社团活动方案(集合15篇)
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社团活动方案1
音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：
一、训练时间：
每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点：
多媒体教室
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：
训练为了提高。合唱的'基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、团员名单：
二、三、四、五年级部分学生，总共32人。
社团活动方案2
小学生的学习生活是紧张有序的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。 成立目的：
为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，教导处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。
“农科路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。
组建意义：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理委员的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现 “主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
成立宗旨：
1.分享社团的阳光，传播社团的温暖！
2.积极参与，主动适应，健康成长！
3.开启心灵的窗户，充实快乐每一天！
4.人人关注心理健康，助人自助心灵成长！
组织模式：
在学校领导、教导处、德育处和心理咨询室的指导下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各年级和班级中带动广大学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理健康水平。
活动形式：
1、以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，以社团组织为平台，依托校
园网心灵驿站、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；
2、开展“心理健康活动周”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观
看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。
3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活
指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。
4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、
加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
所需条件：
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；
2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；
3、学校教导处、学生会、电教室和各年级的协助；
4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。 组织建构：
（一）心理社团实行社长负责制（社长一名，副社长两名）
1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。
2、副社长职责：
（二）各部部长分工负责制。下设两部及职责如下：
1、组织部及职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的`策划、组织等； 成员：各部部长及小组组长。
2、咨询部的职责：
（1）在老师的指导培训下，了解、掌握小学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。
（2）网络收集与转发（以农科网心理栏目为主阵地）：收集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。
（3）调查研究与反馈：负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和反馈工作。
3、宣传部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等。
（1）、心理剧：负责心理剧的编排、创作和演出。
（2）、心理小报 心理漫画
（3）、广播站
会员选择：
１、在四、五、六年级各班各选出两名责任心强，乐观开朗，有群众基础，爱好心理的同学成为“心理委员”，吸收为心理社团的社员。
2、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员”，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反馈。
以上社员要积极参与社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。
社团活动方案3
一、社团活动目标
1.引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格.
2.为精神成长打下民族文化的.根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。
3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的`塑造。
二、社团活动宗旨
1.传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2.陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3.推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。
