高三高考备考工作总结

时间:2018-08-04 16:33:05 高考备考 我要投稿

高三高考备考工作总结范文

  时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,为此要做好工作总结。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编整理的高三高考备考工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三高考备考工作总结范文1

  各位领导,各位老师:

  大家好,我把6班的高考情况给大家汇报一下,不当的地方请批评指正。

  高三6班今年高考参加人数49人,虽然老师和学生都经过了艰辛的付出,但成绩依然没有达到预期的结果。本届学生基础较差,取得这样的成绩也不容易,与领导正确的引领和师生共同的努力,家长积极的配合密不可分,下面谈谈备考的一些做法。

  学生方面,首先是端正思想,树立信心,利用多种方式为学生明确方向,鼓足干劲,排忧解难;其次是强化纪律,加大班级管理和养成教育力度,让学生养成良好的生活习惯,学习习惯,所有的任课老师齐抓共管,学生从宿舍,早读,跑操,上课,午后复习,晚自习等方面都严格要求;再次是因材施教,科学管理,公平公正对待每一位学生。

  任课老师方面,首先有一个团结务实的班级教师团队,工作气氛好,互相促进,互相帮忙,有问题摆在当面,不存私心,领导和老师之间,老师和学生之间的关系非常融洽;其次是具有奉献精神,每个老师都关心学生,热爱学生,把学生成长进步当做自己的第一要务;再次是工作针对性强,任课老师紧紧团结在班主任周围,共同研究学生,出思路想办法,所有的工作都是有的放矢,备考效果明显,大家集思广益,取长补短,真正构成了一个战斗力强的班级任课团队。

  面对共同努力的结果,我们固然欣喜,但反思我们在教育教学中存着一些不足之处,因此在以后的工作中应加强以下几个方面。

  1.加强教学教研力度,提高课堂效率,尤其是想办法让学生在课堂40分钟之内获得更多的知识。

  2.及早培养成绩低下的学生,尤其是偏科生,扩大跟踪学生的面,构成一个比学赶帮的团体。

  3.加强学生情感,价值观的培养,提高学生的综合素质。

  4.注重学习方法,给学生教会科学的学习方法。

  18年高考已经过去,回首一年,我们无怨无悔,展望未来,我们相信,一中的未来会更加辉煌。

高三高考备考工作总结范文2

各位领导、老师,大家下午好!

  现在我对高三11(班)20xx年的高考工作做以总结和汇报。在20xx年的高考中。高三(11)班一本上线率80.8%。二本上线率97.8%。600分以上三人。回顾这一年来的高考备考工作,有得也有失。

  其中做得比较好的地方有:

  一、帮学生明确目标,树立信心。

  在20xx年假期补课的第一次班会上。我就明确的告诉同学们:我们作为励志班,20xx年的高考目标是全班同学都考上二本,并且绝大多数同学要考上一本。并且详细分析了要实现这个目标,我们所面对的困难和所要做的努力。帮助同学们树立一个信念:只要大家足够努力,我们完全有可能实现这个目标。并帮助每个学生根据自己实际,制定高考分数目标计划,并努力为实现这个目标不懈努力。

  二、严格进行班级日常管理。

  虽然到了高三,班级管理的重心更侧重于学生的成绩的提升。但是班级日常管理工作不但不能松懈,反而要更加加强。只有保持一个好的班级氛围,才能保证在最后的高考当中,取得一个相对不错的成绩。去年这一年,我一直严格要求学生:保证学生能按时到校,早晚自习学习状态集中,上课状态好,资料按时完成。并一直坚持到最后一个晚自习。

  三、动态管理学习小组。

  从高一开始,我们班就建立了五个学习小组。按照成绩均衡,学科互补原则进行分配。在上高三之后。我和班干部、组长对学习小组进行了细致的调整。特别是同桌的搭配上,进行了细心的考虑。力争同桌的两位同学,在学习上能够相互促进,而不是相互干扰。事实证明,这一举措,有效地促进了小组内同学成绩的`整体提高。特别帮助了那些学习上相对比较困难的同学,使他们顺利的考上了二本、一本。

  四、成绩分析会

  高三每次大型模拟考试之后,我都会在班会上对班级成绩进行分析。从班级整体成绩、学科成绩、学生个体成绩等各个层面进行分析。找出这一阶段备考中存在的问题,并提出解决的方法。在之后一个阶段,重点督促解决。针对成绩起伏较大的学生,个别谈话,了解情况,解决问题。

  五、抓好尖子生、临界生

  根据模拟考试成绩,确定好班级的重点学生和一本、二本临界学生。将这些学生分解给各科任老师,重点加以关注。六科老师相互配合,提高这些学生的整体成绩。

  六、心理疏导

  在高三的备考过程中,学生心理压力很大。特别是第二学期,大型模拟考试多,部分学生成绩起伏大,很容易出现各种各样的心理问题。学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,对学习成绩和心理产生很大影响。面对这些问题,我争取做到及时发现,及时谈心,及时解决。例如,在高考前一月左右,我了解到部分同学由于几次模拟考试成绩较低,已经准备放弃努力,把希望寄托于第二年的补习。针对这种情况,我及时召开主题班会,并私下和这些同学交流。使他们坚定信心,努力到了最后。

  做的不到位的地方主要在心理健康教育方面:

  每三年带一届学生,但每届学生都是不一样的。这一届学生,大多数已经是00后。这届励志班学生和之前的学生相比,有自己的优点:如思维更加活跃,学习能力也更好。但身体素质,特别是心理素质,比较弱。我对这一方面,意识不到位,也是受能力所限。对心理健康教育不太到位。上高三之后,有两位成绩优秀的同学,由于身体和心理方面的原因,没能坚持走完高三,参加高考。我对此,一直深感遗憾。

  18年高考已经结束,有成绩,有亮点,也有遗憾。总结过去是为了更好的迎接未来。相信,有了我们今天的反思和总结,我校20xx的高考备考一定会更好,谢谢大家。

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