【实用】班级活动方案模板合集五篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的班级活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级活动方案 篇1
活动目的
每个人都有理想和追求,每个人都有自己的梦想。从草根到娱乐明星的白国伟曾说“人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩。梦想引领人生,拼搏创造传奇!”为了营造良好的学习氛围,让学生树立正确的人生观价值观,增进班级学生的互相了解,我们组织这次以“让活力四射,使梦想开花”的主题活动,在娱乐活动的同时帮助大家明确梦想是什么,如何坚持追梦最后到达梦想的彼岸。 设计理念
1、以人为本,着眼于学生的全面发展;
2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展;
3、培养学生良好的心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀。 活动准备
1. 收集本班学生的梦想是什么,并让学生在活动之前准备一个坚持梦想的励志故事;
2. 音乐《北京欢迎你》;
3. 微电影《田埂上的梦》;
4. 节选《我有一个梦想》。
活动形式
激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈
活动过程
1. 激情导入
课前播放音乐《北京欢迎你》,在欣赏完音乐之后,提问“你们最喜欢哪一句歌词?”让学生们各抒己见,然后提出老师自己最欣赏的一句歌词“北京欢迎你,有梦想谁都了不起”,借此引出梦想主题,拉开“让活力四射,使梦想开花”的序幕。
2. 故事感召
让学生们欣赏微电影《田埂上的梦》,点燃学生们的`梦想激情。然后让学生分享自己的梦想,以及搜集的励志故事。通过故事的分享让学生明确梦想是什么。
3. 现场采访
由麦智杰激情朗诵《我有一个梦想》片段,引出马丁路德金为了实现这个梦想所付出的努力,从而引导学生思考,为了实现梦想,要怎么做。紧接着,采取5人为一小组,进行“追梦之路”的采访活动,让学生们分享一下自己对“实现梦想需要付出什么”的看法。
4. 师生互动
在了解了梦想为何,要如何实现梦想之后,进行一个师生的深入交流。学生们提出自己在追梦过程中出现的问题,老师给出合理的建议和意见,引导学生们树立合理有效的目标和梦想。
5. 真情回馈
首先老师对本次活动进行简要总结,紧接着让学生们做一次“梦想真体验”活动,让学生模拟真实生活中的场景,体验以下自己真的实现了梦想的生活。比如,有学生的梦想是成为教师,那就可以再下次班会课时邀请他来当老师,让他真实的感受梦想实现的滋味。
班级活动方案 篇2
在梦幻般的深秋的季节里,大地裹上了绚丽多姿的色彩。我们告别城市的喧嚣,带着对生活的热诚,来到静谧的东坡岭,在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时,也渴求追逐属于我们的金色年华。
一、时间、地点、参加对象
1、时间:XX年11月12号 (周六)
2、地点:麻章东坡岭
3、参加对象:全体同学
二 活动节目 :
1、班歌大合唱
2、寻宝活动
3、走迷宫
4、知识竞赛(有关文人苏东坡)
5、烧烤野炊
6、篮球比赛
7、才艺表演
三、活动流程:
1、7:30在湛教门口集中,检查人数及必需物品;(负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作)
2、7:45准时出发,预计8:30到达目的地;旅途中组织者将向同学们说明注意事项,解释行程;
3、8:30—9:30 全体人员在目的地集中,合唱班歌,然后自由组合,分成若干个小组,让每组的组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他(她)是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动;
4、9:30—10:30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡,每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关,最先闯关成功的小组有奖品;
5、10:30—11:00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛,有意参加比赛的'一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫,先从另外一个入口出来的选手胜出,将获得精美礼品一份;
6:11:00—11:30进行知识竞赛问答,主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答,以此纪念苏东坡诞辰968周,缅怀先贤和伟人,增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感,激发同学对本专业的兴趣;
7、11:30—14:30 各小组进行活动,如烧烤,野炊,钓鱼等;
8、14:30—15:30 篮球比赛;
①、男女混合篮球比赛,分若干队比赛
②、自由组合小组比赛
9、15:30—16:30 才艺表演:各宿舍表演一个或多个节目;然后宿舍之间进行拉歌;然后玩游戏如:抢凳子,天才倒装句等;
10、16:30—18:00 自由活动,如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等;
11、18:00—18:10 在大本营集中,检查人数及物品,然后返校。
四、附录:
注意事项:①必须准时上车,逾时不等人;
②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大,且荔枝林比较茂密,容易迷路,切不可私自离开大本营;
③安全第一,注意人身与财产安全,贵重物品自己保管好;
④班干部要切实体现出干部素质,做好组织策划工作及后勤工作;
⑤本次活动
原则上要求全体同学参加;
⑥本次活动是由班委策划,如有不足的地方,请大家提供意见;
⑦本次活动费用20元/人,用于车费、购买活动所需的材料等。
【范例】
班级:大二班 时间:XX年11月6日
教师:邢瑶 孙淑艳
地点:哈尔滨科技馆
目标:
1、在参观活动中,鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。
2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程:
(一)准备活动:
1、 幼儿自备午餐
2、 幼儿统一穿班服
3、 安全知识教育:
上、下车的安全;乘车的安全;参观的过程安全;
(二)参观活动:
幼儿有秩序的参观――发现问题
(三)结束活动:
谈话活动:参观活动见闻
班级活动方案 篇3
小学主题班队活动方案(一)节能、环保、我爱校园
一、活动时间:星期五
二、活动对象:二年级全体同学
三、活动准备:
(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我校园
(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。
四、活动过程:
1.开场:
男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们二年级“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个春天的下午,我们共同度过一段美好的时光!
女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请王飞扬等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。 女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演SHOW
女:王世浩,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的.世界,或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男:同学们,让我一起动起来。
女:唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7.倡议
女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号,也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起,大家纷纷签名)
8.结束
女主持:二年级“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!
男主持:谢谢各位听课老师和同学光临指导,谢谢!
9.中队辅导员活动总结:通过这次班会活动,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导,谢谢!
班级活动方案 篇4
我们的目标是聚会,聚聚聚!不只是学习,生活也必须精彩。不管学霸学渣,晚上都是打哈哈!今夜,我们不high不行,不醉不归!宿管阿姨不怕不怕啦!
一、 聚会活动主题:
不醉不归,不High不行!
二、 聚会活动时间:
本周五晚上8点,Helens光谷店
三、 参加人员
全体同学
四、集合的时间和地点:
20xx年2月20日11:30于王力中学校门前集合
五、聚会活动流程
费用AA制,大概人均50左右,先有王磊收齐好。提供的有3L大扎、科罗拉和青岛啤酒、莫吉托等,也有无酒精的。另外派张蔷去参加Helens的啤酒比赛,必须拿下第一名,帮大家赢一瓶杰克丹尼!!!全体同学的幸福就指望你了O(∩_∩)O哈哈~
注:非常感谢王进的'建议,以及全国连锁品牌Helens的支持,为我们提供了一个聚会的空间,非常适合我们年轻人的聚会需求。
班级活动方案 篇5
“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。
积累知识,获得财富,我与好书同成长。
一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的`地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。
1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。
2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。
a班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。
b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。
3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。
4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书。
具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动
a“听我读”经典诗文;
b“听我讲”童话故事;
c“听我问”科普书目。
5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。
评选出班级“阅读之星”。
6.多种阅读成果表现形式展示。
多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。
7.总结升华,提高阅读的层面──的出版。
收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。
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