活动方案

时间:2022-10-08 08:41:40 活动方案 我要投稿

实用的活动方案5篇

  为了确保事情或工作有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案5篇

活动方案 篇1

  为弘扬“孝文化”,推动学习《弟子规》活动的深入开展,检验阅读效果,结合我校特色教育“孝行童年”文化,经研究决定在全校范围内开展诵读《弟子规》及诵读《弟子规》读后感征文评选活动,现将有关事宜通知如下:

  一、参赛对象:

  一至六年级各班

  二、参赛内容:

  1——3年级开展朗诵《弟子规》比赛

  4——6年级开展诵读《弟子规》读后感评比

  三、比赛时间:

  1、诵读比赛为4月29日下午13:30开始

  2、《弟子规》读后感作品于4月29日上午上交到学生工作处

  四、组别设置:

  以年级段为单位参加评比

  五、朗诵有关要求:

  4月29日下午13:30开始举行《弟子规》原文诵读比赛,按照一(1)班到三(4)班的.顺序进行。

  1、比赛内容:各班围绕《弟子规》原文进行选择。

  2、以班为单位参加诵读比赛,要求脱稿,时间控制在3—5分钟之间。

  3、鼓励师生同台诵读。

  4、参赛形式以诵读为主,但可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表演只是辅助手段,不能喧宾夺主。

  六、征文有关要求

  1、征文主题:“孝行童年”

  2、征文要求:讲述自己读《弟子规》后的所思、所想、所感。题目自拟,体裁不限,字数不限,主题突出,文笔流畅,思想积极向上,有一定的深度。要求必须是原创作品,严禁抄袭、套改等现象。

  3、四至六年级各班同学必须认真参与,在认真研读《弟子规》的基础上,联系实际写出真切感受,在班级内选出优秀作品参与学校评选。学校将进行校内评选,同时择优选出优秀文章进行校内展示、表彰,在校广播站中播出。

  4、上报数量:班主任择优选取每班至少5篇(多者不限)于20xx年4月29日上午第四节课前前上交。

  5、征文要求电子稿发送到林辉老师校讯通OA,题目用三号宋体,正文用小四宋体,文章末尾需注明作者姓名、班级。

  七、奖项设置:

  1、朗诵比赛按照年级段进行评比,设一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,学校将颁发证书和奖品。

  2、读后感作品按照年级段进行评比,根据上交的数量设奖项若干,学校将颁发证书和奖品。

  八、未尽事宜,另行通知(评委另定)

活动方案 篇2

  活动目的:

  学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

  教学重点:

  通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。

  活动对象:

  一年级4班全体学生

  活动地点:

  教室

  活动准备:

  安全知识

  活动过程:

  一、导入班会

  男:同学们,我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。

  女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”“下课后,千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

  合:让我们永远将安全牢记在心中。一年级4班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。

  二、学习安全知识

  女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的'天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说,在学习生活中,我们应该怎样做才是最安全的呢?(自由发言)

  老师将同学们所说的内容进行了归纳,下面请同学们认真听:

  小学生校园安全常识

  (一)在校园内活动时该怎样注意安全?

  1、升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

  2、自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

  (二)在教室内活动应怎样注意安全?

  在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:

  1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

  2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

  3、防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

  4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。

  5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。

  6、防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

  (三)课间活动应注意什么?

  课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

  1、室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  2、活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

  3、活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,避免出现不安全事故。

  4、活动更要要注意在安全情况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

  (四)放学回家时应注意什么?

  每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

  男:同学们,我们都知道了在校园中应该怎样注意安全,可是如果我们没有按照老师的要求去做,会发生什么情况,又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。

  三、讲故事明道理。

  ①师讲述故事一

  女:同学们,听了这个故事后,你最想说什么?

  女:是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时,要互相谦让,要随时改正自己的问题,防患于未然。

  四、校园安全知识讨论

  女:请大家认真思考,这样做对不对?

  五、儿歌表演。

  男:同学们,校园就像一个家,安全文明靠大家。请看儿歌表演。

  女:同学们,请牢记儿歌中的内容,时时刻刻把安全放在第一位。

  男:你们知道吗?在我们的身边也出现过这样一些不文明的现象。请大家看一看,说一说遇到以下情况到底该怎样做?

  合:请大家说一说如果发生这样的情况我们应该怎样做?

