用，也就是价值，谁就是赢者。

　　做正确的事，用正确的方法做事(Dotherightthingintherightway)，是有效提升你成绩的良好方法,你的学会把你有限的时间、精力用在产生最大效益的地方，当然还有效率。

　　2、学习能力

　　有效、快速的从我们的前辈、先知那里汲取到知识的能力，是我们能否快速丰富我们人生知识的关键。世界依然有很多未知的天地等待我们去探索，但是在出发之前我们需要从我们的祖先那里去学习，这种学习的能力将伴随我们的一生。

　　1991年去瑞士时我才知道地理是如此的有用，而我的知识是如此的贫乏;在遇到困难时我才知道俄罗斯的十二月党人曾经的磨难。在为企业做能力模型、做招聘、选拔咨询服务时才知道了解一个人是多么的不容易，才知道我们作为人口最多的种族在评价我们自己的时候还不得不使用西方人的工具。我在做硕士论文用计算机模拟连铸连轧过程中才知道自己数学知识的单薄。

　　学习能力在我人生中是如此的有用，作为一个工科学生我开始学习进出口贸易，我学会了谈判、处理合同、开具信用证、知道了KNOW-HOW,知道了关贸总协定(WTO的前身)、法律;因为喜欢美国的戴明，我又学习了质量管理知识并进入了我喜欢的北欧公司;然后我又学会了为企业做股权激励方案设计;对人认知的兴趣，使我开始学习心理学，我的心理学知识使我在2008年汶川地震后第一次给小学生一起建立他们“心中的都江堰”，带领团队为国内的大型企业建立能力模型、帮助他们招聘、选拔人才。

　　这一切，都来自我对知识的渴望和强大的学习能力，而高考对我学习能力的形成起到了最关键的作用。那个时候因为缺乏英语老师，我在81年高考前10个月才开始学英语，我从26个字母都不认识到高考60多分，是班里英语考试第二名。

　　我发自内心喜欢罗素的话：有叁种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索，对人类苦难的难以忍受的怜悯，这些激情象飓风，无处不在、反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。

　　3、承压能力

　　我们不得不接受这样的现实，那就是没有一个人的人生在所有的时间都是如意的。自己做老板当然好，但是在公司缺乏资金时，不得不把房子抵押出去;做知名演员当然好，但是你要准备好在冬天穿单衣跳到水里去;当官员当然好，但是你得承受夫人对你微薄收入的抱怨，伸手拿了不该拿的钱你得承受晚上睡不着觉的压力，而上司的一个眼神可能让你灵魂出窍;做医生你得面临突发情况造成病人死亡的巨大压力。做老师没有压力吗?面对你们这些网络时代成长起来的学生，人生能没有压力吗?其实压力也是一种责任。

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