【精品】活动方案模板锦集6篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想:
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力,发展他们的.才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,构成良好的校园文化氛围,学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导,透过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题:
用艺术点缀生活让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日――6月10日
五、活动资料
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间:5月31日(星期四)
地点:教学楼西
负责人:
2、儿童画创意设计展评
主题:
时间:6月7日(星期四)
地点:校门厅
负责人:
3、硬笔书法比赛
主题:
时间:6月5日(星期二)上午
地点:多媒体教室
负责人:岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
主题:
时间:6月8日
地点:多媒体教室
负责人:
六、奖励办法:
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分,班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算,团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项),班级为主。实行活动管理职责制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。
活动方案 篇2
为弘扬南丁格尔精神,歌颂白衣天使为人类健康做出的杰出贡献,打造优良校风学风,培植厚实医德医风,在第106个“·12”国际护士节临之际,兰州大学护理学院决定举办“木槿花”系列活动,以此激励学生牢记历史使命,传承南丁格尔精神,激扬青春,放飞梦想。现将具体活动安排通知如下:
活动一:“弘扬南丁格尔精神”——姜小鹰教授学术报告及座谈会
时间:月1日——4月1日
地点:教学实验楼一楼学术报告厅
内容:姜小鹰教授通过自身的成长史及奋斗史向师生诠释“南丁格尔奖”精神。通过座谈会,从高等护理教育发展概况、教育部对高等护理教育的要求、护理专业发展对高等护理教育的要求、高等护理教育面临的机遇、挑战等几个方面进行阐述。
活动二:“木槿花”校园化活动——家庭常用急救知识与技术讲座(兰州大学工会与兰州大学护理学院联合举办)
时间:4月28日
地点:教学实验楼一楼学术报告厅
内容:对于日常容易出现的意外或急病,掌握初步救援及护理技能。在有效的时间内保护自己,又能及时的帮助和挽救他人生命。护理学院“木槿花使者”与您一起化解危急,呵护生命。
活动三:“天使在人间”——“·12”护士节宣誓仪式
时间:月8日
地点:护理学院校区操场
内容:举行全体师生南丁格尔誓言宣誓仪式,倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。
活动四:“·12”爱护理——操场创意造型活动
时间:月10日
地点:护理学院校区操场
内容:各班级在学院操场上设计出体现南丁格尔精神的图案,评比出最佳创意班级,以此庆祝“·12”国际护士节,表达对这个圣洁职业的热爱之情,以及立志为护理事业奉献青春力量的信心和决心。
活动五:参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演
时间:月10日
地点:待定
内容:参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演,增强与省内各大医院护理人员的.交流,让更多的学生热爱xx、服务xx。
活动六:“木槿花”校园化活动——儿童生理健康讲座(兰州大学附属小学与兰州大学护理学院联合举办)
时间:月
地点:兰州大学附属小学
内容:通过讲解生理发育及保健知识,让小学生养成良好的生活习惯。护理学院“木槿花使者”将带领孩子们以健康快乐的心态度过童年美好的时光。
活动七:“木槿花行动”校园化活动——老年护理系列讲座(兰州大学离退休工作处与兰州大学护理学院联合举办)
时间:全年
地点:教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容:根据老年群体特殊需求,设计了一系列健康教育程,包括家庭急救技术、慢性病健康饮食及运动方案、卒中老人护理、老年人居家护理常识、小伤病处理等。护理学院“木槿花使者”将与老人一起提高生命质量,走向健康生活。
活动八:北京协和医学院护理学院与兰州大学护理学院学术交流活动
时间:6月22日——2日
地点:教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容:通过师资培训、题合作、学生交流等签订合作协议,与教师进行座谈交流、进行教学示范等活动,开展与护理学院全面合作。
活动方案 篇3
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动,现将有关事宜通知如下:
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组
公司成立“导师带徒”活动工作领导小组,负责活动的组织和管理工作。领导小组由王二鹏、赵志德等组成。
二、导师带徒活动的原则
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”活动工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、公司举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的`选拔标准和要求
1、导师的标准和要求:
(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公;
(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1、由工段根据梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;
5、对导学成绩或成果进行评价;
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书
通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务及,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下:
1、导师的权利义务
(1)根据工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,制定培养措施;
(2)导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务;
(3)导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容,制定学习计划,提出修改意见;
(4)导师应通过言传身教,专题讲座或谈心,指派徒弟为工作
助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
(1)徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务
(2)尊重导师,刻苦学习,不断提高;
(3)结合自身岗位和职业规划要求,提出学习内容,制定学习计划;
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
六、考核与监督 本次“导师带徒”活动为期1年,为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展,公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,并给予500-20xx元的奖励。
活动方案 篇4
一、用亲情激起学生 “我要安全”的意识。
师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少血汗?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了很多的血汗。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不轻易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的.伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。由于我们假如有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是否是珍惜自己的生命呢?
二、视频展现,让学生明白珍惜生命的意义。
视频:一小孩在公路上骑车,忽然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,没法转动。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另外一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,假如司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师:同学们,看了这个视频,你想说甚么?
