励志演讲稿

时间：2022-10-08 09:45:53 励志演讲稿我要投稿

【实用】励志演讲稿集合五篇

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的励志演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】励志演讲稿集合五篇

励志演讲稿篇1

　　有一位名叫西尔维亚的美国女孩，他的父亲是波士顿有名的整形外科医生，母亲是大学教授。家庭对她有很大的帮助和支持，她完全有机回实现自己的理想。她从念中学时候起，就一直梦寐以求地想当电视节目的主持人。她觉得自己具有这方面的.才干，因为她与别人相处时总能从人家嘴里套出“心里话”。她常说：“只要给我一次机会，我相信一定会成功。”

　　但是，她为达到这个理想而做了些什么呢？其实什么也没有！她在等奇迹出现，希望一下子就当上电视节目主持人。

　　西尔维亚不切实际地期待着，结果什么奇迹也没有出现。

　　另一个叫辛迪的女孩却实现了西尔维亚的理想，成了电视节目主持人。辛迪之所以会成功，就因为她知道一切成功要靠自己努力去争取。她白天去做工，晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后，她开始谋职，跑遍了洛杉矶每一个电台和电视台。但是，每个经理对她的答复都差不多：“不是已经有几年经验的人，我们不会雇佣的。”

　　但是，她不愿意退缩，也没有等待机会，而是去寻找机会。终于在杂志上看到一则招聘广告：北达科他州一家小电视台招聘天气预报员。

　　辛迪是加州人，不喜欢北方。但是为了梦想，她抓住了这个机会。

　　两年后，辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年，她终于得到提升，成为了梦想已久的首席主持。

　　为什么西尔维亚失败了，而辛迪却如愿以偿呢？

　　西尔维亚那种失败者的思路和辛迪的成功者的观点正好背道而驰。一个人停留在幻想上，等待机会；一个不懈奋斗，最终圆梦。

　　所以，请记住：奋斗是实现理想的途径。

励志演讲稿篇2

尊敬的领导：

　　大家好！

　　有一种状态叫青春，我们每个人都经历过曾经向往，真实拥有，最终还会面临失去。经历着青春的人是幸福的，我庆幸，因为此刻的我们正值青春！

　　作为一名人民教师，说到与这个神圣的职业的渊源，要请大家跟随我一起把时钟拨回到xx年10月18日。

　　就在这一天，一个女孩降临在一个普通的家庭，父亲是老师，母亲是医生，他们本身有一个活泼可爱的小男孩，小女孩的来临使这四口之间充满了温馨，这个小女孩——就是我。记忆中我的童年没有可爱的洋娃娃，漂亮的公主裙，更没有父母的娇宠。忙碌的父母把56天的我送进了机关幼儿园整托，对于我来讲，那是一段不堪回首的岁月，至今我依然清晰地记得：每周被送到幼儿园的时候，我都会坐在父亲的自行车的后坐上含着眼泪央求：爸爸，星期三来接我吧？可是，每周三，我都会在幼儿园的大铁门口，目送每一位半托和日托的小朋友离开，独自坐着小板凳直到天黑。

　　这样的日子一直持续到我5岁。我一直认为自己是被遗弃的孩子，上小学后看着父亲天天长在学校里，忙老师、忙学生，却很少有时间陪我玩；父亲常带有困难的学生回家里吃饭，生活本来就不是很富裕的我们，要等父亲给学生夹完菜后，才能吃饭，那盘子里已经所剩无几；那时，我和哥哥天真地认为我们是捡来的孩子，直到长大后我们才明白：这就是教师的无私和奉献！如今看着两鬓斑白的父亲对我的百般呵护，我耍着赖成全着他，我明白这是他在用自己的方式偿还那段岁月缺失的情感。出于崇敬，长大后，我和哥哥也毅然决然地选择这个太阳底下最光辉的事业——人民教师。为人师后，我懂得了学高为师，身正为范，也如同父亲当年一样，奉行着教师的准则和操守，学着一笔一画的书写大写的“人”字。

　　1997年，我终于如愿成为了一名艺术专业老师，时刻感受到的是光荣和骄傲，直到他的出现。

　　我记得那时99年夏天的一个午后，在我的教室门口徘徊着一个憔悴的女人，凌乱的头发，急促的神态，我停下了手中的工作，想看看有什么能够帮助她，打开教室门口，我发现她的身边还领着一个小男孩，6、7岁的样子，他目光游离，张着嘴巴，不时地晃着头，左手被他的妈妈抓得紧紧的，右手不停的振颤，好像要抓什么，双脚在地上蹭来蹭去，我知道：这恐怕是个不太正常的孩子。孩子的妈妈终于开口了，却是还未发出声音，眼泪就大颗大颗的落下来，这让年轻的我一时不知所措，而他的孩子依然兴奋得动来动去，我试探着安慰她说：“您别激动，这样吧，我现在在上课，还有半个小时下课，您也冷静一下，不管有什么问题，咱们一会再谈”。

