活动推广宣传方案

时间:2022-09-02 09:10:22 推广方案 我要投稿

活动推广宣传方案模板集合四篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的活动推广宣传方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动推广宣传方案模板集合四篇

活动推广宣传方案 篇1

  一、指导思想:

  为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,为提升学校文化品位,创建特色学校营造良好的语言环境。根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。

  二、活动时间:

  20xx年9月15日——9月21日

  三、活动主题及宣传口号:

  本届推普周的主题是:说好普通话,圆梦你我他

  四、活动目的:

  通过本次推普周活动,引导全校师生养成“说好普通话,写好规范字”的校园用语、用字良好习惯,进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话,写一手规范的汉字”的语言氛围;为构建和谐校园,创建特色学校,营造良好的语言环境。

  五、组织实施:

  学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各项活动的组织策划、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估工作。各班班主任负责组织实施各项具体活动,并负责向学校整理、上报相关资料。

  六、活动内容及安排:

  (一)宣传动员,营造氛围

  1、国旗下讲话:9月15日,利用国旗下动员讲话,进行一次专题宣传,宣传国家有关推普法律、法规及推普意义,提高全体师生语言文字规范意识,动员全体师生积极参加推普周活动。

  2、墙报宣传,校园广播:推普周期间,各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语,并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》,校园电子屏显示“说标准普通话,写规范汉字”宣传语等形式,营造良好的推普氛围。

  3、宣读《推普倡议书》:9月15日,由升旗仪式值周班给全体师生发出倡议,并由学生向家长传达倡议内容,通过“学校—学生—家庭”的互动形式,加强宣传,扩大影响,广泛宣传推广普通话的重要意义。

  (二)开展好“七个一”活动

  1、一次主题班会:各班开一次“说好普通话,创建和谐校园”主题班会,学生可以自编自演推普小剧本,或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂,让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。

  2、开展一次“啄木鸟纠错”活动:利用写字课时间,以小组为单位,开展“规范用字小医生”活动,发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外,做个有心人,发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录(有照相机的'同学可以拍摄记录)。

  3、开展一次“我给父母当老师”活动:学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传,运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

  4、开展一次经典诗文诵读赛活动:各班利用早读时间开展经典诵读活动,届时年级组织检查,评选出“诵读之星”。(也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动)

  5、开展一次教师基本功(钢笔字、普通话)展示活动:教师课堂普通话教学语言使用情况,课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。

  (三)活动总结

  活动结束后,学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰,树立榜样,在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后,我校还将继续开展相关活动,继续优化校园语言文字环境,形成特色鲜明的校园文化。

  推广普通话人人有责,学校要充分发挥语言文字工作的主阵地,广大师生要从自身做起、从现在做起,形成讲普通话的自觉习惯,使普通话成为校园语言,生活语言。希望全校师生积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。

活动推广宣传方案 篇2

  一、总体方向

  二、宣传推广的目标

  1、 通过有效的宣传推广工作,提高我中心对外的形象与声誉。

  2、整体提高我中心的各培训项目的报名率。

  3、扩大中心培训收入,顺利完成年培训计划。 根据中心的实际情况,户外宣传推广工作由开发部统筹,各教学点自主开展宣传。

  三、市场宣传方案

  采取组合宣传策略:网络宣传+报纸宣传+户外宣传

  (一)网络宣传

  随着网络信息的迅速发展,人们习惯从网络搜索自己所需要的信息,为了增加中心网站被检索的机会,从以下几个方面进行网络宣传推广:

  1、中心网站:网站是对外宣传形象的窗口,是学员了解我们的培训业务的重要途径,网站建设的好坏,直接影响中心的形象,跟中心的培训收入直接挂钩。为了让中心网站能发挥其职能,从以下几点加强:

  对网站进行及时更新,第一时间把最新开班信息、中心动态及对中心培训业务有帮助的资讯更新在网站,保证网站的更新频率。

  对未完成的网站模块,抓紧时间完善其功能,争取在十一月底实现网站各模块功能。

  以每季度的频率对网站的关键字进行优化及更新,加大搜索机会。 网站维护人员做到每天都登录网站后台,把学员留言及时转贴给相应项目负责人,增大有效信息的报名转化率。

  按一年一个周期,对网站进行一次改版升级。

  让在读学员多上我们的网站。为了达到这一点,开初我们可以把平时的新班课表直接贴在网上,让学员自已上中心网去下载打印,既省去了打印课表的麻烦也宣传了我们网站,久而久之,学员就会习惯上中心网获取相应的信息。

  2、 搜索引擎:继续加大对百度搜索广告的投放,可适当参与竞价排名,优

  化网站关键字,增大被搜索的机会。另外可以在一些行业网站内投放相招生广告,比如在深圳教育在线等行业网内适当投放。

  3、 短信平台:有效利用短信平台,对在读学员进行分别分类,以短信的形

  式告知相关开班计划或优惠政策,增加生源的二次转化率,让短信平台能够很好的起到辅助招生的作用。

  (二)报纸宣传

  报纸宣传一直以来是我中心对外宣传的主要投放渠道,经过几年的投入,基本上做到了每周投放一次的频率,与深圳五大报社建立了较好的合作关系,在各报社举办的有关教育类的大型的活动中,我中心都应邀参加且得到了相应奖项,获得了大众的好评,眼球效应较为明显,着实对我中心整体形象的`提升有较大的帮助,对我中心的整体招生也起到了至关重要的作用,在实现了社会效益的同时也带来了相应经济效益。结合中心的实际情况,下半年报纸广告基本上做到每月2-3次的频率,同时加强对保持报纸广告的统一风格,以保证眼球效应的延续性。

  刊登时间:9月4次,10月3次,11月3次,12月2次

  报纸名称:南方都市报、晶报、深圳特区报、深圳商报、深圳晚报 版面:7*16CM,8*11.5CM

  发布周次:月均3次(4个月)

  内容:软文+广告。有规律地投放7*16CM,8*11.5CM新项目推介及项目开班信息广告,适时配以软文。主要集中在南方都市报(周二)、晶报(周四)、深圳特区报(周三)、深圳晚报(周二)、深圳商报(周四)的相关栏目内。

  (三)户外宣传

  户外宣传活动主要以公车、地铁、路边广告牌等相关广告资源为媒介进行宣传推广,通过组织开展主题市场活动派发DM单页宣传中心相关培训项目,进行增大中心的项目报读率。主要从以下几个方面进行户外宣传推广工作。

  一、守好“大本营”,

  A、加强对各教学点报名咨询处的形象宣传。包括资料架上资料的摆放整齐、及时更新,易拉宝、宣传展架及条幅的摆放等。对于校本部还应注重LED、宣传栏、信息栏、广告位的宣传,以最好的形象展现在学员面前。

  由于校本部报名大厅是职业技能鉴定考试报考点,还应重点把握每次报名截止前一周的报名高峰期,安排专人向前来报名的学员派发中心宣传单页,以达到宣传中心项目的效果。另外,为做到资源共享最大化,各教学点咨询处可放一些其它点专有的项目宣传单页,一起协助招生。如八卦岭的服装类项目资料就可在其它三个点存放。

  B、加强对在读学员的宣传。对于已经在我中心培训的学员,应充分利用资源做好生源的二次转化率。

  主要宣传体现在:

  严格把好教学质量关。只有当学员认可我们的教学质量才有可能选择继续在我们中心报读更高级别的工种培训,同时也才有可能介绍朋友或同事报名培训。

  对学员进行人性化关怀。项目负责人应经常下班跟学员交流,了解学员动态,让学员感受到中心的关怀,并在结班前举行一次散学班会,增进项目负责人与学员的感情,促成续读的机率。

  加强实训室资料管理。实训室应适时更新宣传资料,让学员能第一时间了解中心最新的项目信息、开班信息等。

  二、抢占外围市场

  户外广告宣传。户外广告是宣传品牌必不可少的宣传渠道,中心现主要在公车移动看板广告、公路站牌广告、地铁展架广告等媒介上投放户外广告。基本上保证了受众的覆盖率及普遍率,达到了宣传品牌的目标。 工业园合作宣传。与相关工业园区物业进行宣传栏、公告栏的合作宣传,把培训信息直接带到工业园区。

