幼儿园元旦活动方案

时间：2023-08-07 17:24:19 活动方案我要投稿

幼儿园元旦活动方案(实用15篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园元旦活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园元旦活动方案(实用15篇)

幼儿园元旦活动方案1

　　一、设计思路：

　　作为历史悠久的文明古国，民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，为了让幼儿对中国文化有更多的了解，特举办新年庙会活动

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过庙会活动，培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　　三、活动组织者：

　　尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　20xx年2月14日上午9：00

　　五、活动地点：

　　幼儿园教室及操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿及家长（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动）

　　七、活动前期准备：

　　1、召开家委会代表会议，商讨活动的形式（完成时间：10月22日

　　负责人：刘晓丰）

　　2、召开园务会，确定活动的流程（完成时间：10月27日

　　负责人：万建文）

　　3、制定活动海报，告知全园家长（完成时间 11月12日

　　负责人：刘晓丰）

　　4、发放活动主题征集函，征集活动主题及迎春对联（完成时间11月17日至25日结束负责人：刘晓丰）

　　11月21日到各班级回收征集函

　　11月24日把所有的主题及对联列表排序

　　11月25日家长、教师投票，选拔出活动主题及庙会对联

　　5、各班级龙灯制作（完成时间：12月20日前）

　　负责人：各班班主任及家委会代表

　　11月24---28日确定参加人员月1日--5日准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成

　　6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定

　　（完成时间：11月28日）

　　负责人：刘晓丰及家委会代表贺丽华）

　　11月26日人员的确定

　　11月27日电话联系，通知会议

　　11月28日召开会议，确定节目的内

　　容与排练的'时间

　　7、花灯的制作（完成时间：2月5日前）

　　（负责跟进人：各班级教师）

　　元月15发放通知

　　元月30跟进，是否都已做好准备

　　2月3日确定花灯走秀的曲目与流程

　　8、表演区节目的收集（完成时间：12月15日前）

　　月1日--5日各班级上报节目

　　节目要求：1、所有节目要求创意新颖，积极向上

　　2、所有节目要求自备音乐、道具

　　3、节目时长不超过5分钟

　　4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调

　　月8日--15日节目的审核定版

　　负责人：谭趣

　　9、教师风采的展示（完成时间：12月25日前）

　　11月24--28日表演形式的确定，音乐的确定

　　月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练

　　负责人：贺奔

　　10、灯谜区策划方案（完成时间：元月 10日）

　　负责人：李清群

　　11、游戏区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：肖婕

　　、体能区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：杨旭华

　　13、美食区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：向永红

　　14、DIY手工制作区策划方案（完成时间：元月10日）

　　负责人：周玉姣

　　八、活动形式：

　　1、第一场开场集体活动：（9：00--10：00）

　　主持人开场白：《谭趣》准备

　　1、1 灯笼展

　　各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域，听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀，把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里，再回原地排队

　　1、2 舞龙

　　按班级出场，播放《闹新春》音乐，最后9个班级的龙一起随音

　　乐舞动，舞出生机、舞出精彩

　　1、3 集体广场舞《张灯结彩》

　　由16名奶奶作为代表，舞出老年人的风采

　　1、4 舞蹈班幼儿表演《爸爸爱你，妈妈爱你》

　　1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》

　　机器人兴趣班幼儿展示

　　1、6 教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串

　　第二场猜灯谜（10:00 --- 10:30）：

　　家长带幼儿取下灯谜，猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底，回答正确者领取奖品一份。

幼儿园元旦活动方案2

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　　2、歌曲《好大一个家》（表演者：x）

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：x）

　　4、游戏《小海龟登陆》

　　5、舞蹈《Open your dream>（表演者：泡泡鱼班女生）

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：x）

　　7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：x）

　　8、歌曲《春晓》（表演者：x）

　　9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：x）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：x）

　　12、舞蹈（表演者：x）

　　13、亲子游戏《同舟共济》

　　14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：x）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：x）

　　16、家长游戏《纸杯传水》

　　17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

　　18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：x）

　　19、自由表演时间段

　　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、颁发纪念品

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：

　　游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的.杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿园元旦活动方案3

　　一、活动总目标

　　1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2 、感受过新年的

　　3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动内容

　　系列活动一：红红火火才艺秀

　　系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活动三：亲亲密密游戏乐

　　系列活动四：爱我你就抱抱我

　　三、活动准备

　　1、召开相关会议，确定活动方案

　　2 、制定活动详细方案

　　3 、布置活动相关工作

　　4 、审核班级活动方案

　　5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

　　6、各类音乐带子

　　7 、各种动物头饰

　　8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

　　四、活动时间

　　20xx年12月31日上午8：30-10：30

　　地点：大一班教室

　　五、活动提纲：

　　系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

　　系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

　　系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的.关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：