　　下课后，孩子的妈妈已经平静了许多，在空旷的教室中，孩子似乎也安静了一些，她告诉我，孩子患有自闭症，一直在治疗，效果不是很好，但是最近她发现孩子好像特别喜欢音乐，听到柔和的音乐，人就特别安静，而听到热烈的音乐就会手舞足蹈，我这下明白了，刚才这个孩子是听到教室里演奏的“欢乐颂”才会有那样的表现，她的妈妈希望能够通过学琴辅助治疗。

　　我陷入了矛盾中，收不收这样一个学生？我没有接触过自闭症的孩子，该怎么教他学琴？班里8、9个孩子同时学琴，我怎么能够照顾过来这样一个特殊的孩子？不行，我做不到，正当我要拒绝时，我看到了这个可怜的小男孩，他愣愣的看着琴键，好奇的用手指触摸着，当琴键发出悦耳的声音时，他那游离的`目光中竟然闪现出了是神采，脸上竟然出现了笑容，他的妈妈又一次大颗大颗的落下了眼泪，我的心软了，我决定冒这个险。这个决定让我在一条崎岖难行的路上整整走了5年，我查阅了大量的自闭症的资料，慢慢掌握了一些与他沟通的方法；教学中在音乐的选择上，我做了几套方案，逐一尝试；教学的方式也在集体上课的同时，不得不花费更多的精力进行课后辅导。

　　还记得一次在课上所有的孩子都学会了《阿巴夜会》中附点对位的技巧，而他怎么也做不对，下课后我留他下来决定再尝试一次，正当我坐在他身边耐心的讲解演示时，他竟然烦躁的一把把我打开，他的手正好打在我的脸上，我愣了一下，顿时感到脸上火辣辣的疼，同时几年来的艰辛如同决口的洪水般涌上心头，禁不住眼泪刷刷的留下来，他的妈妈吓呆了，几秒钟后大喊一声：“孙老师”，就跑过来看我，而孩子还在反复重复着错误的对位，我心头百感交集，哽咽无语，孩子的妈妈也哭着不停地说抱歉，就在这时，我耳朵里突然听到了正确对位的音响，而同时这个孩子也跳着大笑起来，转身看我，刚才的笑容瞬时凝结了，他用小手摸着我的眼泪说：“老师，别哭了，我会了！”一时间，我的眼泪流得更凶了，是什么让一个自闭症的孩子竟然能够注意到他那个世界以外的东西？我明白了：是无私、奉献还有爱！这个孩子神奇的在五年中，和其他正常孩子一样通过了音乐学院五级的考试。

励志演讲稿篇3

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　乐观是每个人都该拥有的好心态，乐观积极的人可以让我们学到很多东西，但聪明的人应该避免由乐观带来的盲目。

　　乐观主义与悲观主义对未来的看法截然不同，对自己与他人也采取不同的态度。

　　悲观的人对未来持否定的看法。他对任何事情总是作最坏的.预测，在观察人的时候，他总是看到本质恶劣的一面，满肚子自私自利的动机。对悲观的人而言，社会是由一群狡猾、颓废而邪恶的人组成，他们总是想利用周遭的事物为自己谋利。这群人既无法信赖，也不值得对其伸出援手。

　　对悲观的人谈起任何计划，他马上就会提出一连串有关这个计划的麻烦与障碍，而且他还会告诉你，即使圆满达成目的，最后只会尝到苦涩幻灭与屈辱。经这么一说，你大概会立刻魂飞魄散，对自己的致富计划全身无力了吧。

　　悲观的人有很强的感染力。如果某天早晨，偶然在路上碰到他，他会立即将消极的态度与无力感传染给你。我们每个人的内心都有一种期待被唤醒、引诱的“倾向”。悲观的人能够巧妙地掳获这种“倾向”，借此实现其目的。

　　我们内心的“倾向”包括：第一，对未来的不定与恐惧；第二，我们与生俱来的怠惰，希望躲在自己的壳里不要动。事实上悲观者本质就是怠惰，他不愿改变习惯。无论是起床，用餐，还是度过周末的方式，都要依照固定的模式进行。

　　一般而言，悲观者是吝啬的，推己及人，他认为既然每个人都那么贪婪，堕落而且千方百计想占人便宜，自己又为什么必须宽以待人呢？他常常深怀嫉妒，只要听他说话就知道了。

　　如果与乐观者相处那就乐观多了。他容易信赖别人，也愿意涉入险境，但他也能察觉别人的恶意与缺点。只是他不愿将之视为障碍而犹豫不前。他相信每个人都有优点，并努力唤醒别人的优点。

　　悲观者躲在自己的壳里面，甚至不愿听取别人的意见，认为别人都具有危险性。相反地，乐观者关心别人，让别人畅所欲言，给别人时间，观察对方的所作所为，如此便能够了解别人的长处、优点，因而得以团结，领导众人，共同朝某个目标迈进。

