活动方案

时间:2020-07-07 20:06:37 活动方案 我要投稿

【精华】活动方案三篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的活动方案3篇,欢迎大家分享。

【精华】活动方案三篇

活动方案 篇1

  五一的到来,让许多人可以好好的放松一下,不再有工作的压力;对于卖家来说不仅是一个重大的节日,更是网店积攒人气的一个机会;随着五一的到来,网店开始进入了旺季,能不能在这个季节取得很好的成绩,就看这个节日能给你带来多少人气,同时也是为这个季节奠定一个基础。

  一、活动的目的

  活动最主要的是能引来更多的流量,让更多地买家了解你的网店促销活动,让买家对你的促销活动得到认可,产生购买,从而达到预期销售。只有明确的目的才能把活动做得圆满。

  二、活动介绍

  常用的活动有:降价 打折 限购 秒杀 抽奖 送赠品 满就送 优惠卷 限时抢购等,不管哪种活动只要开展的好,都会起到作用;比如降价:这个时候定要拿出一个不赚钱的宝贝去去冲销量和人气,通过这个宝贝去做铺垫,来刺激买家,让买家产生欲望。

  三、活动主题

  主题是吸引买家眼球的一个关键,要为你的主题起一个与这次活动想搭配的名字,字数不能过多,要简洁,干脆,精炼,能引导买家,让买家忍不住想看到底是怎么样的一个活动;比如:降价主题:五一,让你有心跳的感觉。

  四、活动目标

  不管做什么都要有目标,没有目标一切都是闲扯,目标并不是说说而已,要真正的去做,去实践 ,才能去实现目标;这个活动的目标有大概几点:大幅度提升销量,销售额明显增加;让店铺在网店中占有一席之地;让买家对店铺产生良好的印象; 有效的提升宝贝的权重;活动结束后回购率明显增加。

  五、宣传推广

  海报是用的最多的一种,我们为此付出的全都可以从海报上体现出来,是我们精心制作加不断修改出来的,但做事要突出活动的要点,不要白费了心血;要是预算比较高的,网站推广再也合适不过了,网站转化率比较高,是因为当一个人进去看到宣传后,不缺这样产品不会去点击的,要么就是推广带来的冲击力比较大,不看心里不是滋味;预算比较低的可以选择平台推广,但需要提前推广,跟用户提前打个预防针。

  六、行动方案

  1. 活动时间:20xx年5月1号-20xx年5月10号 (可根据自己实际情况调整)

  2. 活动原则:出现不可预料的事情时,促销和活动要灵活运用;选择性价比比较高的宝贝,这样才能让自己更有优势;可操作性要强,操作性不好的方案就算比较好运营时也大打折扣;要有好的创意,不能被竞争者同质化;方案运营起来要有良好的效益产生,没有效益还是空欢喜一场。

  3. 活动细则:凡购买此产品都会享受最低的价格,买到满意的产品,买满多少再减多少。

  七、方案运营总结

  活动结束后要去总结得失,做一份详细的报表出来,方便研究,自己实战出来的东西是最宝贵的财富;结果是否成功和失败,看下成功在什么地方,失败在什么地方,找出自己的优点和缺点在哪里,然后弥补缺点上的不足,慢慢走上成功路。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、在认识“0-9”数

  字前提下,将它们排序。

  2、在比较观察中,发现数字在生活中的意义。

  3、数字变化后,幼儿对其形状感兴趣,并乐意产生想象。

  活动准备:

  PPT课件、操作板人手一份

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、出示10个格子,幼儿数出。

  我们要开始游戏了,请你们的眼睛看过来,瞧瞧上面有几个格子?

  2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

  在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝,接下来请你边看边猜它们分别是数字几?(适当的提高挑战性,请孩子们可以一口气猜出两个数字来)

  二、给数字宝宝排序。

  1、请幼儿排列(提示两种方式“顺数”“倒数”)

  这些数字里哪些数字最大,请你们来给这些数字宝宝排排队吧,你会怎样排?从小到大排。或者从大到小排。

  0123456789

  9876543210

  2、分享教师展示的各种排列方式。

  还有什么排法,我们一起来看一看:

  (1)认识单数13579

  (2)顺时针圆形

  (3)三角形

  (4)左边从小到大右边从大到小

  三、结合生活中的数字,幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。

  过渡语:这10个数字宝宝是我们平时经常看到的、听到的、和可以感受到的一些数字,你在生活中的哪里见到过这些数字宝宝,幼儿自由回答。(拓展思维:马路上有数字吗?汽车上有数字吗?)

