活动方案

时间:2023-03-18 14:21:02 活动方案 我要投稿

【精华】活动方案模板集锦6篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】活动方案模板集锦6篇

活动方案 篇1

  活动目的:

  1 培养观察能力。

  2 能用语言描述老师的外貌特征。

  3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。

  4 认读:“美丽”。

  活动准备:

  图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

  活动过程:

  1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

  2 请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发

  3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?

  4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。

  5 说说自己的`画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。

  6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?

  告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

  7 认读:“美丽”。

  总结分享:

  把作品放在展览区,共同欣赏。

  活动评价:

  1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。

  2 能画出自己观察到的老师。

  3 能认读: 美,并理解词意。

  活动三: 歌曲<老师教会我>

  活动目标:1 感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。

  2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。

  3 培养爱老师的情感。

  活动准备: 幼儿园教学活动挂图 录音机 歌曲录音磁带

  活动建议:

  1 听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。

  2 观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词

  3 学唱歌曲。

  4 认识‘强弱弱’的节奏,用打击乐器表现歌曲的节奏。

  5 幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。

  6 幼儿即兴表演,表达内心的情感。

  总结分享:

  把这首歌曲献给你喜欢的老师。

  活动评价:

  1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。

  2 乐于表演。

  附: 歌曲 <老师教会我>(见图2)

活动方案 篇2

  中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”、"谁言寸草心,报得三春晖"。“感恩”是一种美德,是一种责任,是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升师幼的思想素质,幼儿园在这温馨五月,母亲节来临之际,组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。

  一、活动目的

  通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导幼儿从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发幼儿的学习热情,提升幼儿的道德素质。

  二、活动主题:

  感恩亲情和谐共处

  三、活动时间:

  20xx年5月9日——15日

  四、活动安排:

  在教师中开展

  感恩亲情“微孝行动”,利用周六日休假契机回家探视双方老人,为老人做一桌可口饭菜,给老人买件实用衣物或生活器具,陪老人做一次健康体检……,以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。

  在幼儿中开展

  活动一:送给妈妈的礼物

  妈妈,您给了我最深情的陪伴,我要用亲手制作的礼物,表达对您深深的.谢意!妈妈,您辛苦了,谢谢您对我深深地爱!

  活动二:唱给妈妈最温暖的歌

  全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节,伴随着歌曲,给妈妈演唱并表演,感谢妈妈多年的关爱!

  活动三:送给妈妈的吻

  妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天,我长大了,不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝,送给妈妈一个甜甜的吻,感谢她的辛苦哺育!

  活动四:创意“熊抱”

  伴着初夏的阳光,伴着美美的清风,土堆旁、沙坑边、果树下,小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。

  活动五:爱要大声说出来

  我们总是把爱深藏在心底,现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈,您辛苦了。妈妈,我爱您!”。小视频传到班级群。

  活动六:我是妈妈小帮手

  爱是无声的,让它化为语言,化为行动,让我们做妈妈的小帮手,帮妈妈一起分担,用行动告诉妈妈:我是您最贴心的小宝贝!

  五、活动要求

  1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中,保证活动开展的实效性,力求做出特色,让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。

  2、各班要严格按照通知要求,认真组织此项活动,并于5月11日前将活动照片发班级群。

活动方案 篇3

  一、活动主题:

  发扬艺术之光,传承奥运精神,创魅力校园。

  二、活动目的:

  以女生文化季作为契机,丰富校园文化生活,营造浓厚的.校园文化氛围,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台,促交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。

  三、活动时间:

  3月7日--3月*日

  四、比赛项目:

  涂鸦

  五、活动负责人:

  六、活动流程:

  1、前期策划、宣传及准备工作

  (1)策划书拟定

  (2)活动前期宣传:

  ①海报:3月7日--3月*日,由宣传部作三张展板分地点展出,每张展板展两天,分别放在二教门口和一三食堂门口,内容以大赛活动预告及参赛通知为主。

  ②横幅和宣传单:若干,开会再定。

  ③校园广播站:本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则,内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。