　　第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物

　　第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡

　　第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

　　系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

幼儿园元旦活动方案4

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　大一班老师

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日下午

　　五、活动地点：

　　大一班教室

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、准备工作：

　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　(4)喜庆音乐：磁带、音响

　　八：活动流程：

　　1、请家长按照秩序坐好观看演出

　　2、活动开始，进行第一部分，汇报演出

　　(1)全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来

　　(2)舞蹈表演《魅力四射》

　　(3)幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，(4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语

　　(5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音

　　(6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成

　　这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识

　　3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段

　　(1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的'小朋友读出的多

　　(2)大西瓜、小西瓜

　　家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　(3)亲子心连心

　　家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6.5.4.3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。

　　(4)夹豆子

　　小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小朋友夹的多

　　4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡

　　幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　八、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、请家长尽可能不要穿高鞋来园

幼儿园元旦活动方案5

　　一、活动目标

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　二、活动准备

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、

　　3、家庭节目表演

　　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

　　4、放

　　家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的'港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的

　　2.绕口令

　　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　　6.手指游戏

　　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈

　　8.音乐游戏

　　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　　9.亲子游戏：

　　抢椅子

　　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　　10.舞蹈

　　我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈

　　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿园元旦活动方案6

　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！

　　活动目的：

　　1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　开展活动：

　　xxxx年已渐渐离我们远去，xxxx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

　　新的钟声

　　新的一年

　　新的祝福

　　新的期待

　　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　　祝大家：新年快乐，合家幸福！

　　1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。

　　2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。

　　3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。

　　4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。

　　5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的.快乐。

　　游戏规则：

　　幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

　　6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。

　　7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

　　8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

　　9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。

　　游戏规则：

　　幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

　　10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》

　　11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

　　12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》。

　　13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。

　　14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。

　　游戏规则：

　　家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　　15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

　　结束：

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

　　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园元旦活动方案7

　　设计思路：20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往潜力和自信心，更为了让孩子们一齐度过一个有好处的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦迎新年”活动。

　　活动资料：幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺；包括幼儿所学部分资料。

　　活动宗旨：让幼儿能在群众面前大胆表演、表现自我；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长用心参加，为孩子们做榜样。

　　1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的期望、新的生活！兔年再见！让我们一齐迎接新的一年。

　　2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

　　3、（幼儿拜年词）看！中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！

　　4、（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！完美的！也必须会实现的！有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！

　　5、（教师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》

　　6、（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！

　　7、（幼儿游戏）俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自我的父母呢？下面这个游戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一齐进入《蒙眼摸亲人》。这个游戏分为两组。

　　8、（特长班节目）我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》

　　9、（女生节目）小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗？她们可不仅仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一齐感受她们与众不一样的漂亮吧！请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。

　　10、（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。

　　11、（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！

　　12、（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。

　　13、我们为孩子们的.自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。

　　14、刚刚，小朋友展示了自我的才艺，此刻，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。

　　15、小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。

　　16、（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立；接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。

　　17、（家长游戏）我们都明白一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自我杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不能够用手了。

　　18、（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一齐做游戏吗？（喜欢）。好，此刻，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一齐来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一齐来吧！

　　19、（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：这天快乐，明天快乐，天天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。

幼儿园元旦活动方案8

　　活动目标：

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。

　　活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的.贺卡，在贺卡上画些什么图案？

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。

　　三、引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

　　3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园元旦活动方案9

　　新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。

　　活动形式：

　　庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动

　　活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

　　活动目的：

　　1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

　　2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

　　3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

　　活动时间：

　　20xx年12月31日上午9：10开始

　　活动准备：

　　1、场地环境的布置;

　　2、操作材料。

　　活动过程：

　　一、认识元旦

　　元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的`1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。

　　元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

　　汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　　历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

　　1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

　　二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

　　1、幼儿绘画：年年有鱼

　　2、幼儿剪纸：美丽的窗花

　　3、幼儿制作贺卡并互赠

　　4、展示幼儿作品

　　三、欢庆元旦

　　观看有关的电影，师幼共庆元旦

幼儿园元旦活动方案10

　　一、活动名称：

　　幼儿园庆元旦游艺联欢会

　　二、活动目标：

　　1、以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　　2、使家长在参观幼儿画展和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　3、通过活动展示我园的素质教育，尽量吸引各界媒体和周围群众，以提高我园的社会知名度，间接为下学期幼儿园招生起到广告宣传作用。

　　三、活动形式：

　　以“游艺”活动的形式，开展多项亲子同乐的游戏竞赛活动。

　　四、活动时间和地点：

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：幼儿园内及园外操场。

　　五、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）、教师并欢迎各界人士及媒体观看。（但谢绝参与游戏）

　　六、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　七、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　八、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