三、社团活动主题
雅言传承文明，经典浸润人生
四、活动注意点：
1.熟读成诵，快乐积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。
诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。
2.实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
3.营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布臵楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。
五、活动安排
地点：三（二）教室
时间：每周四课外活动
六、活动人员名单
辅导老师：周迎超
活动人员：三四年级学生（马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等）
七、活动展示
1.小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。
2.诗配画展示：主要以学生手抄报为载体，展示诵读成果，彰显人文教育。
社团活动方案4
针对目前各大高中校园中司空见惯的一些情况，如：随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的'身份不符，也许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈，也许他们根本不知道明天的企业需要怎样的人才，也许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英需要哪方面的素养。
为进一步推进我校素质教育改革，提升丰中名校形象，增强学生校园主人翁意识，使学生自觉养成爱护校园环境，敢于同不良行为作斗争的好习惯，提升学生自身综合素质，使之适应社会竞争，成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动，推出“伴你成长”系列活动。现将具体内容规划如下：
一、主题：
养成良好行为规范、提升自身综合素质
二、时间：
20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活动方案：
1、采访校内外众多知名人士、企业精英，向他们求经，看看当代企业、现代社会需要哪类人才，侧重于哪些素质。
①采访江若冰市长
②采访教育局长金怡平
③采访富士康老总、职工
④采访丰城电厂老总、职工
⑤采访丰城中学熊才卫校长
⑥采访丰城中学熊建新校长
⑦采访丰中优秀学生代表：参加北大自主招生夏令营满分获得者（2人）；生物、化学、数学等奥赛一等奖获得者。
2、将校园内一些不文明、不合理的现象拍摄下来，如：随地吐痰、乱抛乱丢垃圾、爬围墙、食堂就餐插队等。
3、请专业人士将采访内容剪辑成专题片，向全校公开放映。
4、全校以班级为单位，集体观看，展开广泛探讨，并写观后感。
5、刻录光盘，赠送给领导和优秀学生。
四、活动总负责：
熊建新校长执行：邱海洪、熊哲民、季晓琼、赵帆、信息中心协助。学生参与：通讯社、校学生会。
社团活动方案5
一、指导思想
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了阅读社团。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！
二、社团成员：
学校选出来的阅读爱好者
三、活动时间、地点
每周二下午大课间第三节课
阅览室
四、社团学生情况分析
处于小学阶段的学生，正是其阅读的.最佳时期和关键期。除却课堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容
本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。
六、活动形式
1、教师推荐
在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。
2、熟读成诵
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。
3、美文赏析
利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
4、我型我秀
《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的阅读兴致。
七、活动要求
1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。
2、每位社员每月递交读书笔记和手抄报。
3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学交流读书心得，并且组织社员进行读书朗诵比赛，演讲比赛，成语接龙、猜字谜等活动。
八、活动安排
第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。
第二周：阅读赏析经典推荐
第三周：心得交流诗歌朗诵
第四周：寻找春天亲近自然
第五周：学生作品交流，评析
第六周：山水小散文欣赏经典推荐
第七周：再次创作，交流心得
第八周：名人故事
第九周：与作家面对面——观看视频资料：讲座
第十周：小记者行动
第十一周：心得交流
第十二周：名著导读，赏析，推荐书目
第十三周：读书交流会——我最喜欢的一部童话故事
第十四周：创作实践
第十五周；展示交流展示活动
社团活动方案6
兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。
四、方法措施：
1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的`自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！
2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。
6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。
7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。 五、预期成果：
