“学会感恩”中队活动方案

时间:2022-10-11 21:08:48 活动方案 我要投稿
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“学会感恩”中队活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的“学会感恩”中队活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“学会感恩”中队活动方案

“学会感恩”中队活动方案1

  活动主题:学会感恩

  活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。

  活动时间:20xx年11月28日

  活动准备:1. 收集有关感恩的资料。

  2. 阅读有关感恩的故事。

  3. 全体队员积极准备活动。

  活动过程:

  一、主持人:七(1)中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。

  1.全体起立,出旗,敬礼。

  2.唱队歌。

  3.全体坐下。

  二、 主持人:同学们,你们读过这首诗吗?

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、

  三、 1. 诗歌朗诵:《母亲》

  母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。

  母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,

  母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪 伴我、支持我,给我充满信心。

  母亲, 她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,

  所以,我要说,妈妈感谢您!我爱您!

  2. 游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛 让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

  3. 话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母?

  4. 女生独唱:《烛光里的妈妈》

  5. 折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。

  6. 集体合唱:《感恩的.心》

  四、 主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。

  五、 结束语: 学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。

  六、主持人:退旗!

  活动到此结束!谢谢大家!

“学会感恩”中队活动方案2

  活动目的:

  1、通过活动,让学生了解感恩的内涵和古今中外感恩的故事、名言、古诗;

  2、引导队员从学会感恩身边的人开始,学会感恩父母、感恩老师,进而感恩一切应该感恩的对象,拥有一颗感恩的心。

  活动准备:

  1、收集古今中外感恩故事、名言、古诗;

  2、自编相声《当妈妈不容易》,制作短片《感恩节》,整理诗朗诵《老师,您好!》,撰写演讲稿《学会感恩》;

  3、活动前为父母洗脚;

  4、做有关课件。

  活动过程:

  一、各小队报告人数。

  二、宣布“学会感恩”主题队会开始。

  三、出旗,行队礼。

  四、唱《中国少年先锋队队歌》。

  五、正式活动。

  (一)走近感恩

  感恩,就是对给予自己帮助的人表示感激。古今中外,历来就不乏感恩的典范。

  1、欣赏短片:《感恩节》,介绍“感恩”。

  2、交流:搜集到的感恩的材料。(古今中外感恩故事、名言、古诗)

  (二)体悟感恩

  感恩父母

  父母给我们生命,将我们带到人世间,我们享受着父母给予我们的一切。

  1、欣赏相声:《当妈妈不容易》。

  2、动手来算一算父母在我们身上花了多少钱。(分组算:穿衣、吃饭、学习、娱乐)

  3、主持人引导体会。

  4、谈谈活动前为父母洗脚的感受。

  感恩老师

  老师给我们知识,引领我们去追寻理想。啊,教师的事业多么崇高,教师的事业多么美好!

  1、诗朗诵:《老师,您好!》。

  2、交流:印象最深的一位老师,给自己印象最深的一件事。

  3、欣赏歌曲:《每当走过老师的'窗前》

  4、老师我想对您说。

  (三)升华感恩

  学会感激--感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命

  学会感激--感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识

  学会感激--感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。

  1、演讲《学会感恩》。

  2、写感恩卡,说感恩话,欣赏《感恩的心》。(感恩周围的一切:父母、老师、同学、班级、学校、家乡、我们的祖国、天、地、阳光、花草树木……)

  3、交流:感恩卡上的话。(如果感恩的对象在现场,可以到他面前当面跟他讲,并把感恩卡送给他)

  六、辅导员讲话。

  七、呼号。

  八、退旗,行队礼。

  九、宣布“学会感恩”主题队会结束。

“学会感恩”中队活动方案3

  活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。

  活动准备:1. 收集有关感恩的资料。

  2. 阅读有关感恩的故事。

  3. 全体队员积极准备活动。

  活动过程:

  一、 主持人:五(3)中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。

  1. 全体起立,出旗,敬礼。

  2. 唱队歌。

  3. 全体坐下。

  二、 主持人:同学们,你们读过这首诗吗?

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、

  三、 1. 诗歌朗诵:《母亲》

  母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪 伴我、支持我,给我充满信心。母亲, 她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,所以,我要说,妈妈感谢您!我爱您!

  2.游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛

  让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的'艰辛和痛苦。

  3.话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母?

