活动方案

时间:2023-02-03 08:39:37 活动方案 我要投稿

实用的活动方案范文汇编7篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过方案吗?以下是小编收集整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的活动方案范文汇编7篇

活动方案 篇1

  活动目标

  1.初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。

  2.培养幼儿对棉签添画的兴趣。

  活动准备

  1.课件-照片:小狗

  2.小狗涂色画纸、棉签若干、黑色颜料、抹布。

  活动过程

  一、出示照片小狗,激发幼儿兴趣

  这是谁呀东瞧西看的?小狗在找什么?

  (启发幼儿发挥想象,大胆说出自己的想法)

  二、教师引导,让幼儿初步熟悉斑点

  (1)小狗想找一个服装店,买一件漂亮衣服

  (2)小朋友问问小狗,它想要一件什么样的衣服呀?

  (3)小狗说,想要一件有圆圆的黑点点图案的衣服

  (4)我们帮小狗做一件有圆圆黑点的衣服好吗?

  三、教师示范,幼儿观看表现斑点狗身上的花纹

  1.出示棉签,用棉签蘸上黑颜色

  2.在小狗身上点黑色斑点

  (重点提示幼儿不要把斑点画在轮廓线的外边)

  3.添画完毕出现了一只可爱的`斑点狗,激发幼儿操作的欲望。

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  引导幼儿观察小狗涂色轮廓线,

  提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点,

  给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服,

  要求幼儿注意画面整洁,点画完将棉签摆放在盘内。

  五、展示幼儿作品,举办斑点狗比赛

  表扬、画面整洁的幼儿,鼓励个别幼儿下次画的更好。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  爱心暖冬行,走进那些在大山里的小学

  二、活动目的

  在筋竹镇云龙村,有这样一群孩子,他们身处大山之中,物资缺乏,教育落后,为了改变自己的命运,坐在破旧、寒冷的教室里艰苦的奋斗着。我们改变不了他们现有的生活,更改变不了他们所生活的环境,但我们可以做的是少抽一包烟,少买一件衣服,给他们买一些学习用品和书籍等,给他们带去关怀和温暖。在贫困交加之中,他们凭借坚韧的`信念和对美好的憧憬,为自己的生命涂满了希望之光。

  三 、目标人群

  岑溪市筋竹镇云龙村云龙小学,全校学生共82人,其中孤儿两名、单亲四名、留守儿童十六名。

  四 、主办单位:岑溪公园里 协办单位:岑溪家园网

  五、活动时间 20xx年12月31号

  五、活动地点 岑溪市筋竹镇云龙村云龙小学

  六、活动内容

  1.去看望贫困山区小学的师生, 每位学生赠送一个书包(印有岑溪公园里赠送字样),笔盒一个,铅笔3支,橡皮1块.数学薄,语文薄,笔记本各二本.

  2.由岑溪家园网负责招募志愿者5名,负责发放赠品,帮助学校修理书桌等公共设施.

  3.由岑溪家园网负责招募理发学校的学生3-5名,为学生们理发.

  4参观他们的学习和生活环境,与孩子们互动游戏,让他们感受到更多的关爱;

  5.在校活动结束后重点扶助特别困难的2名孤儿、单亲儿童四名、留守儿童十六名给他们送去棉被,衣物,大米,花生油等.。

  5.楼盘宣传。争取在1-2家媒体有图片或文字报道.

  七、活动流程

  (1)8:00公园里售楼部集合,由负责人清点人数,负责签到;

  (2)8:10出发,乘车去希望小学。到达学校后,由负责人分发小红帽和绶带。(选3-6名形象

  气质较好的女员工配绶带)1名男员工扛大旗,1人拍照;

  (3)在不影响师生上课的前提下,参观他们的学习环境,并拍照;

  (4)由负责人带员工去指定区域发放物品,包括书籍、物资、玩具和食品等,并与学生们亲切交谈、游戏互动,给他们鼓励和希望;

  (5)清点员工人数,并与学校师生集体拍照纪念;

  (6)组织回岑溪。

  八、注意事项

  (1)请参加本次活动的人员注意人身安全;

