春天里的小豆豆中队主题班会设计方案

时间:2021-11-13 11:00:14 设计方案 我要投稿
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春天里的小豆豆中队主题班会设计方案

  一、展示活动目标

春天里的小豆豆中队主题班会设计方案

  1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求,以主题活动为主线,将日常教学和拓展活动整合在一起,表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中,多元智能得到发展的现状,表达学生热爱生活、热爱春天的情感。

  2、通过向家长开放一次展示活动,教师可以进一步总结回顾师生学习的经历,提炼学习成果,并在展示的过程中反思;同时,学生在展示中,得到家长实事求是的评价,进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。

  二、活动形式:主题班会各节目展示

  三、活动过程:

  1、歌舞表演《春天在哪里》(展示人数:8人)

  2、语文、科常拓展学习展示,课本剧《一粒种子》(展示人数:3人)

  3、课本剧《小蜻蜓旅行记》(表演3人,全场互动三次)

  4、游戏:滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演(全体学生)

  5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》(表演5人)

  6、描写春天的古诗串连朗诵:《赤橙黄绿青蓝紫》(展示:7人)

  7、根据探究试验,师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》(表演4人)

  8、合唱表演:《感恩的心》(全体学生)

  四、活动准备

  1、教室班报布置、环境座位设置(学生围座式、家长后排2排观摩)

  2、ppt

  3、家长摄录像联系

  4、学生表演服装、头饰、道具等

  一(4)班“春天里的小豆豆”中队主题会串联词

  男:亲爱的爸爸妈妈,

  女:爷爷奶奶、外公外婆

  合:欢迎参加你们参加一(4)班的主题班会。(掌声——)

  男:亲爱的同学们,

  合:春天里的小豆豆主题班会现在开始!

  女:春姑娘唱着歌,迈着轻快的舞步向我们走来。

  男:请欣赏歌舞表演《春天在哪里》

  女:春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子———

  男:请看课本剧《一粒种子》

  男:春天里百花齐放,争奇斗艳:(学生按序说:我是——我是——我是)

  女:人们都说一年之际在于春,春天里的人们在干什么?

  男:让我们跟着小蜻蜓去旅行吧!

  女:春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的,他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。

  男:快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。

  (滚雪球游戏:豆豆歌)

  (小品:小蚂蚁搬豆子)

  女:多彩的校园生活,多彩的课余生活,我们在老师指导下进行小观察、小实验,收获可大了,

  男:请看小朋友自编自导自演的汇报表演。

  (豆豆成长记)

  男:我们和小豆豆共同成长着,我们积累了经验,丰富了知识、

  女:我们懂得了合作与分享、懂得了感恩。

  女:我们的点滴进步背后倾注着老师们的心血、

  男:更倾注着父母长辈无微不至的关怀。

  合:让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。

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