  ④校园电视台:联系校园电视台,对活动进行报道。

  ⑤校报、校园网:由各院系协助联系相关部门帮忙报道。

  (3)活动准备:现场比赛;请外联部协助邀请商家取得赞助;联系大赛评委,组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节工作。

  2、比赛安排

  (1)时间:3月7日--3月*日

  (2)地点:樱花广场

  (3)要求:内容文明,健康向上,无反动暴力因素存在;

  (4)方式:分专业组和非专业组进行,现场涂鸦比赛;

  (5)比赛结果产生办法:邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。

  (为保证参赛作品数量,本次活动可以适当设托儿)

  3、作品整理及保存

  (1)为了便于作品的审评及保管,作品一律不归还原作者

  (2)作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类,以便保存

  (3)作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

  4、作品评审

  (1)时间:当场

  (2)方式:将作品按不同类别分组,邀请专业评委对各组作品进行评审。

  (3)所设类别:专业和非专

  (4)评奖名额:专业组

  一等奖2名

  二等奖6名

  三等奖9名

  非专业组

  一等奖1名

  二等奖3名

  三等奖6名

  优胜奖9名;

  (5)活动后期宣传:

  获奖名单:由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口

  (6)作品展览:做一张展板宣传,分为两批,每批展两天,放在2号楼门口。

  联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。

  七、作品展览

  1、时间:待定

  2、方式:以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。

  3、地点:二号楼

  4、相关事宜:

  (1)展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商,力求美观与实用统一。

  (2)作品展出期间由部长轮流值班负责

  (3)若展出期间发生意外,宣传部人员因集中以求尽快解决问题。

  八、比赛相关事宜:

  (1)笔墨颜料,画纸等相关工具,宣传部备;尽量充足的物品,以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。

  (2)提前申请好场地,准备好桌子凳子,笔墨颜料画布等东西,并提前联系好校电视台,通讯社等工作人员。

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  通过活动,让学生懂得爱的魅力,体会到爱的真谛,激发他们的爱心,进而关爱身边每一个人,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人,进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。

  二、、活动准备:

  1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员,并了解他们的详细情况。

  2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。

  三、活动过程:

  1、各小队报告人数;

  2、出旗,奏乐,敬礼;

  3、唱队歌;

  4、主题活动:

  序 曲

  甲:在我们祖国历史的长河中,有许许多多胸中装着别人,一心为着人民的光辉典范。

  乙:从古代的孔融让梨,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到为人民呕心沥血的周总理,到全心全意为人民服务的雷锋叔叔,无一不是我们学习的榜样。

  甲:是他们告诉我们,爱是永恒。

  乙:是他们告诉我们,爱能创造奇迹。

  主持甲:现在我宣布:四(5)中队“爱与奉献”主题队会现在开始!

  主持乙:大家都知道,在我们的国家,在我们的周围,由于种种原因,一部分小伙伴无法上学,读书成了他们的梦想;

  主持甲:同时,由于某些特殊的原因,有一部分人生活在与我们不同的世界里。比如:聋哑人生活在无声的世界;盲人生活在黑暗的世界;残肢断臂的人生活在无助的世界。

  主持乙:他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊!但是,我们就是想帮他们也极为不便,怎么办呢?

  主持甲:别担心,我们中队已经开始行动啦!经过中队委会议研究决定,我们也要成立“班级爱心协会”,积极参与到工作中去。

  主持乙:现在我宣布:我中队正式命名为“爱心中队”。爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。请各小队小队长领旗。第一小队……

  主持甲:爱心传递小队,你们的宣言是什么?