  六、班会尾声

  男:同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?

  女:是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害。平时一定要提高警惕。

  老师:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。在学校生活中,时时刻刻注意安全。

活动方案 篇3

  诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识,特在我校开展以“人人知诚信,人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

  一、工作目标

  1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。

  2、学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

  3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的人际关系。

  4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。

  二、活动时间:3月24日——4月4日

  三、活动内容

  1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,

  不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

  2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

  3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的.教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

  四、具体措施

  1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”,并付诸于实际行动。

  2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

  3、结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。

  五 、活动具体安排

  1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育,并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

  2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式,加强诚信道德规范的宣讲学习,营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围,如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

  3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己,向榜样学习。

  4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

  5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

  6、积极与社区、家庭沟通,促使学校与家庭和社会达成共识,共同推进诚信教育。

  7、认真开展“诚信每一天”,树立社会主义荣辱观为主题的教育活动,加强监督检查,教育学生诚信为人事,诚信求知,诚信交往,要求做到:按时到校、及时回家;独立思考,工整作业;爱护环境,认真值日;纯朴正直,诚实待人;遵章守纪,信守诺言。

  8、设立活动检查小组:由班级成立自查小组,对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查,如最基本的诚信实践,不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

  六、活动要求及奖项设置

  1、活动结束后,每班评选1名“诚信之星”,上报德育组予以表彰。

  2、主题班会结束后,各班向德育组交一份“主题班会教案”(题目为:()年级()班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案,设为三号黑体,加粗;正文为四号宋体。段落设置:上:2厘米,下:2厘米,左:3厘米,右:2厘米。段前段后0行,行距为1.0)。

  3、“诚信征文”教师每人一篇,最迟于4月4日上交(文本和电子版各一份,格式、字体与班会教案同)。

  4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,予以表彰奖励。

活动方案 篇4

  全校今后五年文明单位建设的主要目标是:在全校师生中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德修养、科学文化水平、文明行为规范、遵纪守法观念为主要内容要求的校园文化生活质量的显着提高,实现以学校风气、教学秩序、教学环境、教育设施配套为主要标志的校园文明程度显着提高;在全校形成各项工作协调发展的良好局面,把学校建成作风严谨、质量上乘,制度健全、校园优美的全国一流示范高中。

  学校坚持精神文明建设重在建设方针,把长远目标同阶段性任务结合起来,近两年学校要切实抓好教职工的道德建设、学生的德育工作、校园文化建设和卫生环境建设,认真解决精神文明建设中教职工普遍关心的问题,力争两年内取得阶段性成果,到20xx年全校面貌有较大的改观。因此,近期具体任务,一是坚决遏制轻视道德建设的现象,认真解决好教职工队伍中存在的思想信念淡薄,道德水准下降,价值观念含糊,思想作风不实等问题,使学校的党风、政风、校风进一步改善,努力建设一支懂行、肯干、高效、文明的教师队伍。

  二是坚决纠正教育教学工作中不负责的态度和行为,认真解决好重智育轻德育、教学不循规律,急功近利,备、教、改敷衍放任,歧视差生,教学效益不高等问题,使以教学为中心的思想进一步巩固,努力形成爱岗敬业、勇争一流、永不满足的事业精神和工作作风。三是坚决改变校园文化发展滞后的状况,认真解决好文化基础设施的薄弱,二课、文体活动质量不高,校内文化精品贪乏,环境育人力度不够等问题,使教学工作和校园文化建设工作协调发展,努力形成繁荣、健康、活泼的环境氛围。四是坚决治理“脏”、“乱”、“差”,改变不文明的卫生习惯,认真解决好自行车乱停放,垃圾乱丢乱抛,课间戏闹追打,不爱惜公物等等与学校发展不适应的问题,使校园秩序进一步改善,努力形成整洁、优美、文明、安定的校园环境。

  围绕上述目标任务,学校近期将集中开展“教工争当优秀园丁,职工争当优质服务员,学生争当三好学生、优秀少年,创建文明集体,创建文明卫生校园”的“三争两创”活动,把“我为丰中教增光彩”活动推向新的高潮。

