幼儿读书漂流活动文案

时间：2022-11-12 16:10:55 活动方案我要投稿

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幼儿读书漂流活动文案范文通用

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幼儿读书漂流活动文案范文通用

幼儿读书漂流活动文案范文通用1

　　一、活动背景：

　　为进一步加强校园文明建设，配合河南省本科大学评估工作，大力弘扬讲文明树新风的良好道德风尚，特围绕‘世界读书日’这一主题，结合本校具体情况举行全校读书日活动。读书使人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。在建设和谐社会的今天，让读书成为一种习惯，是历史赋予我们每个人的历史使命。个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

　　二、活动目的：

　　通过举办此次世界读书日活动，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自我境界，让同学们更好的提升文化涵养，全面发展自身素质，深化书香校园的`意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　四、活动时间：

　　4月21日：上午8:30——下午4:30

　　五、活动对象：

　　许昌学院全体学生

　　六、活动地点：

　　逸夫图书馆前的广场

　　七、举办单位：

　　主办：许昌学院图书馆

　　承办：许昌学院读书协会

　　协办：许昌学院学生会学习实践部

　　八、活动安排：

　　1、“世界读书日”签名活动

　　为宣传“世界读书日”，营造读书学习氛围，培养文明阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。

　　时间：20xx年4月21日8：30—12：00地点：逸夫图书馆广场

　　2、读者找书比赛(限60名读者参加)

　　参赛人员根据书名，通过检索书目信息获取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。

　　报名时间：4月20日14:30—17：30地点：图书馆二楼大厅咨询台

　　比赛时间：4月21日9：30地点：逸夫图书馆各书库

　　3、图书漂流

　　在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。

　　时间：20xx年4月21日上午地点：逸夫图书馆广场

　　4、图书展销

　　活动期间，许昌市各大书店将组织一批热门图书，包括经典文学、外语、科普、法律知识等，以优惠的价格，在逸夫图书馆广场展销。

　　时间：20xx年4月21日上午地点：逸夫图书馆广场

　　5、“支持读书、奉献爱心”捐书活动

　　在读书日活动期间，欢迎广大读者奉献爱心，将不用的教材、图书捐赠给图书馆，补充绿色书架，以方便广大读者使用。

　　时间：4月21日—地点：逸夫图书馆七楼采编室

　　6、电子阅览室免费开放一天

　　时间：4月21日早8点开始每批次2小时。

　　地点：电子阅览室

　　7、图书交易活动

　　在这读书日到来之际，为了使书籍得到最大程度的利用，为了同学们能够以低价得到自己喜欢的书籍，为了使同学们能够更好的得到知识，请参与我们举办的图书交易活动吧!

　　时间：4月23日早8点半开始地点：逸夫图书馆楼前

　　九、活动步骤：

　　(1)前期宣传工作：

　　1、4月21日前图书馆读者协会宣传部和学生会宣传部把准备好的读书日的宣传版面在新老餐厅前各放置一块。

　　2、由学习实践部负责联系各院系学习部，将此次活动的具体安排传达下去，呼吁更多的同学参与到此次的活动中去。

　　(2)中期活动安排：

　　1、及时与学生会学习实践部做好联系，保证活动的顺利进行。

　　2、4月21日，读者协会及学习实践部的成员七点半在图书馆前集合，准备好同学们交易时的桌子和椅子，有秩序的摆放好。

　　3、桌椅共摆放两排，一排是要进行卖书的同学，另一排是要进行换书的同学。两排桌椅要相对放置，而且应注意拉开间距。

　　4、在八点钟需要交易的同学到图书馆前集合，根据同学们的意愿，共分二组，第一组是想卖书的同学，第二组是想换书的同学。这两组的同学将需要交易的书放置到规定位置。我部成员两人一组，负责一个桌子，即使将交易情况做好统计和整理。

　　5、八点半同学们准时开始自由交易，工作人员主要负责统计、监督和协助同学进行交易，并维持现场秩序。

　　(3)后期活动安排：

　　1、活动结束后，由协会和学习实践部共同将桌椅放置到原来的地方。

　　2、共同对活动场地清理干净。

　　十、活动注意事项：

　　(1)现场气氛要活跃，但还要维持好现场的秩序。

　　(2)图书交易遵循公平、公正、合理的原则。

　　(3)工作人员要注意负责看护好桌子上的书目，防治遗失。

　　(4)在交易成功后，要做好统计，以防出现漏洞。

幼儿读书漂流活动文案范文通用2

　　为营造良好育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。

　　一、指导思想

　　围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。

　　二、活动主题

　　“书香校园”