通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。
社团活动方案7
新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣活动小组。 现就社团的活动情况计划如下：
一、本学期开展活动安排：
活动时间：周三下午15：00—16：00
活动地点：1楼机房
社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由40名学生组成。 社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有绘画、电子报刊设计；
二、活动开展教学要求 ：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。
3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。 教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
在活动中，充分发挥小老师的.作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
社团活动方案8
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学生的动手实践意识。
二、 总体目标：
完善社团的开展，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
三、活动计划
1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动目标明确，活动过程材料齐全，教室应做好充分的活动前准备。全学期要有一次以上的小组活动展示。
2、活动时间安排如下
①周五：由指导老师培训社员，动手实践计算机各类软件操作和硬件维护，在计算机室。
3、做好宣传工作：利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大影响力。
四、活动对象 3到6年级
五、活动时间 周五下午
六、活动地点 学校计算机室
七、活动内容和流程 ：
(1) ：活动前期准备：桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动
开始之前准备完全；
(2) ：活动中工作分配到位、合理，各个方面的负责人都做好自己领域的`工作，工作协调配合较好；
（3）：活动后及时跟维修电脑的同学建立起信息反馈，方便我们了解一下维修电脑的情况。
八、活动宣传 ：
第一阶段为宣传发动阶段：
主要任务是建立本次活动的组织机构、讨论和制定活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的情况、把活动的细节情况考虑清楚。
第二阶段为活动的开展阶段：
主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了课堂以外的知识，形成了维修人员与机主之间的良好的互动、实践与理论的相互促进，加强了学校内科技信息技术的宣传与发展。
九、费用预算 ：见经费预算表
十、工作人员安排
第一：搬电脑、音箱、其他的一些计算机硬件
第二：现场负责
现场负责要分配到个人，以免那到时候人员混乱。
社团活动方案9
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳绳(花样跳绳)
4、大跳绳
5、板羽球
6、小皮球
7、沙包游戏
8、垒球
9、跳橡皮筋
10、篮球
11、拔河
12、乒乓球、
13羽毛球
14、游戏。
15、足球
备注：1至6年级花样跳绳
1年级毽子或小跳绳
2年级足球、毽子(以足球为主)3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳
二、活动安全注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的'物品。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
三、指导教师职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
5、和学生一起参与活动。
四、安全措施
1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把活动安全放在首要位置。
2、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。
3、每次体育社团活动，都要制定相应的安全措施。
五、活动安排
1、踢毽子、足球 一、二年级
2、呼啦圈 三、四年级
3、板羽球 五、六年级
4、小跳绳、足球 一、二年级
5、沙包 三、四年级
6、大跳绳 五、六年级
7、花样跳绳比赛 三、四年级
8、小皮球、足球 一、二年级
9、垒球 五、六年级
社团活动方案10
根据学校社团活动课的安排，我校成立了计算机社团。计算机社团招收的是四、五年级的学生。这个社团深受孩子们的喜爱。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。
一、学习内容
1.计算机应用知识
2.计算机绘画
3.工程机器人
二、教学实践
1.计算机知识训练
要想熟练的使用计算机，必须掌握计算机应用知识。为此我们专门准备个学习资料对学生进行一系列的知识训练。
2.计算机绘画训练
电脑软件很多，我们本学期主要学习运用Windows画图程序。再Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中按钮的作用和功能，还要掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，节省时间，提高效率。
3.工程机器人训练
工程机器人是比较有挑战性的活动，主要是培养学生的.各种技能。比如：机器人的创新性、机器人的结构设计、机器人的编程 。
社团活动方案11
一、全册教学理念：
【造型·表现】
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。
【设计·应用】
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其