  (2)请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点;

  (3)请统一服从安排,活动过程中不准嬉戏打闹,切实维护公司形象。如果中间有人有事离开请告知负责人;

  (4)活动过程、结束后请配合留影,作为我们宣传资料。

活动方案 篇3

  活动背景

  同样是炎黄子孙,同样是血浓于水,残疾人是一个特殊的弱势群体,在成长的道路上充满了艰难和困苦,在发展的道路上付出了艰辛和汗水。这个特殊而困难的群体,需要社会的理解、尊重、关心和帮助,保障残疾人的权利、尊重残疾人的价值,发挥残疾人的潜能不仅能够为本地的经济发展、社会稳定增添新力量还可以解决自己的温饱问题。

  由于残疾人在生活方面会遇到很多困难,为了动员、号召学校更多的同学关注残疾人,多一份理解,多一份关爱,伸出你的手,多一点阳光自强不息的的活着,我们义工小组以身作则,开展了助残义卖献爱心的活动。

  活动目的

  为贫困残疾人筹集资金,号召更多有爱心的同学参与助残活动。

  活动实施过程

  1、(1)活动时间

  20xx年3月25日(2)活动场地

  重庆邮电大学雨红莲操场

  (3)活动人员

  组织者:贾平芳、汤敏

  成员:艾星伶、李璐、李萌、周颖、胡雅雯

  (4)活动主题

  助残义卖

  2、活动内容

  本小组义工同学利用课余时间,开展助残义卖活动,通过该活动为贫困残疾人筹集资金,号召更多有爱心的同学参与助残活动。

  主要工作有:帮助残疾人组织活动的前期工作,助残义卖,助残义卖活动的`后期工作。

  3、活动流程

  3月25日12:00义工小组所有成员在雨红莲集合。负责人做好活动前的各项准备工作,并分配小组成员所负责的工作。

  12:15场地留3个人与残疾人一起,其余成员在道路边宣传,吸引路过的同学们过来看,能够顺利出售义卖手工艺品。

  13:00活动结束,义工小组的全体成员进行义卖活动的后续工作;清点未卖的义卖物品和出售义卖物品的收入;最后打扫场地。

  负责人分配成员义卖活动任务

  小组成员在进行义卖整理物品

  义卖活动结束时义工小组全体成员的集体照

活动方案 篇4

  一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

  2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

  3、加强家园联系,增进家园间的'彼此交流。

  二、活动准备

  1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着中四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

  3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

  4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

  三、活动时间:

  20xx年9月15号(星期五)早上

  四、活动过程

  1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

  2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。

  3、组织开展活动。

  活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

  活动二:集体亲子小游戏

  “剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

  4、活动结束,家长带领再自己孩子回家。

活动方案 篇5

  活动目的:

  阳春三月,万物复苏,生机盎然,是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好,激发对生活、对家乡的热爱之情。

  一、时间:

  20xx年X月X日下午8:00.

  二、参加对象:

  3-6年级全体学生(身体不适应等情况不予参加)。

  三、地点:

  XX

  四、组织领导:

  班级建立春游活动领导小组。

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:3-6年级班主任

  五、具体活动:

  1、爬山比赛。

  2、猜猜我是谁。

  3、寻宝藏。

  4、“争做文明学生”

  5、宣誓。(我们庄严宣誓:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  6、收集垃圾。

  六、活动安排:

  1、带适量的干粮,如面包、饼干、饮料等

  2、不携带贵重物品,注意保管好自己的.衣物。

  3、每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、身穿舒适的运动鞋。

  七、安全措施:

  1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书,召开学生会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。

  2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。

  4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。

  5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

  八、环保教育:

  教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

活动方案 篇6

  举办太阳溪漂流节是厦铺镇政府实现旅游强镇、旅游兴镇的伟大目标,促进全镇经济社会全面发展的一次千载难逢的历史契机。站在我县对外开放,宣传全县旅游品牌的高度上认识,全镇上下,全镇干群要团结一致,扎实苦干、锐意创新,要将此次漂流节举办成为一次圆满、成功的活动,以此宣传厦铺,推介厦铺,为促进通山旅游发展,打造通山旅游品牌作出积极的贡献。