　　三、活动对象

　　全体在校生、教职工

　　四、活动时间

　　20xx年3月至5月

　　五、主办单位

　　团委、图书馆

　　六、活动内容

　　（一）读经典名著，增文化底蕴

　　1．“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。

　　2.“满腹经纶”——举办读后感征文比赛

　　以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，提交截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

　　3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘画、摄影比赛

　　⑴书法作品：4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　　⑵绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

　　⑶摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。

　　以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将在图书馆展出。

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。

　　5.“以书会友”——举办图书交流会

　　以班级为单位，组织读书交流会，鼓励大家把自己喜爱的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展示会等多种形式，通过交流使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。

　　具体要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态形成文字报道上交学院分团委。

　　6.“享受阅读快乐”——读者座谈会

　　4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知），希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。

　　7.“书香情缘”——举办好书演讲比赛

　　通过举办演讲比赛，交流读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。

　　具体要求：各专业自行举办初赛复赛，最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。

　　8.“书香校园”——表彰大会

　　在4月23日下午举行表彰大会，届时将邀请校领导参加并颁奖。表彰在读书月中表现突出并获得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。

　　（二）读专业书籍，强理论积累

　　1.数字图书馆推广、培训

　　图书馆现在已经购买了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像），超星电子图书（1万种）、独秀学术搜索，维普中文科技期刊数据库（包库+镜像），万方数据知识服务平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）。为使师生能够尽快掌握电子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积累，将邀请数字资源提供商到我校举办数字图书馆的宣传和培训活动（具体时间、地点详见后续通知）。

　　2．“大学生必读书目”推荐

　　根据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典图书。将以电子书单、海报等形式向全校学生进行推荐。

　　3．专业技能大赛

　　各学院结合自身特点，自主开展专业技能大赛，通过比赛，提升我校学生的'专业技能，夯实理论基础，为日后就业做好准备。

　　（三）读职场礼仪，塑行为规范

　　1.“礼仪在身边”——礼仪讲座

　　随着时代的前进，公关礼仪在社会上越来越被人重视。为了提高大学生的公关礼仪，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升自身文明层次，特举办“礼仪在身边”礼仪讲座，为促进基础文明建设、推动和谐校园建设做出贡献。

　　2.“青春风采”——大学生礼仪大赛

　　为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养，培养个人气质，增强自信以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。

　　请各学院高度重视、积极配合、广泛宣传、精心组织，并及时报道活动动态，展现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺利进行。

幼儿读书漂流活动文案范文通用3

　　一、指导思想

　　营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。

　　二、活动目的

　　通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。

　　三、活动主题

　　走进书世界，书香满校园

　　四、活动口号

　　1．与好书做伴，与经典同行。

　　2 .读书好，读好书，好读书。

　　3．走进书世界，书香满校园。

　　五、活动目的

　　营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。

　　六、创书香校园领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：语文老师及各班班主任

　　七、读书活动的总体要求

　　（一）书香校园的氛围创设

　　1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。

　　4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。

　　5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。

　　6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。

　　7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。

　　（二）对老师的要求

　　开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。

　　(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读1本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。

　　(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。

　　（3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。

　　（三）对学生的要求

　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

　　2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。

　　3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。

　　4、各班定期更换图书。

　　5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。

　　八、活动具体安排

　　1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的`制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

　　（1）倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。

　　（2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。

　　（3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。

　　2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。

　　（1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。

　　（2）建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。

　　3、各班利用班会课开展读书主题活动。

　　4、开展“课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。

　　九、活动总结

　　1、学期末进行“书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。

　　2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。

幼儿读书漂流活动文案范文通用4

　　为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。

　　一、活动目的：

　　“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动时间：

　　4月11日——5月10日

　　三、活动主题：

　　“让读书成为习惯，让书香溢满校园”

　　四、宣传口号：

　　1、书籍是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、读书破万卷，下笔如有神。

　　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　5、人不但要有知识，更要有文化。

　　6、营造书香校园，打造人文四小。

　　7、爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。

　　8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　五、活动领导小组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　六、活动安排：

　　分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：发动阶段（第10周）

　　1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。

　　（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。

　　（2）召开大队委员会议。

　　（4）发出倡议。

　　2、举行“读书节”开幕仪式。

　　第二阶段：活动阶段（第10周至第12周）

　　活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）

　　把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。

　　活动二：读书小博士评选

　　对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。

　　活动三：古诗考级

　　全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

　　活动四：读书心得故事演讲会

　　“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。

　　第三阶段：评比阶段（第13周）

　　1、“读书卡”交流会。

　　通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。

　　2、举行读书节表彰大会。

　　七、活动要求

　　1、学校的.一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

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