  (第一小队长):一、二、三(齐)请让我来帮助你,就像帮助我自己。

  主持乙:爱心放送小队

  (第二小队长):一、二、三(齐)给你帮助我快乐。

  主持甲:爱心奉献小队

  (第三小队长):一、二、三(齐)我爱人人,人人爱我。

  爱的渴求

  主持乙:上一周,我们布置各位队员寻找需要帮助的人。你们找到了吗?(找到了)请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况,并举出一个最典型的事例。

  主持甲:首先请爱心传递小队

  (爱心传递小队两名队员上台,拿出制作好的含有图片、文字资料的小报,在实物展示台上进行展示,另一名队员上台,用简短的语言总结收集数据,再讲出一个最典型的事例)

  事例:幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同。在我开讲之前,我想请两位同学协助我一下,哪两位同学?(队员举手,由讲故事者随意选两位上台。给一位队员把眼睛蒙上,然后请他倒一杯水给讲故事者喝。完成后,请该队员讲出体会:我觉得太恐怖了,周围一片漆黑,什么也看不见,不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。)同学们,这就是黑暗的世界。(然后,给另一位队员把脚绑上,请他搬一把较重的'椅子给讲故事者坐,并说出体会:我觉得这样做事根本就是一种折磨,得想很多办法,还不一定能做好,觉得很无助。)同学们,这就是无助的世界。在我们了解的一个家庭中,就有这样两位。这件事的主人公是我老家的一个小伙伴,她叫朱广铃,11岁。她家的房子在去年的一场大火中被烧毁,因为是半夜,发现时火势已很大,没能抢出任何东西。她的爸爸为抢救体弱的爷爷,失去了右腿,爷爷也在大火中失去了双眼,过后不久,爷爷就去世了。家里一无所有,他们把猪圈修整了一下,搭了一个草顶,用谷草和包谷杆围成了墙,然而仍是四面透风。她的奶奶因承受不了巨大的物质和精神压力,又不堪病痛的折磨,今年年初吃农药身亡。母亲离家出走,至今杳无音讯。留下了残疾的爸爸和她相依为命。父亲沉浸在极度的悲痛中,任何人都不想见,更无力供她上学。上次我见到她时,我问她:你想读书吗?她没有回答我,低下头,眼泪刷刷的往下流。我分明听见她在呐喊:我要读书!

  主持乙:有请爱心放送小队

  (爱心放送小队两名队员上台,拿出制作好的含有图片、文字资料的小报,在实物展示台上进行展示,另一名队员上台,用简短的语言总结收集数据,再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例)

  (朗诵:让英雄安息)

  对8岁的小杨丽来说,1998年4月11日,是一个黑暗的日子。这一天,在外地打工的父亲为救工友,永远地离开了她。

  父亲在外地一处小煤窑打工。那天,突然发生了可怕的一幕——瓦斯爆炸,整个世界在瞬间发生陷入了死寂,黑暗、沙石、死亡包裹着被困的工友……。杨丽的父亲闻讯赶来,义无返顾的选择了往前冲,主动进入煤洞抢救被困人员。可是,这一去,他就再也没有回来。

  当时,杨丽只有一岁,在她踏入人生的第一个年头,就遭到如此厄运。两年后,母亲离家出走,丢下这个一岁多的孩子与爷爷、奶奶相依为命。爷爷奶奶体弱多病,人生道路上所受打击巨大,尽管他们尽了全力,仍然不能糊口。但两位老人意志坚定,没有让不幸的孙女失学,节衣缩食,坚持送她上学,小杨丽也特别珍惜学习机会,刻苦学习,成绩优异。

  可敬的英雄用他的实际行动,诠释了什么叫无私,什么叫英勇,也让我们明白了什么叫舍生取义。我想,难道我们就这样让英雄躺在冰冷的地下吗?就这样让英雄的亲人熬着人生吗?不!不能!我们应该向他们献出无私的爱,让英雄安息!!