  一、镇内干部分工及职责

  1、领导小组(全面负责漂流节的筹备工作和接待工作)

  组长:

  副组长:

  2、综合协调及接待组(负责漂流节有关协调工作和具体接待工作)

  组长:

  副组长:

  成员:

  3、交通组(负责路障清理、道路标识牌)

  组长:

  成员:

  4、环境卫生组(负责镇区及沿途各村的环境卫生工作)

  组长:

  成员:

  5、节目演出组(负责节目的组织和演出)

  组长:

  成员:

  6、安全保卫组

  组长:

  成员:

  二、具体工作安排

  一、基础设施建设

  ①起点停车场。曾书记已作安排,由县公路局负责实施。

  ②沿途桥梁柱杆维修。维修资金由新村办解决,由厦铺镇政府实施,确保在节前维修好。

  二、环境建设

  1、路障清理,已与公路局衔接好,初步定于从6月16日起开始启动。

  2、沿途警示路牌,协助县交警大队树立安装。

  3、沿途村庄环境卫生,由镇环境卫生小组负责整治到位。

  三、节目演出

  1、演出单位:①通山县威风锣鼓队;②厦铺镇风彩腰鼓队;③厦铺镇藕塘村腰鼓队;④厦铺镇山歌协会。

  2、演出节目:①威风锣鼓表演;②腰鼓表演;③山歌对唱。

  3、演出地点:①威风锣鼓——漂流起点码头和蓄水大坝;②腰鼓——漂流起点休息亭;③山歌——漂流河道两岸。

  4、演出筹备:①演出地点的环境卫生,由漂流公司负责;②演员入场临时通道的搭建,由漂流公司负责;③演出节目的'组织和审查,由演出节目组负责。

  四、接待工作

  1、制定漂流节活动指南,详细告知来宾漂流节的活动时间、程序、演出内容以及漂流注意事项和车辆在起终点码头运行的方向,由漂流公司负责。

  2、于终点码头设立接待站,由于漂流公司现有的接待处房间和座位有限,届时接待处只能设在停车场。拟采购多个遮阳蓬,对省市县领导、旅游社、县直乡镇分别接待。在接待处对所有来宾进行登记并免费赠送漂流服和漂流鞋,由镇政府负责。

  五、安全保卫工作,由安全保卫组协助县公安局做好相关工作。

  六、做好农家乐的推介

  厦铺镇在去往漂流的沿途村庄发展了约30家农家乐,可提供餐饮和住宿,借助此次漂流节,厦铺镇拟在活动指南和赠送礼品上,将所有农家乐的联系方式打印在上面,欢迎来宾留下品尝厦铺特色农家饭。

  七、礼品赠送,由漂流公司挑选制作。

  八、与旅行社的合作协议,由漂流公司与旅行社洽谈签订。

  三、活动议程

  1、主持人介绍漂流节

  2、县委书记曾国平讲话

  3、省领导宣布开漂

活动方案 篇7

  活动目标

  1、通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装方法,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力。

  2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  3、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备

  不同颜色的服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。

  活动过程

  看一看、想一想,为了防御敌人的进攻,我们用什么方法把自己隐藏起来,不易被敌人发现?

  幼儿讨论。

  (1)打仗时,给自己化妆才不容易被敌人发现。

  (2)穿绿色的衣服。

  (3)在头上戴上一圈小草。

  试一试,你想怎样给自己伪装。

  教师出示各种物品,让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。

  (1)穿上迷彩服,戴上绿色的军帽。

  (2)在自己的'脸上涂上绿色的油彩。

  (3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。

  藏一藏,你在哪里最安全?

  教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”?

  (1)藏在树丛中。

  (2)趴在草地上。

  (3)躲在大树的后面。

  说一说我的伪装结果。

  (1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。

  (2)树枝、树叶也是很好的伪装物。

  (3)头上的小草就像树叶一样,敌人就找不到我了。

  想一想,在海边或沙池,怎样才能让自己“不见了”?

  (1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。

  (2)在沙地上要穿上黄色的衣服。

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