国旗下的讲话励志演讲稿

时间:2020-09-30 12:10:12 励志演讲稿 我要投稿

国旗下的讲话励志演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的国旗下的讲话励志演讲稿,欢迎大家分享。

国旗下的讲话励志演讲稿

国旗下的讲话励志演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我们又一次迎来了周一,每周一都是我们新一个阶段学习的开始,迎着缓缓上升的国旗,享受着秋天的日出,我们在清爽之中迎来了又一周的开始。同学们,非常感谢大家这次给了我一次机会在这里发言,我想通过这次机会号召大家和我一起珍惜时间,努力往前!

  时间一直都是一件很神奇的时间,时间可以让我们铭记一切,也能让我们淡忘一切。有时候一些事情的发展可能是必然的,但有时候我们也能够通过珍惜时间,去改变原本不安的局面。当我们的成绩下降的时候,我们会感到焦虑不安,这时候最正确的处理方式不是去抱怨、去后悔,反而是去找出问题所在,珍惜和利用时间,进行解决和改变。

  问题是我们用珍惜时间可以解决的,那么成长也是我们在珍惜时间的过程中慢慢去铸就的。以前我总是有这样的一个问题,那就是我觉得自己成长的速度太慢了,我想快一点长大,快一点去更高的学府学习,快一些进入社会为我的父母分担压力。但是渐渐的我发现,当我在急时间的同时,我反而浪费了更多的时间。

  没有什么事情是可以一直走捷径的,有些人之所以能够走捷径,因为或许这一条捷径是他自己找出来的。而我们在学习上,是不可以去找这样的路的,我们要走正道,而非是旁门左道。所以在这一条正道上,或许我们应该在时间上花费一些功夫,多去珍惜时间、提高自己,而不是做一些毫无意义的事情去浪费时间。

  同学们,其实我们每个人都是知道时间的重要性的。有时候我们之所以没有去做好这样的一件事情,是因为在我们的心里,我们没有把这样的一件事情重视起来,总觉得可有可无。但是希望大家能够清楚的是,时间是我们生命里的一部分,珍惜时间即是珍惜我们的生命、珍惜我们的青春韶光,珍惜我们存在的每一寸光阴。时间不可回头,岁月仍可展望,有了对时间深刻的理解,我们才能更好的过好自己的生活,学好自己的学习,为我们的人生做好一道铺垫,让我们在充裕的空间里去成长和进步。

  珍惜时间,从身边的每一件事情开始,当我们把时间节省出来去做更多有意义的事情的时候,就会发现,原来生活如此充实,生命如此精彩,世界如此美好!一起加油吧同学们!

国旗下的讲话励志演讲稿2

尊敬的老师,各位同学:

  大家好!

  很荣幸能为大家做一次演讲,今天我演讲的题目是《把握今天,勤奋学习》

  有这样一句话"我们同在一片蓝天下,我们不能输在起跑线上"。也许由于一些原因,有的人输在了起跑线上,但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻,努力获取知识。那么,我们应该怎样去做呢?这里,我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

  首先,勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明,穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量,可以产生神奇的效果。在学习上,一个勤奋的人,获得的成绩是懒惰的人的两倍。

  第二点,专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事,在学习一门课程时,千万别想起与这些学习无关的事情,要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此,为了成功需要专心专意的学习。

  第三,坚持不懈。坚持不懈是成功的保证。反之,缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习,就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以,我们决不要因为有困难而屏弃,如果我们要光明,我们就得征服黑暗,谚语说:“能登上金字塔的只有两种动物,雄鹰与蜗牛。”

  最后,就是准时,准时并不是指按时到达或离开某地,更重要的是指按时行事。换句话说,就是不把今天该做的事拖到明天,学习的时候认真学习,玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了,人人定会变得既强健又聪明。

  所以,同学们,无论学什么,让我们把这四条规则铭记于心吧:勤奋用功,专心致志,坚持不懈,讲求准时。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

国旗下的讲话励志演讲稿3

亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  有人说,高考看运气。可是,孩子,命由天定,运在手中。没有奋斗过的“得之我幸,失之我命”,不过是懒惰者与怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托马斯·杰弗逊说:我很相信运气,事实上我发现我越努力,我的运气越好。撒冷说,只要你真心渴望某件事情,整个宇宙都会联合起来帮你。

  也许你又说,人家天赋异秉,我少根弦差根筋。但可能我们都高估了纯天赋的作用。

  有些孩子上课效率高,你说人家是天赋好。

  真相也许是,同样是上课,习惯差的同学,平时适应于高刺激阈值的事物,在低刺激的信息流中更容易随时“滑落”,比如走神想到昨天的'游戏;而习惯好更容易适应低刺激,从而进入状态。

  结果前者上课的时间完全浪费,课后以加倍的时间、更低的效率消化,造成极其恐怖的时间亏损。

  同样,学习中遇到难题,习惯差的前者轻易畏难而放弃,而后者就是要杠上,去干掉大BOSS,暴涨一波经验值,在滚雪球的挑战中达到越来越高的等级并且收获成功的愉悦。

  还有些孩子在学习时显得一点就通,你也说人家是天生聪明。

  但其实他可能只是比你更早与更多地拥有了经验积累,并且从中举一反三、触类旁通。

  比如说,概率论讲到大数定律的章节,一个听说过“路遥知马力,日久见人心”的人可能理解起来会更容易些;学习地理水文,听说过“静水流深still waterruns deep”这句西方谚语的人,可能更容易记住河流靠近水面以下的水流速最快。

  这个过程好比核裂变里中子的释放一样——物质体积越大,发生中子撞击的可能性也就越大。

  而我们也常常把这种隐性的积累导致的高概率事件也错误的当作了天赋偶然。

  其实,学习不只积累学习的路程,更重要的是它还积累学习的速度,即学习是自带微小的加速度。越学习,越适应学习;越学习,越善于学习。而你常嗟叹的天赋不如人之中,还有一半可能是你努力不如人、习惯不如人。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

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