  4.女生独唱:《烛光里的妈妈》

  5.折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。

  6.集体合唱:《感恩的心》

  四、主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。

  五、结束语:

  学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。

  六、主持人:退旗!

“学会感恩”中队活动方案4

  一、活动目的

  1、通过活动,让学生学会感恩,知道在我们身边需要感谢的人有很多,学会感恩是一个人起码的道德。

  2、学会感恩,体会感恩不是简单的报恩,它是一种责任,是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  3、懂得爱是相互的,在生活中,我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐。

  二、活动过程

  1、主持人开场白

  a:在这个阳光灿烂,冬日融融的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

  b:六(1)班“学会感恩”主题班会现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位家长、老师和同学代表。

  a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我满怀希望,放飞理想;

  b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我;

  a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;

  b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;

  b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

  2、第一部曲(“亲情回报”)

  a:好,下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节

  ab:“亲情回报”

  b:现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》(全班齐诵,一人领诵)

  a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈的心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

  b:我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在,我们已经懂得怎样回报母亲了。

  a:下面请听诗朗诵:《烛光里的妈妈》。大家掌声鼓励。

  b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!

  a:真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里!

  b:亲爱的爸爸妈妈,你们的关爱我们能体会,你们的付出我们正在思考着回报。

  a:我们也知道我们曾经让你们失望过,曾经让你们伤透了心;

  b:可我们也深信:我们是你们的骄傲,我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。

  a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

  b:接下来,请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》。掌声欢迎。

  a:是啊!很久以前我们就听说:理解万岁。今天,我们已经架起沟通心灵的桥梁。

  ab:一起来“跨越代沟”。

  b:“爸爸,您好!”

  a:“妈妈,您好!”

  ab:“爸爸妈妈,我们爱您!我们感谢您!”

  3、第二部曲(“师恩难忘”)

  a::现在,我们进入主题班会的第二环节

  ab:“师恩难忘”

  b:下面请听诗朗诵:《献给老师的花》。掌声有请。

  a:我们沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

  b:我们已行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。

  a:接下来,请xxx等同学演唱《每当我走过老师的窗前》,掌声有请。

  b:老师,您辛苦了!

  a:老师,您好!

  ab:老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)

  4、第三部曲(“友谊永存”)

  b:现在,我们进入主题班会的第三环节

  ab:“友谊永存”

  a:下面请听诗朗诵:《友谊之歌》。大家欢迎。

  b:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

  a:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。

  b:可是,我们很多人,已经习惯接受别人的.关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。

  a:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。b:请看接下来的这一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?小品表演:《公交车上》

  b:看完了小品,同学们有什么感想呢?

  a:捡了东西是应该归还,可是小伙子,别人帮助了你,你应该心存感激,说声谢谢啊b:你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

  a:小孙子的表现也很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

  b:你看爷爷站都站不稳了,应该把位置让给爷爷坐。

  5、第四部曲(“感恩宣言”)

  a:接下来,我们进入主题班会的第四环节

  ab:“感恩宣言”

  b:现在,请中队长xxx同学上台领读感恩宣言。掌声有请。

  中队长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

  材料:《感恩宣言》

  a:同学们请坐,也谢谢xxx同学。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。

  b:为了让每位同学感受幸福,体验感恩,在美术老师的指导下,同学们纷纷制作了感恩卡片,现在请同学们每人抽取一张,以作纪念,常怀感恩。

  场面:抽取卡片由几名班干部负责

  a:别激动,卡片请保存好,往后慢慢品尝。

  b:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)

  b:现在,有请我们的班长xxx同学上台发言。掌声有请。

  班长:通过班委讨论,得到班主任同意,我们班委决定:把每周的周二晨会课时间作为感恩日,到时同学们对曾经帮助过自己的人,可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过,谢谢大家。a:谢谢xxx同学。接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》,有请领唱xxx同学。

  b:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。

  a:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

  ab:让我们踏着感恩的旋律,感受感恩的温馨。

  6、班主任发言

  a:现在,请我们的班主任邱老师讲话。

  7、主持人结束语

  a:非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后,心里一定很不平静。

  b:是啊,心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

  a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。b:一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

  b:每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……

  ab:心存感恩,回报他人。四(2)班主题班会到此结束。谢谢大家的光临!

  机动节目:

  三情(亲情、师生情、友情)讲述

  a:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会让我明白了,对于爱,我们不能够只是不停地索取,还要懂得感谢与回报。

  b:听了同学们的讲述,我更明白了,生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。

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