  1、以敬业奉献、教书育人为宗旨,开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动。

  学校的精神文明建设能否搞好,关键在于学校是否有一支思想素质高、业务精、能力强的师资队伍。开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动的目的就是要在全市重树我们丰大中学的教师形象,就是要在校园大力营造一个讲师德、讲正气的良好氛围,就是要使全体教工牢固确定起全心全意为人务服务的人生观、价值观、道德观,形成良好的星备师风和行为规范。

  做一名“优秀园丁”,一要有较高的.思想素质,这就是要忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,富有献身精神;二要有较高的业务水平,即精通本专业教材教法,掌握现代教育教学理论,熟练运用现代化教学手段;三要有较强的科研能力,能积极参加教育教学改革,善于吸收新的教学理论和观点,勇于实践,大胆创新,积极参加校内外教研活动,在教学竞赛的学术上做出显着成绩。

  全校教职工要象教师那样努力提高自身素质,争当优质服务员。“优质服务员”要着重体现“优质”上,一要有为人民服务的品格,搞服务首先要讲政治、讲道德、讲正气,心里时刻装着集体,想着师生,始终把为学校、为师生服务作为工作之本,正确处理好公与私,集体利益与个人利益之间的关系;二要有为人民服务的才干,要立足本职工,勤学习、勤钻研,不断提高专业水平,掌握新技能,增长新本领,不断适应时代发展的要求,为学校多做贡献;三要有为人民服务的好作风,每个职工都要在自己的岗位上防止和克服不正之风,树立为师生所欢迎的良好风尚,急师生所急,想师生所想,一要“快”凡是节奏快,雷劢风行,“马上就办”,二要“勤”,不拖拉、不推诿、不梗阻,三要“实”,办事踏实,讲究效益。

  2、以提高青少年素质、培养“四有”新人为目标,开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动。

  开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动的主要任务,就是教育引导,提高全体学生的思想道德素质,使广大青少年明确自己所处的社会地位和肩负的社会责任,从而进一步明确学习目的,自觉地进行文明行为训练,把自己培养成社会主义的接班人的建设者。对青少年的教育要强化三条:一是加强理想信念教育,要引导青少年学生正确认识社会,正确认识国家的命运和前途,坚定社会主义信念,使建设有中国特色的社会主义成为他们的共同理想和精神支柱;二是加强爱国主义教育,爱国主义是精神文明建设和重要内容,集体主义是思想道德建设重要原则,这两项教育要始终贯穿于教育工作的全过程,通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动,使青少年逐步达到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求;三是要加强以学生行为规范为内容的养成教育,中学生日常行为规范是青少年学生行为准则,也是“三好学生”、“优秀少年”的重要标准,要加强对中学生日常行为规范的指导,精心培育青少年从小具有优良的品德。

  提高青年学生的思想道德素质,还必须坚持社会主义办学方向,加强德育工作,积极组织学生参加生产劳动和社会实践;教师要身教重于言教,教书育人,为青年学生的健康成长创造良好的环境。努力培养跨世纪“四有”新人。

  3、以“爱我中华、兴我丰中”为主题,开创校内文明集体活动。

  学校是大集体,班级、宿舍、部门处室只是小集体,小集体的作风影响到大集体风气,大集体的风气影响到学校声誉和教育教学质量的高低。创建校内文明集体,既是学校各部门自身建设的需要,也是学校争一流的基本要求。文明集体应以团结战斗作风实,完成任务贡献大,遵章守纪素质高,来作为恒量尺度。学校将制订“文明班级”、“文明宿舍”、“先进教研组”、“先进年级组”,考核细则,学期结束前进行考核评估。师生是争创校内文明集体的主力军,要继续开展“爱我丰中,兴我丰中”的大讨论、大教育,人人参与创建活动,人人为丰中争做贡献,使“勤奋、严谨、求实、创新”的校风进一步弘扬光大。

  4、以建设优美环境、优良秩序为重点,开展创建文明卫生校园活动。

  实现学校现代化,最重要的是实现学校文明化,文明化不但体现在教学硬件设施的高起点、高标准,更难的是人的文明行为养成和文明卫生环境的建立,它体现了学校整体形象层次的提高和学校整体的精神风貌,创建文明卫生校园是师生所盼的事,因此是一项“造福工程”、“实事工程”,必将受到全体师生的参与和拥护。学校以建设优美环境,优良秩序为重点,以“建文明校,造文明人”为目标,全方位、深层次地全面开展创建文明卫生校园活动,坚决改变校园卫生环境档次低,环境管理与学校管理落差大的现状。一是治理,治理校园脏、乱、差,治理校内秩序;二是改造,精心设计规划,改旧变新,增设景点和文化设施;三是建章,规范管理行为,加强管理力度;四是育人,使校园变成育人、引导人、规范人、改造人、提高人的大课堂。整个校园要达到整洁、有序、清晰、美丽、现代、舒适、气派的要求。