【欣赏·评述】
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的'感受。
【综合·探索】
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：
（一）重点：
1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。
2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。
3、绘制简单的适合纹样。
4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。
5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。
6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。
（二）难点：
1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。
2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。
3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。
三、教学情况分析：
经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩
自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。
但也有不足之处：
1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。
2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。
3、工艺制作上不够认真。
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。
四、措施：
1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
4、加强对工艺上的技巧能力培养。
五、全册课时安排：
本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。
六、全册教学内容、课时及单元课时计划
社团活动方案12
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的'英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排
1英语自我介绍
培养口语和语言组织能力。 2英语视听
培养学生英语视听能力 3 朗读表演
培养语言朗读能力
4西方节日集锦
培养信息收集及交流能力 5英语绕口令
训练语音 6英语词语竞技
考察词汇 7制作Family Album
手工制作 8 英语演讲
培养英语演讲能力 9故事表演
培养语言表演能力
10情景剧合作表演
训练语言表达能力和合作精神
社团活动方案13
一、指导思想
舞狮运动在我国已有悠久的历史,是我国民族文化的一个组成部分,它来源于人们的生产和生活。它能联络人与人之间的感情,增强民族认同感,提高民族凝聚力,对参与者的身心发展具有积极意义。现代的舞龙舞狮运动已由民俗表演发展成为一项娱乐、喜庆、竞技和健身等多功能于一体的文化体育活动。舞龙舞狮运动的传承和发展一度遇到困难,而作为文化传承的重要阵地的学校应该发挥载体的作用。因此,在我校引入民族传统文化舞狮运动的可行性有一定的积极意义。
二、小学生开展社团活动的意义
1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2．彰显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3．积极参加各种重大节日的`演出活动，为校争光。
4．通过多种形式的演出，让每一个学生都有成长的舞台。
三、社团活动的时间及地点：
时间：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午辅读课时间）
地点：民族文化传承室
四、参加舞狮社团活动的人员
3~6年级被选中的部分学生。
五、在我校开展舞狮社团活动的方法。
1、选拔参加舞狮的人员：在3~6年级学生中对傣族舞狮有兴趣，能够刻苦训练，能够遵守纪律的部分同学。
2、邀请元江县民间艺人傣族舞狮传承人杨恩明来进行授课。
3、依据杨恩明老师计划进行教学，充分重视学生的个别差异，注重因材施教，为了提高学生的学习积极性，每一次训练都要根据学生训练表现的情况训，练结束后评出社团之星数名。
4、开展傣族舞狮的表演或校外演出活动。
傣族舞狮与其它民族传统体育项目一样,它的发展也离不开傣族舞狮队表演或者校外演出，因此，积极参加和协助元江县文化馆等参加芒果节、春节等重大节日的演出活动。通过演出活动提升我们学校的知名度,提高了学生的自豪感,进一步弘扬和传承民族传统文化。
六、培训内容：
1、棍：领狮员的基础动作（拜四方等）
2、狮头：
（1）双狮（舞狮接吻、狮子打滚、狮子翻背、狮子甜尾巴、狮子踩车等）
（2）单狮（狮子接吻、狮子嘻戏等）
3、完整的传统舞狮综合训练
社团活动方案14
建校以来，我们学院的社联的实力不断壮大，社团协会的数目也再不断增多，这是学校实力壮大的一个体现，从中可以看到学院各个方面趋向完善，为学生提供的发展才能的平台也不断增多，是一件可喜可贺的事情。在众多协会中，随着武术协会的申办成功，在社团协会的众多活动中慢慢呈现出了中国传统文化的影子。然而，作为中国最古老的民间传统之一的舞狮，在学院众多社团活动中一定大有作为：从学院众多的庆典活动，广大大学生多舞狮艺术的爱好，对中华民族文化传承的使命感，社团协会追求节目种类多样化而言，无疑，舞狮这一项具有艺术性的，民族性的活动，在大学校园里的生命力是极其强大的，发展舞狮这一项活动也是艺术性的，民族性的，更是学院里历史性的。
下面是关于发展的一个策划：
一、对舞狮在华汽的设想。
坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化前进方向，立足我校社团协会文化发展实际，按照“深化内涵、提升活力、教学相长、循序渐进、自愿自主、重在普及”的要求，采取灵活多样的方法引导、推进乡土文化主要艺术形式进入校园，在活跃校园文化生活的同时继承发展民间民俗传统文化，在传承乡土文化的过程中增强中学生爱国爱校情感。