  主持甲:请爱心奉献小队汇报情况

  (爱心奉献小队一名队员上台,用简短的语言总结收集的形式、情况及数据)

  (爱心奉献小队):我们小队不仅仅收集了身边的事例,还通过英特网收集了一些事例。一共收集到贫困家庭30例,残疾人3例,失学儿童4例,在我们看来,他们都是那样典型。所以,今天我不打算讲某一个事例,我们把收集的所有资料制作成了一个短片,让我们一起来看一看他们的真实情况。(播放短片)

  爱的奉献

  主持甲:爱是心灵的呼唤,

  主持乙:爱是纯真的情感,

  主持甲:爱是人间的春风,

  主持乙:爱是生命的源泉。

  主持甲:当我们享用着美味佳肴……

  或是和同学一起逛街买玩具,买漂亮衣服的时候……

  主持乙:就在同样的年代,就在同一片蓝天下

  主持甲:贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头

  主持乙:割猪草、打柴,辛勤的汗水只为了能来换回一两百元

  主持甲:那可是一年的学费

  主持乙:那可是通往校园的路

  主持甲:请伸出你我的手

  主持乙:帮助他们实现那简单的梦想

  主持甲:同学们,你们都听到了、看到了,那些失学的小伙伴多么无助,那些残疾人生活是多么的艰辛。

  主持乙:让我们都来献出自己的爱心,用自己的实际行动表达对他们的关爱!为他们送去一份温暖!同学们,行动吧!

  (捐赠仪式。各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。播放乐曲《爱的奉献》)(标语:爱心直通车)

  六、呼号。(举起右手,握紧拳头)

  七、退旗,奏乐,敬礼。

  主持甲:退旗,奏乐,敬礼。

  八、宣布队会结束。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。

  2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动重点:不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。活动难点:体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

  活动准备:

  幼儿用书、教学挂图

  活动过程:

  一、结合体育活动,小动物模仿操,幼儿感受运动前后的变化。

  1、教师:我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化)

  2、教师:告诉大家,做完模仿操后,感受身体和做操前有什么不同?

  教师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了!

  二、结合幼儿用书,引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。

  1、教师:现在的天气,我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?

  2、教师:书上的.小朋友是如何抵御寒冷的呢?

  3、教师:我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?

  教师小结:平时在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特别的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具“帽子、围巾、手套。”

  三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》

  1、教师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化?

  2、教师:小鸟和小猫怎么了?

  3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?

  4、北风爷爷最后到哪里去了?

  教师小结:冬天来了,北风爷爷把树叶都吹落到了地上,水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了,小女孩正在锻炼身体,冬天不怕冷,运动后身体就热起来了,所以就不怕冷了!

  四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

  1、教师:我们听了故事,自己也试了试,大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

  2、让幼儿说一说。

  小结:

  我们可以适当的多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加锻炼身体,这样我们的身体就不怕冷了!? 效果分析:

活动方案 篇6

  一、指导思想

  书籍是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!结合我校实施的“读书与教师专业化成长”活动,以“阅读伴我行”为主题,倡导终身学习理念,提高学习能力和业务水平,努力营造书香校园,在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性,我们低年级数学教研组特制定此活动方案。

  二、读书活动目标

  让我们的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的.大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织,营造书香校园,争做学习教师,提升教师素质,全面提高教学质量。

  1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。

  2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯。

  3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

  4、在读书活动中,师生共写读书随笔,师生共同成长。

  三、实施原则

  突出主题性,注重兴趣化。

  重视灵活性,力求主体化。

  加强针对性,突出个性化。

  四、读书活动具体安排

  1、坚持参加各种培训活动,尤其是校本培训。每周一下午,教研组负责组织教师进行读书学习。

  2、阅读中、外名著,丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份教育刊物或教育图书。

  3、每人精读一至两本教育专著,做好个人读书笔记。

  4、每学期撰写一篇教育教学论文或随笔(不少于20xx字)。

  五、参加人员:全组教师

  六、教研组读书活动机构

  组长:夏雪莲

【活动方案】相关文章:

活动方案公司活动方案10-25

活动的方案01-15

[经典]活动方案09-16

活动方案07-30

活动营销活动方案01-05

骑行活动方案安全方案12-08

国庆活动策划方案活动12-09

大学活动活动策划方案12-09

冬至活动创意活动方案12-22

扫墓活动的方案11-30