  为了使“三争两创”活动卓有成效,当前必须切实抓好三件工作。

  1、加强领导,齐抓共管。

  学校是精神文明建设的窗口,而“三争两创”活动是学校精神文明建设的有效载体,因此抓住创建这个龙头对推动学校的各项工作具有非常重要的作用。

  第一,提高对活动的认识,把精神文明建设摆上位置。认识水平的高低决定了创建活动的质量。在认识上要解决两个问题。一是对精神文明建设的认识,一个学校提高教学质量的思路、方法、特色等都和这个学校的教师的观念、精神、素养、水平有关,没有作用于教师的精神文明建设支撑,提高教学质量也就失去了强有力的精神动力和思想保证,明年“三连冠”任务能还完成,就看“创建”的基础打得牢不牢、工作实不实。二是对位置的认识。这次中央全明确提出精神文明建设不再是手段,而是目标,要坚持做到“三个一”,即精神文明和物质文明一起部署、一起落实、一起核查。对此,我们必须有清醒的认识。

  第二,全盘考虑,统筹安排。学校根据六中全会精神,提出了五年、两年工作目标和近期工作任务,学校全体教工和各相关部门要按照学校的目标要求,有计划地分解落实,做到创建工作有路数、有办法,见实效。

  第三、要建好队伍。抓精神文明建设的人首先要接受教育,提高素质。学校成立精神文明建设指导小组,在校长室、党支部的领导下开展工作。要进一步完善建立好以班主任、共青团等为主体的德育工作队伍,以校长及党群组织为主体的师德工作队伍,以政工、政教为主体的校园文化工作队伍,以后勤、政教为主体的环境建设队伍。学校各处室各条线要齐抓共管,形成合力。

  2、明确责任,加强督查。

  精神文明重在建设,贵在落实。中央的精神能否在基层贯落实,我们每个同志在精神文明建设中肩负着重大责任。当前和今后一个时期,全校一项重大而紧迫的任务,就是要以高度的政治责任感和历史使命感把文明单位建设放在重要位置,切实抓好创建活动。全校的精神文明建设抓得好不好,校长室、党支部有责任,但是一个部门内精神文明建设好不好,有关部门负责人和工作人员同样负有不可推御的责任。硬件要硬,管理更要硬,抓管理,抓精神文明建设要“狠”、“严”,严字当头,加强督查,方能保证把难事办成好事,才能出效益。这次创建活动,是对学校党员、干部工作作风、工作水平和能力的检查,也不对学校领导班子点头力、号召力、凝聚力的检查。

  3、完善制度,不断创新。

  学校的精神文明建设既要立足当前,又要着眼未来,做到深入持久、持之以恒,要靠制度来保证。我们要象抓教学工作那样,研究探索建立起一套切实可行、便于操作的制度规范。要及时总结经验,不断开拓创新,使学校的精神文明建设工作有章可循,确保取得实实在在的效果。

  我们一定要在党的基本路线指导下,把创建工作摆上议事日程,精心组织,扎实工作,乘势而上,掀起学校精神文明建设的新高潮。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2.进一步加强学生的养成教育,增强学生的`责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,感受幸福德育的校园生活,让学生健康快乐的学习。

  二、活动主题:

  “成功 从这里开始”

  三、活动时间:

  10月9日下午1:30

  四、活动地点及人员:

  教学楼前(全体师生)

  五、活动流程:

  开场:主持人宣布开学典礼开始。

  1、首先介绍两位朋友(一、五年级学生代表手拉手上台,五年级代表敬礼,一年级代表鞠躬)两个年级结成手拉手友谊班,互相帮助。

  2、升旗仪式。

  3、刘校长致辞。

  4、迟晓燕老师上台讲话。

  5、新生代表发言。

  6、老队员代表发言。

  7、文艺汇演

  8、安全教育

  9、主持人宣布开学典礼结束。

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