  教师展示PPT中不同的物体。

  我们一起来看看老师在家中找到了哪些数字,看看你家里有没有这些数字宝宝。

  1、药瓶

  看一看这是什么?(咳嗽糖浆)看到药瓶上的数字了吗?它代表什么意思?

  小结:这些数字告诉我们,我们在喝药时,要看数字来喝,喝多了不行,喝少了也不行,根据医生说得要喝得正合适,咳嗽才会好。

  2、温度计

  看一看这是什么?(温度计)这上面的数字代表什么意思?它可以告诉我们身体是否健康,你们知道正常的体温是多少吗?(37度)

  小结:有时候数字可以告诉我们身体的'情况。

  3、日历

  看到这些数字了吗?你能够将它读出来吗?20xx是代表什么意思?(日历)提问:明年是几几年?不知道没关系慢慢的我们会理解的。

  小结:有时候数字告诉我们的是日期。

  4、目录

  这是什么,你们知道吗?(目录)这些数字代表什么意思?

  小结:有时候数字告诉我们的是方位。

  ★所以我们生活中到处都是数字,有时候数字告诉我们方位、有时候数字告诉我们时间、有时候数字告诉我们是否健康、有时候数字告诉我们秩序。

  四、数字宝宝的组合图形。

  幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形?有那些数字组成?

  1、数字用画画的形式画下来会发生什么情况?我们一起来看一看:小鸡身上有数字吗?小猫身上有数字吗?冰激凌上面有数字吗?

  大人们用数字画一画,变个方向转一转,变出了??它们都有一个共同的名字:交通工具,我们一起来找一找数字宝宝都躲在哪里?这些数字宝宝都斜了多来,它们代表什么?(座位)

  2、张老师也用数字宝宝画了一副画,不过我每个数字只用了一次(反复强调这句话),请你找一找,看一看,我画的是什么?用了数字几?

  请幼儿在操作板上来找这些数字,看一看还有哪些数字没有找出来,经过排除法,再来找一找这些数字在哪里?

  五、活动延伸。

  幼儿挑选自己喜欢的数字画,动手画一画。

活动方案 篇3

  一、 活动目的:

  借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓孩子们的视野,增长知识,亲近自然,感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。增强孩子的环保意识,同时也丰富了孩子课余生活,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

  二、 活动时间:4月27号下午3点---5点

  三、 活动地点:河滨公园

  四、 参加人员:大班5个班老师、幼儿及家长

  五、 安全保障措施:

  1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。

  2、对幼儿进行春游活动安全教育,有组织有秩序的排队走,家长大手拉小手,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。(如:万一遇到走失的情况,幼儿改如何做)

  3、 活动期间一切行动听指挥,家长不能擅自带孩子离开班级。

  4 、 提前一天召开大班家长会,强调外出安全事项,请各班家长签名。

  5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。

  6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  7、活动结束后,家长凭卡接孩子。

  六、远足路线:从幼儿园南大门出去,走小区南门一直往东,过光明路,走公园西门进入。

  七、活动流程:

  1、下午2点半开大门家长到园,以班为单位先强调安全注意事项。

  2、3点整以班为单位到操场集合出发,大手拉小手排队走,孩子统一走在家长的一侧。(按照:大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序)

  3、路途中,不打闹,家长不许擅自离队。三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾,保证队伍整齐有序。

  4、到达目的地后家长不得擅自离队,听从老师的指挥,以班级为单位组织亲子游戏。

  5、游戏项目

  (1)揪“尾巴”(准备:“尾巴”若干)

  玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

  (2)袋鼠抱

  玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

  (3)击鼓传花:(准备:鼓、花)

  玩法:幼儿和家长围坐圆圈,老师敲鼓,开始传花,鼓停,花在谁手上,孩子和家长一起表演节目。

  (4)丢手绢(准备:手绢)

  玩法:家长和幼儿围坐圆圈,找一个人出来丢手绢,抓到谁,谁表演节目。

  (5)老鹰捉小鸡

  (6)猫抓老鼠

  6、中间休息,大家分享食品。

  要求:幼儿可以自带零食或者饮料一到两种,可与小朋友们一起分享,自带小垃圾袋,食品垃圾不能随地乱扔,装入袋中投进垃圾箱。(教育孩子爱护环境,保护环境)。

  7、回程安排:家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园,也可以自由活动。(家长必须带接送卡)

  八:活动延伸:

  活动结束后,可以开展绘画比赛,老师引导孩子画出自己的所见所闻,张贴在作品区。要求孩子把自己想到的,看到的用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。

  

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