生:我们不能在公路上骑车、溜冰、顽耍。这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应当靠右,而他是靠的左侧。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方顽耍,这样不但害了自己,也害了他人。既让自己痛苦,也让他人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么荣幸,假如他不吸取教训的话,下次多是失去自己的生命。
师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱惜生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来进步自己的保护意识呢?
三、让学生了解校园内应留意的安全。
1、防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要题目。
1) 制止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要留意老师的要求,不要随便乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2、 防盗 :保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。果断杜绝外来陌生职员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑职员要进步警惕,加强防范意识,发现偷盗事件即时报警。
3、防校园暴力 :同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况,寻求学校的帮助。
4、结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
①教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
②在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很轻易因碰撞而出现不友好的行为。
③上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
5、像这类情况,我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。
B、在教室里相互追逐。
6、在我们学校还有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全?现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
判定:
1、使用刀具时,相互比画、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽可能往前,保护自己的头部。
5、用沙子或土壤打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、体育运动安全 :
在体育运动中一定要做好预备活动, 服从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲授动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否是存有安全隐患题目。
五、发生火灾怎样办?
1、要打火警电话 119 报警,报警时要向消防部分讲清着火的地点,还要讲清甚么物品着火,火势怎样样。
2、一旦身受火灾的要挟,千万不要惶恐,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽可能采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
六、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。
师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌
你拍一,我拍一,留意安全数第一。
你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。
你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。
你拍四,我拍四,乱穿马路会失事。
你拍五,我拍五,酷热天气防中暑。
你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
你拍七,我拍七,三无产品要阔别。
你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。
你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。
你拍十,我拍十,自我保护是大事。
总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,留意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里披荆斩棘。
活动方案 篇5
为全面落实教育局“课堂教学效率成果年”这一主题,继续深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动,深入开展“共实践、深探究、展成果”活动。加强以校本教研形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐,在“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的基础上,扎实推进“4+1”课堂教学模式,打造真实有效的课堂教学。为促进特岗教师尽早适应教学工作岗位的需要,成为学校教学的主力军,根据我校教学工作计划和学校教学工作的实际,经学校领导研究决定在本学期从四月份起开展“4+1”课堂教学模式特岗教师过关课活动。
一、具体要求:
1、要提高认识,要以积极的态度,行动起来,不断探索创新。整合课堂教学,把自己的课堂教学优势与“4+1”课堂教学模式有机整合,把握本质,不要生搬硬套,要灵活运用“4+1”课堂教学模式,保证课堂教学的实效性。
2、把“课前展示”列入教师的备课之中,不能放任由学生准备,“课前展示”的内容,要由教师精心准备,保证“课前展示”为新课服务。要加强对学生的训练,规范学生的行为。要面向全体,注重效果,保证展示过程中,台上齤台下学生都有事做,特别是多数学生有事做,坚决克服形式上的东西。
3、必须研究学科教材,研究学科知识体系,把握重点,课堂教学内容要突出重点,不要面面倶到,课堂教学内容要整合,达到“举一反三”“以点带面”的.目的,保证目标测试时间和效果。
4、不准借学生讲课,不准讲假课。
5、备课组长要组织本组成员协助本组特岗教师进行备课,认真组织,悉心指导,从现在开始每一位特岗教师要提高认识,精心准备。虚心向本年组、本学科教师求教,虚心向师傅和有经验的教师求教,不仅学习他们优秀教学方法和经验,更要学习他们的工作态度和敬业精神。
二、活动安排
1、学校成立特岗教师过关课领导小组,祁校长任组长,李校长、长河校长为副组长,组员有程玉华、张海成、贾跃忠。
2、特岗教师过关课内容包括:①课堂教学环节,课堂教学效果(赛课当堂要留出不少于8分时间进行目标测试),②课程设计(教案)和“三计”(板书设计、导语设计、作业设计),③说课。教案、“三计”和说课稿要上交教务处(电子稿)。
特岗教师过关课出课时间由教务处抽签决定,第一次讲课不合格者,要进行第二次、第三次讲课。
过关课地点在南二楼多媒体教室。
活动方案 篇6
活动目标
1.通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3.培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣,在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备
1.物质准备:范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图),红黄蓝等色的橡皮泥(较软),泥工板,白板纸若干小张,冰棒棍,吸管,火柴棒等制作材料,分组摆放在桌子上。电视机,国内外各式房子的录像带,录像机,玩具小猴一只
2.知识准备:幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以故事引出活动,激发幼儿活动兴趣。
教师:“在美丽的大森林里,住着一群活泼可爱的小动物,突然有一天一场火灾把森林烧着了,房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦,怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子,送给小动物做他们的家吧! ”
2.引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的'多样性。
3.看录像:各式各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性,并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4.以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引导幼儿欣赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法,在贴在白板纸上做成的平面房子。
(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。
5.介绍制作材料,提出制作要求。
(1)介绍制作材料:橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状,再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求:小动物们是不一样的,所以要住不一样的房子,看谁做的房子最漂亮,并且和别人的不一样。
6、幼儿制作,教师巡回指导。
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