　　此外，乐观者容易克服困难。因为他会积极寻找新的解决方法，在很短的时间内把不利条件变成有利的条件。悲观者则会因为一看到困难而心生畏惧，退缩不前。其实在很多情况下，只需要一点想象力，情况就会完全改观。

　　乐观积极的心态，我们向往！

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家！

励志演讲稿篇4

　　今天，我很高兴和我的朋友们交流。我今天上午的题目是：塑造阳光心态。

　　我们此刻面临着怎样的环境？我们的财富在增加，但我们的满意度在下降；我们拥有越来越多，但快乐却越来越少；我们交流的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。此刻，人们拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘。此刻家里什么都有，所有的铃声都在响，只是心情不好。有一首歌叫《今日是个好日子》，是宋祖英唱的。歌词如下：今天是个好日子。赶上盛世，享太平。这些歌大家都可以唱，但是那些对歌词思考很深的人需要有人提醒。我在东北农村长大。小时候经常玩“范巴吉”这个游戏。地面坑坑洼洼的，别人很容易扇。我的一个小学同学跟我说，我当时最大的愿望就是找一个具体的地方玩《范巴纪》，现在发现到处都有玩《范巴纪》的地方。他问我是不是新千年。他的话提醒了我，我发现此刻的人真的是生于幸福。为什么这么说？第一，此刻想吃什么就吃什么；第二，此刻想玩什么就玩什么；第三，你此刻可以去任何你想去的地方。在这种情况下，如果我们仍然不理解幸福，这是人生的一大遗憾。《清明上河图》大家都看过，描绘了北宋都城宋朝的繁华

　　场景，此刻这种场景比比皆是。如果那种情况是盛世，那现在就是盛世。生在这样一个幸福的环境里，如果你不明白什么是幸福，你的人生就白白浪费了。我们的父亲努力生活，努力工作，期待今天，但今天我们不知道什么是幸福。

　　那里有问题，想了想发现我们心态有问题。我想提醒朋友，好的风景只有心情好才能欣赏，好的花要有好的回报。我今天上午的演讲是让我的朋友们树立进取的价值观，获得健康的生活，释放强大的`影响力。如果你的心是火，你可以释放光和热。如果你的心是一块冰，它会融化或者是零。

　　今天的朋友都是中层领导。要让一方受益，首先要让自己受益。只有心中充满热量，才能释放热量。如果你想让自己充满热量，你的家人首先要温暖，这样你才能专注于工作。良好的态度影响个人、家庭、团队、组织，最终影响社会。好的态度让你成功，坏的态度毁了你。

　　心态到底有多厉害？一个教授让九个人做实验。教授说，你们九个人听我的命令，走过这座蜿蜒的桥，不要掉下去，但是掉下去没关系，下面还有一点水。九个人听明白了，哗啦哗啦走了过去。走后，教授打开了一盏黄色的灯。透过黄色的灯，九个人看到桥下不仅有一点水，还有几只蠕动的鳄鱼。九个人吓了一跳，庆幸刚才没有摔倒。教授问，你们谁这会儿敢往回走，没人敢走。教授说，你要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。经过长时间的诱导，三个人终于站了起来，愿意尝试。第一个人颤抖，走路的时间是第一个人的两倍；第二个人在发抖，中途坚持不住，吓得躺在桥上；第三个人被吓得三步后爬了下来。教授这时把所有的灯都打开，才发现桥和鳄鱼之间有一张网，是黄色的，在刚才的黄光下看不清楚。大家此刻都不害怕，说要明白，有网络，我们已经过去了，还有几个人来了。只有一个人不敢离开。教授问他你怎么了。那人说，恐怕网不强。这个实验揭示的原理是：心态影响能力。另一位教授做了一个更残酷的实验。他把一个死刑犯关在一个房间里，蒙住死刑犯的眼睛，对死刑犯说，我们要用另一种方式让你死，我们要割断你的血管，让你的血滴死。然后教授打开水龙头，让

　　死囚听到滴血声，教授说，这是你的血在滴血。第二天早上我们开门的时候，大家都知道发生了什么。死刑犯死了，脸色苍白，鲜血淋漓。其实他一滴血都没流。他被吓死了。这个实验揭示的原理是心态影响生理。所以心态好，生理健康，能力增强；心情不好，生理差，能力差。心态的力量如此之大，从内到外影响着你。

　　一个女人和她的老师吵架。她一吵架就生气。她一生气就生气十天半月。老师说请不要生气。她说，不行，我要气死你。她气得有一天发现肚子疼就去医院检查，癌症的地方都是癌症。她死了。她没有给任何人看。她只是给了对方换一个的正当理由。很多人就是想不开，气死自己给谁看，就说自己心情好给谁看。