小学五年级语文下册期末试题

时间：2023-03-09 13:16:31 期末试题我要投稿

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苏教版小学五年级语文下册期末试题

　　一、看拼音写词语。（ 6分）

苏教版小学五年级语文下册期末试题

　　qī xī

　　qì p

　　duī qì

　　mài suì

　　fèng huáng

　　gē bo

　　páo xiào

　　ān wèi

　　pài qiǎn

　　xiào lǜ

　　mó fàn

　　jiě shì

　　二、按要求写词或成语，并选择一个成语造句。（5分）

　　1.描写人物神态的：_____________

　　2.描写四季景色的：_____________

　　3.形容优秀品质的：_____________

　　4.现代出现的新词：______________

　　5.含有看的意思的：______________

　　造句：_________________________

　　三、下别无错别字的一组是（）。（2分）

　　A.奋不顾身喜怒无长气宇轩昂处之泰然

　　B.走马关花神彩奕奕面面相曲混身解数

　　C.聚精汇神五州四海震臂一挥惊涛海浪

　　D.娓娓而谈久经沙场骄阳似火万象更新

　　四、按要求改写句子。（10分）

　　1.黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）

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　　2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）

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　　3.爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）

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　　4.小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）

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　　5.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

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　　6.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

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　　7.春天来了，大地一片生机。（改为排比句）

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　　8.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）

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　　9.老大娘走过小路。（扩句）

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　　10.这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）

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　　五、给下列句子加上恰当的标点符号。（8分）

　　1.草地上开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像一个美丽的大花坛

　　2.啊黄河你一泻千里浩浩荡荡

　　3.狼的本性会突然改变吗不会绝对不会

　　4.谁能想到从这不值钱的野树花上能酿出那么高级的蜂蜜呢

　　5.这是一年的最后一天大年夜

　　6.江两岸芦荡树林和山峰的黑色剪影在江天交界处隐隐约约地伸展着起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边

　　7.李丽说爸爸你落后了你看这些劲歌劲舞刚健有力多带劲呀

　　8.我写了一篇作文题目是金丝峡游记没想到这篇文章竟在少年月刊上发表了我高兴极了

　　六、课文内容回顾。（10分）

　　1.渐渐地，渐进地，他似乎听到_____的叹息，_______，_____，______阿炳用这动人心弦的琴琴声告诉人们，他爱那________,他爱那_______,他爱那______,他爱那_______……

　　2.“君子不失色于人，__________”。“礼到人心暖，________”。

　　3.“人总是要死的，_______,_____”。这句话选自课文《_____》引自_____（作者）《____》“________,_________,_______”。

　　4.______，声声震耳；____,______。今日长缨在手，_______。______,秋水共长天一色。

　　5.《长征》这首诗为我们展现了五幅“长征图”即“腾跃_______,疾跨_______,巧渡_______,飞夺______,喜踏_____,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程以及乐观主义和大无畏精神。

　　6.请分别写出描写春、夏、秋、冬四季的诗句

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　　7.我们学过许多描写月亮的诗句，请写两句你熟悉的与大家共享

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　　8.这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（仿照本句的写法简要介绍一种事物）

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　　9.《爱如茉莉》一课写的是_______这件小事，告诉我们_______。

　　10.“维也纳几乎一天也离不开音乐。”中的“几乎”能否去掉？为什么？请你用几乎写一句话。

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　　七、交流峰会。（5分）

　　学校颁奖典礼上，校长宣布你被评为“安全小卫士”、“助人小雷锋”、“学习小标兵”……同学们热情地鼓掌祝贺。这时，你会向大家说些什么呢？

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　　八、阅读乐园（17分）

　　幸运的人

　　在一个贫寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事，从不（想向相）父母提要

　　求。有天，儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子，儿子吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有……”父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。

　　过了几天，儿子欣喜地跑回家：“爸爸，给我两元钱吧。我要玩转盘游戏，奖品有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神，马上掏出了两元钱。一会儿，儿子垂头丧气地回来了：“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。

　　第二天，父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决，但在父亲的鼓励下，还是拿着钱走了。这次，儿子蹦蹦（bèn bèng）跳跳地回家了：“我中（zhōng zhng）了自行车，我是世界上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产，那辆自行车他一直（收藏珍藏）着。

　　父亲临终前，把儿子叫到床前：“你知道那辆自行车是怎样中的吗？”儿子困惑地看着父亲。“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉，让你觉得自己是世界上最幸运的人。

　　为此，我整整花了10年才把钱还清……”在儿子的泪眼中父亲的白发模糊了。

　　这个儿子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是：让孩子觉得他是最幸运的人，那么他就一定能成为最成功的人！

　　1.在文中括号内选择合适的读音和字词，画“√”。（2分）

　　2.儿子第一次说的话里，有一个省略号。你想他会说什么呢？请补写出来。（2分）

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　　3.儿子要买自行车却为什么“吞吞吐吐”地说？（2分）

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　　4.仔细阅读全文思考：父亲的两次“沉默”，各是为什么而沉默？（4分）

　　第一次沉默：___________________

　　第二次沉默：___________________

　　5.儿子已拥有不薄的家产，为什么还留着那辆自行车？（3分）