  市场活动宣传。与各大报社联合开展的相关教育展主题活动,重点抓好市技能鉴定考试宣传推广活动等。

  DM单页宣传。坚持以宣传手册为主, DM单页为辅的原则,对一些新项目,热推项目印制一些宣传单页,选择特定区域特定人群派发,做到有的放矢,减少盲目单一行为,避免浪费资源。如:对于珠宝类工种宣传单页,就应去水贝珠宝园去派发。

  宣传纪念品宣传。根据实际情况,可考虑订制一些印有宣传广告的小礼

  品进行派发,以达到宣传的效果。

活动推广宣传方案 篇3

  今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力,增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,根据东营市语言文字工作委员会的通知要求,以我园工作实际为基础,制定本方案。

  一、指导思想

  以“说好普通话 迈进新时代”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,用心引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与潜力,提高道德水平和文化品位,为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

  二、活动时间

  20xx年9月10日——9月16日

  三、活动目标

  通过推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

  四、活动内容

  (一)加强领导,落实管理

  为了推普工作落到实处,幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促:

  组 长:唐晓云

  成 员:刘 恺 王海芸 薄娜娜 窦胜燕 季朝霞

  (二)宣传动员,营造氛围

  1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台,带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境,营造浓厚的文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

  2、在推普周期间,通过幼儿园网站等形式展示宣传标语,利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”,营造良好的推普氛围。

  (三)紧扣主题,创新活动

  1、教师幼儿在一日生活各环节,说好普通话;

  2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动;

  3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动;

  4、各班组织推广普通话的主题教育活动;

  5、组织教师开展板书展示活动;

  6、向家长幼儿发出倡议书,调动身边的'每一个人了解推普周的意义,践行推普周精神。

  五、活动要求

  (一)发挥教师主导作用

  推普周活动要充分发挥教师的主导作用,充分认识推广普通话的重要意义,教师的一日活动组织、交流必须讲普通话,坚决杜绝使用方言等不规范用语,为幼儿做好榜样示范。

  (二)开展多彩的宣传教育活动

  推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用,以推普周活动为载体,广泛开展丰富多彩的宣传教育活动,将校内校外活动有机结合起来,使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。

  (三)注重活动推进的实效性

  推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合,注重集中宣传与持续推进相结合,注重创新性与实效性相结合,促进我园的语言文字工作深入开展。

活动推广宣传方案 篇4

  一、指导思想

  为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-2020)年》为指南,以市县语委第十七届推普周文件精神为指导,结合我校实际,制定本方案。

  二、活动时间

  20xx年9月11---9月21日

  三、活动主题

  推广普通话,圆梦你我他。

  四、活动目的

  通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为促进我校文化建设,提升文化软实力,构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

  五、活动内容及安排

  (一)组织领导,落实管理。

  由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

  (二)宣传动员,营造氛围。

  在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“推广普及普通话,圆梦你我他”、“说普通话,写规范字,做文明人”等宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (三)利用传媒宣传。

  1、一次国旗下讲话。

  各校利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

  2、一个主题班会。

  各班在9月12日开一次“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”主题班会。

  3、一次主题黑板报评比。

  各年级以“推广普通话,圆梦你我他”为主题出一期黑板报,全校进行集中评比。

  4、一次手抄报评比。

  在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选,全校将评出一二三等奖若干。

  5、开展学法系列活动。

  利用网络,在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动,增长知识,规范运用。

  6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。

  组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动,做好校级评比。

  (四)做好其他系列活动。

  1、开展“啄木鸟纠错”活动。

  各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的'字及时向有关部门指出。

  2、开展“小手拉大手”活动。

  发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

  3、继续开展“经典诵读”比赛。

  继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。

  六、推广普通话宣传周宣传口号

  1、树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

  2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

  3、说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明。

  4、人人学讲普通话,个个争当文明人。

  5、沟通 —— 从普通话开始。

  6、说普通话,用规范字,展示师生风采。

  7、 说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

  8、 普通话是校园语言。

  9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

  10、普通话——现代人必备的素养和交流工具

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