　　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿娱乐玩耍的游艺室若干。（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙、小零食等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：磁带、音响。

　　2、人员安排：

　　（1）游艺活动分为11个区，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

　　（2）活动主持人由一位老师负责

　　九、主要活动程序：

　　1、活动流程：

　　（1）幼儿在家长的陪同下自由参观画展。

　　（2）在喜庆的音乐声中，主持人宣布“元旦游艺联欢会”开始。

　　（3）主持人致词。

　　（4）师幼全体同唱圣诞歌，迎接节日的到来。

　　（4）迎接“新年气球”升空，主持人说一些勉励幼儿的话。

　　（5）抽奖(全部奖项分别由园长抽出，即场领取奖品。)

　　2、游艺活动说明：

　　（1）园内每位幼儿人平均有三张游戏票，参加游戏必须凭票参与。游戏时，工作人员要对幼儿交代活动的要求，要幼儿遵守活动的规则，人多时要排队，也可到人少的地方先玩，只有完成了活动，才能得到奖券，去换取奖品。

　　（2）家长携同幼儿自由参与游戏活动，由教师作各游戏区的负责人。

　　（3）幼儿凭票领奖。

　　（4）游戏票由本园制作。

　　十、游戏项目、规则及工作人员分工：

　　游戏1：《看谁丢的又准又快》

　　游戏地点：教学楼二楼小（二）班课室

　　负责老师：xxx

　　适合年龄：小班幼儿

　　游戏道具：背箩3只，波波球若干（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。

　　2、游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。

　　游戏2：《采珍珠》

　　游戏地点：教学楼一楼中（二）班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：中、大班幼儿

　　游戏道具：篮子三只，波波球若干（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、家长用绳子将篮子捆在腰间，幼儿拿小球。两人相距12米，幼儿向篮子里投小球，家长用篮子接投来的'球。在规定的时间内谁接得多为胜，由此分等级。

　　游戏3：《夹皮球》

　　游戏地点：大（一）班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：中班以上的幼儿

　　游戏道具：大小相等的皮球三只，铃鼓一只（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、把幼儿分成人数相等的三组，开始时让幼儿夹着皮球从起点跳到终点，然后将皮球交给家长，家长夹着皮球跳回起点，谁先到为第一。后到的为第二名及参与奖。

　　游戏4：《抢尾巴》

　　游戏地点：中（一）班

　　负责老师：

　　适合年龄：中班以上的幼儿。

　　游戏道具：纸尾巴若干条，录音机，音带一盒（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、每次5位幼儿参加，每位幼儿裤头上插进一条纸尾巴，音乐响起后，幼儿相互抢尾巴，最后没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。

　　游戏5：《贴鼻子》

　　游戏地点：教学楼一楼小（三）班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：全体幼儿。

　　游戏道具：娃娃鼻子若干个（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、老师在黑板上画一个娃娃头，有眼睛、有嘴巴、但没鼻子，幼儿站在黑板1米外，拿个鼻子蒙着眼睛向前走，走到黑板前把鼻子贴到娃娃头的鼻子处，谁贴得位置准确为胜，每次请三位幼儿参加。

　　游戏6：《抢凳子》

　　游戏地点：大（四）班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：中班以上的幼儿

　　游戏道具：凳子若干，录音机，录音带（由负责人员准备）

　　游戏规则：1、每次放四张凳子，请6位幼儿参加，请幼儿绕着凳子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰2名幼儿，到最后能坐到凳子的幼儿为胜利者。

　　游戏7：《脑筋急转弯》

　　游戏地点：幼儿园大厅

　　负责老师：

　　适合年龄：全体幼儿

　　游戏道具：装饰标志、计算加减题、识字及相应的物体迷语等（由负责人员准备）

　　游戏规则：

　　1、在大厅墙壁四周贴上一些加减题、迷语题、IQ题等，然后让幼儿自由选择题目，每位幼儿每次只能选一张，回答正确的得奖票一张。

　　注：家长或其他人不能将答案告诉参赛者。

　　游戏8：《穿衣服比赛》

　　游戏地点：教学楼二楼小（一）班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：小班小朋友

　　游戏道具：相同的衣服三套。

　　游戏规则：

　　1、每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

　　游戏9：《踩纸皮》

　　游戏地点：大（二）课室

　　负责老师：

　　适合年龄：中班以上幼儿

　　游戏道具：大小相同的纸皮若干块。

　　游戏规则：每次请三位家长和幼儿参加，幼儿从起点踩着纸皮到终点后将纸皮交给家长，家长踩着纸皮再回到起点，谁最快到达为胜。

　　游戏10：《吹蜡烛》

　　游戏地点：教学楼二楼双语班课室

　　负责老师：

　　适合年龄：全体幼儿

　　游戏道具：蜡烛30支

　　游戏规则：

　　1、每次一位幼儿参加，分二组进行，在离桌子三十厘米处，在限时20秒内将蜡烛吹灭，要求小班幼儿吹灭1支，中班幼儿吹灭2支，大班幼儿吹灭3支，大大班幼儿吹灭4支方可有奖品。