1、将舞狮培训列入协会工作计划。
2、协会结合本校的特点确立好舞狮培训的主题与重点。
3、注意以科研为支撑，以探究学习为核心，爱好为首要，充分利用本校的教师教育，和学生交流资源，丰富民族文化内涵。
二、华汽舞狮活动的目标
要针对广大中学生的接受能力和兴趣特点，设计、改造社团文化形式。努力使社团文化形式深入持久地在校园中生存传承下去。因地制宜原则，根据学校的实际情况，结合不同的艺术节文化资源优势组织学生成立舞狮表演队参与编排舞狮节目。要对舞狮乡土文化项目的现状进行全面细致的调查研究，推陈出新。努力使这项工作与学校的教育教学和谐并进。
三、关于舞狮活动的经费
1、关于舞狮活动的器材经费：
舞狮训练与表演所需器材经费。组狮2头（1400元）、狮被2个（1500元），狮裤6条（1400元），蹄靴6双（400），鼓、钹、锣1套（20xx）、滚球2个（40），桌子若干（借）。引球球体直径不少于0.3m（+0.02m），颜色、图案不限、狮头、狮身为包身覆盖形，两狮颜色要有区别或有不同标志，狮身可体。扮狮形的运动员衣裤应为狮子的肢体（即狮子的前后腿）服饰，要与狮子的颜色、狮毛一致，运动员的鞋应为狮爪型面覆盖。
要求：狮头、狮被大小匀称、色彩协调。舞狮队员服饰款式色彩与狮头狮身相协调,伴奏队员、保护人员都必须统一服装。
2、舞狮活动一些资料的经费（预计20xx）
舞狮相关书籍与协会编写舞狮相关的学习资料所需经费。
3、舞狮培训的经费（预计3000）
请进来与走出去相结合。学校教师到专业舞狮队进行培训学习所需经费等。
4、一些舞狮的活动经费（预计800）
开展舞狮表演所需经费实用实报销。开展对外交流所需经费协会将继续持支实用实报销。
四、招新工作和一些安排
㈠招人和聘请
1、引进人才的要求：
①热爱舞狮；
②自己曾经参加过舞狮活动（其中的任何一个项目）；
③要有爱心，为人正义（建议最好先加入武术协会）
2、寻找知道老师：
武术协会的指导老师（导子东师兄的师傅xxx），竭力邀请我们的武术指导。
3、招新通知和邀请指导老师的邀请函（由宣传部设）
㈡安排与调配
1、武术协会中对舞狮感兴趣的学生都可以加入，但要服从会长的调配。
2、新生要符合㈠中1的要求才能加入。
3、注重对武术协会实践部学生的培训，新生按照武术协会训练时间进行训练（也就是周一、周四晚上9点半到10点半）
五、人才的培养和对新人的训练安排
★★做人方面：
1、聚集到一起喝杯茶，彼此稍微了解之后，谈谈过去对舞狮方面的了解以及对我们以后的设想。
2、请武术协会会长演讲关于我们协会的做人方面的知识。
3、关于武德方面的问与答。
★★出事方面：要严格遵守协会的章程。
★★训练方面：
1、时间：周一晚上9点半到10点半
周四晚上9点半到10点半
2、地点：篮球场
3、人物：
新生，实践部一些学生
4、内容：
前期：（3—4个星期）：注重基本功练习（和实践部一起站马步）
舞狮基本功培训内容
舞狮运动时利用人体多种姿态和狮头、狮尾双人配合，在行进动态和静造型变化中将力度、幅度、速度、耐力等揉与舞狮技巧中，完成各种高难度动作，或动或静，组成优美形象的狮雕塑，表现狮子的勇猛剽悍、顽皮流行性等习性。
此外还有舞狮的相关配乐节奏了解及其小小的训练。
一节课的舞狮由来和发展的培训：
舞狮子是中国优秀的传统民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞来助兴。舞狮子至今已有一千多年的历史，狮子舞在旧时称“太平乐”，而到了唐代（公元618～907年）时更得到广泛的发展。狮艺在当时已成为过年过节、行香走会中的必备节目。在一千多年的发展过程中，狮舞形成了南北两种表演风格。
中期：（6—7个星期）：加强马步，体力，臂力和步伐移动的训练。
然后进入正规培训：
舞狮的动作技能培训内容
形态动作要完美无缺，神态演示丰富、逼真，如：喜、怒、醉、醒、动、
静、惊、疑、寻、盼等不少于10种步型、步法，如：马步、弓步、虚步、麒麟步、跪步、独立步、跳步、大小两移步、抢步、碎步、蟠龙步等。舞狮动作、音乐伴奏要紧密配合，自然合拍，声调要突出轻、重、缓、急和谐一致，风格独特，较好地烘托舞狮气氛。
舞狮动作A级难度动作：①走跑直线；②走跑曲线；③跑顺逆圆场；④跑8字；⑤合拍；⑥侧滚；⑦三拜；⑧平地上肩；⑨平地上腿；⑩连环飞跃（不勉强这个）。
B级难度动作：①双狮互滚背；②互跃狮头、狮尾；③互戏狮尾；④连环飞跃过障碍；⑤平地侧头飞滚；⑥平地坐头。 C级难度动作：①双狮坐肩交搭前爪转体三周。（B级动作和C级动作不做特别要求，可根据个人爱好选择学与不学）
接着是对于舞狮的表演队形编排培训的一些要求：
内容丰富、构思巧妙，结构新颖，风格别致。舞狮技巧难度，创新动作是借助器械的设计来演绎；动作与鼓乐伴奏和谐一致；整个套路既要有观赏价值，又要有锻炼身体增强体质的作用。
南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱。由于狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，古人将它当作勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以人们逐渐形成了在元宵节及其它重大活动里舞狮子的习俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。（主要要求）
北派狮舞以表演“武狮”为主，即魏武帝钦定的北魏“瑞狮” 。小狮一人舞，大狮双人舞，一人站立舞狮头，一人弯腰舞狮身和狮尾。狮子在“狮子郎”的引导下，表演腾翻、扑跌、跳跃、蹿高、朝拜等技巧，并有走梅花桩、窜桌子、踩滚球等高难度动作。（不做主要要求）
后期：（4—5个星期）：注重实践，但中期的训练中体能的'训练要坚持。
4、有关训练人员方面的筛选：根据人员的爱好，但为了均衡，不免有所调配。（舞狮6人，候补不定。锣鼓钗不定）
★★教练方面：
1、教练员：指导老师（xxx），子东师兄，文杰师兄，金城（暂定）
2、先有指导老师知道学生教练，此外，指导老师间歇性来检查，偶尔进行教学。长期教学的就有学生教练负责，具体时间调配（轮流值）
3、教练员要负责认，严格要求，准时。
六、社团和校外的活动、比赛、联谊。
宗旨：积极向上，不怕辛苦，团结友善，反馈给所有看好我们的人。
1、社团活动
①争取参加社团文化节和科技艺术文化节的开幕式和闭幕式。
实践安排：师兄教练上阵，新生可以借此机会了解一下大概是个什么样流程，所以的开销由协会报销。
实践总结：无论实践成功与否，都要由几个师兄教练结合本次实践，