　　游戏11：《二人三足》

　　游戏地点：娱乐场

　　负责老师：向桃涛、林雪琴、江秀如

　　适合年龄：

　　游戏道具：长布带三条

　　游戏规则：

　　1、每2名幼儿为一组，3组幼儿同时进行比赛，要求每组幼儿用绳同绑住一条小脚行走，然后走到对面转过椅子反身以最快的速度回到起点为胜。

　　注：每2名幼儿同绑一条小腿，如途中摔倒，可立即爬起来继续走，旁人不得帮忙扶起来，以走得最快为胜。

　　十一、其他事项：

　　1、游戏道具凡幼儿园有的一律到园办公室处领取，没有的由负责游戏工作人员自备。

　　2、音乐、音响由办公室负责。

　　3、装饰幼儿园大厅（如挂汽球、布置圣诞树等等

　　4、奖品室：幼儿园办公室。

　　注：奖品共分成三个奖项。有一、二等奖及参与奖（参加游戏但没有得到名次的）。

　　5、分发奖品工作人员：

　　十二、活动经费详细表：

幼儿园元旦活动方案11

　　一、活动目的：

　　1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。

　　2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、参与节日游戏。

　　二、活动时间：20_年12月31日早上8：30——11：30

　　三、活动流程：

　　1、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

　　2、8：40活动准时开始（8：40——10：15）

　　①、园长讲话；

　　②、家长代表致以节日的祝福；

　　③、班级大合唱。

　　3、具体要求：

　　①、歌曲曲目为：《闪烁的`小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

　　②、12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

　　③、每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

　　④、服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

　　⑤、希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

　　4、班级活动：（10：15——11：00）

　　（1）家长和幼儿亲子体育活动。

　　游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

　　①、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

　　②、让家长重温童年的欢乐。

　　（2）自助餐活动，具体要求：

　　每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

幼儿园元旦活动方案12

　　一、活动目标

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　二、活动准备

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　三、活动重难点

　　按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　四、活动过程

　　A：激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的.美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

　　B：在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　C：引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　D：延伸活动：

　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园元旦活动方案13

　　一、主题目标

　　1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　二、主题设计结构

　　1.认识元旦

　　2.迎接元旦，新年新气象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　三、活动目标

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2.知道过了新年，又长大了一岁。

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　四、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　五、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　六、活动过程

　　A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的`传统节日，激发学习兴趣

　　1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

　　2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园元旦活动方案14

　　一、活动目的：

　　1、透过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情;

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦；

　　3、透过参加活动为每个幼儿带给表现自我的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；

　　二、活动准备：

　　1、向家长发邀请函、提出活动要求；

　　2、准备游戏奖品、道具、水果。

　　3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午

　　四、参加人员：

　　教师、幼儿、家长

　　五、活动过程：

　　（一)开幕词、

　　（二）活动流程

　　1、开场舞《小苹果》（群众表演）

　　2、歌曲《我向国旗敬个礼》（第一组幼儿演唱）

　　3、儿歌《五星红旗我爱你》（第二组幼儿朗诵）

　　4、诗歌《我的祖国真大》（第三组幼儿朗诵）

　　5、亲子游戏《趣味运球》

　　比赛规则：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开始。

　　6、歌曲《斑马线》（第四组幼儿演唱）

　　7、儿歌《绳子像什么》（第五组幼儿朗诵）

　　8、歌曲《千条线》（第六组幼儿演唱）

　　9、亲子游戏《饼干挤挤乐》

　　比赛规则：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长透过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，比赛时间1分钟，在规定时间内吃的饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。

　　10、歌曲《绳子变把戏》（女生演唱）

　　11、歌曲《爷爷和我》（男生演唱）

　　12、儿歌《小鞭炮》（第一组、第二组幼儿朗诵）

　　13、亲子游戏《蒙眼踩气球》

　　比赛规则：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。

　　14、儿歌《刷牙歌》（第三组、第四组幼儿演唱）

　　15、歌曲《老鼠与花猫》（第五组、第六组幼儿演唱）

　　16、儿歌《抬花轿》（群众朗诵）

　　17、亲子游戏《你掷我接》

　　比赛规则：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的.球数量最多的获胜。

　　18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》（群众演唱）

　　19、终极游戏《奔跑吧，爸妈》

　　比赛规则：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球，同时要保护自我队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不能够去撕别人的牌子也不能够去踩别人的气球，只需想方设法躲避，最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。

　　20、歌曲《新年好》（群众演唱）

　　（三）、活动结束。