说说自己的体会，联系起以前实践，总结出更好的经验教训，为新生提供宝贵的经验。
②尽量争取一些社团活动所涉及的庆典或者是周年纪念。同①中的安排和总结。
③可以以武术协会狮队的名誉去参加文化节的各项比赛，增进我们彼此之间的友谊。实践安排：志愿参加，主张师兄师姐带领师弟师妹一齐参加，大部分的开销由参与者负责。
实践总结：对发展协会有帮助经验都可以总结给协会，注重尝试。 ④和其他社团搞联谊
初定：与社联干事联谊；与外语协会干事联谊；与话剧社干事联谊
开销：由协会负责
安排：时间（星期四晚上7：30—9：10）
地点（暂定：训练场地的草坪）
人物（联谊协会中干事级别以上人员）
内容（主要是吃夜粥，武术表演，配合联谊协会相关的表演，
此外，连同一起做一些小游戏）
2、校外比赛和联谊
①尽量了解多一些关于舞狮比赛的相关知识，争取参加区级校际比赛。
目标：花都区内高校的舞狮比赛。安排：选出人员进特训，（4个舞狮，4个锣鼓钗，两个候补）尽量找指导老师亲临指导。时间改为每日的晚上8：30—10：30。
地点：暂定训练场地。比赛的内容是演一套的全部过程，根据比赛要求进行。
服装：要求突出学校以及我们协会，由财务部搞定。
开销：由协会负责
②至少搞一到两次的校外联谊，可以是广州以外的大学。
安排：
时间：13周星期四下午
地点：双方协定
人物：暂定是培正学院龙狮团
内容：1、武术表演（各方派出一到两人表演武术）
2、以狮会友（各方都出一堂狮，共舞表演，双双戏珠）
3、饭桌前的交流（包括自我介绍，谈谈自己对舞狮的经验和舞狮在大学校园的设想）
开销：全部开销由协会负责。
③校外的活动尽量争取参加。
目标：华汽校外的一些庆典活动（比如云峰集团在我们学校附近的楼盘的开盘庆典）
安排：
时间：未定
地点：华汽正门附近（暂定）
人选：都是师兄教练上阵，尽量让新生也上去体验。内容：整个狮队出动，服从协定时候的安排。
七、舞狮的培训形式
1、舞狮基本功培训，提高自身素质。
2、专业舞狮教练或者老师指导，师兄教练配合，开展探究学习。
3、围绕舞狮队形动作编排，组织观摩学习。
4、开展舞狮公演，参与社团活动，积极争取校外比赛，提高技能水平。
5、重视师徒结对，着力造就骨干。
6、立足协会舞狮培训，开展对外交流。
八、对舞狮活动的几点要求
1、认真参与学校舞狮培训活动，主动承担相应的活动任务。
2、根据指导老师或者师兄教练指导选择适当的舞狮培训材料（比如光碟）。
3、按照计划要求完成对学生的要求与练习。
4、每星期至少开展一节舞狮训练。
5、每学年至少在本校舞狮公演一次。
九、舞狮训练以及进度安排
周次1—2、3—4
提出舞狮计划纲要确定舞狮校本实施方案
1、购置舞狮所需器材与资料，或者是赞助获取。
2、请专业舞狮教练为教室与学生作指导，或者请指导老师亲临指导。
3、组织舞狮基本功学习与练习
1、指导老师或师兄教练编写培训材料形成书面文件
2、组织舞狮基本功学习与练习
3、组织乐声与舞狮动作运用学习与练习
1、组织新生舞狮表演，学生学习与探究
2、组织舞狮基本动作学习与练习
3、新生观摩专业舞狮交流活动
1、组织舞狮基本动作学习与练习
2、学习舞狮的自我心得与所学内容整理
3、组织一次“舞狮学习”讨论
1、组织乐声与舞狮动作运用学习与练习
2、形成舞狮编排队形动作练习
3、请专业舞狮教练指导编排队形
1、组织乐声与舞狮动作运用编排学习与练习
2、开展学生舞狮全校公演，提高技能水平。
1、组织师兄与新生交流研讨活动
2、组织形成舞狮编排队形动作练习
1、请专业舞狮教练为教师与学生作指导
2、组织学生自编动作学习与练习
1、落实师兄教练完成舞狮培训的有关规定
2、舞狮培训总结
社团活动方案15
一、指导思想：
通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
二、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过声乐训练曲，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。
3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
5、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的'情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
三、训练方法及过程：
训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气（记住：一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。）演唱时，口腔以下，脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要经常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队必须掌握），爆发式和跳跃式唱法的训练等
3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。
5、完美统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。
四、具体措施：
1、 教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、 听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、 训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4、 采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
5、 掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
五、演唱歌曲：
《卢沟谣》
六、具体活动安排
三月份1、组建社团2、 科学正确的气息训练3、重视发声训练四月份1、继续基础训练2、欣赏《卢沟谣》3、学习《卢沟谣》第一部分
五月份1、学习《卢沟谣》第二部分2、学习《卢沟谣》合唱部分3、完整训练《卢沟谣》
六月份1、参加“庆六一”艺术节活动2、活动小结
七、训练地点：
二年级六班教室
八、合唱社团成员：
二年级六班全体学生
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